四川省事業(yè)單位招錄（行政職業(yè)能力測試）模擬試卷20

四川省事業(yè)單位招錄（行政職業(yè)能力測試）模擬試卷20一、數(shù)字推理(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、，3，16，25，281，()。A、425B、321C、906D、737標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：前項(xiàng)平方加后項(xiàng)等于第三項(xiàng)，依此規(guī)律可得正確答案為C項(xiàng)。2、1，1，2，8，()，480。A、16B、48C、9D、25標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：后項(xiàng)除以前項(xiàng)加1構(gòu)成質(zhì)數(shù)數(shù)列故正確答案為B。3、FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析4、2，3，10，27，()。A、79B、25C、54D、82標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：后項(xiàng)減前項(xiàng)，修正±1可得等比數(shù)列。正確答案為D。5、1127，()，1115，199，167，103。A、1125B、1124C、1123D、1122標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：將數(shù)列分為兩部分，首位的數(shù)字1為一部分，其他為一部分，則第二部分?jǐn)?shù)列為127、()、115、99、67、3，設(shè)空缺項(xiàng)為x，做差后可得到127一x、x一115、16、32、64，這是一個公比為2的等比數(shù)列，故x—115=8，x=123。則原數(shù)列的空缺項(xiàng)為1123，本題正確答案為C。二、數(shù)學(xué)運(yùn)算(本題共5題，每題1.0分，共5分。)6、1～6六個數(shù)字任意排序，要求1和2之間最多有兩個數(shù)字，一共有多少種排法?()A、288B、408C、504D、576標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：暫無解析7、A、B、C、D、E四人在一場比賽中得了前5名，第一名得5分，第二名得4分，以此類推。已知D得了5分，B的名次比C高，C不只得1分。若A的名次比C高，那么E得了幾分?()A、1B、2C、3D、4標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：因?yàn)镈是第一名，A、B都比C得分高，且C不是最后一名，所以A、B為第二、三名，C為第四名，故E是第五名，得了1分，答案是A。8、某班共有32名男生，其中18人參加足球隊(duì)，15人參加籃球隊(duì)，10人參加排球隊(duì)。已知沒有一個人同時參加三個隊(duì)，且每人至少參加一個隊(duì)，有6人既參加足球隊(duì)又參加籃球隊(duì)，有2人既參加籃球隊(duì)又參加排球隊(duì)。那么既參加足球隊(duì)又參加排球隊(duì)的有多少人?()A、3B、4C、5D、6標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：根據(jù)題意，既參加足球隊(duì)又參加排球隊(duì)的人數(shù)有18+15+10一32—6—2=3(人)。9、甲、乙、丙三人年齡之和是93歲，且甲的年齡的2倍比丙多4歲，乙的年齡的3倍比丙多9歲，則()年前丙的年齡是甲的3倍。A、8B、9’C、12D、15標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：暫無解析10、一個浴池，每小時有固定量的熱水流入。當(dāng)浴池水滿時，單獨(dú)打開A排水孔，6小時可將浴池排空；單獨(dú)打開B排水孔，8小時可將浴池排空；同時打開A、B兩排水孔，3小時可將浴池排空。若打開B、C兩孔排空浴池需要4小時，則單獨(dú)打開C孔，需要多少小時可將浴池排空?()A、8B、10C、12D、14標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析三、選詞填空(本題共7題，每題1.0分，共7分。)11、對于__________的道孚縣來說，12月5日的山火，最初并沒有什么特別之處，直到它出人意料地奪去了22條生命，其中還包括15名撲火官兵。某種程度上講，是這些犧牲的烈士，讓這場山火獲得了廣泛關(guān)注。在這個遙遠(yuǎn)而貧瘠的地方，悲痛只是這個故事的一面而已。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、山高路遠(yuǎn)B、山多雨少C、地處偏僻D、默默無聞標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：由“12月5日的山火，最初并沒有什么特別之處”可知，道孚縣應(yīng)是山火多發(fā)縣，因此才如此說。B選項(xiàng)“山多雨少”正好給出了道孚縣山火多發(fā)的原因，因此本題應(yīng)選B。12、2010年或許是一個重要的歷史進(jìn)程之中的關(guān)鍵一年。這一年里，偉大的國家與渺小的個人正在向著它們之間的一個和諧點(diǎn)迅速靠攏。它消減了國家層面的宏大敘事的魅力，那些令人目眩的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那些彰顯國威的盛事，遠(yuǎn)不如帶給國民最切實(shí)的福祉更能得到發(fā)自內(nèi)心的___________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、贊譽(yù)B、認(rèn)同C、稱頌D、揚(yáng)棄標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：“贊譽(yù)”“稱頌”均是稱贊之意，而由“遠(yuǎn)不如”可知文中并沒有稱贊“那些令人目眩的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，那些彰顯國威的盛事”之意，排除A、C項(xiàng)；另外，“揚(yáng)棄”指的是拋棄，不合邏輯，國民不會拋棄“最切實(shí)的福祉”。故本題應(yīng)選B，13、連續(xù)4年，從4月到10月，美國亞利桑那州的棉田上空，總有飛機(jī)飛過，向田中播撒灰色小蟲。這些從天而降的小蟲長成幼蟲后便成了全世界棉農(nóng)的頭號大敵——粉紅棉鈴蟲。然而，它們卻有一個共同的特點(diǎn)：不育。作為亞利桑那州徹底清除粉紅棉鈴蟲計(jì)劃的一部分，科學(xué)家希望這些經(jīng)過基因改造的粉紅棉鈴蟲可以改變棉鈴蟲_________的遺傳特征，令其走向滅亡。在最新一期《自然生物技術(shù)》雜志上，研究者發(fā)表論文指出，通過種植轉(zhuǎn)基因棉花和投放絕育棉鈴蟲的__________，到今年為止，亞利桑那州的棉鈴蟲患已經(jīng)減少了99．9％，項(xiàng)目大獲成功。據(jù)預(yù)測，這一效果至少可以保持20年。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、攜帶配套措施B、具有共同作用C、種群雙管齊下D、固有相機(jī)而行標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：首先，由第一空可排除A?！皵y帶”指的是隨身帶的，也即身外之物，而遺傳特征是棉鈴蟲與生俱來的；再看第二空，“通過種植轉(zhuǎn)基因棉花和投放絕育棉鈴蟲的”，首先看B項(xiàng)，“共同作用”是名詞性短語，作為中心詞，修飾它可以是名詞、代詞、形容詞，但不適合作動賓短語“種植轉(zhuǎn)基因棉花”和“投放絕育棉鈴蟲”的中心詞，B項(xiàng)可排除；再看C項(xiàng)，“種群”符合“投放絕育棉鈴蟲”的目標(biāo)，即改變棉鈴蟲種群的遺傳特征，而“種植轉(zhuǎn)基因棉花”和“投放絕育棉鈴蟲”是兩項(xiàng)措施，即“雙管齊下”；D項(xiàng)“相機(jī)而行”不合適，“種植轉(zhuǎn)基因棉花”和“投放絕育棉鈴蟲”這兩項(xiàng)措施都是持續(xù)進(jìn)行的，并沒有根據(jù)形勢進(jìn)行調(diào)整。故本題應(yīng)選C。14、自1999年以來就在全國范圍內(nèi)開展的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)調(diào)查，__________識別難度，至今仍沒有完全摸清整個版圖的脾性，許多__________的安全之地卻成了重災(zāi)區(qū)。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、由于明顯B、因?yàn)槌Ｒ奀、鑒于所謂D、蓋因平日標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：首先，若用“由于”“因?yàn)椤?，則應(yīng)該是“由于(因?yàn)?識別難度高(低)”，否則便顯得結(jié)構(gòu)不完整；而“蓋因”一詞，一般用在結(jié)果之后，如“輸球，蓋因技不如人”。故第一空“鑒于”更合適。故本題應(yīng)選C。15、一個___________在鄉(xiāng)村的大型現(xiàn)代企業(yè)很有意思，即使生意做到了全世界，也要受縣里、鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度。想象一下，一個通常意義上的鄉(xiāng)長甚至村長，___________地視察一座企業(yè)航母的場景，似乎不無荒誕。但在中國，一個村長就有當(dāng)大企業(yè)老板的能力。這緣于中國政企不分的特殊國情，一個企業(yè)的成功背后往往是整個地方政府合力運(yùn)作的結(jié)果。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、根植堂堂正正B、坐落煞有介事C、定位鄭重其事D、誕生有板有眼標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：本段文字關(guān)鍵在于“但在中國，一個村長就有當(dāng)大企業(yè)老板的能力”中的“但”字，它說明了該句是轉(zhuǎn)折句，而且由前后兩句的意思可知本段后三句是先抑后揚(yáng)，故第二句對村長應(yīng)是先抑，選項(xiàng)中只有“煞有介事”暗含貶義。故本題應(yīng)選B。16、美國的高調(diào)“重返亞洲”戰(zhàn)略及行動，以及頻繁展開的各種海上軍演，讓許多人感覺中國仿佛突然__________敵意的包圍，壓力大大增加。美國的動作會給中國帶來諸多麻煩甚至__________，但并不意味美國已放棄同中國的多方合作、轉(zhuǎn)向某種全面_________方針。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、身處不便封鎖B、進(jìn)入對抗接觸C、陷入危險(xiǎn)遏制D、面對警惕圍堵標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：由“美國的高調(diào)‘重返亞洲’戰(zhàn)略及行動，以及頻繁展開的各種海上軍演”可知中國是處于被動地位，因此第一空可排除B項(xiàng)；而第二空前的“甚至”表遞進(jìn)關(guān)系且所填詞語應(yīng)與“麻煩”一樣同為表示“危害”義項(xiàng)的詞語，故可排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。故本題應(yīng)選C。17、告別帝制一百年后的今天，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，教育卻一直是__________。許多人認(rèn)為，未來十年內(nèi)中國亟待出現(xiàn)一位蔡元培式的大學(xué)校長，否則“建設(shè)世界一流大學(xué)”只能是_________?！艾F(xiàn)在中國教育界處于一種__________的狀態(tài)，許多體制障礙都還沒有打開缺口?！蹦戏娇萍即髮W(xué)校長朱清時說，“如果沒有打破體制的勇氣，是成不了優(yōu)秀大學(xué)校長的?！币来翁钊霗M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、難言之隱黃粱一夢蓄勢待發(fā)B、裹足不前天方夜譚原地踏步C、好事多磨自欺欺人一籌莫展D、心頭之痛癡人說夢混沌不清標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：“難言之隱”指難于說出口的隱情，文中主要是強(qiáng)調(diào)教育的發(fā)展已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故排除A項(xiàng)；由“告別帝制一百年后的今天”可知，相對于一百年前的時代，“中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展”，而教育不可能是“裹足不前”故排除B項(xiàng)；“一籌莫展”指一個辦法也拿不出來，與“許多體制障礙都還沒有打開缺口”意思不一致，排除C項(xiàng)。故本題應(yīng)選D項(xiàng)。四、閱讀理解(本題共8題，每題1.0分，共8分。)18、少兒教育是哺育未來創(chuàng)新人才的搖籃。孩子們需要在好奇心的驅(qū)使下，用自己的感官去感知、體會和思索世界。這就需要給孩子們足夠的時間和空間去充分發(fā)揮其愛玩的天性，去觸摸、琢磨世界。如在德國，幼兒在3歲前就是盡情地玩，幼兒園的孩子只是做做游戲，玩玩適合其年齡發(fā)展的玩具等，除必要的語言交流外，不刻意灌輸任何知識。3歲后的孩子會增加些彩繪雞蛋殼、捏泥巴等手工，目的是啟發(fā)孩子，使之感受用自己雙手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造的樂趣。而在中國，“望子成龍”的觀念將家長們的過分期待或未競的理想強(qiáng)加于孩子。孩童愛玩的天性被剝奪，好奇心被摧殘，創(chuàng)造力的萌芽被踐踏。這段文字談?wù)摰暮诵膯栴}是()。A、在哺育未來創(chuàng)新人才方面少兒教育責(zé)無旁貸B、我國少兒教育扼殺孩子創(chuàng)造力的現(xiàn)實(shí)困境C、對我國少兒教育的憂慮D、我國創(chuàng)新人才培養(yǎng)的首要障礙標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：本段文字的關(guān)鍵詞是少兒教育和創(chuàng)新或創(chuàng)造力，本段文字意在說明相比西方，中國的少兒教育扼殺了孩子們的創(chuàng)造力。A項(xiàng)沒有涉及問題的本質(zhì)；C項(xiàng)也是劍走偏鋒；D項(xiàng)“首要”二字文中沒有體現(xiàn)。19、傳統(tǒng)說到底，就是先人的生活方式與經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)的可貴，并不是因?yàn)橄窆哦菢釉骄眠h(yuǎn)越值錢，而是能供我們以啟示和借鑒，讓我們更好地生活于當(dāng)下，這是其實(shí)際價(jià)值。一棍子打死或全盤照收自然都不可取，但什么是“孩子”，什么是“洗澡水”，何為精華，何為糟粕，有時并不那么容易界定，正如實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如何檢驗(yàn)傳統(tǒng)的實(shí)際價(jià)值，也只有依靠實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，漸進(jìn)改革的合理性也正在于此。下列說法與原文相符的是()。A、傳統(tǒng)還是現(xiàn)實(shí)有時候很難界定B、傳統(tǒng)亦有好壞之分，經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)即能區(qū)分之C、任何改革都應(yīng)循序漸進(jìn)D、有時候維護(hù)過時的傳統(tǒng)并非沒有意義標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：A項(xiàng)，文中實(shí)際說的是好傳統(tǒng)和壞傳統(tǒng)有時候很難界定，A錯；C項(xiàng)，文中只說了漸進(jìn)改革有其合理性，并沒說任何改革都應(yīng)循序漸進(jìn)，C錯；D項(xiàng)，文中沒有關(guān)于維護(hù)過時傳統(tǒng)的結(jié)論。故應(yīng)選B項(xiàng)。20、雖然，重視人口安全問題的呼聲越來越高，但在古時候的中國，民間曾盛傳“財(cái)丁不能兩旺”的說法。而現(xiàn)實(shí)中的例子似乎也都遵循著這一準(zhǔn)則。在世界范圍內(nèi)，總是富裕發(fā)達(dá)國家的生育率在逐步下降，貧窮的發(fā)展中國家人口卻增長迅速。就是在中國，也是生活水平較低的農(nóng)村生育率高于生活水平較高的城市。于是“人口爆炸”等有關(guān)人口膨脹的預(yù)言一度讓許多國家憂心忡忡。到了幾百年后的今天，人口問題依然是人們所面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，只是問題矛頭指向的不再是人口膨脹，而是人口的縮減。這段文字針對的主要問題是()。A、人口的縮減是當(dāng)前人們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)B、人們對人口安全問題的重視程度仍然不夠C、我國的人口問題仍然是增長過快的問題D、當(dāng)前人口問題仍是人們面臨的重要問題，但其矛頭已經(jīng)指向人口的縮減標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：A項(xiàng)偷換概念；B項(xiàng)和C項(xiàng)不是本段文字所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。故本題應(yīng)選D項(xiàng)。21、能認(rèn)識到自己有種種遺憾，勇于放棄不切實(shí)際的夢想而坦然無愧的人，可以說是完整的。知道自己夠堅(jiān)強(qiáng)，熬得過悲傷而幸存，喪失至愛而覺得自己并非殘缺的男男女女，可以說都是完整的。你已經(jīng)歷了最壞的境遇，而依然是完整的。我們每一個人天生都有這樣或那樣的不足，能如殘缺之圓繼續(xù)在人生之途滾動并細(xì)嘗沿途滋味，就能達(dá)到其他人只能渴望的完整。我相信這就是生命所能賦予我們的：不求事事如愿，但求問心無愧。下列說法與原文相符的是()。A、不能做到放棄不切實(shí)際的夢想而坦然無愧的人是不完整的B、我們每個人天生就是殘缺的C、現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人都是不完整的D、知道自己足夠堅(jiān)強(qiáng)的人是完整的標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：本題是道細(xì)節(jié)判斷題。文段只是說“勇于放棄不切實(shí)際的夢想而坦然無愧的人，可以說是完整的”但并不能據(jù)此推出“不能做到放棄不切實(shí)際的夢想而坦然無愧的人是不完整的”，A項(xiàng)屬于無由推斷。B、C項(xiàng)則屬于主觀臆測，文段只是說“我們每一個人天生都有這樣或那樣的不足”，這不能等同于“殘缺”；文段也沒有涉及現(xiàn)實(shí)生活中不完整的人的比例，故C項(xiàng)“大多數(shù)”說法不準(zhǔn)確。由文段第二句可知D項(xiàng)說法正確。本題正確答案為D。22、作為互聯(lián)網(wǎng)的衍生物，博客近年來以迅猛的姿態(tài)發(fā)展起來，在博客的諸多功用中，其傳播功能日益凸顯。相較傳統(tǒng)新聞傳播媒介，博客在及時、全面、包容和互動方面優(yōu)勢明顯，對傳統(tǒng)新聞媒介構(gòu)成了強(qiáng)烈沖擊。因此，傳統(tǒng)新聞媒介更應(yīng)在保持優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極面對，揚(yáng)長避短，形成與博客共贏的局面。對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A、博客在傳播功能上具有較大優(yōu)勢B、博客的發(fā)展對傳統(tǒng)媒體造成了強(qiáng)烈沖擊C、傳統(tǒng)新聞媒體應(yīng)如何揚(yáng)長避短D、傳統(tǒng)新聞媒體與博客應(yīng)取得雙贏標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：由“因此”可知，文段為典型的分一總結(jié)構(gòu)，主旨為最后一句話。D項(xiàng)是對最后一句的準(zhǔn)確概括。A、B、C三項(xiàng)分別是對原文的片面概括，雖然在文段中都有所體現(xiàn)，但都不是文段的主旨，故本題選D。23、文化產(chǎn)品不同于一般產(chǎn)品，它直接作用于精神領(lǐng)域，關(guān)乎人的心靈世界，關(guān)乎民族的精神面貌，關(guān)乎社會的文明進(jìn)步。對文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)正確引導(dǎo)。導(dǎo)向正確了，文化就能健康發(fā)展，人民群眾就能長期受益。本段文字的主旨是()。A、文化產(chǎn)品是直接作用于精神領(lǐng)域的非一般產(chǎn)品B、文化產(chǎn)品創(chuàng)作應(yīng)該更加注重精神領(lǐng)域C、文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向D、文化能否健康發(fā)展完全依賴于導(dǎo)向是否正確標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：文段開頭說明了文化產(chǎn)品對于人類社會文明進(jìn)步的重要性，接下來又強(qiáng)調(diào)了正確導(dǎo)向?qū)ξ幕a(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的重要作用，故主旨應(yīng)為C項(xiàng)“文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向”。A項(xiàng)只是簡單概括了文化產(chǎn)品的特征，并非文段主旨；B項(xiàng)說法在文中沒有體現(xiàn)；D項(xiàng)表述過于絕對，文化的健康發(fā)展在一定程度上依賴于導(dǎo)向正確與否，但并非“完全依賴”。故本題選C。24、豪放歷來都是男人的專利，如“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方”的劉邦；再如“東臨碣石，以觀滄?！钡牟懿伲挥秩纭把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人”的李白；還如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的蘇軾，等等，他們那種豪放的氣魄，豪放的胸襟，讓多少后人為之傾倒。然而，當(dāng)了解唐朝的才女的豪放之后，就會感到這些豪放并不只是男人的專利，而唐朝才女的豪放更令歷朝歷代的自以為豪放的男人們望塵莫及。作者接下來最有可能介紹的是()。A、分析唐朝才女豪放的原因B、舉例說明唐朝才女如何豪放C、論述豪放并非男人的專利D、唐朝才女為何成為歷史上的特殊群體標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：文段先是列舉了歷朝歷代男人們豪放的典型，最后通過“然而”加以轉(zhuǎn)折，引出唐朝才女的豪放。可見下文著重介紹的應(yīng)該是與那些自以為豪放的男人們相比，唐朝才女是如何表現(xiàn)出這種豪放的。故本題選B。A項(xiàng)“豪放的原因”與文段內(nèi)容銜接不夠緊密；C項(xiàng)不符合行文的習(xí)慣，前一句的主體為“唐朝才女的豪放”，后一句直接轉(zhuǎn)為“豪放”，銜接不緊密；D項(xiàng)“特殊群體”無從體現(xiàn)，表述有誤。故本題選B。25、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種“個子”高高、具有裝飾作用的植物能夠提供數(shù)量可觀的能源，且決不會引起全球變暖。這種植物名叫“芒草”，生長在歐洲和美國。在美國伊利諾伊州進(jìn)行的田間實(shí)驗(yàn)表明，無論從經(jīng)濟(jì)角度還是從環(huán)保角度來看，芒草都是能提供可持續(xù)能源的高效植物。本段文字重在說明()。A、芒草是具有裝飾作用的植物B、芒草的生長環(huán)境及廣闊的商業(yè)前景C、芒草具有經(jīng)濟(jì)及環(huán)保價(jià)值D、什么是芒草及芒草的分布區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：A項(xiàng)表述片面，具有裝飾作用只是芒草的特點(diǎn)之一；B項(xiàng)芒草“廣闊的商業(yè)前景”文段未體現(xiàn)，B項(xiàng)表述不夠準(zhǔn)確；D項(xiàng)并非文段的重點(diǎn)，排除。原文提到“無論從經(jīng)濟(jì)角度還是從環(huán)保角度來看，芒草都是能提供可持續(xù)能源的高效植物”，C項(xiàng)是對它的概括說明，故本題選C。五、定義判斷(本題共5題，每題1.0分，共5分。)26、馬克.吐溫聽牧師演講時，最初感覺牧師講得好，打算捐款；10分鐘后，牧師還沒講完，他不耐煩了，決定只捐些零錢；又過了10分鐘，牧師還沒有講完，他決定不捐了。在牧師終于結(jié)束演講開始募捐時，過于氣憤的馬克.吐溫不僅分文未捐．還從盤子里偷了2元錢。而這種由于刺激過多過強(qiáng)或作用時間過久，而引起逆反心理的現(xiàn)象，就是“超限效應(yīng)”。下列不屬于“超限效應(yīng)”的一項(xiàng)是()。A、許多高中生為備戰(zhàn)高考連續(xù)進(jìn)行模擬測驗(yàn)，高考結(jié)束后紛紛將試卷撕毀B、初中生張明一次考試沒有考好，老師批評了他半個多小時，引起了他的反感C、小王工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次都把工作完成得很好，于是上司給他安排了更多的工作D、某酒廠為了擴(kuò)大在某地的市場占有率，在該地的各電視節(jié)目長時間播放該產(chǎn)品的廣告，結(jié)果市場占有率反而大大降低標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：超限效應(yīng)是由于刺激過多過強(qiáng)或者時間太久而引起的逆反心理，而C項(xiàng)中并沒有說明小王是否帶有逆反心理，故不屬于“超限效應(yīng)”。A項(xiàng)，高中生高考后的撕試卷行為是因?yàn)楦呖嫉木薮髩毫烷L時間的模擬測驗(yàn)等引起的逆反心理；B項(xiàng)。老師的長時間批評引起了張明的逆反心理；D項(xiàng)，長時間的播放廣告引起了該地居民的逆反心理，從而導(dǎo)致了產(chǎn)品市場占有率的降低，A、B、D項(xiàng)都屬于“超限效應(yīng)”的表現(xiàn)。故本題正確答案為C。27、鴕鳥在被追趕時，認(rèn)為自己跑不掉，就會把自己的頭鉆到沙子里，以為看不到追趕者，就把追趕者甩掉了。后來，人們用“鴕鳥政策”來比喻那些不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對險(xiǎn)情的行徑。下列各項(xiàng)，不屬于“鴕鳥政策”的一項(xiàng)是()。A、蔡桓公諱疾忌醫(yī)B、官渡之戰(zhàn)后，曹操發(fā)現(xiàn)了不少部下與袁紹的“私通之書”，謀士建議“可逐一點(diǎn)對姓名，收而殺之”，曹操卻說“當(dāng)紹之強(qiáng)，孤亦不能自保，況他人乎”，于是“命盡焚之，更不再問”C、很多企業(yè)，在出現(xiàn)危機(jī)時總是躲避媒體的采訪，對公眾的要求不理不睬，結(jié)果導(dǎo)致更大的損失D、小郭本科畢業(yè)后不想面對激烈的就業(yè)競爭，因此決定去讀研究生標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：“鴕鳥政策”的關(guān)鍵信息是“不愿面對現(xiàn)實(shí)的政策或行徑”。選項(xiàng)中，A項(xiàng)的蔡桓公不愿面對有病的事實(shí)；C項(xiàng)中的企業(yè)在面臨危機(jī)時，不肯正視現(xiàn)實(shí)，從而導(dǎo)致更大的損失；D項(xiàng)的小郭，覺得就業(yè)競爭太激烈而不愿面對，A、C、D三項(xiàng)都屬于“鴕鳥政策”。只有B項(xiàng)，曹操燒掉手下與袁紹私通的書信．不是不愿正視現(xiàn)實(shí)，而是他寬容大度、收買人心的表現(xiàn)。故本題正確答案為B。28、安慰劑效應(yīng)，又稱“假藥效應(yīng)”，指的是病人雖然沒有獲得有效的治療，但卻“預(yù)料”或“相信”治療有效，而讓病患癥狀得到舒緩的現(xiàn)象。下列各項(xiàng)，屬于安慰劑效應(yīng)的一項(xiàng)是()。A、老錢被醫(yī)院檢查出了癌癥，幾個月后死亡，后來發(fā)現(xiàn)是誤診，其實(shí)老錢并沒有得癌癥B、小馬得了流行性感冒，沒有吃藥在家休息了兩天后，流感就好了C、某公司采納了專家的意見對公司制度進(jìn)行改革后，改變了虧損的局面D、牙痛患者一進(jìn)牙醫(yī)診所，就感覺牙痛好多了標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：安慰劑效應(yīng)是指病人在沒有獲得有效的治療的情況下，“預(yù)料”或“相信”治療有效，從而使病癥得到舒緩的現(xiàn)象。A項(xiàng)，老錢因?yàn)檎`診而死亡，并沒有說老錢是否有疾病，病癥也沒有緩和；B項(xiàng)，小馬感冒好了，并沒有治療或者即將得到治療，而是由于自身免疫力較強(qiáng)感冒不治而愈；C項(xiàng)，公司不屬于病人，主體不符。D項(xiàng)，牙疼病人一進(jìn)牙醫(yī)診所就感覺牙疼好多了，是因?yàn)樗麄冇X得馬上會得到治療，從而牙疼就得到了緩解，屬于安慰劑效應(yīng)。故本題正確答案為D。29、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是指通過合同或非合同的方式將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給另一個人或單位的一種風(fēng)險(xiǎn)處理方式，是對風(fēng)險(xiǎn)造成的損失的承擔(dān)的轉(zhuǎn)移。根據(jù)上述定義，以下屬于風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的是()。A、由于股市波動異常，小張將資金從股市退出B、小劉給自己剛買的轎車上了保險(xiǎn)C、某物流公司通過強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識、完善風(fēng)險(xiǎn)管理組織、建立風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急機(jī)制等措施來減少突發(fā)事件帶來的損失D、某酒廠生產(chǎn)的白酒質(zhì)量不合格，聲稱是由于收購的糧食質(zhì)量不合格標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移是將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移到另一個人或另一個單位。A項(xiàng)中的小張將資金從股市抽出，是對風(fēng)險(xiǎn)的回避，沒有風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移；C項(xiàng)中只有風(fēng)險(xiǎn)的減少，受損失的仍然是物流公司，沒有風(fēng)險(xiǎn)的轉(zhuǎn)移；D項(xiàng)中，損失已經(jīng)出現(xiàn)。酒廠的行為只是對責(zé)任的轉(zhuǎn)移。B項(xiàng)中的小劉給自己的轎車上保險(xiǎn)，是將自己的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移給保險(xiǎn)公司，屬于風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移。故本題正確答案為B。30、定義：①自我知覺：指個體對自己的認(rèn)識，即一個人通過自己的行為和行為發(fā)生的情境了解自己的態(tài)度、情感和內(nèi)部狀態(tài)。②人際知覺：指對人與人之間關(guān)系的知覺，包括對人的外部特征、個性特點(diǎn)的了解，對人行為的判斷和理解。③知覺定勢：指主體對一定活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)，即人們當(dāng)前的活動常傾向于帶有前面活動的特點(diǎn)，一般由早先的經(jīng)驗(yàn)造成。典型例證：(1)三人行必有我?guī)煛?2)習(xí)慣成自然。(3)吾日三省吾身。對上述典型例證與定義的關(guān)系判斷正確的是()。A、例證(1)(2)分別與定義①②相符B、例證(3)(2)分別與定義①③相符C、例證(2)(1)分別與定義①②相符D、例證(2)(3)分別與定義③②相符標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：“三人行必有我?guī)煛笔侨穗H知覺，“習(xí)慣成自然”是知覺定勢，“吾日三省吾身”是自我知覺，故選B。六、類比推理(本題共5題，每題1.0分，共5分。)31、1868：明治維新A、1875：萊克星頓的槍聲B、1979：中美建交C、618：隋朝建立D、1905：《辛丑條約》簽訂標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：明治維新發(fā)生于1868年，中美建交發(fā)生于1979年。萊克星頓的槍聲發(fā)生于1775年4月；隋朝于581年建立，618年滅亡；《辛丑條約》的簽訂是在1901年。故本題正確答案為B。32、《套中人》：契訶夫A、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》：歐.亨利B、《唐.璜》：雪萊C、《基度山伯爵》：小仲馬D、《漂亮朋友》：莫泊桑標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：《套中人》是契訶夫的代表作品，《漂亮朋友》是莫泊桑的代表作?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克.吐溫；《唐.璜》是拜倫的代表作；《基度山伯爵》是大仲馬的代表作。故本題正確答案為D。33、編輯：出版社：總編A、祖父：孫女：家庭B、教師：學(xué)校：教授C、員工：公司：經(jīng)理D、導(dǎo)演：劇組：演員標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：編輯和總編都是出版社成員，且總編和編輯為上下級關(guān)系；員工和經(jīng)理都是公司成員，且經(jīng)理和員工是上下級關(guān)系。34、影院：影片：觀眾A、汽車：駕駛：司機(jī)B、銀行：掛失：儲戶C、工地：高樓：工人D、教堂：信徒：牧師標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：觀眾在影院觀看影片，工人在工地建筑高樓。35、()對于海嘯相當(dāng)于大意對于()A、地震——事故B、消防員——成功C、喪生——困難D、損失——粗心標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：地震可能引發(fā)海嘯，大意可能引發(fā)事故。七、資料分析(本題共5題，每題1.0分，共5分。)國家統(tǒng)計(jì)局北京調(diào)查總隊(duì)于2010年4～5月，在全市抽取800戶(平均每戶3口人