體育教學(xué)設(shè)計新編_第1頁
體育教學(xué)設(shè)計新編_第2頁
體育教學(xué)設(shè)計新編_第3頁
體育教學(xué)設(shè)計新編_第4頁
體育教學(xué)設(shè)計新編_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

體育與健康課教案(水平四)

備課教師:先正琴

知識點的注入

1、科學(xué)鍛煉基本原則重點

2、趣味活動激發(fā)興趣

教學(xué)內(nèi)容

難點

1.知識目標:通過學(xué)習,讓學(xué)生能基本了解科學(xué)鍛煉的基本原則以及知識,并能在鍛煉中

按基本原則進行科學(xué)鍛煉

2.能力目標:通過教學(xué),使學(xué)生掌握相關(guān)科學(xué)鍛煉基本原則。

3.情感目標:在活動中與他人積極合作,練習中學(xué)會相互觀察與評價,積極參與不斷進步。

學(xué)習目標

次負荷預(yù)計

數(shù)強度時間

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程組織教學(xué)

1.集合整隊,師生問好;

2.宣布課的內(nèi)容、任務(wù);一、組織:(圖一)

、課堂常3.同時提示安全要求;XXXXXXX

規(guī)4.安排見習生;XXXXXXX

OOOOOOO弱

1.繞田徑場慢跑3圈;OOOOOOO

2.徒手操(4x8)A

a.頭部運動二、要求:

、熱身活b.體轉(zhuǎn)運動1.認真聽講看示范;

動C.振臂運動2.學(xué)生動作規(guī)范到位;

d.腹背運動8

1

e.弓步壓腿分

娛樂身心£側(cè)壓腿鐘

g.提踵中

1、講解發(fā)問“如何科學(xué)一、組織:(圖二)

一、講解科XXXXXXX

鍛煉?”引入本課教學(xué)內(nèi)

學(xué)鍛煉基XXXXXXX

容“科學(xué)鍛煉的基本原

本原則A

則?”

OOOOOOO2-3

OOOOOOO次

教師引導(dǎo)學(xué)生思考問題,

促進學(xué)生快速投入課堂

教學(xué)中

2、教師講解科學(xué)鍛煉基學(xué)生結(jié)合教師講解總結(jié)3-4

強心健體本原則:漸進性原則,反對比科學(xué)鍛煉原則次

復(fù)性原則,全面性原則,

個別性原則,意識性原則

4、教師引導(dǎo)學(xué)生理解并

掌握科學(xué)鍛煉原則基本學(xué)生積極思考,并認真結(jié)中27

原理,并結(jié)合實踐體驗如合自身實際以及教師引分

何從科學(xué)鍛煉五大基本導(dǎo)完成學(xué)習五大基本原鐘

原則出發(fā)則原理

5、結(jié)合體育項目,讓學(xué)

生體會領(lǐng)悟五大原則的

意義

1、“蘿卜蹲”

二、趣味活教師講解游戲規(guī)則學(xué)生認真聽講積極參與

動到游戲中愉悅身心

27

中鐘

強心健體弱

1.小結(jié)1.總結(jié)本堂課重難點;1.師生總結(jié);5

恢復(fù)身心2.放松2.領(lǐng)做放松操;2.隨老師做放松操;1次分

3.收拾歸還器材;3.歸還器材,師生再見;弱鐘

4.師生再見;要求:放松、調(diào)整呼吸;

實施情況預(yù)計負荷練習密度:33%左右

記載平均心率:125-135次/分

場地器材

注:本次課主要以理論的注入為主,但選擇的是在室外結(jié)合一些簡單的體育動作,

使得學(xué)生達到理論和實踐相結(jié)合,正在理解科學(xué)鍛煉的基本原則。

腿部力量練習

備課教師:先正琴

腿部力量的提升

1、腿部力量練習重點

2、游戲如何促進學(xué)生快樂學(xué)習

教學(xué)內(nèi)容

難點

1.知識目標:通過學(xué)習,讓學(xué)生能基本了解腿部力量練習的只是知識,增加學(xué)生腿部力量

力量練習知識源。

2.能力目標:通過教學(xué),使學(xué)生體驗到腿部的肌肉力量練習方法和動作。

3.情感目標:在活動中與他人積極合作,練習中學(xué)會相互觀察與評價,積極參與不斷進步。

學(xué)習目標

次負荷預(yù)計

數(shù)強度時間

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程組織教學(xué)

1.集合整隊,師生問好;

2.宣布課的內(nèi)容、任務(wù);一、組織:(圖一)

、課堂常3.同時提示安全要求;XXXXXXX

規(guī)4.安排見習生;XXXXXXX

OOOOOOO弱

1.繞田徑場慢跑3圈;OOOOOOO

2.徒手操(4x8)A

a.頭部運動二、要求:

、熱身活b.體轉(zhuǎn)運動1.認真聽講看示范;

動C.振臂運動2.學(xué)生動作規(guī)范到位;

d.腹背運動8

1

e.弓步壓腿分

娛樂身心£側(cè)壓腿鐘

g.提踵中

1、教師講解腿部力量練一、組織:(圖二)

一、腿部力XXXXXXX

習內(nèi)容:

量練習XXXXXXX

收腹跳,

俯臥撐接原地縱跳,

OOOOOOO2-3

后蹬跑(置空動作是OOOOOOO次

否到位),教師引導(dǎo)學(xué)生思考問題,

蛙跳(腳后跟過渡到促進學(xué)生快速投入課堂

前腳掌,教學(xué)中

學(xué)生結(jié)合教師講解模仿3-4

展腹跳(在空中將身

學(xué)習,并積極思考,并認次

體充分打開,拉成背

強心健體真結(jié)合自身實際以及教

弓)師引導(dǎo)完成動作

二、趣味活

教師講解游戲規(guī)則

動“小青蛙學(xué)生認真聽講積極參與中27

接力大賽”到游戲中愉悅身心分

1.小結(jié)1.總結(jié)本堂課重難點;1.師生總結(jié);5

恢復(fù)身心2.放松2.領(lǐng)做放松操;2.隨老師做放松操;1次分

3.收拾歸還器材;3.歸還器材,師生再見;弱鐘

4.師生再見;要求:放松、調(diào)整呼吸;

實施情況預(yù)計負荷練習密度:33%左右

記載平均心率:125-135次/分

場地器材標志物四個

紅旗一把

復(fù)習腿部力量練習

備課教師:先正琴

重點鞏固練習

1、腿部力量練習

難點學(xué)生恒心的培養(yǎng)

2、游戲

教學(xué)內(nèi)容

1.知識目標:通過學(xué)習,讓學(xué)生完全掌握腿部力量練習動作,并能合理運用到實踐中

2.能力目標:通過教學(xué),使學(xué)生掌握腿部的肌肉力量練習方法和動作。

3.情感目標:在活動中與他人積極合作,練習中學(xué)會相互觀察與評價,積極參與不斷進步。

學(xué)習目標

次負荷預(yù)計

數(shù)強度時間

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程組織教學(xué)

1.集合整隊,師生問好;

2.宣布課的內(nèi)容、任務(wù);一、組織:(圖一)

、課堂常3.同時提示安全要求;XXXXXXX

規(guī)4.安排見習生;XXXXXXX

OOOOOOO弱

1.繞田徑場慢跑3圈;OOOOOOO

2.徒手操(4x8)A

a.頭部運動二、要求:

、熱身活b.體轉(zhuǎn)運動1.認真聽講看示范;

動C.振臂運動2.學(xué)生動作規(guī)范到位;

d.腹背運動8

1

e.弓步壓腿分

娛樂身心£側(cè)壓腿鐘

g.提踵中

3、教師引領(lǐng)學(xué)生復(fù)習腿一、組織:(圖二)

一、腿部力XXXXXXX

部力量練習內(nèi)容:

量練習XXXXXXX

收腹跳,

A

俯臥撐接原地縱跳,

OOOOOOO2-3

后蹬跑(置空動作是OOOOOOO次

否到位),教師引導(dǎo)學(xué)生思考問題,

蛙跳(腳后跟過渡到促進學(xué)生快速投入課堂

前腳掌,教學(xué)中

學(xué)生結(jié)合教師講解并結(jié)3-4

展腹跳(在空中將身

合自身實際以及教師引次

體充分打開,拉成背

強心健體導(dǎo)完成動作。以達到更好

弓)的鍛煉效果

教師講解游戲規(guī)則:

二、游戲"”“1

’2”“3”“4""5"代表相

學(xué)生認真聽講積極參與中27

應(yīng)的五種腿部力量練習

到游戲中愉悅身心,鍛煉分

動作,全班學(xué)生以老師為

身體鐘

中心圍城一個圓圈,當老

師隨意喊出其中一個數(shù)

字,學(xué)生完成該動作,沒

有及時完成的給予做20

個下蹲

1.小結(jié)1.總結(jié)本堂課重難點;1.師生總結(jié);5

恢復(fù)身心2.放松2.領(lǐng)做放松操;2.隨老師做放松操;1次分

3.收拾歸還器材;3.歸還器材,師生再見;弱鐘

4.師生再見;要求:放松、調(diào)整呼吸;

實施情況預(yù)計負荷練習密度:33%左右

記載平均心率:125-135次/分

場地器材

單腳跨跳

備課教師:先正琴

重點學(xué)會用前腳掌蹬地向前跳

4、單腳跨跳

難點上下肢協(xié)調(diào)用力

5、游戲

教學(xué)內(nèi)容

1.知識目標:通過學(xué)習,學(xué)生知道單腳跨跳動作要領(lǐng)

2.能力目標:通過教學(xué),使學(xué)生掌握單腳跨跳的方法和動作。

3.情感目標:在活動中與他人積極合作,練習中學(xué)會相互觀察與評價,積極參與不斷進步。

學(xué)習目標

次負荷預(yù)計

數(shù)強度時間

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程組織教學(xué)

1.集合整隊,師生問好;

2.宣布課的內(nèi)容、任務(wù);一、組織:(圖一)

一、課堂常3.同時提示安全要求;XXXXXXX

規(guī)4.安排見習生;XXXXXXX

OOOOOOO弱

1.繞田徑場慢跑3圈;OOOOOOO

2.徒手操(4x8)△

a.頭部運動二、要求:

二、熱身活b.體轉(zhuǎn)運動1.認真聽講看示范;

動C.振臂運動2.學(xué)生動作規(guī)范到位;

d.腹背運動8

1

e.弓步壓腿分

娛樂身心£側(cè)壓腿鐘

g提踵中

教師講解單腳連續(xù)向一、組織:(圖二)

一、單腳跨XXXXXXX

前跳的動作方法,重

跳XXXXXXX

點用前腳掌蹬地起跳

A

單腳跨跳:左(右)腿屈

OOOOOOO2-3

膝提起,左(右)腳以前

OOOOOOO次

腳掌用力跳出,落地時前

教師引導(dǎo)學(xué)生思考問題,

腳掌著地,起跳時屈膝

促進學(xué)生快速投入課堂

教學(xué)中

學(xué)生結(jié)合教師講解并結(jié)3-4

合自身實際以及教師引次

強心健體導(dǎo)完成動作。以達到更好

的鍛煉效果

分組練習單腳跨跳體會

連續(xù)單腳跨跳動作,教師中27

巡回察看,及時點評分

蛙跳接力;開火車;快快

二、游戲?qū)W生認真聽講積極參與

跳起

到游戲中愉悅身心,鍛煉

教師講解游戲規(guī)則

身體

1.小結(jié)1.總結(jié)本堂課重難點;1.師生總結(jié);5

恢復(fù)身心2.放松2.領(lǐng)做放松操;2.隨老師做放松操;1次分

3.收拾歸還器材;3.歸還器材,師生再見;弱鐘

4.師生再見;要求:放松、調(diào)整呼吸;

實施情況預(yù)計負荷練習密度:33%左右

記載平均心率:125-135次/分

場地器材

立定跳遠

備課教師:先正琴

重點上、下肢協(xié)調(diào)用力

1游戲:跳單雙圈接力;2立

難點蹬地向前、向上躍起以及落地前伸小腿

定跳遠。

教學(xué)內(nèi)容

1、認知目標:學(xué)生形成正確的立定跳遠技術(shù)概念。

2、技能目標:90%的學(xué)生掌握立定跳遠兩臂擺動與膝關(guān)節(jié)屈伸協(xié)調(diào)用力的動作技術(shù)

3、情感目標:培養(yǎng)學(xué)生活潑愉快、積極向上的精神及與同伴友好相處、團結(jié)合作、共同

進步的合作意識。

學(xué)習目標

次負荷預(yù)計

數(shù)強度時間

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程組織教學(xué)

1.集合整隊,師生問好;

2.宣布課的內(nèi)容、任務(wù);一、組織:(圖一)

一、課堂常3.同時提示安全要求;XXXXXXX

規(guī)4.安排見習生;XXXXXXX

OOOOOOO弱

1.繞田徑場慢跑3圈;OOOOOOO

2.徒手操(4x8)△

a.頭部運動二、要求:

二、熱身活b.體轉(zhuǎn)運動1.認真聽講看示范;

動C.振臂運動2.學(xué)生動作規(guī)范到位;

d.腹背運動8

1

e.弓步壓腿分

娛樂身心£側(cè)壓腿鐘

g提踵中

1、組織學(xué)生游戲隊形。1、認真遵守游戲規(guī)則。

一、游戲2、講解游戲規(guī)則2、注意安全

單雙圈接3、及時制止不安全動作。3、按老師的游戲規(guī)則玩

力游戲:4、輔助學(xué)生完成游戲游戲。

①、小組單4、學(xué)會團結(jié)合作學(xué)習。2-3

雙跳跳單次

雙圈接力

比賽;②、

小組單腳

跳跳單雙3-4

圈接力比次

強心健體賽。

二、立定跳1、形成動作概念:①教1、認真聽老師講解動作

遠師講解示范動作;②學(xué)生要領(lǐng)。

原地模仿立定跳遠練習2、認真完成老師布置的中27

2、向上跳練習:①動作練習任務(wù)。分

分解向上跳練習;②完整3、按照老師的要求進行鐘

動作向上跳練習。③集體練習

跳“人浪”練習4、學(xué)會自主的學(xué)習。

3、立定跳遠練習:①分

組展示,②個人展示③集

體跳“人浪”展示。

1.小結(jié)1.總結(jié)本堂課重難點;1.師生總結(jié);5

恢復(fù)身心2.放松2.領(lǐng)做放松操;2.隨老師做放松操;1次分

3.收拾歸還器材;3.歸還器材,師生再見;弱鐘

4.師生再見;要求:放松、調(diào)整呼吸;

實施情況預(yù)計負荷練習密度:33%左右

記載平均心率:125-135次/分

場地器材

坐位體前屈

備課教師:先正琴

重點上、下肢協(xié)調(diào)用力

1、坐位體前屈;2、游戲:障

難點蹬地向前、向上躍起以及落地前伸小腿

礙物賽跑

教學(xué)內(nèi)容

1、通過這節(jié)課的學(xué)習,使學(xué)生掌握坐位體前屈的動作要領(lǐng),發(fā)展腰部的協(xié)調(diào)性。

2、提高跑的速度和身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和奔跑速度能力。

學(xué)習目標

次負荷預(yù)計

數(shù)強度時間

教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程組織教學(xué)

1.集合整隊,師生問好;

2.宣布課的內(nèi)容、任務(wù);一、組織:(圖一)

一、課堂常3.同時提示安全要求;XXXXXXX

規(guī)4.安排見習生;XXXXXXX

OOOOOOO弱

1.繞田徑場慢跑3圈;OOOOOOO

2.徒手操(4x8)A

a.頭部運動二、要求:

二、熱身活b.體轉(zhuǎn)運動1.認真聽講看示范;

動C.振臂運動2.學(xué)生動作規(guī)范到位;

d.腹背運動8

1

e.弓步壓腿分

娛樂身心£側(cè)壓腿鐘

g提踵中

1、組織學(xué)生游戲隊形。1、認真遵守游戲規(guī)則。

一、游戲2、講解游戲規(guī)則2、注意安全

障礙物賽3、及時制止不安全動作。3、按老師的游戲規(guī)則玩

跑4、輔助學(xué)生完成游戲游戲。

4、學(xué)會團結(jié)合作學(xué)習。2-3

二、體前屈教師講解:次

練習、講解坐位體前屈的動作方法:

慢慢練平坐在地上,伸直

雙腿,腳板崩直,然后,

彎曲腰部,雙手放在頭的3-4

兩側(cè),盡力向前伸慢慢用次

強心健體力,不要晃。

一、立位練習法:1、認真聽老師講解動作

1、雙腳開立體前屈練習要領(lǐng)。

法2、認真完成老師布置的中27

動作方法:雙腳開立同肩練習任務(wù)。分

寬,膝關(guān)節(jié)伸直,腰部、3、按照老師的要求進行鐘

背部放松,雙手自然下練習

垂,加振動做體前屈練4、學(xué)會自主的學(xué)習。

習。

2、單腳支撐練習法

動作方法:(有左腳為例)

左腳向左前方邁一小步,強

腳跟著地成支撐,腳尖勾

回,膝關(guān)節(jié)伸直,身體中

心落在右腿上,右腿膝關(guān)按教師引領(lǐng)要求積極完

節(jié)彎曲;左手壓在左腳膝成練習:學(xué)生分成兩人一

關(guān)節(jié)上,加振動用右手摸組配合練習,做的好的同

(抓)左腳腳尖;學(xué)積極展示

3、雙腳并攏體前屈練習

動作方法:雙腳并攏,膝

關(guān)節(jié)伸直,腰部、背部放

松,雙手自然下垂,加振

動做體前屈練習。

二、坐位練習法:1、

單腳練習法動作方法:

(有左腳為例)左腳膝關(guān)

節(jié)伸直,腳尖勾回,身體

前撲,加振動用右手抓左

腳腳尖或前腳掌;2、

雙腳分開練習法動作

方法:雙腳分開同肩寬,

膝關(guān)節(jié)伸直,腳尖勾回,

身體前撲,加振動用雙手

去抓雙腳腳尖或者雙腳

前腳掌;3、雙腳并攏

練習法

1.小結(jié)1.總結(jié)本堂課重難點;1.師生總結(jié);5

恢復(fù)身心2.放松2.領(lǐng)做放松操;2.隨老師做放松操;1次分

3.收拾歸還器材;3.歸還器材,師生再見;弱鐘

4.師生再見;要求:放松、調(diào)整呼吸;

實施情況預(yù)計負荷練習密度:33%左右

記載平均心率:125-135次/分

場地器材

柔韌素質(zhì)練習教案

備課教師:先正琴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論