安徽省銅陵市2025屆高一下生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

安徽省銅陵市2025屆高一下生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于染色體變異敘述，正確的是A．所有生物都能發(fā)生染色體變異B．非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異C．大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是有利的D．用光學(xué)顯微鏡能直接觀察到染色體數(shù)目變化而不能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異2．色盲男孩（XbY）的色盲基因不可能來(lái)自于這個(gè)男孩的（）A．父親 B．母親 C．外祖父 D．外祖母3．下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性的內(nèi)容（）A．物種多樣性 B．細(xì)胞多樣性C．遺傳多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性4．在其他條件具備的情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Y，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Z。下列敘述正確的是（）A．若X是DNA，Y是逆轉(zhuǎn)錄酶，則Z是RNA，B．若X是DNA，Y是脫氧核苷酸，則Z是mRNAC．若X是RNA，Y是RNA聚合酶，則Z是DNAD．若X是mRNA，Y是核糖體，則是多肽鏈5．有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是A．可通過(guò)體液免疫消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體B．吞噬細(xì)胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露C．類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病D．免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞6．果蠅的長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性。在一個(gè)由600只長(zhǎng)翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中，若雜合子占所有個(gè)體的40%，那么隱性基因v在該種群內(nèi)的基因頻率為（）A．20% B．40%C．60% D．80%二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）用化學(xué)方法使一種六肽鏈狀分子降解，其產(chǎn)物中測(cè)出三種三肽:甲硫氨酸-組氨酸-色氨酸;精氨酸-纈氨酸-甘氨酸;甘氨酸-甲硫氨酸-組氨酸氨基酸的密碼子見(jiàn)下表。（1）遺傳學(xué)上，基因是指____________。（2）上述六肽分子的氨基酸順序?yàn)開(kāi)_______（填字母），氨基酸之間通過(guò)_________鍵相連:編碼這個(gè)六肽的RNA最多含________種核苷酸。（3）對(duì)某一蛋白質(zhì)的分析表明，在編碼甘氨酸的位點(diǎn)上發(fā)生的3次改變都是由一個(gè)破基替換引起的。具體變化如下。由此可推測(cè)控制上述蛋白質(zhì)中甘氨酸的基因的堿基組成最可能是___________。8．（10分）下圖甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）甲圖表示____________細(xì)胞處于____________分裂____期，有______條染色單體，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是______________________。（2）乙圖表示___________分裂____期的細(xì)胞，有________對(duì)同源染色體，產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)有_______條染色體，細(xì)胞名稱(chēng)是________。（3）丙圖表示_____________________________期細(xì)胞，細(xì)胞名稱(chēng)是___________。9．（10分）下圖表示真核生物遺傳信息流動(dòng)的部分圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中①過(guò)程表示_____，發(fā)生的主要場(chǎng)所是_____。（2）圖1中③過(guò)程的原料是_____。（3）圖2過(guò)程對(duì)應(yīng)于圖1中的_____(填圖中序號(hào))。圖2所示物質(zhì)中含____種五碳糖。（4）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的有_____(填圖中序號(hào))。10．（10分）人類(lèi)各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因，其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白。當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長(zhǎng)因子結(jié)合后，G蛋白將信號(hào)經(jīng)圖中的過(guò)程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑，激活劑激活、啟動(dòng)過(guò)程②③，形成大量物質(zhì)D，導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動(dòng)并過(guò)度分裂如下圖（圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示生理，過(guò)程）。（1）細(xì)胞癌變是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生__________。（2）過(guò)程②③合稱(chēng)為_(kāi)_________。（3）圖中②過(guò)程中，主要需要__________酶。（4）根據(jù)圖中信息，從信息交流的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法：__________。11．（15分）如圖是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示．圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫(huà)的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫________（填初或次）級(jí)精母細(xì)胞，圖2中的________細(xì)胞處在該過(guò)程中．圖3中從④到⑤的生理過(guò)程中_________（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）了基因重組。（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中___________（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中____細(xì)胞。（3）圖3中，曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同？___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

有染色體的細(xì)胞除了能發(fā)生基因突變和基因重組還能發(fā)生染色體變異。題目考查染色體變異的類(lèi)型、危害等知識(shí)?！驹斀狻吭松锛?xì)胞中沒(méi)有染色體，因此不能發(fā)生染色體變異，A錯(cuò)誤.非同源染色體之間交換部分片段是移接或易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，B正確.大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，有的甚至?xí)?dǎo)致物體死亡。更嚴(yán)重的是如果這些變異出現(xiàn)在配子中，將來(lái)形成的合子也就含有了變異的染色體，將變異遺傳到后代，C錯(cuò)誤.用光學(xué)顯微鏡能直接觀察到染色體數(shù)目變化，也能觀察到染色體結(jié)構(gòu)變異，D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】易混點(diǎn):非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組。2、A【解析】

紅綠色盲屬于伴X隱性遺傳病，該病男患者多于女患者；會(huì)出現(xiàn)隔代交叉遺傳；女患者的父親和一定是患者?！驹斀狻可つ泻ⅲ╔bY）的色盲基因一定來(lái)自于其母親，母親的色盲基因可能來(lái)自于男孩的外祖父或外祖母。即色盲男孩的色盲基因不可能來(lái)自于父親。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】男性的X染色體只能來(lái)自于母親，不可能來(lái)自于父親。3、B【解析】

生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次：（1）生物種類(lèi)的多樣性：生物種類(lèi)的多樣性即物種的多樣性，物種的多樣性是指物種和物種間差異的多樣性，是生物多樣性的重要體現(xiàn)。（2）基因的多樣性：生物的性狀特征是由基因控制的，生物的細(xì)胞內(nèi)有成千上萬(wàn)個(gè)基因。不同物種的生物基因有較大差別，同種生物不同個(gè)體之間基因也有差異。因此，基因的多樣性可分為種間基因的多樣性和種內(nèi)基因的多樣性。每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。（3）生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：地球上存在著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。在生物圈中又可以分出很多小的生態(tài)系統(tǒng)，如一片森林、一塊草地、一塊農(nóng)田、一個(gè)池塘、一條河流等，即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【詳解】生物多樣性通常有三層主要內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，沒(méi)有“細(xì)胞多樣性”，故本題答案為B。4、D【解析】

中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑?！驹斀狻緼、若X是DNA，Y是解旋酶和DNA聚合酶及脫氧核苷酸，則Z是DNA，A錯(cuò)誤；B、若X是DNA，Y是核糖核苷酸和RNA聚合酶，則Z是RNA，B錯(cuò)誤；C、若X是RNA，Y是脫氧核苷酸和逆轉(zhuǎn)錄酶，則Z是DNA，C錯(cuò)誤；D、若X是mRNA，Y是核糖體，則Z是翻譯出的多肽鏈，D正確。故選D。5、B【解析】

1.人體免疫系統(tǒng)的功能包括防御功能、監(jiān)控和清除功能，吞噬細(xì)胞吞噬吞噬消化病原屬于免疫防御功能的第二道防線，吞噬細(xì)胞還可以參與免疫系統(tǒng)的第三道防線，將病原體吞噬、處理暴露出抗原決定簇，呈遞給T細(xì)胞，從而激發(fā)人體的特異性免疫。

2.免疫失調(diào)癥：自身免疫疾病和過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)強(qiáng)引起，免疫缺陷病是由免疫功能過(guò)弱引起，如獲得性免疫缺陷綜合癥?！驹斀狻緼、可通過(guò)細(xì)胞免疫消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體，A錯(cuò)誤；

B、吞噬細(xì)胞既可以吞噬、消化病原體，也可以工處理病原體使抗原暴露，激發(fā)人體的特異性免疫過(guò)程，B正確；

C、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是自身免疫疾病，獲得性免疫缺陷綜合癥是免疫缺陷病，C錯(cuò)誤；

D、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能是監(jiān)控和清除人體內(nèi)的衰老、損傷細(xì)胞及癌變細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選：B。6、C【解析】

果蠅的長(zhǎng)翅為顯性基因，殘翅為隱性基因，根據(jù)題意，殘翅果蠅所占比例為40%，雜合子所占比例為40%，則v基因的基因頻率為：vv的基因型頻率+1/2×Vv的基因型頻率=40%+1/2×40%=60%，C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查基因頻率的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、具有遺傳效應(yīng)的DNA片段a-b-c-f-d-e肽4種CCC//GGG【解析】

1、推測(cè)六肽分子的氨基酸順序可從其產(chǎn)物（即三種三肽）的起點(diǎn)和終點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析。2、分析題圖：甘氨酸→纈氨酸，甘氨酸→精氨酸，精氨酸→甲硫氨酸均為一個(gè)堿基替換而成，由此可推出甘氨酸密碼子為GGG?！驹斀狻浚?）遺傳學(xué)上，基因是指具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。（2）六肽鏈狀分子降解的產(chǎn)物為甲硫氨酸-組氨酸-色氨酸、精氨酸-纈氨酸-甘氨酸、甘氨酸-甲硫氨酸-組氨酸三種，因此上述六肽分子的氨基酸順序?yàn)榫彼?纈氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸-組氨酸-色氨酸，即a-b-c-f-d-e，氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連。編碼這個(gè)六肽的RNA最多含有腺嘌呤核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶核糖核苷酸共4種核苷酸。（3）根據(jù)題中所給信息，編碼甲硫氨酸的密碼子是AUG；它是由編碼纈氨酸的密碼子的一個(gè)堿基替換引起的，則纈氨酸的密碼子為GUG；而GUG是由編碼甘氨酸的密碼子的一個(gè)堿基替換引起的，故甘氨酸的密碼子最可能是GGG。因此，控制上述蛋白質(zhì)中甘氨酸的基因的堿基組成最可能是CCC//GGG?！军c(diǎn)睛】從題表中獲取編碼甲硫氨酸的密碼子是AUG，進(jìn)而反推編碼纈氨酸、甘氨酸的密碼子是解答（3）題的關(guān)鍵。8、初級(jí)卵母減數(shù)第一次后8次級(jí)卵母細(xì)胞和極體有絲后44體細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后極體【解析】

分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；丙細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，甲圖處于減數(shù)第一次分裂后期，由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所以該細(xì)胞的名稱(chēng)為初級(jí)卵母細(xì)胞，細(xì)胞中有4條染色體，8條染色單體，分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞和極體。（2）由上述分析可知，乙圖表示有絲分裂后期的細(xì)胞，染色體數(shù)為8條，有4對(duì)同源染色體，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞為體細(xì)胞，子細(xì)胞內(nèi)有4條染色體。（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，由于甲、乙、丙分別表示某個(gè)生物體內(nèi)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞，而根據(jù)甲可知該生物為雌性，丙細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以細(xì)胞名稱(chēng)為第一極體?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分裂的內(nèi)容，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握以及分析圖像的能力。9、（1）DNA復(fù)制細(xì)胞核（2）氨基酸（3）②2（4）①②③【解析】試題分析：（1）圖1中①DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核．（2）圖1中③過(guò)程是翻譯，以20種氨基酸為原料．（3）圖2過(guò)程翻譯對(duì)應(yīng)于圖1中的②過(guò)程．圖2所示物質(zhì)有DNA和RNA，所以含有脫氧核糖和核糖2種五碳糖．（4）圖1中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯考點(diǎn)：對(duì)于中心法則中遺傳信息的傳遞途徑的綜合理解，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。10、基因突變基因的表達(dá)RNA聚合破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體（服用結(jié)構(gòu)與生長(zhǎng)因子類(lèi)似的物質(zhì)）【解析】

細(xì)胞核中A物質(zhì)可以發(fā)生自我復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，因此確定A為DNA，②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，則C為mRNA，③為翻譯，轉(zhuǎn)錄和翻譯即為基因的表達(dá)?！驹斀狻浚?）細(xì)胞癌變是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變（2）過(guò)程②轉(zhuǎn)錄和③翻譯合稱(chēng)為基因的表達(dá)。（3）圖中②表示為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要需要RNA聚合酶。（4）抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法是破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體或服用結(jié)構(gòu)與生長(zhǎng)因子類(lèi)似的物質(zhì)等?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示，考查細(xì)胞癌變的原因、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，難度適中。11、次級(jí)精母細(xì)胞丙未發(fā)生⑤精原細(xì)胞是或相同【解析】【試題分析】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目、DNA