2025屆江蘇省江陰四校高一下生物期末達標檢測模擬試題含解析

2025屆江蘇省江陰四校高一下生物期末達標檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．基因型為AABb的某雌性性動物進行細胞分裂的示意圖，下列相關判斷錯誤的是A．基因a是由基因A突變而來的或者來自于四分體時期的交叉互換B．該細胞在正常情況下可以形成兩種極體或一種極體和一種卵細胞C．此細胞出現(xiàn)在減數(shù)第二次分裂，沒有同源染色體D．此動物的體細胞最多可含有四個染色體組2．下列關于DNA、染色體、基因的關系，其中不正確的是()A．每條染色體沒復制前有一個DNA分子，經復制后每條染色單體上有一個DNA分子B．每個DNA分子上有許多基因C．三者的基本結構單位都是脫氧核苷酸D．基因在同源染色體上一般成對存在3．下列各圖所示細胞均來自同一生物體，有關敘述正確的是A．圖③屬于有絲分裂過程 B．圖⑤屬于減數(shù)分裂過程C．圖②處于減數(shù)第二次分裂過程 D．圖⑥中都具有同源染色體4．下列不屬于達爾文自然選擇學說的局限性的是（）A．生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性是由于自然界中所有的生物都有共同的祖先B．不能科學的解釋遺傳和變異的本質C．對生物進化的解釋局限于個體水平D．不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象5．下列有關實驗過程及方法的分析，錯誤的是A．肺炎雙球菌體內轉化實驗運用了分子提純技術B．DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)運用了物理模型構建法C．探究DNA復制方式的實驗利用了同位素標記法D．孟德爾研究遺傳規(guī)律的過程運用了假說-演繹法6．一般情況下，活細胞中含量最多的化合物是（）A．蛋白質 B．水 C．淀粉 D．糖原7．下列關于生物進化的敘述，正確的是()A．群落是生物進化與繁殖的基本單位B．共同進化是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展C．在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的改變D．同一物種的兩個不同種群間的地理隔離不會阻礙其基因交流8．（10分）白粒玉米自交系與黃粒玉米自交系進行雜交得F1全是黃粒玉米，F(xiàn)1自交所結果穗上同時出現(xiàn)了黃色籽粒和白色籽粒。對F2出現(xiàn)兩種顏色不同的子粒的下列解釋中，錯誤的是（）A．由于F1是雜合子，其后代發(fā)生了性狀分離B．F1能產生兩種雄配子和兩種雌配子，受精作用后產生三種基因型、兩種表現(xiàn)型后代C．F1黃粒玉米包含有白色玉米的隱性基因，減數(shù)分裂時等位基因分離后，受精作用中兩隱性基因純合而出現(xiàn)白色子粒性狀，因而出現(xiàn)了兩種不同顏色的籽粒D．玉米的黃色對白色為顯性，F(xiàn)1在形成配子時發(fā)生了基因重組，因而產生了白色籽粒性狀二、非選擇題9．（10分）核糖體在細胞中普遍存在，下圖是核糖體形成過程的示意圖，其中a、b代表物質，①②代表過程。請回答下列問題：（1）在細胞核中，與核糖體形成有關的結構是______。（2）組成物質a、b的基本單位在組成成分上的差別是前者特有___________。物質a耐高溫的能力越強，________________堿基對的比例越高。（3）過程①②合稱為______。與過程②相比，過程①特有的堿基互補配對方式是______。在真核細胞中能進行過程①的場所有__________________（答出3點）。（4）當細胞中的核糖體蛋白質合成過量時，核糖體蛋白質會與物質b結合，從而阻遏過程②的進行，其生理意義是____________________________________。10．（14分）下圖A、B是某種雌性動物細胞分裂示意圖，C表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據圖回答：（1）A細胞中含有_____個染色體組，f點細胞中有____條染色單體。AB所示細胞的時期分別與C圖中的______（用圖中字母表示）時期對應。（2）B細胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的__________階段。（3）若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，其可能的原因是____________________________________、_________________________________。（4）D圖坐標中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為_____、_____，并在D圖坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中"染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖_________。11．（14分）下圖為植物(2N=24)減數(shù)分裂過程及基因對控制性狀方式的示意圖,請回答：(1)圖1為該植物(基因型為Aa)減數(shù)分裂過程中______________時期部分染色體的示意圖,圖中有____條染色體。如果1號染色單體上的基因為A，則2號中與1號A相對應的基因最可能是________。A與a基因分離發(fā)生在減數(shù)_______________

期。(2)若該種植物基因型分別為AA(母本)與aa(父本)的兩親本進行雜交時，A基因所在的那一對同源染色體只在減數(shù)第一次分裂時不分離，則母本產生的雌配子染色體數(shù)目最可能為_____________條。(3)若該植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關系如圖2所示，此外，a基因對于B基因的表達有抑制作用；由圖2可知基因控制性狀的方式是：__________________?，F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1，其表現(xiàn)型為____________，F(xiàn)1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是__________________________。12．如圖表示為某遺傳病的系譜圖，請據圖回答。（1）從圖中Ⅱ4、Ⅱ5的子女__________（從Ⅲ6、Ⅲ7、Ⅲ8中選擇）的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥。（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個有病女兒的概率為__________。（3）若該病為X染色體顯性遺傳病，患病基因為D，則Ⅲ8的基因型為________，Ⅲ8與正常女性結婚，再生育正常女兒的概率為__________。（4）若該病是常染色體隱性遺傳病，患病基因為a，若Ⅲ7（無紅綠色盲）與正常男性結婚，生下一個既患此病又患紅綠色盲（患病基因為b）的后代，則Ⅲ7的基因型為________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】該動物的基因型AABb，所以基因a是由基因A突變而來的，A項錯誤；已知圖示細胞表示雌性動物正在進行分裂的細胞，細胞內沒有同源染色體，所以只可能是次級卵母細胞或第一極體。左邊的兩條姐妹染色單體上的基因是A、a等位基因，因此如果該細胞為第一極體，則在正常情況下可以形成兩種極體。如果該細胞為次級卵母細胞，則正常情況下可以形成一種極體和一種卵細胞，B項正確；此細胞內沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂，C項正確；由圖可知，該動物是二倍體生物，在有絲分裂的后期，可能出現(xiàn)四個染色體組，D項正確?！军c睛】本題巧妙地通過細胞分裂圖解綜合考查了卵細胞的形成過程、基因突變及染色體組等知識，考查了學生的識圖能力、識記能力和理解能力。根據題意和圖示分析可知：細胞處于減數(shù)第二次分裂的中期，而可處在這個時期的細胞可能是（第一）極體或次級卵母細胞。細胞中左側染色體的兩條姐妹染色單體的相同位置上出現(xiàn)了A和a，除可能因基因突變所致，還有可能在減I分裂的四分體時期的交叉互換，但要根據實際情況做進一步判斷。2、C【解析】沒復制前，每條染色體有一個DNA分子，復制后每條染色單體上有一個DNA分子，A正確；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，DNA分子很長，其上面有許多個決定生物性狀的片段，即每個DNA分子上有許多基因，B正確；DNA和基因的基本單位是脫氧核苷酸，染色體主要由DNA和蛋白質組成，蛋白質的基本單位為氨基酸，C錯誤；基因在染色體上呈線性排列，在體細胞中一般成對存在，位于同源染色體上，D正確。3、C【解析】

①細胞中無同源染色體和姐妹染色單體，是分裂完成的生殖細胞，為精細胞（或者卵細胞）；②細胞中無同源染色體，有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂，為次級精母細胞（或者次級卵母細胞/第一極體）；③細胞中進行的是同源染色體的聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期，為初級精母細胞（或初級卵母細胞）；④細胞中有同源染色體，無姐妹染色單體，為正常的體細胞；⑤細胞中有同源染色體，且進行的是姐妹染色單體的分離，處于有絲分裂后期；⑥細胞中無同源染色體，且進行的是姐妹染色單體的分離，細胞質均等分裂，為次級精母細胞（或第一極體），處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、由分析可知，屬于有絲分裂的只有⑤，A錯誤；B、⑤圖屬于有絲分裂過程，B錯誤；C、②細胞中無同源染色體，有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂，C正確；D、由分析可知，⑥細胞為次級精母細胞（或第一極體），無同源染色體，D錯誤。故選C?！军c睛】識記有絲分裂與減數(shù)分裂的過程及二者區(qū)別為解答該題的關鍵。4、A【解析】

達爾文自然選擇學說：1、主要內容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存；2、自然選擇：在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程．自然選擇是一個緩慢的長期的歷史過程；3、意義：自然選擇學說能夠科學地解釋生物進化原因以及生物的多樣性和適應性；4、不足：對遺傳和變異本質，不能做出科學的解釋．對生物進化的解釋局限在個體水平?！驹斀狻孔匀唤缰兴械纳锒加泄餐淖嫦?，不屬于自然選擇學說的局限性，A符合題意；不能科學的解釋遺傳和變異的本質，屬于自然選擇學說的局限性，B不符合題意；對生物進化的解釋局限于個體水平，屬于自然選擇學說的局限性，C不符合題意；不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象，屬于自然選擇學說的局限性，D不符合題意。5、A【解析】

①格里菲思的肺炎雙球菌的體內轉化實驗過程是：將無毒R型活細菌、有毒S型活細菌、加熱后殺死的S型細菌、無毒R型活細菌與加熱后殺死的S型細菌混合后，分別注射到小鼠體內，觀察小鼠的存活狀況。艾弗里的肺炎雙球菌的體外轉化實驗過程是：將S型細菌中的物質進行提純和鑒定，然后將提純的DNA、蛋白質和多糖等物質分別加入到培養(yǎng)了R型細菌的培養(yǎng)基中，一段時間后觀察培養(yǎng)基中的菌落特征。②沃森和克里克以富蘭克林和威爾金斯提供的DNA衍射圖譜的有關數(shù)據為基礎，推算出DNA雙螺旋結構，運用物理模型構建法建立了DNA分子的雙螺旋結構模型。③1958年，科學家利用同位素標記法，以含有15N標記的NH4Cl培養(yǎng)液來培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代，再將大腸桿菌轉移到14N的普通培養(yǎng)液中。之后，在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA，再將提取的DNA進行密度梯度離心，記錄離心后試管中DNA的位置。該實驗首次證實了DNA的復制是以半保留的方式進行的。④孟德爾運用假說-演繹法，通過豌豆的雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律?！驹斀狻坑梢陨戏治隹芍悍窝纂p球菌的體外轉化實驗運用了分子提純技術，A錯誤；沃森和克里克采用物理模型構建法，發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結構，B正確；探究DNA復制方式的實驗，利用了同位素標記法，C正確；孟德爾運用假說-演繹法，以豌豆為實驗材料，進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律，D正確；6、B【解析】

1．水是構成細胞的重要無機化合物，一般來說，水在細胞的各種化學成分中含量最多，生物體的含水量隨著生物種類的不同有所差別，一般為60%到90%，水生生物的含水量大于陸生生物，生物體在不同的生長發(fā)育期，含水量也不同，幼兒身體的含水量遠遠高于成年人身體的含水量，植物幼嫩部分比老熟部分含水量更多。【詳解】A、蛋白質是細胞內含量最多的有機化合物，與題意不符，A錯誤；B、水是活細胞內含量最多的化合物，B正確；C、淀粉是植物細胞內的存儲能量的有機物，不是細胞內含量最多的化合物，C錯誤；D、糖原是動物細胞內特有的多糖，不是活細胞內含量最多的化合物，D錯誤。故選B。7、C【解析】

現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。共同進化是指不同物種之間以及生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化、發(fā)展。【詳解】種群是生物進化與繁殖的基本單位，A錯誤；共同進化是指不同物種之間以及生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，B錯誤；生物進化的實質是種群基因頻率的改變，新物種的形成說明生物一定發(fā)生了進化，故在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的改變，C正確；同一物種的兩個不同種群間因為地理隔離而導致其不能進行基因交流，D錯誤。故選C。8、D【解析】試題分析：將雜種后代中顯現(xiàn)出不同性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離，A正確；F1是雜合子，能產生兩種雄配子和兩種雌配子，受精作用后產生三種基因型，兩種表現(xiàn)型的后代，B正確；F1黃粒玉米是雜合子包含有白色玉米的隱性基因，減數(shù)分裂時等位基因分離后，受精作用中兩隱性基因有一定機率結合而出現(xiàn)白色子粒性狀，因而出現(xiàn)了兩種不同顏色的子粒，C正確；玉米的黃色對白色為顯性，F(xiàn)1在形成配子時發(fā)生了基因分離，因而產生了白色子粒性狀，D錯誤。考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用二、非選擇題9、核仁脫氧核糖和胸腺嘧啶G與C基因的表達T-A（或A-T或者A與T）細胞核，線粒體和葉綠體使核糖體蛋白質的合成與rRNA的合成相協(xié)調，避免物質和能量的浪費【解析】

由圖可知，a為雙鏈，b為單鏈，且b是翻譯形成蛋白質的模板，所以a為DNA，b為mRNA，過程①為轉錄，過程②為翻譯。翻譯形成的蛋白質可以與rRNA結合形成核糖體。據此答題?！驹斀狻浚?）核仁與核糖體和某種RNA的形成有關。（2）圖中，物質a是雙鏈的DNA，物質b是mRNA。與RNA相比，DNA特有的成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶。由于G-C之間為三個氫鍵，A-T之間為兩個氫鍵，所以G與C堿基對的比例越高，物質a耐高溫的能力越強。（3）過程①②分別表示轉錄和翻譯，合稱為基因的表達。過程①遺傳信息的傳遞是由DNA→RNA，堿基配對方式為A-U、T-A、G-C、C-G，過程②存在tRNA和mRNA上密碼子識別的過程，堿基配對方式為A-U、U-A、G-C、C-G，所以過程①特有的堿基互補配對方式是T-A(或A-T或A與T)。在真核細胞中能進行過程①的場所有細胞核、線粒體和葉綠體。

（4）當核糖體蛋白質過量時，會與物質b（mRNA）結合從而阻遏過程②所示的翻譯過程，這種調節(jié)機制屬于負反饋調節(jié)，其意義是使核糖體蛋白質的合成與rRNA的合成相協(xié)調，避免物質和能量的浪費?！军c睛】本題主要考查細胞核的結構以及基因表達的有關知識，解答本題的關鍵是掌握核仁的功能以及轉錄和翻譯的過程。10、44b～ce～ff→g減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②未分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極11/2【解析】

A是有絲分裂后期，B是減數(shù)分裂四分體時期，C圖a—d是有絲分裂、d—g是減數(shù)分裂d—f減一、f—g減二?！驹斀狻浚?）A圖染色體數(shù)目加倍，染色體組數(shù)為4。F點同源染色體分離，染色單體數(shù)為4。AB所示細胞的時期分別與C圖中的b～c、e～f時期對應。（2）B細胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂e～f。（3）原因是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②未分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上的姐妹染色單體分開后沒有移向細胞兩極。（4）染色體與核DNA數(shù)之比為1：1或1：2。曲線圖：【點睛】本題考查有絲分裂、減數(shù)分裂，意在考查能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力11、(1)四分體4a第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期(2)13或11(3)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀粉色白∶粉∶紅=4∶9∶3【解析】(1)圖1細胞中有四分體,為減數(shù)第一次分裂前期。由圖示可知,A、a基因所在染色體片段發(fā)生過交叉互換,因此1號上為A,則2號上最可能為a;這種情況下,1號和2號、3號和4號上的A、a基因在減數(shù)第二次分裂后期分開,1號和4號、2號和3號上