二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第12課 生動有趣的發(fā)型丨贛美版

/教案名稱：二年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計——第12課生動有趣的發(fā)型教材版本：贛美版教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解并掌握發(fā)型設(shè)計的的基本知識，發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用對稱、重復(fù)、對比等手法進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注身邊的人和事，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)發(fā)型的基本知識，了解發(fā)型的種類、特點(diǎn)和設(shè)計方法。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用對稱、重復(fù)、對比等手法進(jìn)行發(fā)型設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3.觀察生活中的發(fā)型，發(fā)現(xiàn)生活中的美，提高學(xué)生的審美能力。4.進(jìn)行小組合作，共同設(shè)計一組生動有趣的發(fā)型，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解發(fā)型的基本知識，掌握發(fā)型設(shè)計的方法和技巧。難點(diǎn)：運(yùn)用對稱、重復(fù)、對比等手法進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：課件、圖片、視頻、畫紙、畫筆、剪刀、膠水等。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、剪刀、膠水、廢舊雜志、彩色紙等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.展示各種有趣的發(fā)型圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注發(fā)型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生討論：你們見過哪些有趣的發(fā)型？它們有什么特點(diǎn)？二、新課講解（10分鐘）1.講解發(fā)型的基本知識，包括發(fā)型的種類、特點(diǎn)和設(shè)計方法。2.講解如何運(yùn)用對稱、重復(fù)、對比等手法進(jìn)行發(fā)型設(shè)計，示例演示。三、實(shí)踐操作（10分鐘）1.學(xué)生分組合作，共同設(shè)計一組生動有趣的發(fā)型。2.學(xué)生可以運(yùn)用對稱、重復(fù)、對比等手法，結(jié)合廢舊雜志、彩色紙等材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。四、作品展示與評價（5分鐘）1.每組學(xué)生展示自己的作品，分享設(shè)計心得。2.引導(dǎo)學(xué)生互相評價，學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，提高學(xué)生的審美能力。板書設(shè)計：生動有趣的發(fā)型1.發(fā)型種類、特點(diǎn)、設(shè)計方法2.對稱、重復(fù)、對比手法3.創(chuàng)新與實(shí)踐作業(yè)設(shè)計：1.觀察身邊的人，畫出他們的發(fā)型，并嘗試運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的方法進(jìn)行設(shè)計。2.收集廢舊雜志、彩色紙等材料，創(chuàng)作一組生動有趣的發(fā)型。課后反思：本節(jié)課通過展示各種有趣的發(fā)型圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用對稱、重復(fù)、對比等手法進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。同時，通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能在美術(shù)學(xué)習(xí)中收獲成長。一、導(dǎo)入（5分鐘）導(dǎo)入是教學(xué)過程的開端，它的目的是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這個環(huán)節(jié)中，我通過展示各種有趣的發(fā)型圖片，讓學(xué)生在視覺上感受到美的沖擊，從而引發(fā)他們對發(fā)型的關(guān)注，激發(fā)他們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生討論他們見過的有趣發(fā)型，可以讓課堂氛圍變得更加活躍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。二、新課講解（10分鐘）新課講解是教學(xué)過程的核心部分，它的目的是讓學(xué)生掌握新的知識或技能。在這個環(huán)節(jié)中，我講解發(fā)型的基本知識，包括發(fā)型的種類、特點(diǎn)和設(shè)計方法。這樣可以幫助學(xué)生建立發(fā)型設(shè)計的基本概念，為后續(xù)的實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。然后，我講解如何運(yùn)用對稱、重復(fù)、對比等手法進(jìn)行發(fā)型設(shè)計，并通過示例演示讓學(xué)生直觀地理解這些設(shè)計手法。三、實(shí)踐操作（10分鐘）實(shí)踐操作是讓學(xué)生將所學(xué)的知識或技能付諸實(shí)踐的過程，它是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我組織學(xué)生分組合作，共同設(shè)計一組生動有趣的發(fā)型。在設(shè)計過程中，學(xué)生可以運(yùn)用對稱、重復(fù)、對比等手法，結(jié)合廢舊雜志、彩色紙等材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。這樣既可以鍛煉學(xué)生的動手能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。四、作品展示與評價（5分鐘）作品展示與評價是讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，分享學(xué)習(xí)心得，同時也是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和評價能力的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，每組學(xué)生展示自己的作品，分享設(shè)計心得。其他學(xué)生和教師可以通過提問、評論等方式對作品進(jìn)行評價，給出建設(shè)性的意見。這樣可以讓學(xué)生在欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)的同時，也認(rèn)識到自己的不足，從而促進(jìn)他們的進(jìn)一步成長。在上述的教學(xué)過程部分，我提到了幾個關(guān)鍵的步驟，現(xiàn)在我將對這些步驟進(jìn)行更深入的分析和解釋，以展示如何有效地實(shí)施教學(xué)。一、導(dǎo)入（5分鐘）二、新課講解（10分鐘）新課講解的目標(biāo)是確保學(xué)生能夠理解和掌握發(fā)型設(shè)計的基本知識和技巧。在這個階段，我不僅講述了發(fā)型的種類、特點(diǎn)和設(shè)計方法，還通過示例演示了如何運(yùn)用對稱、重復(fù)、對比等手法進(jìn)行發(fā)型設(shè)計。這種教學(xué)方法不僅有助于學(xué)生直觀地理解這些設(shè)計手法，還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。三、實(shí)踐操作（10分鐘）實(shí)踐操作是學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個階段，我組織了學(xué)生分組合作，這樣的團(tuán)隊合作不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，還能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。通過使用廢舊雜志、彩色紙等材料進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，學(xué)生不僅能夠鍛煉自己的動手能力，還能夠?qū)W會如何在實(shí)踐中解決問題。四、作品展示與評價（5分鐘）作品展示與評價是一個重要的環(huán)節(jié)，它不僅能夠讓學(xué)生展示自己的成果，還能夠讓他們學(xué)會欣賞他人的作品，并從中學(xué)到新的設(shè)計理念。在這個階段，學(xué)生通過展示和分享自己的設(shè)計心得，不僅能夠增強(qiáng)他們的自信心，還能夠從同伴和教師的反饋中了解到自己的不足之處，從而促進(jìn)他們的進(jìn)一步成長。1.學(xué)生中心的教學(xué)理念：在整個教學(xué)過程中，我始終將學(xué)生置于中心地位，尊重他們的興趣和需求，鼓勵他們主動探索和創(chuàng)造。2.實(shí)踐性原則：我強(qiáng)調(diào)實(shí)踐在教學(xué)中的重要性，通過實(shí)際操作讓學(xué)生真正理解和掌握發(fā)型設(shè)計的技術(shù)和技巧。3.創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)：我鼓勵學(xué)生在設(shè)計過程中發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造獨(dú)特的發(fā)型設(shè)計，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。4.合作與交流：我通過小組合作的形式，讓學(xué)生在交流和合作中學(xué)習(xí)，這樣不僅能夠提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力，還能夠增強(qiáng)他們的溝通能力。5.反饋與評價：我重視學(xué)生作品的展示和評價環(huán)節(jié)，通過同伴和教師的反饋，