南明區(qū)永樂第一中學(xué)度第一學(xué)期期中七年級語文測試卷(PDF版含答案)

南明區(qū)永樂第一中學(xué)度第一學(xué)期期中七年級語文測試卷(PDF版含答案)2023-2024

滿分：100分

時間：120分鐘姓名：

評價等級：」

一、書寫水平(3分)

1.請規(guī)范、端正、整潔地使用楷體字答題，此題將根據(jù)作文的書寫情況計分。(3分)

二、傾聽能力(6分)

2.太空授課已經(jīng)成為我國空間站長期有人駐留后的保留項目，截至2022年3月23日，我國在

太空中進(jìn)行了()次授課。(2分)

A.二

B.三

C.四

D.五

3.在“天宮課堂"水球變冰球”的實(shí)驗(yàn)過程中，航天員老師原本想將溶液擠出水袋，等水球懸浮

在空中后再輕輕觸碰它完成實(shí)驗(yàn)，但在前兩次嘗試中，水球還沒擠出水袋口就已經(jīng)結(jié)晶成了

冰球。地面跟隨一起做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)看到后，產(chǎn)生了放棄心理，作為學(xué)習(xí)委員，你會說些什么

來鼓勵同學(xué)們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)？(4分)

三、基礎(chǔ)積累(13分)

來吧，一起走進(jìn)中學(xué)時代！中學(xué)時代，黃金時代！邁著輕捷的步①

走進(jìn)校門，秋

天的校園美不勝收。體育課上，同學(xué)們有的在跑步，有的在打球，有的在跳繩，個個精神憔悴；

語文課上，同學(xué)們在背誦古詩文，書聲瑯瑯，人聲鼎沸；數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們zuanyan②

著難題，欲探數(shù)字的奧秘…中學(xué)時代，理想的風(fēng)帆一旦揚(yáng)起，未來就有了著落，有了q③

盼和曙光。

4.請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。(4分)

5.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

A.輕捷

B.美不勝收

C.憔悴

D.人聲鼎沸

6.默寫(5分)

(1)鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，

地賣弄清脆的喉嚨。（朱自清《春》）

(2)友人慚，下車引之。

_________________。

(《陳太丘與友期行》)

(3)子日：“學(xué)而不思則罔，

_________________。"(《〈論語〉十二章》)

(4)在外漂泊的人，每當(dāng)孤獨(dú)愁苦之時，往往會用馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“

”來抒發(fā)自己的愁緒。

7,下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是()(2分)

A.“詠絮之才"形容女子特別有才華，富有智慧，其典故源出東晉才女謝道粗。

B.李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。

可只

0000000

C,魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，《從百草園到三味書屋》是其中的作品。

D.《金色花》的作者是泰戈爾，印度作家、詩人。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎。

四、閱讀能力(30分)】

(一)整本書閱讀

8.選段中的“她"和“元旦的古怪儀式”分別指的是()(2分)

她教給我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了"；死了人，生了孩

子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底

下，是萬不可鉆過去的…。此外，現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚?？?/p>

之：都是些煩瑣之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情，

A.沈四太太穿新衣服，寫春聯(lián)

B衍太太吃冰塊，打旋子

C.母親吃煮蠶豆，看五猖戲

D.阿長說祝福話，吃福橘

(二)現(xiàn)代文閱讀

那么恨，其實(shí)就是那么愛

“媽！”二十年來，她第一次情不自禁地喊了出來。而在此之前，她恨那個她叫媽的女人。

奇怪的是，在女兒第一聲啼哭響起時，她忽然淚流滿面，她拔電話，接通時大喊一聲：“媽！"

電話那頭分明有些遲疑，片刻，那個熟悉的聲音傳過來：“二姑娘？”她說：“你當(dāng)外婆了，十分鐘

之前，我生了個女兒。"母親忽然哭了起來，哭聲越來越大，母親一個勁兒地哭，于是，她默默掛

了電話。

她深深地嘆了一口氣，因?yàn)檫b遠(yuǎn)的母親，在秦嶺之南。此時，她在鳥魯木齊。

那年春天父親去世之后，生活眼看著變得捉襟見肘，母親咬著牙說：“只要我有一口氣，我

就要讓你們念書。我要讓你們都成為社會上的有用之才，過好日子。”

話雖這樣說，可日子總得一天天過。

遠(yuǎn)在新疆的伯父寫信來，說別的忙也幫不上，但可以幫著養(yǎng)個丫頭，這就意味著她們姐妹

仁之中有一個得離開。

她想自己被送走的概率只有三分之一。可她沒有想到，那年暑假伯父回來后，她成了要被

帶走的人。她大哭，因?yàn)樗龎焊鶅翰幌肴コ抢?，她要留在母親身邊…她哭啞了嗓子，懇求母

親，母親堅決說不，那一刻她覺得自己被遺棄了。她開始恨母親。

在烏魯木齊待了一個冬天之后，她接受了現(xiàn)實(shí)，于是，她安心地待在伯父家，但她恨，恨母

親狠心遺棄了她。

十三歲那年署假，伯父帶著她回了一趟老家。那么想回家，回到家她卻擺出一副冰冷的樣

子。她喝不慣家里的水，因?yàn)殚_水瓶里閃著油花。于是，母親把鍋和開水瓶洗了又洗。她想一

個人睡，要干凈的床單，于是母親給她騰了一張床。離開那天，她是蹦蹦跳跳走的，從回家到離

開，她沒有叫過一聲媽。

后來，她上高中那年還回去一次。那一次，她安靜了許多，母親頭上已經(jīng)夾雜了白發(fā)，她也

想喊一聲媽，可嘴巴卻像生銹了一樣。

0000000答案：

1.略。

2.B

3.示例:同學(xué)們，不斷嘗試是科學(xué)精神重要的組成部分，我們只是看到了航天員老師失敗了兩次，但是后來航天員老師就成功啦，我們還沒有開始嘗試就放棄，不僅得不到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也體會不到實(shí)驗(yàn)的樂趣，耐心點(diǎn)，咱們一起動手試試吧!

4.①伐②鉆研③企

5.C(“憔悴"形容人瘦弱，面色不好看。用在這里不符合語境)

6.(1)呼朋引伴(2)元方入門不顧(3)思而不學(xué)則殆(4)夕陽西下斷腸人在天涯

7.B(李白是唐代偉大的浪漫主義詩人)

8.D(文段選自《阿長與〈山海經(jīng)>》，根據(jù)人物特點(diǎn)可知，“她”是阿長，“元旦的古怪儀式"是指農(nóng)歷正月初一清早一睜開眼睛，第一句話就得對她說:“阿媽，恭喜恭喜!”說過之后，還得吃一點(diǎn)福橘)

9.C(根據(jù)文中倒數(shù)第二段可知答案)

10.①慈愛。從文中的“母親把整整一萬塊錢交給她，卻不肯多["說一句話”“第二天傍晚，母親出現(xiàn)在病房門口那一刻，她一下子蒙了，只一個勁兒地哭"可知，母親是一個慈愛的人?！肚锾斓膽涯睢分械哪赣H細(xì)心照顧病中的兒子，小心翼翼，盡量不觸及兒子的傷心處，可知其慈愛。②隱忍、包容。從文中的“她喝不慣家里的水……她沒有叫過一聲媽”可知，母親是一個隱忍、包容的人。《秋天的懷念》中的母親面對兒子的壞脾氣，從無怨言，可知其隱忍、包容。③無私。從文中母親為了女兒的將來能有所成就，忍痛把女兒送到伯父家，自己承受痛苦的情節(jié)可知，母親是一個無私的人?！肚锾斓膽涯睢分心赣H同樣是一個無私的人。母親病情嚴(yán)重，卻還是無私地照顧著兒子，完全不考慮自己的身體。(每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可)

11.C(根據(jù)文中倒數(shù)第二段可知，應(yīng)是“鳳凰山的銀杏樹")

12.①不可以(1分)②這些表示各種顏色的詞語，能夠突出陽產(chǎn)曬秋隨意和色彩繽紛的特點(diǎn)(2分)③擬人(1分)④生動形象地寫出樹在秋天碩果累累的情景(2分)13.A(根據(jù)“子取肉回，將出城門”可知答案)

14.①為人不能倔強(qiáng)固執(zhí)，使氣斗狠;②要學(xué)會謙讓諒解，要有寬大的胸懷;③退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。(每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可)

15.B(均為動詞，到，到達(dá)。A.名詞，天/名詞，太陽;C.動詞，存在/同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間;D，連詞，表修飾，不譯/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻，但是)

【參考譯文]有一對父子都性格剛烈，一點(diǎn)都不肯謙讓于人。一天，父親留客人飲酒，派兒子去城里買肉。兒子提著肉回家，將要出城門，遇到一個人面對面走來，兩人不肯相讓，于是挺著身子面對面地站在那里，僵持了很久。父親(見兒子這么長時間也沒有回來)就去尋找，看到這種情景，就對兒子說:“你暫且?guī)е饣厝ヅ憧腿孙嬀?，等我跟他在這里對站著!”

16.C(A.第一首詩中“帶得寒鴉兩兩歸"提到烏鴉;B.第二首詩中“拂堤楊柳醉春煙”提到柳樹;D.第二首詩中“忙趁東風(fēng)放紙鳶"提到風(fēng)箏)

17.示例一:第一首。一、二兩句主要描寫綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜景，三、四兩句主要描寫了行步遲遲的老牛，悄立牛背的寒鴉等動景，前后動靜結(jié)合，烘托出了寧靜平和的氛圍。這一寧靜、祥和的村居生活令我向往。示例二:第二首。一，二兩句寫時間和自然景物，具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色;三、四兩句寫的是人物活動，描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景。這種充滿蓬勃生機(jī)、富有朝氣的村居生活令我向往。

【參考譯文]《村居》張舜民。流水環(huán)繞著水田，籬笆外種滿了綠竹;榆莢已經(jīng)落盡，槿花也變得稀疏。夕陽西下，牛背上沒有牧童騎臥，只帶著成對的烏鴉，漫步在回村的小路。

《村居》高鼎。農(nóng)歷二月，村子前后的青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳的綠枝條輕拂堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般凝聚著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

18.上聯(lián):歲寒知松柏下聯(lián):患難見真情

19.A(本語段在談?wù)摻挥言掝}。②④句的作用是引出作者的觀點(diǎn)，③句是作者的觀點(diǎn)“交朋友也講究門當(dāng)戶對”，①句用孔子的話支撐觀點(diǎn)，⑥句是對孔子話的進(jìn)一步闡釋，⑤句從反面論述觀點(diǎn)。故正確排序?yàn)棰冖堍邰佗蔻?20.①把“不再"去掉。②把“是否”去掉。21.略?！韭犃Σ牧蟏

2022年3月23日下午,“天宮課堂"再次開講。神舟十三號飛行乘組三名航天員又一次給全國的青少年們帶來了精彩的太空實(shí)驗(yàn)。從2013年6月我國神舟十號飛行乘組第一次太空授課,到2021年12月的第二次,再到去年3月的第三次,太空授課已經(jīng)成為我國空間站長期有人駐留后的保留項目。太空授課究竟是如何吸引眾多青少年的這樣的科普又能在他們的心中種下什么樣的理想種子呢“天宮課堂”第二課,還是在高速飛行的中國空間站里，還是大家熟悉的三位航天員老師。這一次，變化的是老師們展示的實(shí)驗(yàn),不變的是帶給同學(xué)們耳目一新的體驗(yàn)。

學(xué)生:我就喜歡那個在太空中，分離水和油的那個實(shí)驗(yàn)，像那個甩那個油一樣就是這樣甩甩甩甩甩。實(shí)驗(yàn)好玩好看的背后,是實(shí)打?qū)嵉目茖W(xué)原理。

王亞平:水的密度大于油的密度，離心作用更加明顯，就能實(shí)現(xiàn)失重狀態(tài)下的水油分離。小原理可以發(fā)揮大作用哦。很多復(fù)雜的科學(xué)設(shè)備，應(yīng)用的都是簡單的科學(xué)原理。原理雖然簡單,但想要完美呈現(xiàn)也并沒有那么容易。在昨天的課堂上,第一個項目:水球變冰球利用的是乙酸鈉溶液過飽和后,碰到顆粒物時會結(jié)晶的原理。航天員老師原本想將溶液擠出水袋，等水球懸浮在空中后再輕輕觸碰它完成實(shí)驗(yàn),但在前兩次嘗試中,水球還沒擠出水袋口就已經(jīng)結(jié)晶成了冰球。

“天宮課堂"授課專家組成員、中國科學(xué)院物理研究所研究員魏紅祥:我們在實(shí)驗(yàn)室的時候也屢屢遇到這種情況，我覺得做了兩遍給大家展示了這么一個過程，它會告訴同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)

就是這樣的,即使是兩次實(shí)驗(yàn)都沒有做成，這個也是正常的。

王亞平:同學(xué)們看到了嗎，液體球迅速結(jié)晶，它看起來是不是很像一個冰球呢不斷嘗試是科學(xué)精神重要的組成部分，對地面的學(xué)生來說,光看不練也無法體會這些實(shí)驗(yàn)背后的天地差異。為了讓同學(xué)們有更直觀的感受，中國科技館作為中國空間站科創(chuàng)體驗(yàn)基地，在承擔(dān)主會場任務(wù)的同時，還精心設(shè)計了配套的地面同步實(shí)驗(yàn)器材，和在中國科技館上課的同學(xué)一樣，全國其他地方的許多師生都在天宮授課前收到了這些專用器材。

西藏自然科學(xué)博物館展覽教育部科普輔導(dǎo)老師劉叢叢:他們聚精會神地在跟著王亞平老師聽課，同時動手在做。這些同學(xué)們能夠通過他們的操作得出一個實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同時可以跟天宮

的實(shí)驗(yàn)形成一個鮮明對比。

學(xué)生:地面上的它的水橋距離特別短,而在太空呢,它的水橋距離特別的長，而且就比地面上的要壯觀一點(diǎn)。

學(xué)生:我最感興趣的是研究離心力的實(shí)驗(yàn)-水油分離。因?yàn)槲倚〉臅r候也經(jīng)常玩掄水桶的那種游戲，但是水并不會灑出來，我小時候只知道這樣操作,但是我并不知道其中的原理，今天在天宮課堂上，我知道了這一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)它的原理以及如何操作,所以我覺得這一課很有收獲。為了吸引更多的人一起來探索宇宙的奧秘，最近兩次太空授課,許多地方的地面課堂也和北京主會場一樣，并沒有設(shè)在學(xué)校,而是以科技館為主要支撐體系開展。此次“天宮課堂”，

中國科技館通過現(xiàn)代科技館體系流動科技館和科普大篷車渠道共發(fā)動站點(diǎn)2000余個,參與學(xué)生200余萬人次。

魏紅祥:這幾年我是覺得國家的科普氛圍、科教氛圍在變