2024中南林業(yè)科技大學教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024中南林業(yè)科技大學教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學校的領導與管理活動C.社會文化的滲透與制約D.學校的宣傳與輿論引導【答案】：B2.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.波動性B.強烈性C.敏感性D.狹隘性【答案】：A3.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.教學關系C.法律關系D.人格關系【答案】：C4.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名【答案】：D5.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.自我更新關注階段B.非關注階段C.任務關注階段D.生存關注階段【答案】：D6.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.教材結構C.概念D.變式【答案】：D7.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.單一化態(tài)勢【答案】：C8.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.教研結合型B.學歷進修型C.校本培訓型D.自我反思型【答案】：B9.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間C.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質問和反問D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D10.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓B.技術咨詢C.委托培養(yǎng)D.推廣教育【答案】：B11.大學生基本組織形式是（）A.院系B.年級C.社團D.班級【答案】：D12.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點B.追求偉大,為己為人C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.具備過硬的思想政治素質【答案】：B13.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.群體極化B.社會助長C.服從D.社會懈怠【答案】：B14.取得教師資格者的條件是（）。A.必須遵紀守法,具有良好的思想品質和道德素質,能為人師表,熱愛教育事業(yè)B.必須是中國公民C.以上都是D.必須具備《教師法》規(guī)定的學歷,未達到規(guī)定學歷者,必須通過國家教師資格考試【答案】：C15.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述,錯誤的是（）A.理論性知識需要轉化為技術性知識,才能轉換成現(xiàn)實的生產(chǎn)力B.二者關系甚為密切C.實踐對學校教學具有很大的價值和意義D.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義【答案】：D16.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.一般責任B.刑事責任C.行政責任D.民事責任【答案】：B17.（）是建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大的重點建設工程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。A.“985工程”B.“211工程”C.研究生院D.全日制本科院?！敬鸢浮浚築18.《教師法》規(guī)定教師最基本的權利和職責是（）。A.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議B.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗C.從事科學研究、學術交流、參加專業(yè)的學術團體D.參加進修或者其他方式的培訓【答案】：B19.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研可以改善學科建設的基礎條件B.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑C.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】：D20.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.想象能力B.學術能力C.管理能力D.語言表達能力【答案】：A21.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《論語》B.《周易》C.《道德經(jīng)》D.《春秋》【答案】：B22.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.依法執(zhí)教B.教書育人C.團結協(xié)作D.愛崗敬業(yè)【答案】：B23.職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構從辦企業(yè)和從事社會服務的收入應當主要用于（）。A.發(fā)展職業(yè)教育B.改善辦學條件C.提高教師收入D.擴大招生規(guī)?！敬鸢浮浚篈24.實施學分制的必要條件是（）A.班組管理B.過程管理C.導師制D.百分制【答案】：C25.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用B.學生在教育活動中是被動的客體C.教師在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用【答案】：D26.人際關系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.需要滿足的程度B.身份和地位C.修養(yǎng)和處世方法D.交往方式與方法【答案】：A27.下列有關市教委規(guī)定的"每學期學?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）A.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。C.高中每學期實行期中、期末兩次考試。D.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考?！敬鸢浮浚篋28.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.定量研究法B.個案研究法C.觀察法D.定性研究法【答案】：B29.一般說來，（）是個人追求的目標。A.理想自我B.心理自我C.社會自我D.投射自我【答案】：A30.在權力或權威的基礎上建立與維持關系。這種人際關系是建立在以下哪種需要基礎上的？（）A.情感需要B.利益需要C.控制需要D.包容需要【答案】：C31.心理輔導教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.澄清C.具體化D.簡述語意【答案】：D32.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.消退抑制C.倒攝抑制D.前攝抑制【答案】：D33.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調,越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程性質職業(yè)化B.課程內容綜合化C.課程實施多樣化D.課程方向人文化【答案】：A34.對某個或某些被試者在較長時間內連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.測驗法B.談話法C.產(chǎn)品分析法D.個案法【答案】：D35.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.示范性B.他利性C.內省性D.實踐性【答案】：A二、多選題36.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動B.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動C.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求D.教育就是學校教育【答案】：ABC37.課堂教學的優(yōu)點是（）。A.提高教學效率B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神。C.增強教學的計劃性D.因材施教【答案】：ABC38.搞好課堂教學要做到（）。A.方法得當B.形式合理C.內容正確D.目的明確【答案】：ABCD39.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.基本專業(yè)B.學科專業(yè)C.應用專業(yè)D.特設專業(yè)【答案】：AD40.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.自我實現(xiàn)模式B.社會推動模式C.學校推動模式D.時代推動模式【答案】：AC41.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設計教學方法B.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習C.以發(fā)展非認知因素為手段，突出了教學的情感性D.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化【答案】：ABCD42.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對社會文明的示范功能B.對教師職業(yè)勞動的動力功能C.對教師自身修養(yǎng)的引導功能D.對教育對象的教育功能E.對教師工作的評價功能F.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能【答案】：ABCDEF43.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）A.儀表B.禮儀C.舉止D.語言【答案】：ABCD44.大學生在教學活動中的能動性表現(xiàn)為（）。A.主動性B.自主性C.創(chuàng)造性D.受動性【答案】：ABC45.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.審美需要B.認知需要C.安全需要D.創(chuàng)造需要【答案】：ABD46.行為主義流派的重要特點有（）A.主張研究人的行為B.強調以人為本C.主張內省D.主張采用客觀的實驗方法【答案】：AD47.品德的特征包括個體性和（）A.整體性B.道德性C.主體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD48.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.成效滯后性B.勞動創(chuàng)造性C.工作神圣性D.角色多樣性E.發(fā)展?jié)u進性【答案】：ABCD49.教學反思有如下特征（）。A.時效性B.實踐性C.反省性D.過程性E.針對性【答案】：ABCDE50.從業(yè)人員素質主要包含（）幾個方面。A.責任心B.態(tài)度C.能力D.知識【答案】：ABCD51.目前大多數(shù)大學生感到在校有（）。A.人際壓力B.就業(yè)壓力C.學習壓力D.考研壓力【答案】：ABC52.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.對學生放任管理B.理解和尊重學生C.了解和研究學生，樹立正確的學生觀D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格?！敬鸢浮浚築CD53.成就目標