2025屆云南省屏邊縣第一中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

2025屆云南省屏邊縣第一中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是①都在葉綠體中完成②都能將CO2和H2O轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物③都屬自養(yǎng)生物的營(yíng)養(yǎng)方式④合成有機(jī)物所需能量來(lái)源相同A．②③ B．①③ C．①② D．②④2．設(shè)水稻的有芒(A)對(duì)無(wú)芒(a)為顯性，非糯粒(B)對(duì)糯粒(b)為顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有以下雜交和結(jié)果那么，兩親本的基因型：有芒糯粒和無(wú)芒非糯粒依次是()①AAbb②AaBb③Aabb④aaBbA．①② B．③④ C．②③ D．②④3．如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過(guò)程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說(shuō)法正確的是A．此過(guò)程需要能量和尿嘧啶脫氧核苷酸B．真核細(xì)胞中此過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核C．b鏈中(A＋G)/(T＋C)的值一定與c鏈中的相同D．正常情況下，a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去4．如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷斷正確的是A．甲細(xì)胞中含有8條染色體B．丙細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞C．乙細(xì)胞形成的子細(xì)胞不存在同源染色體D．1與2或1與4的片段交換，均屬于基因重組5．假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問(wèn)題.作出假設(shè).演繹推理.實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列關(guān)于孟德?tīng)柕难芯窟^(guò)程的分析正確的是（）A．孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”B．為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)C．孟德?tīng)栆罁?jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進(jìn)行“演繹推理”的過(guò)程D．測(cè)交后代性狀比為1:1可以從細(xì)胞水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)6．某生物種群中的隱性個(gè)體沒(méi)有繁殖能力,現(xiàn)已知親代的基因型只有Aa，則經(jīng)自由交配得到的F2中顯性個(gè)體和隱性個(gè)體之比為A．8：1 B．7：1 C．3：1 D．15：17．用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，其中有胞嘧啶60個(gè)，該DNA分子在l4N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次。下列有關(guān)復(fù)制結(jié)果判斷錯(cuò)誤的是A．含有15N的DNA分子有兩個(gè)B．只含有l(wèi)4N的DNA分子占15/16C．復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸1280個(gè)D．共產(chǎn)生32個(gè)DNA分子8．（10分）下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理和秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理一致B．改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色C．制作裝片的步驟為解離→染色→漂洗→制片D．在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程二、非選擇題9．（10分）下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)程①表示的是______________，過(guò)程②表示的是______________。（2）完成過(guò)程①需要____________________等物質(zhì)（至少答兩種）從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。（3）從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有______________，同時(shí)也證明了線粒體是一個(gè)__________(填“自主性”或“半自主性”)的細(xì)胞器。（4）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由________中的基因指導(dǎo)合成。（5）用α－鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測(cè)α－鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是________(填序號(hào))，線粒體功能__________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。10．（14分）如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過(guò)程圖，圖2為在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況，請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題：(1)圖1中b過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_____，其直接作用對(duì)象是_____，地球新物種形成必須經(jīng)過(guò)（）______(2)圖2中在_______時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化，在T點(diǎn)時(shí)_____(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。(3)若A和a基因位于X染色體上，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)計(jì)甲種群中XAXA個(gè)體占42%、XAXa個(gè)體占6%、XaXa個(gè)體占2%，XAY個(gè)體占45%、XaY個(gè)體占5%，則該種群的a基因頻率為_(kāi)________________。11．（14分）達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)了13種地雀，其大小、形態(tài)、食性、棲息環(huán)境各不相同，并且它們之間互不交配。經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)它們都是由來(lái)自南美大陸的同一物種進(jìn)化而來(lái)的。請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題：（1）這些地雀遷來(lái)后，分布于不同島嶼，不同的種群出現(xiàn)不同的基因突變和基因重組，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期_________________，使得不同的種群__________________朝著不同方向發(fā)展。（2）由于島上食物和棲息條件不同，______________對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用就有所差異，使得這些種群_____________就會(huì)形成明顯的差異，并逐步產(chǎn)生了________________。（3）這一事實(shí)說(shuō)明：__________隔離會(huì)導(dǎo)致___________隔離，隔離是物種形成的___________。12．某植物的花色性狀的遺傳受三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a，B、b，D、d）的控制，花色表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表，請(qǐng)回答問(wèn)題：表現(xiàn)型白花乳白花黃花金黃花基因型AA_______Aa______aaB____、aabbD__aabbdd（1）白花（AABBDD）×黃花（aabbDD），F(xiàn)1基因型是__________，F(xiàn)1產(chǎn)生的所有配子類型有_______，這種現(xiàn)象符合________________定律。（2）黃花（aaBBDD）×金黃花（aabbdd），F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中，黃花的基因型有________種，金黃花有50株，則F2共有約_________株，F(xiàn)2黃花中的純合子約有________株。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

①光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，化能合成作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，①錯(cuò)誤；光合作用是利用光能將CO2和H2O合成有機(jī)物，化能合成作用是利用氧化還原反應(yīng)過(guò)程中釋放的化學(xué)能將CO2和H2O合成有機(jī)物，②正確；光合作用和化能合成作用都屬自養(yǎng)生物的營(yíng)養(yǎng)方式，③正確；光合作用是利用光能，化能合成作用是利用氧化還原反應(yīng)過(guò)程中釋放的化學(xué)能，④錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】

本題考查基因的自由組合定律，考查自由組合定律的應(yīng)用。解答本題，可根據(jù)題目所給的顯隱性信息，對(duì)兩對(duì)相對(duì)性狀分別進(jìn)行分析，根據(jù)后代的表現(xiàn)型和比例推測(cè)親代的基因型?！驹斀狻扛鶕?jù)雜交組合一，子代有芒非糯?！脽o(wú)芒糯粒=1∶1，可判斷親本中有芒、非糯性均為雜合子，無(wú)芒、糯性為隱性性狀，均為隱性純合子，則兩親本有芒糯粒和無(wú)芒非糯粒的基因型依次是③Aabb、④aaBb，選B?！军c(diǎn)睛】基因型推斷方法：1.由表現(xiàn)型推測(cè)基因型：（1）隱性性狀：一定為隱性基因純合子，其親代、子代一定均含隱性基因；（2）顯性性狀：至少含有一個(gè)顯性基因。2.根據(jù)后代表現(xiàn)型比例判斷：（1）若后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為3∶1，則親代均為雜合子；（2）若后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1∶1，則親代為雜合子和隱性純合子；（3）若后代只出現(xiàn)顯性性狀，則親代至少有一個(gè)顯性純合子。3、D【解析】

圖示過(guò)程表示細(xì)胞核內(nèi)的DNA復(fù)制，而尿嘧啶這種堿基是RNA中特有的堿基，因此不存在尿嘧啶脫氧核苷酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；真核生物細(xì)胞中，DNA復(fù)制可以發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，B項(xiàng)錯(cuò)誤；a、d為親代DNA分子的模板鏈，b、c為新形成的子鏈，DNA分子復(fù)制過(guò)程中，形成的子鏈與非模板鏈完全相同，與模板鏈互補(bǔ)，分析圖示可知，圖中看出b鏈和d鏈均與a鏈互補(bǔ)配對(duì)，因此b中（A+G）/（T十C）的比值一定與d中的相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，一般發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中，正常情況下a、d兩條模板鏈分別參與兩個(gè)子代DNA分子的組成，而這兩個(gè)子代DNA分子將會(huì)隨著細(xì)胞分裂而分到不同的細(xì)胞中去，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對(duì)DNA復(fù)制的知識(shí)的理解和掌握情況。分析此類問(wèn)題要明確DNA復(fù)制結(jié)構(gòu)、復(fù)制過(guò)程、條件及其場(chǎng)所、子代DNA分子的去向，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并盡可能地聯(lián)系RNA分子的化學(xué)組成。4、B【解析】細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目相同，所以甲細(xì)胞中含有4條染色體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲圖中同源染色體分離，并且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，一定是初級(jí)精母細(xì)胞，說(shuō)明該動(dòng)物為雄性。丙細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，一定是減數(shù)第二次分裂，故丙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，B項(xiàng)正確；乙細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體，處于有絲分裂后期，其形成的子細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中1與2為同源染色體，之間的交換屬于基因重組，1與4為非同源染色體，之間的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期。細(xì)胞分裂圖像辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求考生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為。5、B【解析】孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子決定的”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，B項(xiàng)正確；孟德?tīng)栆罁?jù)假說(shuō)進(jìn)行“演繹推理”的過(guò)程，C項(xiàng)錯(cuò)誤；測(cè)交后代性狀比為1:1，可以從個(gè)體水平上說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6、A【解析】

根據(jù)題意分析可知：隱性個(gè)體aa的個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，而雜合子（Aa）自由交配，得子一代（F1）個(gè)體中，有AA、Aa和aa三種基因型。但只有AA、Aa的個(gè)體可以繼續(xù)自由交配。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，F(xiàn)1個(gè)體中，有AA、Aa和aa三種基因型，但aa的個(gè)體沒(méi)有繁殖能力，在F1個(gè)體自由交配的情況下：1/3AA、2/3Aa產(chǎn)生的雌、雄配子種類和比例均為A：a=2:1，所形成的F2代中隱性性狀的個(gè)體為1/3×1/3=1/9，顯性性狀的個(gè)體為1-/9=8/9，所以F2中顯性個(gè)體和隱性個(gè)體之比為8:1，綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查基因的分離定律等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，計(jì)算能力。7、C【解析】用15N標(biāo)記DNA分子，在l4N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次，共得到子代DNA分子25=32個(gè)，由于DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制，含有15N的DNA分子有兩個(gè)，A項(xiàng)、D項(xiàng)正確；只含有l(wèi)4N的DNA分子為30個(gè)，占15/16，B項(xiàng)正確；含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，嘌呤、嘧啶各占一半，其中有胞嘧啶60個(gè)，則G為60個(gè)，A為100—60=40個(gè)，復(fù)制過(guò)程中需腺嘌呤脫氧核苷酸（32—1）×40=1240個(gè)，C項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】DNA分子復(fù)制過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：一個(gè)DNA分子復(fù)制n次，其結(jié)果分析如下：(1)DNA分子數(shù)①子代DNA分子數(shù)＝2n個(gè)；②含有親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)＝2個(gè)；③不含親代DNA鏈的子代DNA分子數(shù)＝2n－2個(gè)。(2)脫氧核苷酸鏈數(shù)①子代DNA分子中脫氧核苷酸鏈數(shù)＝2n＋1條；②親代脫氧核苷酸鏈數(shù)＝2條；③新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)＝2n＋1－2條。(3)消耗的脫氧核苷酸數(shù)①若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個(gè)，經(jīng)過(guò)n次復(fù)制需要消耗該脫氧核苷酸數(shù)為m·(2n－1)個(gè)；②第n次復(fù)制所需該脫氧核苷酸數(shù)＝2n個(gè)DNA分子中該脫氧核苷酸數(shù)－2n－1個(gè)DNA分子中該脫氧核苷酸數(shù)＝2n·m－m·2n－1＝m·(2n－2n－1)＝m·2n－1。8、A【解析】

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的原理：1、低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。2、該實(shí)驗(yàn)的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。3、該實(shí)驗(yàn)采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）。【詳解】A.低溫誘導(dǎo)和秋水仙素都能抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，A正確；B.改良苯酚品紅染液的作用是染色，不是用于固定，固定是用卡諾氏液，B錯(cuò)誤；C.制作裝片的步驟為解離→漂洗→染色→制片，C錯(cuò)誤；D.觀察細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)需要解離，經(jīng)過(guò)解離過(guò)程后細(xì)胞均是死細(xì)胞，所以觀察不到二倍體變?yōu)樗谋扼w的變化過(guò)程，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、轉(zhuǎn)錄翻譯ATP、核糖核苷酸、酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體半自主性核DNA(細(xì)胞核)①會(huì)【解析】

線粒體含有少量的DNA，為半自主性細(xì)胞器。據(jù)圖可知，線粒體中的蛋白質(zhì)有兩個(gè)來(lái)源，一是由核基因編碼合成的，二是由線粒體基因編碼合成的?！驹斀狻浚?）過(guò)程①表示以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，過(guò)程②表示以mRNA為模板，合成蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程。（2）轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶、ATP和核糖核苷酸的參與，這些物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中合成，然后進(jìn)入細(xì)胞核的。（3）圖示表明，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以合成前體蛋白，說(shuō)明其中含有核糖體；線粒體中可以合成部分蛋白質(zhì)，說(shuō)明線粒體中也含有核糖體。線粒體可以合成自身所需要的部分蛋白質(zhì)，證明線粒體是一個(gè)半自主性的細(xì)胞器。（4）溴化乙啶、氯霉素可以抑制線粒體中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶不是由線粒體基因編碼的，而是由細(xì)胞核中的基因指導(dǎo)合成。（5）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA來(lái)源于細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄，用α－鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，推測(cè)α－鵝膏蕈堿抑制了細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，會(huì)影響核基因編碼的線粒體蛋白的合成，使線粒體的功能受到影響?！军c(diǎn)睛】解答第（3）小題第一空時(shí)，應(yīng)注意根據(jù)圖示分析。核糖體有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，圖示不能說(shuō)明有核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上。10、定向改變種群的基因頻率生物個(gè)體的表現(xiàn)型c生殖隔離QR不一定10%【解析】

分析圖1可知，原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后，不同種群的變異類型不同，在不同環(huán)境的選擇下形成了不同的品系1和2，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇使品系1和品系2分別進(jìn)化形成了物種1和物種2。a為地理隔離，b為自然選擇，c為生殖隔離。圖2表示在不同時(shí)間內(nèi)A基因頻率的變化?！驹斀狻浚?）圖1中b過(guò)程為自然選擇，其實(shí)質(zhì)是定向改變種群的基因頻率，自然選擇直接作用對(duì)象是生物個(gè)體的表現(xiàn)型。生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，圖中c代表生殖隔離。（2）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，圖2中在QR時(shí)間段內(nèi)甲種群基因頻率發(fā)生了變化，所以生物發(fā)生了進(jìn)化。新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，在T點(diǎn)時(shí)不一定形成了生殖隔離，所以不一定形成新物種。（3）若A和a基因位于X染色體上，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)計(jì)甲種群中XAXA個(gè)體占42%、XAXa個(gè)體占6%、XaXa個(gè)體占2%，XAY個(gè)體占45%、XaY個(gè)體占5%，可將不同基因型的個(gè)體所占的百分比具體為個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算，則該種群的a基因頻率為（6+2×2+5）÷（42×2+6×2+2×2+45+5）×100%=10%。【點(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，掌握基因頻率和基因型頻率的相關(guān)計(jì)算是解決本題的關(guān)鍵。11、自然選擇基因頻率自然選擇基因庫(kù)生殖隔離地理生殖必要條件【解析】

在遺傳學(xué)和進(jìn)化論的研究中，把能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種，簡(jiǎn)稱“種”。也就是說(shuō)，不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的的后代，這種想象叫做生殖隔離。種群是指生活在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體。種群是物種的一部分。隔離是新物種形成的必要條件，一般來(lái)說(shuō)先有地理隔離，然后才有生殖隔離?！驹斀狻浚?）分布于不同島嶼上的地雀種