寫景文范文閱讀理解

寫景文范文閱讀理解第一篇寫景文范文閱讀理解第一篇1.文中[]處依次應(yīng)填的詞語是（）。

A.影響暴怒責(zé)怪熱烈

B.印象暴虐責(zé)備猛烈

C.影響暴怒責(zé)怪劇烈

正確答案：C

2.文中劃線的句子，讓你體會到什么？

答案解析：爸爸的手指此刻非常疼痛。

3.“我”偷眼瞅父親的原因是什么？當(dāng)時，我心里想到的是什么？

答案解析：我在偷看父親會不會狠狠地責(zé)罰我。

4.“父親即刻[]地?fù)P起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹然放下……”父親想打我，但最終沒打我，他是怎么想的呢？

答案解析：

是他自己把手放在夾縫處的，錯誤在他，憑什么打孩子！

5.題目“啟示”的含義是（）。

A.做父母的不要隨便打自己的孩子。

B.做事要細(xì)心，粗心是要惹禍的。

C.自己犯了錯，要敢于承認(rèn)。不可遷怒他人，推卸責(zé)任。

正確答案：A

寫景文范文閱讀理解第二篇《西藏》小學(xué)說明文閱讀答案

西藏

祖國的西藏，山河壯麗，資源豐富，是個可愛的地方。

西藏是個高原，那里有無數(shù)的高山，珠穆朗瑪峰海拔近九千米，是世界第一高峰。

高原上的天空經(jīng)常透藍(lán)透藍(lán)的。那光潔的藍(lán)天，像琢磨得十分光滑的藍(lán)寶石，又像織得異常精致的藍(lán)緞子?？瓷先?，它好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近，又好像離你很近，只要一舉手就可以摸到。

高原上不但有許多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一樣，一眼望不到邊。近處，挨著湖的是墨綠色的密密叢林;遠(yuǎn)處，連著天的是終年不化的皚皚雪峰。這些一塊倒映在清澈的湖水里，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

西藏高原森林資源豐富。據(jù)估計(jì)，光是茂密的地方的森林就有55萬畝。森林里的大樹很多，有的私運(yùn)竟達(dá)3米。用這么粗的樹干做成獨(dú)木船，一條船就可以載三四十人。

高原的物產(chǎn)，有珍貴的毛皮，有熊掌、鹿脯等稀有食品。還有雪蓮、鹿茸等珍貴藥材。

西藏的地下礦藏正在為四化建設(shè)出力。煤、鐵、鉛、鹽……源源不斷走進(jìn)工廠，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)人民的生活中。

高原上有廣闊的草原，如云的羊群在綠茵茵的草毯上游動，豐盛的牧草哺育著成片的牛群和馬群。高原上還有土壤肥沃的平原，青稞熟了，人們跳起歡樂的舞蹈，喜慶豐收。

西藏人民是勇敢、勤勞的人民。他們熱愛自己的土地，熱愛偉大的.祖國，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他們用勤勞的雙手打扮自己的家鄉(xiāng)，使它變得更加美麗可愛。

1、文章的開頭與結(jié)尾一段起什么用作?(3分)

2、文章從哪幾方面來介紹西藏?(6分)

3、從文中找出一個詞來歸納2～4自然段的主要內(nèi)容。(2分)

2～4自然段寫西藏

4、從文中找出一詞來歸納5～8自然段的主要內(nèi)容。(2分)

5～8自然段寫西藏

寫景文范文閱讀理解第三篇寫景的作文兩篇美麗的風(fēng)景美麗的金龍雙龍洞去年，我和媽媽去金華雙龍洞游玩。據(jù)說雙龍洞在金華的北山南坡，因洞口分別懸著鐘乳石一青一黃，又好似龍頭，故取名為雙龍洞。雙龍洞非常難進(jìn)去，臺階的石頭不僅大小不一，還凹凸不平，最主要還沒有扶手，每走一步都心驚膽戰(zhàn)，怕滾下去。走了一段時間，里面漸漸變的暗起來了，偶爾有幾滴水滴在頭上、肩上。我們摸著黑走，走著走著，前面有一絲絲彩色的光透出來，彩色的光越來越亮，越來越亮，我們終于找到了亮光的起源地，原來我們才到雙龍洞的洞口。前面有一塊像橋一樣的石頭，石頭離水面很近，我們必須躺在船上才能進(jìn)去，洞里的工作人員一按開關(guān)，我們就緩緩地進(jìn)去了，行進(jìn)中你不能起來，否則你就會撞到石頭，撞得頭破血流。進(jìn)入洞口后，首先看到的是大小不一樣的鐘乳石，頭上腳上都是。其中有幾塊大的石頭，就像龍身，石塊上掛著一根彩燈，漂亮極了。我們繼續(xù)往前走，前面的鐘乳石形態(tài)各異，奇形怪狀的。有的像一只巨大的雞，一只腳站著，兩只翅膀張著，好像大鵬展翅，又好像金雞獨(dú)立，身子微微向一邊傾著，嘴巴張著，好像在痛苦地說：“我……我快堅(jiān)持不住了?！边€有的像一個圓滾滾的大皮球，又有那么一點(diǎn)點(diǎn)像一個紅彤彤的大蘋果。還有的巨石上寬下窄，這塊石頭濕濕的，活像一個倒?jié)M了水，但水卻漫出的大水杯。還有的像一個正方形，四個角變圓了。還有的像一個書包。還有些說也說不出，見也沒有見過的千恣百態(tài)的石頭。欣賞著鐘乳石，走了一會，突然聽到了水嘩啦啦的聲音。原來前面有一個瀑布，這瀑布可真美?。∑俨嫉穆曇舄q如一首激昂高亢的進(jìn)行曲曲子，又像一首交響曲。瀑布底下由無數(shù)石頭組成，上面的水如從天而降的一塊大白布，又如從臉盆里出來的水那么多?？赐昶俨汲鰜恚咭欢温肪谷痪偷匠隹诹?。真舍不得美麗的雙龍洞??！奉化江我們奉化有一條江，它是我們的母親河，那就是奉化江，長長的河流把奉化分成了東西兩岸。奉化江的兩旁長滿了花花草草，有的樹像奉化江的衛(wèi)士，花花草草給奉化江編了個樸素的花邊，一幢幢高樓大廈就像巨人一樣挺立在奉化江兩岸。春天的早晨，奉化江披上了一層薄霧，遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的看見幾座橋，就如同仙境一般美。夏天的下午，刺眼的陽光照耀著江面，眼睛都睜不開了，但眼前奉化江顯的更年輕了，江面波光粼粼，清澈見底。秋天的雨水像調(diào)皮的孩子，容入了奉化江，聽“滴滴滴，滴滴滴……”這聲音真像一首歡樂的樂曲。冬天的夜晚才是最引人注目的，白茫茫的雪花成了最美好的背景，夜晚，所有的都亮起來了，有的在草里，有的在樹上，有的在江岸兩旁……它的顏色也很豐富，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……就像一幅美妙的作品。在母親河上，坐落著一座廊橋，叫惠政大橋，橋面兩旁有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，一幅幅，一只只都雕的活靈活現(xiàn)，栩栩如生。這正是美麗的奉化江，我愛我們的奉化江。

寫景文范文閱讀理解第四篇小學(xué)莫高窟閱讀答案

莫高窟()有精妙絕倫的彩塑，()有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花;有的懷抱琵琶，輕撥銀弦;有的倒懸身子，自天而降;有的彩帶飄拂，漫天遨游;有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。

1.給短文加個恰當(dāng)?shù)念}目：______________

2.在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個關(guān)聯(lián)詞仿寫一句話。

_______________________________________________________

3.文中畫“_____”的句子所用的修辭手法是________。這句話形象地描寫了_________________

4.這段話主要寫了什么?

_______________________________________________________

參考答案：

1.莫高窟

2.不僅還我的家鄉(xiāng)不僅盛產(chǎn)蘋果，還出產(chǎn)海鮮。(答案不唯一)

3.排比飛天的不同形態(tài)。

4.莫高窟瑰麗的壁畫。

《莫高窟》讀后感

今天我們學(xué)了一篇課文是《莫高窟》，我們的語文老師得我們講了莫高窟的故事。我們聽了這個故事，含知道了莫高窟在我國的甘肅省，莫高窟里邊有彩塑、壁畫、藏經(jīng)洞等，我還知道藏經(jīng)洞有許多文物，如經(jīng)書、文書、帛畫、銅像等六萬多件。莫高窟不僅有塑像，還有壁畫，壁畫的內(nèi)容豐富多彩，我覺得我過得古代人民使用勞動和智慧的結(jié)晶，我聽到了我國的莫高窟許多文物，但是許多文物都被帝國主義分子搶走了我們聽到了這個，很生氣，許多的文物被搶走。莫高窟里有492個洞窟，來說對我們說，第19個就是藏經(jīng)洞，還有許多的洞窟有塑像、壁畫等。我國古代人民用勞動和智慧的結(jié)晶，這每一尊彩塑、每一副壁畫，都是我國古代人民智慧的結(jié)晶。

莫高窟的存在價(jià)值?對于我們學(xué)生來說是不能夠做出資深的回答的。也許，莫高窟是歷史、宗教、道德與美的結(jié)合吧!是活了一千年的生命!也許這就是莫高窟存在的價(jià)值......

寫景文范文閱讀理解第五篇從山崖上滴下來的水珠，正好滴在一塊（堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)硬）的石頭上，它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿！憑你那些力氣，能把石頭滴穿，真是笑話?！毙∷檎f：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭，九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果?！薄叭菀祝菀?！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭（銷毀摧毀）也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。

從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的'一個點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，（辛苦辛勤）地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋……

九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”

大浪一聽，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

好詞：滴穿堅(jiān)持不懈

佳句：九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透光呢！”

1.給短文選擇一個最合適的標(biāo)題。

A.滴水穿石的故事

B.水滴和大浪的對話

C.水滴和大浪的比賽

正確答案：A

2.文中第一、二自然段的括號內(nèi)，應(yīng)填入正確的詞語是（

）。

A.堅(jiān)硬摧毀辛苦

B.堅(jiān)強(qiáng)銷毀辛勤

C.堅(jiān)硬摧毀辛勤

正確答案：C

3.文中第一段里大浪對水珠說話時的神態(tài)是（）。

A.虛心的

B.輕視的

C.高興的

正確答案：B

4.請從下面選擇“堅(jiān)持不解”的反義詞（）。

A.半途而廢

B.懶洋洋

C.不努力

正確答案：A

5.學(xué)習(xí)這篇短文后，你明白了什么道理？

答案解析：

做任何事情，只要有恒心都能成功。

寫景文范文閱讀理解第六篇西漢時候，有個農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因?yàn)榧依锔F，沒錢上學(xué)。后來，他跟一個親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的.時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點(diǎn)書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書?？墒强锖饧依锖芨F，買不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢?

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來成了一個很有學(xué)問的人。

后來，人們常用“鑿壁偷光”形容家貧而讀書刻苦。

1.從畫線的語句中，你體會到匡衡怎樣的心情?寫在泡泡框中。(2分)

2.根據(jù)故事內(nèi)容寫出成語“鑿壁偷光”的意思。(2分)

_______________________________________________________________________

3、讀了這篇短文后你有什么感受，寫下來。(3分)

參考答案：

1、匡衡十分驚喜。(意思對即可。2分)

2、(略。只要能聯(lián)系短文大意，用自己的話解答即可，不必強(qiáng)求與成語字典上的解釋一致。2分)

3、(略，答案符合文意即可。3分)

寫景文范文閱讀理解第七篇頑皮的春雨弟弟今天，下了一場春雨，頑皮的春雨弟弟來到我們身邊。春雨弟弟滴落在農(nóng)田里，苗兒們張大嘴巴咕嚕咕嚕喝個夠飽。春雨弟弟跳到桃花上，在花瓣上翩翩起舞。春雨弟弟爬到瓦片上，在瓦片上滑滑梯。春雨弟弟鉆到柳樹姐姐懷里，跟柳樹姐姐親密地說著悄悄話。春雨弟弟摔倒在草地上，在草地上翻跟頭，和小草妹妹們躲貓貓。最后，春雨弟弟來到校園里，趴到窗臺上，睜大好奇的雙眼，聽老師講課。春雨弟弟給小伙伴們帶來春天的訊息，給大自然增添美麗的色彩。我愛頑皮的春雨弟弟。美麗的家鄉(xiāng)我的家在山早，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多的名勝古跡。那里的小吃十分美味，有深色的清明餅、金黃金黃的板栗、有酸的甜的大柚子，還有最有名的永嘉麥餅。要是過年你去山早，熱情好客的我準(zhǔn)會讓你們吃個夠。我的家鄉(xiāng)真美啊!郁金香在陽春三月的今天，我和媽媽一起去馬鞍池公園觀看姹紫嫣紅的郁金香。一進(jìn)去，映入眼簾的是公園里到處都是的郁金香。地上長滿了綠茸茸的小草，草地里種著紅似火、粉似霞、白似雪、黃勝金、紫似葡萄的郁金香，真是美極了!再來看看它們的姿勢，有的還是花骨朵兒，有的綻開著婀娜多姿的笑臉，有的已經(jīng)開過頭了，只剩下一片神馬東東了。再來看看花的名字：法國之光、白王朝、荷花船長、小黑人、飾邊優(yōu)雅......各式各樣的有幾十種。它們的色彩非常多，有深紅的、白的、淺粉的、紫羅蘭的、金黃的、粉加白......五顏六色，十分嬌美。郁金香表示勝利與美好，希望我們一家都勝利、美好。

寫景文范文閱讀理解第八篇雨染蓮湖

早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝的碎雨，歡快的敲擊著透明的玻璃。頓時，我的心情也像細(xì)雨般明亮了許多。昨晚約好朋友去蓮湖公園游玩，我一番洗漱后，早早就同朋友會了面，一起走到了公園。

雨還沒有停，輕輕的滴著。整個公園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴;柳樹輕柔地?cái)[動墨綠的長發(fā)，與倒影相做伴;綠水緩緩蕩著大大小小的漣漪，與雨水相做伴......

朦朧清晨的霧還沒有散去，空中又下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起，留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結(jié)合，形成了一幅朦朧的畫。這朦朧，籠罩著水，使這一切的一切變得神奇，像影子般久久不能散去。遠(yuǎn)處的橋，隱隱約約;近處的亭，撲朔迷離;一切的景，彎彎曲曲，像畫一般卷了起來，插進(jìn)了我的記憶深處......

雅致這雨可下得真活潑啊!迅速跌進(jìn)了水，一跳，蕩起了小小的水紋，又快速的隱去了。如此干脆，如此利落，如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一樣，沖著路人一笑，卻很快就消失了。柳樹下的水波很大，也蕩得很開，像蓮花般優(yōu)雅得綻放......

青春霧氣籠罩著滿個公園，也籠罩了我的心靈。我們的青春又何嘗不是呢?隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明的紗，往往讓人摸不透，摸不深。青春也孩子氣，像雨珠般明亮，輕盈。它不懂老師的辛勤教誨，不懂家長的“嘮嘮叨叨”，只懂同齡朋友們，那依然長不大的話......

母愛這個公園，是一個圈。它有樹，有水，有亭，也有寬闊，有細(xì)膩，有包含。那水就好比是我們——天真的孩子，頑皮，淘氣，活潑，執(zhí)拗，他們所做的一切，都想著與一般來的緊緊張張，使家長們措手不及。而湖四周的樹，也就是母親，以他廣闊而寬容的心，接受著她的孩子，贊賞他，鼓勵他，包容他。使天真的孩子們笑得更自由......

雨，略稀了些。我踩著濕濕的泥，揮揮手，一扭頭，扎進(jìn)了雨水中......

寫景文范文閱讀理解第九篇小學(xué)說明文《地震》閱讀答案

閱讀說明文《地震》，完成13—16題(10分)

地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用，使地殼巖層、()、()，于是便發(fā)生地震。超級地震指的是指震波極其強(qiáng)烈的大地震。但其發(fā)生占總地震7%~21%,破壞程度是_的數(shù)倍，所以超級地震影響十分廣泛，也是十分具破壞力。

地震波發(fā)源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，地面上離震源最近的一點(diǎn)稱為震中。它是接受振動最早的部位。震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于70公里的叫淺源地震，深度在70-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。

震級是指地震的大小，是表征地震強(qiáng)弱的量度，是以地震儀測定的每次地震活動釋放的能量多少來確定的。震級通常用字母M表示。我國目前使用的震級標(biāo)準(zhǔn)，是國際上通用的里氏分級表，共分9個等級。小于級的地震是小地震，級地震叫有感地震，大于級地震稱為破壞性地震。震級每相差級，能量相差大約30倍;每相差級，能量相差約900多倍。比如說，一個6級地震釋放的能量相當(dāng)于美國投擲在日本廣島的_所具有的`能量。一個7級地震相當(dāng)于32個6級地震，或相當(dāng)于1000個5級地震。

13、仔細(xì)閱讀全文，概括本文說明的主要內(nèi)容(2分)

14、把“變形”、“斷裂”、“錯位”按照順序填在下面的橫線上(3分)

、、

15、指出下面句子使用的說明方法(2分)

比如說，一個6級地震釋放的能量相當(dāng)于美國投擲在日本廣島的_所具有的能量。一個7級地震相當(dāng)于32個6級地震，或相當(dāng)于1000個5級地震。

本句中使用的說明方法有()、()

16、蒲松齡曾在《聊齋志異》中記載過一次地震的經(jīng)歷。其中寫道：“某處井傾仄，不可汲;某家樓臺南北易向;棲霞山裂;沂水陷穴，廣數(shù)畝。”結(jié)合上文的相關(guān)知識來看，你認(rèn)為這次地震屬于什么類別的地震?(3分)

參考答案：

13、介紹了地震的產(chǎn)生、分類，以及危害(少一項(xiàng)扣1分)

14、把“變形”、“斷裂”、“錯位”(每空1分)

15、舉例子、列數(shù)字

16、淺源地震

寫景文范文閱讀理解第十篇學(xué)會欣賞閱讀答案小學(xué)

閱讀下面短文，完成23-24題（6分）

(1)生活里?？梢姷竭@樣的場面——

(2兩個年輕的媽媽在聊天，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿希望對方欣賞自己孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。

(3)一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊(duì)出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走。掌聲稀稀落落。其實(shí)演出成功，觀眾也滿意，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點(diǎn)走，鼓一下掌嗎？觀眾為什么就不能滿足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢？

(4)人們總是很吝嗇對別人的欣賞。

(5)其實(shí)欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽(yù)，或者一個眼神一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。

(6)欣賞的力量是神奇的。

(7)有一個中學(xué)生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預(yù)備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認(rèn)識了自我，覺得生活還是值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。

(8)我有一個很好的朋友，常常捧著我那只能“發(fā)表”在本子上的習(xí)作欣賞，一番點(diǎn)評之后，是一句“這里有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰(zhàn)勝自卑，練筆不止。

(9)社會是一個大舞臺，也是一個競技場。人生是表演，也是奮斗。每個人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會索然無味。

(10)欣賞不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的一種修養(yǎng)。

(11)偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個巧思、一個小小的`創(chuàng)見，甚至一件漂亮的衣服、幾句機(jī)智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開胸襟，我們就一定會發(fā)現(xiàn)，周圍竟有許多東西值得我們欣賞。

(12)我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗。

23．本文針對日常生活中______________________________這一現(xiàn)象（用文中語句回答），闡述了_____________________________________的中心論點(diǎn)（用自己語言概括）。

24．第⑺⑻兩段運(yùn)用________________________的論證方法，從___________________這一方面論證了中心論點(diǎn)；第⑾段告訴我們生活中_____________________________，闡明了欣賞別人要______________________的道理，從而進(jìn)一步論述了中心論點(diǎn)。

寫景文范文閱讀理解第十一篇小學(xué)莫高窟閱讀答案

敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周沙丘林立，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。

莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異，有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。

莫高窟不僅有精妙絕倫(lún)的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹(mó)自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎(kuà)花籃，采摘鮮花;有的懷抱琵琶，輕撥銀弦;有的倒懸身子，自天而降;有的彩帶飄拂，漫天遨游;有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。

莫高窟里還有一個面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛(bó)畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清朝政府__無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。

莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。

1.把下列詞語補(bǔ)充完整。

()崖()壁威風(fēng)()()惟()惟()

2.文中破折號的作用是

A.聲音延長B.轉(zhuǎn)折C.解釋說明

3.用“____”在文章中分別畫出第2，3，4自然段中心句。

4.用“====”畫出文中的排比句，并仿寫。

5.為什么說莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫?

6.找出文章中的過渡句，寫下來。

答案：

1.斷絕凜凜妙肖

3.提示：均為各自然段第一句。

4.“壁畫的內(nèi)容豐富多彩……翩翩起舞……”

仿寫“略”

5.一是因?yàn)槟呖卟仕芏?二是因?yàn)橛写竺娣e的壁畫;三是因?yàn)椴亟?jīng)洞有大量的珍貴文物。

6.提示：第3自然段第一句話。

文中某句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?

寫景文范文閱讀理解第十二篇小學(xué)《打電話》閱讀答案

打電話

第二節(jié)課下課了，許多人都搶著到學(xué)校門口唯一的公用電話前排隊(duì)，打電話讓媽媽送忘記帶的簿本，忘記帶的毛筆，忘記帶的牛奶錢……。

一年級的教室就在電話旁，小小個子的一年級新生黃子云常望著打電話的隊(duì)伍發(fā)呆，他多么羨慕別人打電話，可是他卻從來沒有能夠踏上那只矮木箱，那只學(xué)校置放的、方便低年級學(xué)生打電話的矮木箱……。

這天，黃子云下定了決心，他要打電話給媽媽，他興奮地?cái)D在隊(duì)伍里，隊(duì)伍長長，后面的人焦急地捏拿著銅板，焦急地盯著說電話人的唇，生怕上課鐘會早早地響。上課鐘終于響起，前邊的人放棄了打電話，黃子云便一步搶先，踏上木箱，左顧右盼發(fā)現(xiàn)沒人注意他，于是抖顫著手，撥了電話。

“媽媽，是我，我是云云……”徘徊著等待的隊(duì)伍幾乎完全散去，黃子云面帶笑容，甜甜的面對著紅色的電話方箱。

“媽媽，我上一節(jié)課數(shù)學(xué)又考了一百分，老師送我一顆星，全班只有四個人考一百呢……”“上課了，趕快回教室!”一個高年級的學(xué)生由他身旁走過，大聲催促著他。

黃子云對高年級生笑了笑，繼續(xù)對著話筒：“媽媽!我要去上課了，媽媽!早上我很乖，我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包，還幫爸爸忙，中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯，還買油豆腐，有的時候買一只肉粽……”

不知怎么的.，黃子云清了下鼻子，再說話時聲嗓變了腔：“媽媽!我，我想你，好想好想你，我不要上學(xué)，我要跟你一起，媽媽!你為什么還不回家?你為什么還不回家?你在哪里?媽媽……”

黃子云伸手拭淚，掛了電話，話筒掛上的一剎那，有女子的語音自話筒中傳來：“下面一響十點(diǎn)三十二分十秒……”

黃子云離開電話，讓清清的鼻涕水凝在小小的手背上。

根據(jù)你自己的理解，在文章合適的位置，試著用符號和文字給文章做一些批注

北大荒的秋天

9月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。

天空，一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷(lǚ)流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕(lán)的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐。像是在樂呵呵地演唱。山嶺上，各種果子成熟了，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的9月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草塘?xí)谶@個季節(jié)里用雙手摔出沉甸甸的寶物來。

啊，北大荒的秋天真美啊!

1、第二自然段中，描繪北大荒的秋天傍晚，天空燦爛、多彩的一個詞語是___

2、第四自然段主要寫____________________。

3、秋天的北大荒處處能捧出寶物，原野捧出_______。山嶺捧出_____。小河捧出_______。

4、這篇短文講了北大荒的秋天不但________，而且_________，表達(dá)了___________________思想感情。

寫景文范文閱讀理解第十三篇小學(xué)望遠(yuǎn)鏡閱讀答案

望遠(yuǎn)鏡

美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她眷戀的故國大地，還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上廣袤的天空……

她下意識地摸一下那只皮包，那只纖巧神秘的小皮包一一那件老紅軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。

多幸運(yùn)??！一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動。還由那位紀(jì)念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，趕國宴，游長城……臨別，聽說她轉(zhuǎn)道臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任啊！

可是為什么這只皮包不上鎖？還說“是一個舊物，可以隨便看的……”到底是什么？連臨座的外交官都盯著看。

薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一只破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡！

玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡！

……且慢，一位在中國近代革命戰(zhàn)爭史中著名的將領(lǐng)，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢？

薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行影影綽綽的小字：_上尉：S·W

“S·W”一一是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人。

可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀(jì)念物？是第二次_時攜手驅(qū)敵的饋贈？抑或是有著其他意義的什么……為什么要此時此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡直墜入了五里云霧。

飛機(jī)平穩(wěn)地行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，??！大陸在□，孤島在□，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的光花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么？

1根據(jù)意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。

⒈形容路途遙遠(yuǎn)。千里迢迢

⒉比喻將原物完好無損地歸還本人。完璧歸趙

⒊模模糊糊，很難得看清楚、看明白。影影綽綽

2文中最后一段的方框中，應(yīng)填上（D）組詞語最合適。

A伸展漂移B展開飄移C伸展飄移D延伸漂移

3從文中畫橫線的句子中，我們可以了解中國革命歷史上的兩件大事。

文中畫橫線的`句子：是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品？是北伐會師時的紀(jì)念物？是第二次_時攜手驅(qū)敵的饋贈？抑或是有著其他意義的什么……

①北伐會師②_

4文中的薛華菁女士是一個美籍華人，是一位辛亥革命已故元老的侄孫女，是一位紐約普通的漢語老師。她乘飛機(jī)從美國回到祖國，參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動，活動結(jié)束后，又轉(zhuǎn)道到臺北探訪親友，給她送行的是一位老紅軍。

5仔細(xì)體會文章最后一句的含義并填空。

“靈犀的火花一閃”意思是突然想到了什么。

老將軍真正想看到的是闊別的祖國。

6本文通過記敘薛女士受老紅軍所托，送望遠(yuǎn)鏡給孤島將軍的故事，表達(dá)了老一輩革命家期盼兩岸統(tǒng)一。

7大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是希望臺灣回歸祖國。

寫景文范文閱讀理解第十四篇小學(xué)閱讀《煤》閱讀答案

很古很古以前，有一棵美麗的樹。從來沒有誰忍心傷害她。但有一天，浪從很遠(yuǎn)的地方?jīng)_過來，山坡陷下去了，可憐的她被埋在了地底下。好黑，好冷……

幾億年過去了，她突然感到了一陣溫暖。啊，重見天日了。但，當(dāng)她的雙眸看到自己的身體時，她驚呆了，自己成了一塊烏黑的煤，沒有了昔日的'風(fēng)采。

過了些時候，她走了，步子很輕，嘴角掛著微笑。

一盆火在熊熊燃燒。她很安靜，不時放出幾只黑色的蝴蝶。

那一定是她上億年的夢想被灼痛的樣子，不過，她似乎無悔。

煤，是美麗的樹以另一種方式活著。

10.表現(xiàn)“她”內(nèi)心情感的詞語有(按先后順序)：________

11.《煤》和《行道樹》比較閱讀，共同的修辭手法是________，兩文不同點(diǎn)是________。

12.“她似乎無悔”是因?yàn)開_______。

參考答案：

10.好黑好冷溫暖驚呆微笑安靜無悔

11.擬人人稱

12.美麗的樹以另一種方式活著，給人們帶來光明和溫暖

寫景文范文閱讀理解第十五篇《殊死搏斗》小學(xué)記敘文閱讀答案

殊死搏斗

蜘蛛被驚動了，它伸出八只細(xì)長的腳，使勁一撐，身體就站了起來，然后鉤住蛛絲，輕快而敏捷地來到了蒼蠅附近。在離蒼蠅約一寸的地方，蜘蛛停了下來，左右來回走了幾步，仿佛是在觀察對方，制定擒敵方案。

半分鐘后，蜘蛛發(fā)起了進(jìn)攻。它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也毫不示弱，猛地向前一沖，掙脫出來，然后拼命振動翅膀掙扎，想飛起來。無奈身上纏著蛛絲，飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時抓緊了蒼蠅，然后圍著蒼蠅轉(zhuǎn)圈。每轉(zhuǎn)一圈，蒼蠅就掙扎一陣子。怎么回事呢?我再仔細(xì)一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼蠅纏緊，以防對方逃跑呢。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

我親眼目睹(dǔ)了這場殊死搏斗，想起了幼時的`一首歌謠：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，專捉飛來將?！?/p>

1.“殊死搏斗”指的是和的搏斗。(1分)

2.用“—”畫出一個比喻句，用“﹋”劃出一個擬人句。(2分)

3.細(xì)讀并理解文中畫線的歌謠，完成下面填空：(2分)

諸葛亮指;中軍帳指;八卦陣指;飛來將指。

寫景文范文閱讀理解第十六篇盼望著，盼望著，春姑娘終于搖曳著它那婀娜的身姿走來了，她來到了人間，來到了田野，來到了我可愛的校園。校園里到處都洋溢著春的氣息。金色的陽光透過那碧綠的玉蘭樹葉射下來，暖暖地灑到每一個花壇里。瞧!樹兒!那些都是我們曾經(jīng)挖坑、澆水，種植的樹兒長得多高呀!一簇簇一叢叢地吐著嫩綠的葉，你扶著我，我拉著你，連成一片，覆蓋了整個花園，使之成為一片綠海，綠得那么醉人。啊!夏青!夏青又長高了一大截，像一個衛(wèi)士，挺直了腰桿繞著每個橢園形的花壇站成一圈兒。園兒里，月季花露出粉紅的面頰;蝴蝶花輕輕拍著五彩的翅膀;一串紅夾著鵝黃的花蕊縱在叢綠之見;美麗的金黃條在春風(fēng)中飛揚(yáng)，發(fā)出一陣淡淡的清香;紫騰開出無數(shù)條玲瓏的小花;更引人注目的是那棵日本櫻花和紫金花，吸引了無數(shù)同學(xué)和老師們的頓足觀賞。乍一望，似無數(shù)顆星兒沖我眨眼含笑?；▋壕Y著綠葉，葉兒襯著鮮花，紅艷如流，青翠欲滴。那一排排高大的樟樹屹立在林道兩旁，像威威雄壯的士兵，為學(xué)校守侯一方平安。又像一把把綠絨大傘為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們下課后就可以在這兒盡情玩耍，這簡直就是人間天堂。我愛春天，更愛春天的校園。

寫景文范文閱讀理解第十七篇小學(xué)選擇閱讀答案

他本來在一家外企供職。一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因形象問題連連碰壁?！皰赍X養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”的妻子肩上。

妻子日漸感到他的老父親是個負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚！”

第二天早飯時父親說有件事我想跟你們商量一下你們每天上班孩子又上學(xué)我一個人在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人

他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了！“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。

星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可能——“我不怕疼！我也老了，生活不能自理，捐出一個角膜，可我兒子還年輕呀。他為失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會！要是能將我兒子的`眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的……”

當(dāng)天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他準(zhǔn)備回去后與她做一次心與心的交流。

（1）選擇畫線字的讀音，在正確的下面畫“___”。

A．掙錢（zhēngzhèng）B．負(fù)擔(dān)（dāndàn）

（2）寫出下列詞語的近義詞。

商量（

）冷清（

）

（3）聯(lián)系上下文解釋詞語。

連連碰壁：__________________

寢食難安：__________________

（4）給文章第③段加上標(biāo)點(diǎn)。

（5）回答問題。

①認(rèn)真讀第1—6自然段，父親第一次選擇了什么？為什么做出這樣的選擇？

②認(rèn)真讀第7自然段，概括地說說父親第二次選擇了什么？為什么做出這樣的選擇？

（6）聯(lián)系上下文，寫出你對下列句子的理解。

①“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好把話又咽了回去。

②他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。

（7）讀了這篇文章，你想對文中的妻子說些什么？

參考答案：

（1）zhèngdān；（2）商討寂寞；

（3）連連碰壁：連續(xù)多次遇到挫折。

寢食難安：睡覺和吃飯都不得安寧。

（4），：“。，，。，?！?/p>

（5）①父親第一次選擇住進(jìn)老人公寓，因?yàn)樽约鹤≡趦鹤蛹?，會被?dāng)做累贅。

②父親第二次選擇將自己的眼角膜捐給兒子，因?yàn)閮鹤幼笱凼髁恕?/p>

（6）①他想將父親留下，卻被妻子阻止了。

②父親說想將眼角膜捐獻(xiàn)給他，使他深受感動。

（7）“略”

寫景文范文閱讀理解第十八篇早晨起來，我聞到了一股春的味道，我打開了窗戶，哇！多美呀！青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來行成了春天光彩奪目的一景。我趕緊穿好衣服走出門外，好好看一看這春的美麗！高高的白楊樹，綻出嫩綠的小葉，亭亭的寶塔松泛出一片新綠，柔軟的柳條，隨風(fēng)拂動著。走到山腳下，抬頭向上看，這里的山真陡啊，好象用刀劈斧削一般！一座座險(xiǎn)峰，像一柄柄鋒利的尖刀，怒插云霄。突然聽到隆隆的聲音，走近一看，原來是瀑布。我完全被它的美姿吸引了。瞧，瀑布有著像李白詩中所寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡膲邀惥跋?。如果你稍微抬頭一瞧，那蒙蒙的水點(diǎn)，就濺在你的眼睛里，走近一點(diǎn)，你的衣褲就會打的半濕，讓你覺得渾身上下舒服極了！瀑布下有一泓清泉，在陽光照射下波光粼粼。那水底石頭清晰可見，有的形若孫悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百態(tài)，美不勝收。一天很快就過去了，我該回家了。我輕輕的揮了揮手，告別了自然界的美麗，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。

寫景文范文閱讀理解第十九篇小學(xué)四年級《母雞》閱讀答案

一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，又由后院嘎嘎到前院，沒完沒了，而并沒有什么理由，討厭!有的時候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。

它永遠(yuǎn)不反抗公雞，可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的.時候，它會下毒手;乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮毛來。

到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不得能使全世界都知道這點(diǎn)成績，就是聾子也會被它吵得忍受不下去。

可是現(xiàn)在我改變了心思，看見一只孵出一群小雛雞的母雞。

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖子，表示出世界上沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽;挺著身兒準(zhǔn)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕地警告雛雞要立刻集合到它身邊來!

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雛雞的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了個湯圓似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出去，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

它教雛雞們啄食，撅地，用土洗澡;一天教多次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雛雞們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不吭。在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有黃鼠狼。

它負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘r雞。它偉大，因?yàn)槭请u母親。一個母親必定就是一位英雄。

我不敢再討厭母雞了。

1.看拼音，寫詞語。

qiwuchujiciqiqican

()()()()

2.給下列字各組兩個詞。

顫()()戒()()

抗()()銳()()

3.請寫出幾種表示動物叫的詞語。

例：嘎嘎

4.擴(kuò)句。

它歪著頭聽。

5.仔細(xì)閱讀文章后填空。

寫景文范文閱讀理解第二十篇外婆家的小花園

外婆身下有一套房子，房子挺舊，具體的來歷我一無所知。我只知道每逢過年，那老屋就擠滿了大大小小的人。聊家常，玩游戲，打撲克，應(yīng)有盡有，不亦樂乎，皆大歡喜，熱熱鬧鬧。

經(jīng)過餐廳再向里走去，有一個小花園。準(zhǔn)確來說是一個陽臺，不過那實(shí)在太大，就直接把它當(dāng)做花園吧!

其實(shí)那棟樓么個住戶都會配有一個這樣的陽臺的，但是外婆家的陽臺格外顯眼。整個大花園被葡萄藤包圍，在夏天時即使遮住了大部分的陽光，陽臺里卻依然很亮。雖說是葡萄藤，但打從我記事起就從來沒有見過那葡萄藤結(jié)過果子。我現(xiàn)在還曾懷疑過那是不是新的物種?；▓@里有兩個水龍頭。一個在靠近門的地方，另一個在圓形土坑旁邊。聽媽媽說那是種菜的，里面的土很黑很軟，或許是害怕被罵的緣故，又或許是我珍惜糧食的緣故，那地方我不太敢闖入。

每每回到外婆家，我對客廳電視里播放的各式各樣的動畫片并不感興趣，被逼著給一堆我并不熟悉的大舅三姨打完招呼后變直沖花園。當(dāng)然，在炎熱之際的太陽下，我在花園做得第一件事就是打開水龍頭，讓晶瑩得發(fā)亮的小精靈跳過我的雙手，一股清涼而又熱情的愉悅頓時涌上心頭。底下的水桶早已被我裝滿了水。于是，硬給自己推上了一件“苦差事”--澆水。說是硬給自己推上的，原因很簡單。明明人家已經(jīng)喝足了水，卻強(qiáng)行把灌水當(dāng)做一件光榮的使命。我覺得我真是太勤勞了。重要的是，這澆水的方式，就是不正常。哪有鄭重地端起水瓢就往天上撒的?不過，這算是童稚的我最快樂的一件事了。至于在玩盡之后到底換了幾件濕淋淋的衣服，我早已記不清了。

用母親的話說，那花園給整個家小孩