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文檔簡介
陜西省商洛市達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年中考語文對點(diǎn)突破模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()人們所肯定和贊賞的血性,應(yīng)當(dāng)屬于性格評價和審美取向的范疇。血性是個而又樸拙的詞匯,本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所,否則就會混淆粗獷與、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與獸性。A.古老限制粗野B.原始界定粗野C.古老界定粗放D.原始限制粗放2.下列對病句修改不正確的一項是()A.當(dāng)文思泉涌時,美妙的文辭會源源不斷地流瀉到筆下,這是源于寫作者平時注重知識的積累為基礎(chǔ)。(將“源于”改成“因為”)B.地震發(fā)生后,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人心系災(zāi)區(qū),不僅親臨現(xiàn)場指導(dǎo)救災(zāi)工作,還派人給災(zāi)區(qū)群眾送來各種各樣的救援物資和食物。(將“和食物”刪掉)C.全國人大二次會議審議的政府工作報告中提出,要實施癌癥防治行動,推進(jìn)科研攻關(guān)、早診早治和預(yù)防篩查,著力緩解民生焦慮。(將“科研攻關(guān)、早診早治和預(yù)防篩查”改為“預(yù)防篩查、早診早治和科研攻關(guān)”)D.為重點(diǎn)項目建設(shè)提供資金支持,可以更好發(fā)揮市場機(jī)制,把規(guī)范舉債的“前門”開得更大,為防范化解地方政府債務(wù)風(fēng)險創(chuàng)造條件。(在“市場機(jī)制”后加“的作用”)3.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.在“世界讀書日”來臨之際,光明學(xué)校開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。B.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇:遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛一個個長方體凸起在地面上。C.文成公主與松贊干布的故事,至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。D.面對各種突發(fā)事故,很多沒有經(jīng)驗的司機(jī)都束手無措,不知道該怎么處理?4.下列各項分析錯誤的一項是A.調(diào)查研究愛國情懷鍛煉身體心潮澎湃(分析:這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。)B.自從扇子成為書畫藝術(shù)的一個特殊載體以后,它的本體屬性得到了大大的拓展。(分析:“屬性得到拓展”是這個句子的主干。)C.每一個青少年都應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大理想,并為之不畏艱險,奮力拼搏,“吃一塹,長一智”就是這個道理。(分析:此句中“吃一塹,長一智”不合語境。)D.《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《水調(diào)歌頭·明月幾時有》都是“唐宋八大家”的作品。(分析:表述有誤,《小石潭記》的作者不在“唐宋八大家”之列。)5.下列文學(xué)常識說法不正確的一項是()A.《禮記》是秦漢以前各種禮儀論著的選集,儒家經(jīng)典之一,相傳為西漢戴圣編撰。B.朱自清是現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者,《春》和《背影》均是他的作品。C.普希金,俄國詩人、小說家,被稱為“俄羅斯文學(xué)之父”,著有《假如生活欺騙了你》等。D.明代正式科舉考試分為會試、鄉(xiāng)試、殿試三級,會試考中的稱舉人,俗稱“孝廉”。6.閱讀下面材料,按要求答題。材料一材料二常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、生物堆肥、資源返還。從國內(nèi)外各城市對生活垃圾分類的方法來看,大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量,結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進(jìn)行分類。如德國一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等;澳大利亞一般分為可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾等等。目前,廈門的城市建設(shè)主要是對舊村、舊街、舊片區(qū)、舊城改造而成,同時也面臨許多“城中村”的改造問題,產(chǎn)生了大量建筑垃圾。為了響應(yīng)廈門建筑垃圾的資源化利用,廈門環(huán)保公司從鄭州引進(jìn)建筑垃圾單段破碎模塊化生產(chǎn)線,幫助廈門實現(xiàn)建筑垃圾減量化、無害化、資源化再利用。根據(jù)材料一,闡述垃圾在現(xiàn)場分類后的流程步驟。結(jié)合材料一和材料二,簡述垃圾分類有哪些好處?7.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。①__________,來者猶可追。②上有所好,______________。③_____________,萬鐘于我何加焉?④安得廣廈千萬間,_________________。⑤古詩詞中有很多詩句蘊(yùn)含著人生哲理,如陸游的《游山西村》中的________,__________;李白的《行路難》中的__________,_________。8.閱讀下列名著選段,完成后面小題祥子離了席。大家用眼梢兒撩著劉老頭子,都拿起飯來。不大一會兒,又嘁嘁喳喳的說起來,象危險已過的林鳥,又輕輕的啾啾。祥子在門口蹲了半天,等著他們。假若他們之中有敢再說閑話的,揍!自己什么都沒了,給它個不論秧子吧!可是大家三五成群的出來,并沒再找尋他。雖然沒打成,他到底多少出了點(diǎn)氣。繼而一想,今天這一舉,可是得罪了許多人。平日,自己本來就沒有知己的朋友,所以才有苦無處去訴;怎能再得罪人呢?他有點(diǎn)后悔。剛吃下去的那點(diǎn)東西在胃中橫著,有點(diǎn)發(fā)痛。他立起來,管它呢,人家那三天兩頭打架鬧饑荒的不也活得怪有趣嗎?老實規(guī)矩就一定有好處嗎?這么一想,他心中給自己另畫出一條路來,在這條路上的祥子,與以前他所希望的完全不同了。這是個見人就交朋友,而處處占便宜,喝別人的茶,吸別人的煙,借了錢不還,見汽車不躲,是個地方就撒尿,成天際和巡警們耍滑頭,拉到“區(qū)”里去住兩三天不算什么。是的,這樣的車夫也活著,也快樂,至少是比祥子快樂。好吧,老實,規(guī)矩,要強(qiáng),既然都沒用,變成這樣的無賴也不錯。不但是不錯,祥子想,而且是有些英雄好漢的氣概,天不怕,地不怕,絕對不低著頭吃啞吧虧。對了!應(yīng)當(dāng)這么辦!壞嘎嘎是好人削成的。反倒有點(diǎn)后悔,這一架沒能打成。好在不忙,從今以后,對誰也不再低頭。劉四爺?shù)难劾锊蝗嗌匙?。把前前后后所聞所見的都擱在一處,他的心中已明白了八九成。這幾天了,姑娘特別的聽話,哼,因為祥子回來了!看她的眼,老跟著他。老頭子把這點(diǎn)事存在心里,就更覺得凄涼難過。想想看吧,本來就沒有兒子,不能火火熾熾的湊起個家庭來;姑娘再跟人一走!自己一輩子算是白費(fèi)了心機(jī)!祥子的確不錯,但是提到兒婿兩當(dāng),還差得多呢;一個臭拉車的!自己奔波了一輩子,打過群架,跪過鐵索,臨完教個鄉(xiāng)下腦袋連女兒帶產(chǎn)業(yè)全搬了走?沒那個便宜事!就是有,也甭想由劉四這兒得到!劉四自幼便是放屁崩坑兒的人!1.祥子因何事想與人打架?2.這件事過后,他與劉四爺、虎妞的關(guān)系有什么改變?3.小說中祥子由一個堅強(qiáng)、勤勞、正直的人最終淪為一個行尸走肉的流氓無產(chǎn)者。你認(rèn)為造成祥子悲劇的根源是什么?二、閱讀9.閱讀下面這首詞,完成小題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1.(小題1)下列對這首詞理解分析不正確的一項是()。A.“南鄉(xiāng)子”是詞牌名,“登京口北固亭有懷”是題目,這是首登臨懷古的詞作。B.上闕寫詞人登高望遠(yuǎn),既嘆千古興亡之事皆已逝去,唯余滾滾長江東流去。C.下闋引用典故,不但諷刺南宋朝廷茍且偷安,同時也表達(dá)自己收復(fù)失地的決心。D.這首詞通篇三問三答,互相呼應(yīng),風(fēng)格明快,氣魄宏大,盡顯豪放風(fēng)格。2.(小題2)詞人贊頌孫權(quán)的用意是什么?(答出一點(diǎn)即可)10.閱讀文段,回答問題鐘離意,字于阿,會稽山陰人也,少為郡督郵,太守甚賢之,遂任以縣事。舉孝廉,再遷,辟大司徒侯霸府,詔部①送徒②詣河內(nèi),時冬寒,徒病不能行。路過弘農(nóng),意輒移③屬縣使作徒衣,縣不得已與之,而上書言狀,意亦具以聞。光武得奏。以視侯霸,曰:“君所使掾④何乃仁于用心?誠良吏也!”后除瑕丘令。縣民防廣為父報仇,系獄,其母病死,廣哭泣不食。意憐傷之,乃聽廣歸家,使得殯斂。丞掾皆爭,意曰:“罪自我歸,義不累下?!彼烨仓瑥V斂母訖,果還入獄。意密以狀聞,廣竟得以減死論。顯宗即位,征為尚書。時交趾太中張恢,坐臧⑤千金,征還伏法,以資物薄入大司農(nóng),詔班⑥賜群臣。意得珠璣,悉以委地而不拜賜。帝怪而問其故。對日:“臣聞孔子忍渴于盜泉之水,曾參回車于勝母之閭,惡其名也。此臧穢之寶,誠不敢拜。”帝嗟嘆曰:“清乎尚書之言!”乃更以庫錢三十萬賜意。[注1①部:總領(lǐng),統(tǒng)帥。②徒:囚徒。③移:遞送文書。④掾:屬官:屬員。⑤坐臧:犯了貪贓罪。⑥班:分。1.下列各組句子中加點(diǎn)字詞的含義和用法相同的一項是()A.太守甚賢之/賢哉,回也。B.意輒移屬縣使作徒衣/安陵君因使唐雎使于秦。C.君所使掾何乃仁于用心?誠良吏也/此誠危急存亡之秋也。D.帝怪而問其故/而兩狼之并驅(qū)如故。2.下列選項中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是()例句:意得珠璣,悉以委地而不拜賜A.則凡可以得生者何不用也。B.俯身傾耳以請。C.故臨崩寄臣以大事也。D.皆以美于徐公。3.翻譯下列句子帝嗟嘆曰:“清乎尚書之言!”乃更以庫錢三十萬賜意。4.光武帝為什么稱鐘離意“仁于用心”(請用原文回答)?請結(jié)合文章內(nèi)容,分析鐘離意還具有怎樣的品質(zhì)?11.閱讀下面的文字。完成小題??萍忌衿鳌皺C(jī)械手”蘇更林①2017年10月3日,我國“深海勇士”號載人潛水器在南海海試成功,這是繼“蛟龍”號之后我國深海裝備的又一個里程碑。無論是“深海勇士”號還是“蛟龍”號,它們的海底科考應(yīng)用作業(yè)都離不開機(jī)械手。那么,什么是機(jī)械手呢?它對我國的科學(xué)事業(yè)又有什么樣的重要意義呢?②機(jī)械手是伴隨著生產(chǎn)的機(jī)械化和自動化而產(chǎn)生的,最初是按照固定程序進(jìn)行抓取、搬運(yùn)和操作物件或工具的。后來,許多特殊機(jī)械手也開始上崗了,如焊接機(jī)械手、噴涂機(jī)械手等都在各自特殊的崗位上發(fā)揮著作用。③機(jī)械手具有力氣大、效率高、成本低等優(yōu)點(diǎn)。盡管機(jī)械手的靈活度不及人手,但機(jī)械手在進(jìn)行重復(fù)性操作時表現(xiàn)出顯著的優(yōu)勢。在一項“人機(jī)大戰(zhàn)打豆豆”比賽中,機(jī)械手獲勝次數(shù)遠(yuǎn)高于人手,一分鐘可以出手160~210余下;在國內(nèi)一個展會上,某企業(yè)參展的一款名為“蜘蛛手”的分揀機(jī)械手引人注目。該機(jī)械手可實現(xiàn)多目標(biāo)進(jìn)行抓取和搬運(yùn)的功能,具有高效安全的特點(diǎn),可用于食品、藥品、化妝品、電子制造等行業(yè)。④機(jī)械手主要是由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動機(jī)構(gòu)和控制系統(tǒng)三大部分組成的。其中,手部安裝在手臂的前端,用來抓持物件,這是執(zhí)行機(jī)構(gòu)的主體,可根據(jù)被抓持物件的形狀、重量、材料以及作業(yè)要求不同而具有多種結(jié)構(gòu)形式。⑤隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,具有智能的機(jī)械手應(yīng)運(yùn)而生,應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。現(xiàn)在,機(jī)械手不僅廣泛應(yīng)用于采礦、冶金、石油、化工、船舶等領(lǐng)域,而且已開始在精密制造、核能、航空、航天、醫(yī)藥、生化等高科技領(lǐng)域大顯身手。⑥航天器在太空中免不了會發(fā)生點(diǎn)小故障,所以需要為航天器配備“太空醫(yī)生”,進(jìn)行在軌維修。但是,太空嚴(yán)酷的環(huán)境和航天器的復(fù)雜性對“太空醫(yī)生”提出了苛刻的要求,需要進(jìn)行長期的驗證和積累才能完成。中國在航天器在軌維修技術(shù)方面已經(jīng)走在了世界前沿。⑦在“天宮”二號上,更是搭載了全新的空間應(yīng)用系統(tǒng),其中就包括空間機(jī)械手。人機(jī)協(xié)同在軌維修試驗是“天宮”二號三大關(guān)鍵試驗任務(wù)之一,也是我國第一次開展人機(jī)協(xié)同太空在軌維修試驗。在軌試驗主要是面向航天設(shè)備在軌組裝及拆卸任務(wù),探索人機(jī)協(xié)同完成在軌維修典型作業(yè),為空間機(jī)器人在軌服務(wù)積累經(jīng)驗。2016年10月19日,在“天宮”二號與“神舟”十一號飛船對接后,航天員與機(jī)械手協(xié)同完成了用電動工具擰螺釘、拆除隔熱材料、在軌遙操作等科學(xué)試驗。⑧“天宮”二號空間機(jī)械手是一款智能化水平很高的設(shè)備。在軌試驗主要是面向航天設(shè)備在軌組裝及拆卸任務(wù),探索人機(jī)協(xié)同完成在軌維修典型作業(yè),為空間機(jī)器人在軌服務(wù)積累經(jīng)驗。⑨“蛟龍”號是我國第一臺自行設(shè)計、自主集成研制的深海載人潛水器?!膀札垺碧栍袃蓚€機(jī)械手,又被稱為“龍爪”,左右各有一個。這兩個機(jī)械手各有多個關(guān)節(jié),可以伸縮、旋轉(zhuǎn)、擺動,開展靈活作業(yè)。機(jī)械手最大伸長范圍為1.9米,全臂展最大持重達(dá)65千克。⑩在海底,機(jī)械手簡直就是一個“擒拿利器”,可獨(dú)立完成水下布放、回收、拾取、機(jī)構(gòu)觸發(fā)等任務(wù),并可與其他工具配合開展水下采樣、測量等作業(yè)。首次公開露面的“深海勇士”號潛水器,擁有一雙靈巧的機(jī)械手,是進(jìn)行海底科考應(yīng)用作業(yè)的重要裝備。在此次海試期間,利用該機(jī)械手抓取了39個生物,并在海底放置了3個標(biāo)志物。1.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析,不正確的一項是A.因生產(chǎn)的機(jī)械化和自動化的需求,機(jī)械手應(yīng)運(yùn)而生。它雖然靈活度不及人手,但具有力氣火、效率高、成本低等優(yōu)點(diǎn)。B.機(jī)械手是由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動機(jī)構(gòu)和控制系統(tǒng)三火部分組成,手部是機(jī)械手的主體。C.在“天宮”二號上搭載了包括空間機(jī)械手在內(nèi)的全新的空間應(yīng)用系統(tǒng),來開展人機(jī)協(xié)同太空在軌維修實驗。D.“蚊龍”號有兩個既可獨(dú)立完成任務(wù),也可與其他工具配合開展水下作業(yè)的機(jī)械手。2.下列對文章寫作特點(diǎn)的分析,正確的一項是A.本文技照空間順序,從“走進(jìn)生活”、“在太空安家”、“挑戰(zhàn)深?!比齻€方面,依次介紹了科技神器“機(jī)械手”。B.第①段由載人潛水器海試成功引出說明對象——機(jī)械手。同時用兩個連續(xù)的問句,引發(fā)讀者思考,激發(fā)讀者閱讀興趣。C.第⑥段運(yùn)用擬人的修辭,生動形象地介紹了機(jī)械手在太空中發(fā)揮了“太空醫(yī)生”的作用。D.本文按照總分總的結(jié)構(gòu),介紹機(jī)械手的發(fā)展應(yīng)用對我國科學(xué)事業(yè)的重要意義.3.下列關(guān)于文章語言特點(diǎn)和說明方法的描述,不正確的一項是A.第①段劃線句子中加點(diǎn)字“都”起限制作用,強(qiáng)調(diào)了機(jī)械手在海底科考作業(yè)應(yīng)用范圍之廣,作用之大。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。B.第③段劃線句子運(yùn)用了舉例子、作比較和列數(shù)字的說明方法,具體準(zhǔn)確突出說明了機(jī)械手在進(jìn)行重復(fù)性操作時表現(xiàn)出的顯著優(yōu)勢,更有說服力,令讀者信服。C.第⑤段劃線句子運(yùn)用分類別的說明方法,介紹了智能機(jī)械手廣泛應(yīng)用于許多領(lǐng)域。條理消晰,有說服力。D.第⑩段劃線句子中“擒拿利器”一詞,生動形象地說明了機(jī)械手在海底作業(yè)的精準(zhǔn)性和高效性。12.閱讀下面的文字,完成下列小題。(材料一)360百科:螞蟻森林螞蟻森林是支付寶客戶端為首期"碳賬戶"設(shè)計的一款公益行動:用戶通過步行、地鐵出行、在線繳納水電煤氣費(fèi)、網(wǎng)上繳交通罰單、網(wǎng)絡(luò)掛號、網(wǎng)絡(luò)購票等行為,就會減少相應(yīng)的碳排放量,可以用來在支付寶里養(yǎng)一棵虛擬的樹。這棵樹長大后,公益組織、環(huán)保企業(yè)等螞蟻生態(tài)伙伴們,可以"買走"用戶的"樹",而在現(xiàn)實某個地域種下一棵實體的樹。(材料二)綠色金融,碳賬戶碳賬戶:支付寶提出的一個關(guān)于個人減排數(shù)值產(chǎn)品化和價值化的概念,目前初步的設(shè)想是通過螞蟻森林實現(xiàn)的。每個用戶都有一個“碳賬戶”,這個賬戶與資金賬戶、信用賬戶一起構(gòu)成支付寶三大賬戶。用戶每天的低碳行為,都可以折算成碳減排數(shù)字,累積到個人碳賬戶中。當(dāng)有了這個產(chǎn)品,那么就擁有無限的想象力了。1997年日本京都,149個國家和地區(qū)代表達(dá)成了《京都議定書》協(xié)議,并在2005年2月16日全球范圍正式生效?!毒┒甲h定書》目標(biāo)是限制全球各國的二氧化碳排放量,其中規(guī)定所有發(fā)達(dá)國家在2008到2012年間必須將溫室氣體的排放量比1990年削減5.2%。在之后的氣候公約談判,逐漸把綠化、造林作為重要的環(huán)保發(fā)展機(jī)制,逐步形成了碳排放權(quán)交易制度,也就是碳匯交易。按照碳匯交易制度,各國可以通過植樹造林等生產(chǎn)碳匯的方式抵消自己產(chǎn)生的一定量的二氧化碳排放量,不僅國家內(nèi)部可進(jìn)行碳匯交易,與發(fā)達(dá)國家也可進(jìn)行跨國碳匯交易。而發(fā)達(dá)國家可以通過與發(fā)展中國家合作聯(lián)合實施林業(yè)碳匯項目抵消其部分二氧化碳的排放量。從規(guī)模上看,碳匯交易的市場前景廣闊。2014年起中國陸續(xù)開放了7個試點(diǎn)城市,截止至2015年10月,累計成交額近13億。并且2017年還有一個大動作:全國碳市場上市。預(yù)計經(jīng)過2-3年的醞釀和發(fā)展,2020年左右進(jìn)入碳市場的爆發(fā)階段,交易規(guī)模預(yù)計能達(dá)到600億~800億元,中值4170億~5560億元,還將包含現(xiàn)貨、期貨等多種形式。達(dá)到千億規(guī)模時,碳交易的強(qiáng)金融交易屬性就顯而易見了?!戏截敻痪W(wǎng)(材料三)為亡友螞蟻森林澆水兩年,支付寶回應(yīng):一定把樹種下清明節(jié)前夕,遼寧女生閔佳欣一直盯著支付寶頁面發(fā)愁,兩年前,年僅25歲的閨蜜萃萃意外車禍離世,當(dāng)時她和男友就下決心幫好友留在螞蟻森林里的小樹苗養(yǎng)大,并且種成真樹。他們認(rèn)為,這會是好友生命的延續(xù)。因此,兩年里幾乎每天堅持澆水三次,但能量攢夠后卻因為不能登陸好友賬戶而無法種下。兩年前離世的萃萃跟閔佳欣是高中同桌,是那種善良聰明成績好、很讓人喜歡的女孩子。萃萃經(jīng)過本科四年努力,剛剛保送到北京一所大學(xué)碩博連讀。光明的前景才剛剛開始,誰也沒有想到,突然的一場意外,讓這個25歲的女孩瞬間結(jié)束了還沒完全綻放的一生?!懊看未蜷_支付寶,看到萃萃的小樹苗,嫩綠嫩綠的兩片葉子,那么弱小,一想到它再沒有機(jī)會長大,就一陣心酸……于是我決定把萃萃的樹養(yǎng)大,種下?!遍h佳欣說,以后有機(jī)會,會按照螞蟻森林的地圖和編號去找到這棵樹,對這棵荒漠中頑強(qiáng)生長的生命說,感謝你給我的那一點(diǎn)慰藉,你的主人是一位美麗善良熱愛生活的姑娘。4月3日,支付寶官方回應(yīng)閔佳欣,幫她完成心愿,將在4月底的螞蟻森林春種時,邀請她到現(xiàn)場一起在親手種下象征著好友生命的梭梭樹。1.根據(jù)材料信息,下列行為不可以產(chǎn)生螞蟻森林能量的是()A.在肯德基APP上點(diǎn)餐用支付寶支付B.在美團(tuán)上團(tuán)購了班級春游的景點(diǎn)門票C.在淘寶上“剁手”買東西2.“螞蟻森林”“碳賬戶”“環(huán)?!敝g存在怎樣的內(nèi)在聯(lián)系?請簡要敘述。3.觀察下面這幅圖,根據(jù)材料內(nèi)容,試著解說它的內(nèi)涵。提示:圖片整體顏色為綠色和藍(lán)色構(gòu)成4.問題:結(jié)合(材料三)和自己的生活經(jīng)驗,談?wù)劇拔浵伾帧钡囊饬x有哪些?(材料鏈接)“螞蟻森林是讓人在支付寶上虛擬種樹,你在螞蟻森林每養(yǎng)成一棵樹,阿拉善基金會就會為我們種下一棵真樹。相當(dāng)于做公益吧。種樹攻略有很多,本人最喜歡的就是行走捐,每天走路步數(shù)達(dá)到5000步,就可以捐步,第二天也能收取能量,讓樹快點(diǎn)長大!這是每走一步路,都是在做善事,越來越積極走路了。”——網(wǎng)友“一葉看春天”13.閱讀《世上唯一在等你的人》,回答問題。世上唯一在等你的人劉繼榮①母親真的老了,變得孩子般纏人,每次打電話來,總是滿懷熱忱地問:“你什么時候回家?”②且不說相隔一千多里路,要轉(zhuǎn)三次車,光是工作、孩子已經(jīng)讓我分身無術(shù),哪里還抽得出時間回家。母親的耳朵不好,我解釋了半天,她仍舊熱切地問:“你什么時候能回來?”幾次三番,我終于沒有了耐心,在電話里大聲嚷嚷,她終于聽明白,默默掛了電話。③隔幾天,母親又問同樣的問題,只是那語調(diào)怯怯地,沒有了底氣,像個不甘心的孩子。明知問了也是白問,可就是忍不住。我心一軟,沉吟了一下。母親見我沒有煩,立刻開心起來。她欣喜地向我描述:“后院的石榴都開花了,西瓜快熟了,你回來吧?!蔽覟殡y地說:“那么忙,怎么能請得上假呢!”她急急地說:“你就說媽媽得了癌,只有半年的活頭了!”我立刻責(zé)怪她胡說,她呵呵地笑了。我終于不忍心,告訴她下個月一定回去,母親竟高興得哽咽起來。可最后,我到底沒能回去。電話那頭的母親,仿佛沒有力氣再說一個字,我滿懷內(nèi)疚:“媽,生氣了吧?”④母親這一回聽真了,連忙說:“孩子,我不生你氣,我知道你忙。”⑤可是沒幾天,母親的電話催得越發(fā)緊了。她說:“葡萄熟了,梨熟了,快回來吃吧?!雹尬艺f:“有什么稀罕,這里滿街都是,花個十元八元就能吃個夠?!蹦赣H不高興了,我又耐下性子來哄她:“不過,那些東西都是化肥和農(nóng)藥喂大的,哪有你種的好呢。”母親得意地笑起來。⑦星期六那天,氣溫特別高,我不敢出門,開了空調(diào)在家里。孩子嚷嚷雪糕沒了,我只好下樓去買。在暑氣蒸熏的街頭,我忽然就看見了母親。她剛下車,胳膊上挎著個籃子,背上背著沉甸甸的大袋子,彎著腰,左躲右閃,怕別人碰了她的東西。在擁擠的人流里,她每走一步都很吃力。我大聲地叫她,她急急抬起滿是熱汗的臉,四處尋找,看見我走過來,她竟驚喜地說不出話來。⑧一回到家,母親就喜滋滋地往外捧那些東西。她的手青筋暴露,十指上都裹著膠布,手背上有結(jié)了痂的血口子。她笑著對我說:“這是咱家院子里的,你最愛吃的。這全是我挑出來的?!雹嵛疫@沒有出過遠(yuǎn)門的母親,千里迢迢,坐最便宜、沒有空調(diào)的車,車上又熱又?jǐn)D,但那些水靈靈的葡萄和梨子都完好無損。⑩所以,我相信,在這世上,凡有母親的地方就有奇跡。?母親只住了三天,就悄悄訂票,悄悄離開,才回去一星期,又說想我了,又催我回家。我苦笑:“媽,你再耐心一些吧!”第二天,我接到姨媽的電話:“你媽媽病了,快回來?!蔽壹钡醚矍鞍l(fā)黑,淚眼婆娑地奔到車站,趕上末班車。?一路上,我默默祈禱。我希望這是母親騙我的,我希望她好好的。我愿意聽她的嘮叨,愿意吃光她給我做的所有飯菜,愿意經(jīng)常抽空來看她。此時,我才知道,人活到八十歲也是需要母親的。?車子終于到了村口,母親小跑著過來,滿臉的笑。我抱住她,又想哭又想笑,責(zé)怪道:“你說什么不好,說自己有病,虧你想得出!”受了責(zé)備的母親,仍然無限地歡喜,她只是想看到我。?沒待幾天,我就急著要走,母親說要好好給我做頓飯。她精心準(zhǔn)備的菜肴,終于端上了桌,我不禁驚異——魚鱗沒有刮凈、雞塊上是細(xì)密的雞毛、香油金針菇竟然有頭發(fā)絲,無論是葷的還是素的,都讓人無法下筷。母親年輕時那么愛干凈,如今老了竟邋遢得這樣。母親見我不吃,她心疼地送我去坐車,還不停地囑咐我注意身體。車子開了,她急著下去,衣角被車門夾住,險些摔倒。我哽咽著,趴在車窗上大叫:“媽,媽,你小心些!”她沒聽清楚,邊追著車跑邊喊:“孩子,我沒有生氣,我知道你忙!”?這以后,母親仿佛滿足了,竟沒有再催過我回家,只是不斷地對我說些開心的事:家里添了只很乖的小牛犢;明年開春,她要在院子里種好多的花……聽著聽著,我心得到一片溫暖。?到年底,我又接到姨媽電話說母親病了,趕緊回家。我哪里相信,半信半疑地往家趕,并且買了一大袋母親愛吃的油糕。車到村頭,我伸長脖子張望,母親沒來,我心里顫顫地有了種不祥的預(yù)感。姨媽說,母親已經(jīng)不在了,她走得很安詳。?原來半年前,母親就被診斷出了癌癥,只是她沒有告訴任何人,仍和平常一樣樂呵呵地忙,自己安排妥當(dāng)后事。姨媽還說,母親老早就患了眼疾,看東西很費(fèi)勁。我把那袋油糕緊緊地抱在胸前,一顆心仿佛被人挖走。原來,母親知道自己剩下的日子不多了,才不住地打電話叫我回家;原來,我挑剔著不肯下筷的飯菜,是她在視力模糊的情況下做的!我走的那個晚上,她一個人是如何摸索到家,跌倒了幾次,我永遠(yuǎn)都無從知道了。母親,在生命最后的時刻還快樂地告訴我,牽牛花爬滿了舊煙囪,扁豆花開得像我小時候穿的紫衣裳。你留下所有的愛,所有的溫暖,然后安靜地離開。?我知道,你是這世上唯一不會生我氣的人,唯一肯永遠(yuǎn)等著我的人,也就是仗著這份寵愛,我才敢讓你等了那么久。?可是,母親啊,如果還有來生,我會牽著你的手,我會陪你慢慢走,不會讓你把愛熬成等待!1.文章以“世上唯一在等你的人”為題目有什么好處?2.品味語言,回答問題從人物描寫的方法的角度,賞析第?段畫線句。她沒聽清楚,邊追著車跑邊喊:“孩子,我沒有生氣,我知道你忙!”結(jié)合語境,賞析第?段中的加點(diǎn)詞語。我把那袋油糕緊緊地抱在胸前,一顆心仿佛被人挖走。3.結(jié)合全文,談?wù)勀銓ψ詈笠欢沃小安粫屇惆褠郯境傻却?!”的理解?.文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色,請結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。三、語言表述14.綜合性學(xué)習(xí)張爺爺患高血壓病,記憶不太不好,近日收到女兒從外地寄來的降壓藥,但不知怎么服用。下面是降壓藥說明書中的部分內(nèi)容。請你從中選取必要的信息,用自己的話轉(zhuǎn)告張爺爺。要求語言簡明,表達(dá)得體,注意溫馨提示,不超過50字。本品為薄荷衣片,除去薄膜衣后顯白色。用于治療高血壓。5mg/片;成人每日推薦劑量為10mg,每日一次,早晨服用較好,飯前飯后均可??梢蚤L期連續(xù)服用。四、寫作15.以下文字是故事的開頭,發(fā)揮你的想象,補(bǔ)寫一個故事,不少于600字。開頭:一根藤,一根軟弱無能而又好高騖遠(yuǎn)的藤,幾次想站起來遠(yuǎn)眺春色,但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上,痛苦地翻了個身,無可奈何地嘆了口氣。忽然,它的目光落在一棵參天大樹身上。片刻間,一個計劃在它心中形成……
參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】此題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法,然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。可以從使用范圍和語意側(cè)重點(diǎn)角度來辨析。“古老”指“經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代的”,“原始”指“最古老的”,“原始”用在這里比較貼切,排除AC;“界定”指“劃定界限”,“限制”指“規(guī)定范圍,不許超過”,這里應(yīng)該用“界定”。故選B。2、A【解析】
A項修改錯誤,這句話句式雜糅,應(yīng)該刪去“為基礎(chǔ)”?!军c(diǎn)睛】辨析或修改病句時,如果句子比較長,就要分析句子的結(jié)構(gòu),再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項,可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。3、B【解析】
A.“書名號”應(yīng)改為“引號”;C.應(yīng)去掉“等”或“省略號”;D.句末的“問號”應(yīng)改為“句號”。故選B。4、D【解析】
試題分析:D項,《小石潭記》的作者是柳宗元,在“唐宋八大家”之列?!对狸枠怯洝返淖髡呤欠吨傺停辉凇疤扑伟舜蠹摇敝?。據(jù)此,答案為D。5、D【解析】
D文學(xué)常識說法不正確。鄉(xiāng)試、會試、殿試三級:鄉(xiāng)試考中的稱舉人。會試考中的稱貢士。6、(1)可回收垃圾經(jīng)過垃圾分類后進(jìn)入環(huán)保公司中轉(zhuǎn)站,然后進(jìn)入再生加工處理廠,將可回收垃圾進(jìn)行生產(chǎn)再利用,從而完成垃圾分類回收新機(jī)制的流程。不可回收垃圾扔進(jìn)垃圾桶,再由環(huán)衛(wèi)部門送往垃圾站。(2)減少占地、減少環(huán)境污染、結(jié)合本地資源利用的特點(diǎn)變廢為寶再利用?!窘馕觥?/p>
試題分析:(1)圖文轉(zhuǎn)換題。說明圖示內(nèi)容,要認(rèn)真閱讀圖示,抓住圖示上的各種能表現(xiàn)流程的有用信息,并結(jié)合題目要求有序地進(jìn)行介紹。從現(xiàn)場分類中,有可回收垃圾和不可回收垃圾兩大類,可回收垃圾經(jīng)過垃圾分類后進(jìn)入環(huán)保公司中轉(zhuǎn)站,然后進(jìn)入再生加工處理廠,進(jìn)行處理再利用,從而完成垃圾分類回收新機(jī)制的流程。不可回收垃圾扔進(jìn)垃圾桶,再由環(huán)衛(wèi)部門送往垃圾場,然后進(jìn)行填埋或焚燒,完成不可回收垃圾的處理。據(jù)此理解概括作答。(2)從材料一看,有些垃圾經(jīng)過處理后又被利用,變廢為寶;從材料二看,垃圾分類處理和對“城中村”的改造產(chǎn)生了大量建筑垃圾進(jìn)行處理,既可以減少占地,減少環(huán)境污染的同時,還能將垃圾進(jìn)行處理后再利用,減少瀲滟的浪費(fèi)。據(jù)此理解作答。7、①往者不可諫②下必甚焉③萬鐘則不辯禮義而受之④大庇天下寒士俱歡顏⑤山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村;長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!窘馕觥?/p>
本題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是:諫、焉、辯、俱。8、1.因為宴會上車夫拿祥子和虎妞開玩笑,并譏諷祥子攀上了虎妞卻和普通車夫一起吃宴席,因此祥子差點(diǎn)和車夫打了起來。2.劉四爺不愿把女兒嫁給一個臭拉車的,更害怕祥子以女婿的身份繼承他的產(chǎn)業(yè),要祥子滾蛋?;㈡ず透赣H大鬧了一場后,徹底決裂,和祥子搬出人和車廠,在毛家灣一個大雜院里租房子成了親,祥子開始了地獄般的婚后生活。3.一方面,有個人的因素,即祥子想通過個人奮斗來改變自己屈辱的地位,在當(dāng)時的社會現(xiàn)實中是不現(xiàn)實也是不可能的;另一方面,也是更主要的社會因素,即當(dāng)時的社會黑暗腐敗,使窮人無法在社會上立足?!窘馕觥?.考查名著閱讀。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事,也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針,只要有一根線將它們貫串起來,這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了,這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識。祥子祥子想與人打架是因為宴會上有人譏諷祥子攀上了虎妞卻和普通車夫一起吃宴席。2.本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對《駱駝祥子》有關(guān)要點(diǎn)內(nèi)容的概括。此題的考查很深入,如果沒有對名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié),就無法正確全面地作答。后來,劉四爺由于一己私利棒打鴛鴦?;㈡ず透赣H大鬧了一場后,與祥子搬出人和車廠。3.題干問造成祥子悲劇的根源。要從客觀和主觀兩個角度分析。黑暗的舊社會的逼迫、他人的影響也是造成祥子悲劇人生的客觀原因。祥子最初的形象是很完美的。不僅外貌“一棵樹,堅壯,沉默,而有生氣”,就連拉車的姿勢也漂亮。同時又有著淳樸善良,忠厚要強(qiáng)的農(nóng)村農(nóng)民的美德。按理說他通過自己的誠實勞動能夠穩(wěn)與獨(dú)立地生活,但客觀上卻失敗了。祥子想買一輛人力車的愿望,只是一個勞動者的最低愿望,然而這一正當(dāng)愿望在那個社會里卻成了奢望。他歷盡艱辛,三起三落,欲獨(dú)立自主而終不可得。祥子思想上的局限、性格和心理上的弱點(diǎn)則是造成他悲劇命運(yùn)的主觀原因。他將自己的生命和車連在一起。一旦拉車的理想破滅,他便陷入頹廢的迷惘和痛苦的墮落,而福子的死更是將他僅存的一絲希望摧毀,要強(qiáng)的祥子終于變成一個茍活于世的行尸走肉。二、閱讀9、1.2.C【小題2】【小題2】①借古諷今,抒發(fā)作者對宋統(tǒng)治者荷且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭,統(tǒng)一祖國(或:含蓄地表達(dá)了作者渴望收復(fù)中原,統(tǒng)一祖國的愿望)。【解析】1.2.本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析,詩歌句子賞析需要我們在了解詩歌的結(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。C項的賞析有誤,下闋引用了典故,表達(dá)了對英雄的懷念,并沒有表達(dá)自己收復(fù)失地的決心。【小題2】【小題2】本題考查理解詩歌主旨的能力。本詞采用了借古諷今的寫法,作者在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為,突出他的蓋世武功,其原因是孫權(quán)“坐斷東南”,形勢與南宋極似。作者這樣熱情贊頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵,其實是對茍且偷安的南宋朝廷的鞭撻。10、1.C2.C3.顯宗感嘆到:“尚書的話多么清廉??!”于是改用庫銀30萬賜給鐘離意。4.意輒移屬縣使作徒衣。清正、清廉,勇于擔(dān)當(dāng)?!窘馕觥?.A項的“賢”解釋為:賢能/高尚的品質(zhì);B項的“使”解釋為:讓/出使C項的“誠”解釋為:實在,的確。D項的“故”解釋為:原因/原來。故選C。2.例句的以解釋為:把。A項的“以”解釋為:用來;B項的“以”解釋為:用來;C項的“以”解釋為:把;D項的“以”解釋為:認(rèn)為。選C。3.要求學(xué)生一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,如判斷句、倒裝句(賓語前置、狀語后置)、被動句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意義為輔。重點(diǎn)字詞:“嗟”感嘆;“乃”,于是;“更”,改。4.要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“路過弘農(nóng),意輒移③屬縣使作徒衣,縣不得已與之,而上書言狀,意亦具以聞?!狈治觯馕涞鄯Q鐘離意“仁于用心”的原因是:意輒移屬縣使作徒衣。結(jié)合“臣聞孔子忍渴于盜泉之水,曾參回車于勝母之閭,惡其名也。此臧穢之寶,誠不敢拜?!狈治觯簽楣偾辶唤Y(jié)合“罪自我歸,義不累下?!钡贸觯焊矣趽?dān)當(dāng)。【點(diǎn)睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先,在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(直譯);然后,將句子的大致意思寫出來(意譯)。二是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文:鐘離意,字子阿,會稽山陰人。年少時任郡督郵。太守認(rèn)為他很賢能,就委任他管縣里的事。鐘離意被舉薦為孝廉,再次升遷,征召到大司徒侯霸幕府。朝廷下詔令他押送囚徒到河內(nèi),時值隆冬天寒,囚徒患病不能行走。路過弘農(nóng)縣時,鐘離意就讓縣里替囚徒制做棉衣,縣里不得已把棉衣給了他,但上書朝廷匯報了事情的經(jīng)過,鐘離意也將全部情況上報。光武帝得到奏章,給侯霸看,并說:“你所派的屬下用心怎么這么仁慈,的確是個好官吏。”鐘離意后來授職為瑕丘縣令。有個叫檀建的小吏偷竊縣里的東西,鐘離意屏退左右私自問供,檀建叩頭服罪,鐘離意不忍心加刑罰,遣送他回家令他長期休假。檀建的父親聽到了,替檀建安排了酒席,對他說:“我聽說無道之君用刀殺人,有道之君用義代替殺人。你有罪,命該如此。”于是令檀建服藥而死。建武二十五年(公元50年),鐘離意升為堂邑縣令??h民防廣為父報仇,被捕入獄,他的母親病死了,防廣哭泣不吃飯。鐘離意同情他,于是讓防廣回家,使他能為母親辦理喪事。縣丞都爭論不能放人,鐘離意說:“罪人是我放回的,我堅守信義,決不連累你們?!庇谑蔷头潘吡?。防廣安葬母親后,果然回來坐牢。鐘離意秘密地上報其事,防廣竟減除了死罪。顯宗即位后,鐘離意被征拜為尚書。當(dāng)時交阯太守張恢,因貪贓千金之罪,被召回京師處死。把家庭資財?shù)怯洓]收交大司農(nóng)府,朝廷下詔將贓物賜給群臣。鐘離意得到一些珠寶,全部放到地上而不拜賜。顯宗奇怪而問其原故,鐘離意回答說:“我聽說孔子忍渴不飲盜泉之水,曾參聽到‘勝母’的地名而回車,是厭惡其壞名聲。這些骯臟的寶物,的確不敢拜受。”顯宗感嘆道:“尚書的話多么清廉??!”于是改用庫錢30萬賜給鐘離意11、1.B2.B3.C【解析】1.B錯誤,與原文“機(jī)械手主要是由執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動機(jī)構(gòu)和控制系統(tǒng)三大部分組成的。其中,手部安裝在手臂的前端,用來抓持物件,這是執(zhí)行機(jī)構(gòu)的主體,可根據(jù)被抓持物件的形狀、重量、材料以及作業(yè)要求不同而具有多種結(jié)構(gòu)形式?!辈环?.A錯誤,此文是邏輯順序。C錯誤,運(yùn)用的打比方。D錯誤,本文按照總分的結(jié)構(gòu)。3.C錯誤,第⑤段劃線句子運(yùn)用舉例子的說明方法。12、1.C2.每個用戶都有一個“碳賬戶”,這個賬戶與資金賬戶、信用賬戶一起構(gòu)成支付寶三大賬戶。用戶每天的低碳行為,都可以折算成碳減排數(shù)字,累積到個人碳賬戶中,實現(xiàn)虛擬到現(xiàn)實的環(huán)保節(jié)能,而中間靠螞蟻森林實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。3.整幅圖由文字和畫面組成。主體部分是圓形,象征“地球”,外圍上面有兩個“觸角”,構(gòu)成“螞蟻”的形象;整只“螞蟻”又是由綠色的森林和藍(lán)色心肺組成,并且心肺里有流動的水源,寓意森林是地球之肺,具有涵養(yǎng)水源的功能;下面是兩排文字“螞蟻森林低碳計劃”“我們將以你的名義種下一棵真樹”,揭示該行動的公益性,同時又具有號召力。4.(1)提高全民環(huán)保節(jié)能意識,促進(jìn)人們多鍛煉,擁有更綠色的生活方式。(2)對于國家碳交易起到積極推進(jìn)作用,長久地促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展。(3)美化家園,增加綠地面積,有效改善生活環(huán)境。(4)傳遞人與人之間情感正能量,增加人際交往?!窘馕觥?/p>
1.此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。對于螞蟻森林是通過“減少相應(yīng)的碳排放量”而增加螞蟻能量,AB兩項都是通過支付寶減少了出行的碳排放量,所以正確。而C不是。故選C。2.此題考查的是對文章內(nèi)容的感知和概括。通讀材料二可以得到“每個用戶都有一個“碳賬戶”,這個賬戶與資金賬戶、信用賬戶一起構(gòu)成支付寶三大賬戶,用戶每天的低碳行為,都可以折算成碳減排數(shù)字,累積到個人碳賬戶中”,然后“通過螞蟻森林”實現(xiàn)從虛擬到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)換,實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能。據(jù)此理解作答。3.此題考查的是對圖標(biāo)的理解。在解讀圖標(biāo)時,首先要按照一定的順序描寫圖標(biāo)的構(gòu)成,然后再結(jié)合構(gòu)成元素分析寓意。示例:圖片整體顏色為綠色和藍(lán)色構(gòu)成,主體部分是圓形,象征“地球”,外圍上面有兩個“觸角”,是“螞蟻”的形象;整只“螞蟻”又是由綠色的森林和藍(lán)色心肺組成,寓意森林是地球之肺;下面是兩排文字“螞蟻森林低碳計劃”“我們將以你的名義種下一棵真樹”,揭示該行動的公益性,同時又具有號召力。據(jù)此作答。4.此題考查的是對文段內(nèi)容的感悟?!拔浵伾帧敝械挠脩粼谥Ц秾毶咸摂M種樹,之后當(dāng)能量集滿時就可以種一棵真樹,這無形當(dāng)中促使人們集能量。而集能量的實質(zhì)是低碳行動,所以這一舉動有助于提高人們的環(huán)保意識,同時森林的植樹也能最終美化我們的環(huán)境,對于生態(tài)環(huán)境的改善有很大的作用。還有在植樹環(huán)節(jié),我們可以集體種樹,這也能增進(jìn)人們的關(guān)系。據(jù)此理解作答。13、1.文章主要寫了母親患病后盼我回家,送我最愛吃的東西,給我做最好吃的菜肴,即使去世,也給我留下愛和溫暖,表現(xiàn)了母親對我的疼愛、體諒(理解),表達(dá)了我對母親的愧疚和自責(zé)之情。以此為題,給人留下了懸念,暗示了文章主旨,吸引了讀者的閱讀興趣。2.(1)運(yùn)用動作、語言描寫,生動形象地寫出了母親追趕車子送我的離開的情景,表現(xiàn)了母親對我離開的不舍,對我的疼愛與體諒。(2)挖,運(yùn)用富有表現(xiàn)力的動詞,生動形象地表現(xiàn)了我得知母親身患重病,仍默默為我做飯的感受(心情),表達(dá)了我的愧疚和自責(zé)(痛悔)之情。3.母親為我們付出所有的愛,老了只是希望我們常回家看看,而我們只顧忙自己的事,把這愛當(dāng)成了理所當(dāng)然,表現(xiàn)了作者對母親的愧疚和自責(zé)之情,也是對天下兒女的規(guī)勸:希望天下兒女能多陪伴父母,不能子欲養(yǎng)而親不在。結(jié)尾卒章顯志,深化中心。4.(1)伏筆。寫我最后一次回家,母親沒有接我,為下文母親去世埋下伏筆,更能突出母親安排好后事,不給我添麻煩,對我的疼愛,增加情節(jié)張力,使情節(jié)具有合理性。(2)側(cè)面描寫。寫母親去世后,姨媽對母親病情的交代,側(cè)面烘托了母親寧愿自己默默承受病痛和孤獨(dú),也不愿給我?guī)砺闊?,表現(xiàn)了母親對我的疼愛?!窘馕觥?.考查文章標(biāo)題的好處的理解分析。本題在文中的作用,一般是①象征意義;②一語雙關(guān);③作者感情的出發(fā)點(diǎn)。④概括文章的主要內(nèi)容。⑤是文章的線索。等等??疾閷W(xué)生對文章思想感情的分析與把握。本文主要講述母親給“我”打電話和送菜的事情,表達(dá)母親對“我”無微不至的關(guān)愛,而“我”忽視母親的愛,一致后來后悔的事,表達(dá)對母親的歉疚與自責(zé)之情。因此以“世上唯一在等你的人”為題,“這個人”是“誰”,給人留下了懸念,暗示了文章主旨,吸引了讀者的閱讀興趣。2.考查對句子的賞析。①句根據(jù)題目要求從人物描寫的方法的角度賞析,這個句子誰對母親的語言、動作描寫,在“我”離開時,母親邊追著車跑邊喊,表現(xiàn)母親對“我”愛之深。②句“挖”本義指掘,掏。這里是當(dāng)“我”聽到姨媽說,母親就被診斷出了癌癥,但還是堅持為“我”做飯,表達(dá)“我”對母親的愧疚與難過自責(zé)。3.考查對文中重要句子含義是理解。此句出現(xiàn)在文中的末尾,理解時要與文章中心聯(lián)系起來。結(jié)合文章內(nèi)容可以看出,這句話寫出天下母親對兒女付出的愛,不要求回報,只是希望兒女能?;丶铱纯?,而我們卻不把這種愛放在心上。當(dāng)母親離去了,只留下了后悔愧疚,此句是對對天下兒女的規(guī)勸:希望天下兒女能多陪伴父母,不給自己留下遺憾。結(jié)尾卒章顯志,深化中心。4.考查對文章寫作手法和作用分析。解答此題首先要熟知常用的寫作手法:借物抒情、托物言志、對比、襯托、象征等等。然后根據(jù)文意判斷其作
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