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文檔簡介
數(shù)學(xué)湘教版九年級上函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)表達(dá)式圖象形狀k>0圖象增減性k<0圖象增減性y=kx(k是常數(shù),k≠0)
直線(經(jīng)過原點)第一、三象限y隨x的增大而增大第二、四象限y隨x的增大而減小
?回顧知識函數(shù)
作函數(shù)圖象的方法及步驟:列表描點連線1.方法:描點法回顧知識2.步驟:反比例函數(shù)的圖象是什么樣子呢?具有怎樣的性質(zhì)?
(1)列表:根據(jù)下表的x的取值,求出對應(yīng)的y值,填入下表內(nèi).觀察x值得取法,從中你能得到哪些經(jīng)驗?x…-6-5-4-3-2-1123456…y=6321-6-3-2-1……X關(guān)于原點對稱取點新課講解
(2)描點:以表中各組對應(yīng)值為點的坐標(biāo),在直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點.123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556x新課講解123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556x
(3)連線:在第一象限內(nèi),按自變量從小到大順序,將點用光滑曲線連接,再在第三象限內(nèi)畫出圖象的另一個分支.新課講解結(jié)論:圖象位于第一、三象限;第一象限內(nèi):y隨x的增大而減?。坏谌笙迌?nèi):y隨x的增大而減小.
結(jié)論:①圖象是由兩支曲線組成的;②圖象均不與x軸、y軸相交;③圖象上的點關(guān)于原點中心對稱.新課講解123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-556x-6(3,2)(-1,-6)(-3,-2)(1,6)
12345-4-3-2-1031425-2-4-1-3xy12345-4-3-2-1031425-2-4-1-3xy6xy=3xy=新課講解第一或三象限內(nèi):y隨x的增大而減小.圖象位于第一、三象限.
新課講解
從畫反比例函數(shù)圖象看,描點法還應(yīng)注意什么?
反比例函數(shù)圖象畫法步驟:列表描點連線
描點法①列表:x與y的對應(yīng)值表時,X的值不能為零,但仍可以零的基礎(chǔ),左右均勻、對稱地取值.②描點:描點時自左住右用光滑曲線順次連結(jié),切忌用折線.③連線:兩個分支合起來才是反比例函數(shù)圖象.新課講解2.描點:以表中各組對應(yīng)值作為點的坐標(biāo),在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)描出相應(yīng)的點.3.連線:用光滑的曲線順次連接各點,就可得到圖象.x-4-3-2-11234y=-1-2-4-88421-34-2121
246246-2-4-6-2-4-6xy
1.列表:計算x與y的對應(yīng)值;新課講解
解:(1)由題意可得,m-5>0,解得m>5.新課講解
A.xyoyB.xoC.xyoD.xyoC上下精品教學(xué)資源課堂練習(xí)
2.已知圓柱的側(cè)面積是10πcm2,若圓柱底面半徑為rcm,高為hcm,則h與r的函數(shù)圖象大致是(
)o(A)
(B)
(C)
(D)r/cmh/cmor/cmh/cmor/cmh/cmor/cmh/cmC上下精品教學(xué)資源課堂練習(xí)
C
上下精品教學(xué)資源課堂練習(xí)
上下精品教學(xué)資源課堂練習(xí)
上下精品教學(xué)資源課堂練習(xí)
(3)∵當(dāng)x=-3時,y=-2;當(dāng)x=-1時,y=-6,且k>0,∴當(dāng)x<0時,y隨x的增大而減小,∴當(dāng)-3<x<-1時,-6<y<-2.
B.A.C.D.D當(dāng)k>0反比例函數(shù):圖象在第一、三象限.一次函數(shù):遞減函數(shù).D正確.上下精品教學(xué)資源拓展提高(A)xy0xy0(B)(C)(D)xy0xy0
C上下精品教學(xué)資源拓展提高當(dāng)k>0反比例函數(shù):圖象在第一、三象限.一次函數(shù):遞增函數(shù).C正確.上下精品教學(xué)資源課堂總結(jié)反比例函數(shù)
圖象圖象的位置圖象的對稱性在圖像所在每一象限內(nèi),當(dāng)x增大時y的變化規(guī)律(k>0)
xy0兩分支關(guān)于原點中心對稱第一、三象限k>0,在每個象限y隨x的增大而減??;反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)上下精品教學(xué)資源板書設(shè)計反比例函數(shù)
圖象圖象的位置圖象的對稱性在圖像所在每一象限內(nèi),當(dāng)x增大時y的變化規(guī)律(k>
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