部編人教版四年級語文下冊《語文園地四》精美課件

語文園地四第1課時第2課時交流平臺

如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。

貓的性格實在有些古怪。

鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足!第1課時從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動物，實際上課文的字里行間卻藏著對它們深深的愛。讀到這樣的句子，我就想起媽媽經常跟別人說:“我們家那個傻孩子……”我們說話和習作的時候，可以試著運用這種方法。這種表達方式就是：到本單元課文或課外書中找一找類似的句子，跟同學交流?！蚝靡粋€高傲的動物！示例：◎滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可

是已經學會淘氣?！蛴袝r它竟盤攏身體，就在稿紙上睡覺了，

身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。

——豐子愷《阿咪》我還會說生活中的句子：1.小螃蟹舉著兩只大鉗子,在水盆里橫行霸

道,看什么不順眼就一鉗子上去,活脫脫就

是一個“小土匪”。2.弟弟真傻，大熱的天，別人都躲在樹蔭底

下乘涼，他卻一個人汗流浹背地去撿拾花

壇里別人扔的垃圾。小結明貶實褒的表達方式，不僅使句子富有幽默感，還能很恰當地表達出對事物的喜愛之情，更有親昵的味道。識字加油站桿——稈（麥稈）——肝（肝臟）消——峭（陡峭）——俏（俏麗）捕——浦（黃浦江）——哺（哺育）輪——掄（掄拳）——淪（淪落）ɡānqiàopǔlúnlūnbǔqiàoɡǎn換——煥（煥發(fā)）——渙（渙散）huànhuàn駿——峻（嚴峻）——?。ㄓ⒖。﹋ùnjùn-木=干+月禾-氵=肖+亻山桿=

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）趕追趕汗流汗悄悄悄稍稍微鋪店鋪輔輔導綸垂綸論討論你還能換什么偏旁？詞句段運用下面這些詞語分別指的是哪一類人？選一兩個說一說。千里馬老黃牛百靈鳥領頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應聲蟲哈巴狗1.都是三個字的詞語。3.表面上是說某種動物，

實際經常用來比喻生活中的一類人。2.都是動物詞語。特點善跑的駿馬，可以日行千里年老的黃牛?比喻有才干的人?比喻默不作聲、踏實

工作的人。叫聲清脆的小鳥羊群中領頭的羊?比喻歌聲甜潤、清脆的歌手?比喻在團隊中起主導作

用的人個體很小的蜜蜂紙糊的老虎?比喻勤勞的人?比喻外強中干的人蜥蜴的一種，能適應環(huán)境變色用鐵做的公雞?比喻在生活中善于變化和偽

裝的人，或者比喻主場不穩(wěn)、

見風使舵的人?比喻吝嗇（sè）錢財、一毛

不拔的人。一種能回聲的蟲一種體小、毛長、腿短的狗?比喻沒有主見，隨聲附

和的人?比喻沒有骨氣、搖尾乞憐

的人笑面虎：比喻外表和善而內心兇狠的人。喪家犬：比喻失去靠山、無處投奔的人。寄生蟲：比喻不勞而獲的人。白眼狼：比喻忘恩負義的人。三腳貓：比喻技藝不精、勉強湊合的人。像這樣的詞語還有：體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭

你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看

前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到

它身邊來。

后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進

來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，

它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。用在需要解釋的詞語或句子后邊，表示引出解釋和說明。句1冒號后面的句子是解說貓的溫柔可愛。句2冒號后面的句子寫母雞的動作、叫聲，是對母雞的立刻警戒進行解說。句3冒號后面的句子是具體解說鵝是怎樣看門的。◎布布真是一只活潑的小狗：看到蝴蝶，它一個

猛沖，伸出爪子去捕蝴蝶；看到行人，它四腿

騰空，炮彈一般落在行人腳邊繞來繞去，有使

不完的精力?！蛐×琳媸翘毿牧耍好看巫鐾曜鳂I(yè)，他都要認

真檢查一遍；每天早上出門前，他也要檢查一

下學習用品、鑰匙等是否帶齊。交流示例◎隔壁住著一位熱心腸的老奶奶：遇上突然

降雨，她總會幫鄰居把衣服收進來；要是

誰家有個小爭執(zhí)，她就積極地上前開導。1.用于書信、講話稿的稱呼語之后，表示提起下文。2.在采訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用于

說話人名之后，以引出說話內容。3.用于提示性話語之后，表示提起下文，一般是用在“問/

答、說、想、是、即、寫道、認為、證明、表示、指出、

例如”之類詞后。最典型的是提示說話的內容。4.用于總說性話語之后，引出分說。5.用于總括性話語之前，總結上文。冒號的用法如果去掉下面句子中加點的詞，表達效果有什么不同？

說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜

不回家呢？

它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一

聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時

的腔調啦，全是海軍上將的派頭。一是在句末，表句子的語氣，即陳述語氣、疑問語氣、祈使語氣、感嘆語氣四種；二是在句中，表示停頓，起緩和語氣的作用。的、了、么、呢、吧、啊、啦等。語氣詞書寫提示第2課時兩邊留的空白要大致相等。字與字之間的距離要比行與行之間的距離小一些。所有字書寫的大小要基本保持一致。日積月累黃衣裳，金翅膀，飛來飛去做工忙。它的本領大，還會造小房。做出好吃的，留給大家嘗。誰敢欺負它，留神它的槍。《蜂》作者簡介

羅隱（833—910）字昭諫，晚唐詩人。本名橫，后因十舉進士不第而改名。其詩多諷刺現實之作，多用口語，在民間流傳甚廣；其散文小品，筆鋒犀利，為統(tǒng)治階級所憎惡。蜂不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？［唐］羅隱

蜂不論/平地//與/山尖，無限/風光//盡/被占。采得/百花//成蜜/后，為誰/辛苦//為誰/甜？［唐］羅隱詞語釋義【山尖】山峰?！緹o限風光】極其美好的風景。【盡】都?！菊肌空加校紦！静伞坎扇。娭兄覆扇』?。不管是平地還是山峰，無限風光都被蜜蜂采花釀蜜時獨占了。它辛辛苦苦采集百花釀成的蜂蜜，究竟是為誰送去甘甜呢？詩歌大意：體會感情平地山尖采蜜不論無限盡辛勤為誰辛苦為誰甜？

這首詩贊美了蜜蜂為釀蜜而勞苦一生的品質，表現出作者對辛勤勞作之人的贊美，對不勞而獲者的不滿。寫蜜蜂，實際上是寫勞動人民，這是“借物喻人”的寫法。這首詩表達了作者怎樣的感情？下課啦！人教部編版四年級語文下冊第四單元素養(yǎng)分析1單元主題2學習新知3達標訓練4總結評價5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：從語言交流中，增強文化自信培養(yǎng)愛國主義情感。語言運用：積累形聲字，學習用動物比喻某一類人；背誦《峰》。思維能力：體會冒號的用法，仿寫句子。通過比較，感受語氣詞的表達效果。審美創(chuàng)造：揣摩明貶實褒的方法，嘗試在說話和寫作文時用這種方法表達對某種事物的喜愛之情。素養(yǎng)分析積累形聲字，學習用動物比喻某一類人；背誦《峰》。學習重點揣摩明貶實褒的方法，嘗試在說話和寫作文時用這種方法表達對某種事物的喜愛之情。學習難點學習重難點單元主題02DANYUANZHUTI單元主題貓母雞◎體會作家是如何表達對動物的感情的。◎寫自己喜歡的動物，試著寫出特點。白鵝學習新知03XUEXIXINZHI學習任務一交流平臺單元回顧描寫動物表達情感《白鵝》《貓》《母雞》喜愛貓古怪（怪異），不了解無法接近。實則稱贊貓的可愛，印象深刻，親切之感。反語交流了解貓的性格實在有些古怪。字面意思注意表達方式：字面意思與表達的情感不同。聯系生活1明貶實褒。2富有幽默感，令人印象深刻。3說話和寫作時，試著運用。感知體會朗讀語句，找出表達含有喜愛意思的字詞。鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。結合生活體驗，交流分享——反語。了解字面意思感悟表達情感老師對打架的小剛說：“你可真夠厲害的啊！”媽媽經常說我是“馬虎大王”“小傻瓜”。我有一只傻傻的狗。我的妹妹笨死了，總是摔跤。反語作用：

用于說話和習作時，表達與眾不同。范例交流運用加強語氣增強情感加深印象學習任務二識字加油站識字方法：熟字換偏旁桿歸類識記桿肝（肝臟）稈（麥稈）gǎngān捕哺（哺育）浦（黃浦江）pǔbǔ換渙（渙散）煥（煥發(fā)）huànhuàn換偏旁木月禾

觀察部件和偏旁熟字新字肝稈識字方法：熟字換偏旁理解運用消俏（俏麗）峭（陡峭）qiàoqiào輪淪（淪落）掄（掄拳）lūnlún駿?。ㄓ⒖。┚▏谰﹋ùnjùn氵肖亻肖山肖車侖氵侖扌侖馬夋亻夋山夋積累歸納澡藻央秧月臟肝谷欲裕由油軸宙郵胄你還知道哪些識記生字的方法？組詞識記隨文識記加一加、減一減熟字換新字圖片識記法歸類識記：部首、結構同音字……1234567學習任務三詞句段運用動物特性/特征特殊詞語馬雞龍羊虎……千里鐵變色領頭紙……千里馬老黃牛百靈鳥領頭羊小蜜蜂.....紙老虎變色龍鐵公雞應聲蟲哈巴狗.....表面是動物名稱，實際指生活中特定的一類人。觀察詞語構成，你發(fā)現了什么？為什么用“千里”？動物詞語典故現在常用來比喻人才。

了解俗語的來歷引申義《伯樂相馬》《千金買骨》關聯故事：分組，選擇一兩個詞說一說。原指善跑的駿馬，可以日行千里。千里馬：千里馬老黃牛百靈鳥領頭羊小蜜蜂紙老虎變色龍鐵公雞應聲蟲哈巴狗詞意連線千里馬老黃牛百靈鳥領頭羊小蜜蜂團體中起主導作用的人默不作聲、踏實工作的人歌聲清脆的人有才干的人勤勞的人特殊詞語描寫人物作用：語言幽默生動形象詞意連線紙老虎變色龍鐵公雞應聲蟲哈巴狗外強中干的人沒有主見、隨聲附和的人極其吝嗇的人見風使舵的人沒有骨氣、搖尾乞憐的人拓展積累下面詞語，說說分別形容哪類人。替罪羊地頭蛇孺子牛笑面虎老狐貍替罪羊笑面虎朱富《水滸傳》冒號：通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。認識冒號用法（一）哪些地方會用到冒號？2用在“說”“想”“是”“證明”“宣布”“例如”“如下”等詞語的后邊，表示提示下文。1用在稱呼語的后面，表示提示下文。如：“同志們：現在開會了”。4用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。例如：“話題：誠信?！薄白毅懀簺]有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！?用在總結性話語的后邊，表示引起下文的分說。例如：“北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門?！?用在總括性話語的前邊，以總結上文。例如：“想不通，九頭牛也拉不回；想通了，不要人說就直往前沖：他就是這樣一個直性子?！闭J識冒號用法（二）后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。提示下文，總結上文。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。體會下面句子中冒號的作用。范例展示具體有條理它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢?？傉f：貓的溫柔可親分說：貓的行為——蹭腿、撓癢理解運用什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。選擇一個詞組，練習冒號“總—分”用法?；顫姷男」芳毿牡男×翢嵝哪c的老奶奶

說一說下面句子的“總—分”。語氣詞如果去掉句中加點的詞，表達效果有什么不同？朗讀比較，體會表達效果。1說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？···2它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！·3它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時的腔調啦，全是海軍上將的派頭?！ぁぁへ焸渲邪矏壑椤Ｖ挥胸焸涞囊馑?。情感變化有感嘆詞：去掉后：語氣詞是表示語氣的虛詞，常用在句尾或句中停頓處表示種種語氣。語氣詞的運用祈使語氣商量語氣感嘆語氣詢問語氣疑問語氣在表達中加入合適的語氣詞，可以提升表達效果。說話和習作時可以運用哦。常見的語氣詞有：的、了、么、呢、吧、啊。學習任務四書寫提示整體布局田字格方格練習簿格子中確定漢字位置如何書寫？書寫提示2.字的大小基本一致。3.兩邊留的空白大致相等。1.字距要比行距小。漢字書寫——美觀。注意：正確書寫內容布局字體比例整體效果學習任務五日積月累古詩積累朗讀詩句，劃分節(jié)奏。[唐]羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？蜂植物詠物詩動物了解作者

羅隱：字昭諫，唐代文學家。

作品特點：詩歌內容豐富，形式多樣，藝術上很有特色。詩歌語言在極具諷刺性的同時，又常常伴有通俗、含蓄、哲理性的一面。

代表作：詩集《甲乙集》、散文名著《讒書》、哲學名著《兩同書》、小說《廣陵妖亂志》等。（唐）羅隱無論是平地，還是在那高山，一切美好的風景都被蜜蜂占有。詩句賞析不論平地與山尖，無限風光盡被占。蜜蜂啊，你采盡白花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？詩句賞析采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？感情升華這首詩字面上贊美蜜蜂，實則贊美那些終日勤勞，不畏艱難，為社會創(chuàng)造價值的勞動人民，又諷刺了那些不耕而食、不織而衣、不勞而獲的人。熟讀成誦蜂[唐]羅隱不論_____________，___________盡被占。采得_____________，為誰_____________？平地與山尖無限風光百花成蜜后辛苦為誰甜達標訓練04DABIAOXUNLIAN達標訓練1.看一