六年級上冊英語教案－Lesson 15 Winter Fun｜冀教版

/教案：六年級上冊英語教案Lesson15WinterFun｜冀教版教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀關(guān)于冬天的活動(dòng)詞匯，如：skate,sled,snowman,hotchocolate等。2.能夠運(yùn)用本課所學(xué)詞匯和句型介紹冬天的活動(dòng)，并能夠表達(dá)自己的喜好。3.培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生對英語的興趣。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)關(guān)于冬天的活動(dòng)詞匯：skate,sled,snowman,hotchocolate等。2.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句。3.學(xué)習(xí)如何用英語描述自己的喜好。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：掌握關(guān)于冬天的活動(dòng)詞匯，能夠用英語描述自己的喜好。2.難點(diǎn)：正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句，以及如何表達(dá)自己的喜好。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：PPT、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、學(xué)習(xí)卡片。教學(xué)過程：Step1:熱身（5分鐘）1.教師與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的對話，如：問候、天氣、季節(jié)等。2.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的冬季活動(dòng)。Step2:引入新課（10分鐘）1.教師播放PPT，展示冬季活動(dòng)的圖片，如：skating,sledding,makingasnowman等。2.教師引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些活動(dòng)，并板書重點(diǎn)詞匯。Step3:學(xué)習(xí)課文（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，注意語音、語調(diào)的準(zhǔn)確性。2.教師解釋課文中的重點(diǎn)句型，如：Ilikeskating./Idon'tlikesledding.Step4:實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）1.學(xué)生分成小組，用英語討論自己喜歡的冬季活動(dòng)。2.每個(gè)小組選擇一種活動(dòng)，用英語制作海報(bào)，并簡要介紹。2.教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。板書設(shè)計(jì)：1.冬季活動(dòng)詞匯：skate,sled,snowman,hotchocolate等。2.一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和否定句：Ilikeskating./Idon'tlikesledding.作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫本節(jié)課所學(xué)的冬季活動(dòng)詞匯，每個(gè)詞匯寫5遍。2.用英語寫一篇小作文，介紹自己喜歡的冬季活動(dòng)。課后反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摱净顒?dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在教學(xué)過程中，注意關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，注重鞏固所學(xué)知識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。教學(xué)中存在的不足是對于學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)指導(dǎo)不夠，今后需要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。1.作業(yè)的難易程度：作業(yè)應(yīng)該與課堂教學(xué)內(nèi)容相匹配，既能夠鞏固學(xué)生已經(jīng)學(xué)到的知識，又能夠適當(dāng)?shù)奶岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)難度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.作業(yè)的類型：作業(yè)的類型應(yīng)該多樣化，既有抄寫、朗讀等基礎(chǔ)性作業(yè)，又有寫作、討論等提升性作業(yè)。這樣能夠全面鍛煉學(xué)生的聽說讀寫能力。3.作業(yè)的內(nèi)容：作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生能夠通過作業(yè)，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。4.作業(yè)的反饋：教師應(yīng)及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出學(xué)生的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生改正。同時(shí)，教師還應(yīng)該對學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng)和展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師布置了兩個(gè)作業(yè)：抄寫冬季活動(dòng)詞匯和用英語寫一篇小作文。這兩個(gè)作業(yè)分別對應(yīng)了作業(yè)設(shè)計(jì)中的作業(yè)類型和作業(yè)內(nèi)容。抄寫作業(yè)可以幫助學(xué)生鞏固冬季活動(dòng)詞匯，而寫作作業(yè)則讓學(xué)生有機(jī)會(huì)用英語表達(dá)自己喜歡的冬季活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的寫作能力。2.多樣化作業(yè)類型：除了傳統(tǒng)的抄寫、寫作、朗讀等作業(yè)類型，還可以嘗試一些新的作業(yè)形式，如：角色扮演、小組討論、項(xiàng)目研究等。這樣不僅能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和研究能力。3.實(shí)踐性作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如，讓學(xué)生用英語寫一封邀請函，邀請朋友一起參加冬季活動(dòng)；或者用英語記錄一次冬季活動(dòng)的經(jīng)歷，這樣可以提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。4.作業(yè)反饋：在批改作業(yè)時(shí)，不僅要指出學(xué)生的錯(cuò)誤，還要給出具體的修改建議和鼓勵(lì)性的評價(jià)。同時(shí)，可以定期舉辦作業(yè)展評活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。具體到本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)，教師可以這樣改進(jìn)：對于抄寫作業(yè)，可以增加一些填空練習(xí)或者選擇題，讓學(xué)生在抄寫的同時(shí)，復(fù)習(xí)和鞏固詞匯。對于寫作作業(yè)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)小的研究項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查家人或朋友喜歡的冬季活動(dòng)，并用英語寫一份報(bào)告。還可以設(shè)計(jì)一個(gè)小組活動(dòng)，讓學(xué)生們合作制作一個(gè)冬季活動(dòng)的宣傳海報(bào)，并