教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含完整答案（易錯(cuò)題）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.在不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們應(yīng)該（

）。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助2.下面的選項(xiàng)中與左圖成左右對(duì)稱的是（

）。A.

B.

C.3.測(cè)量物體時(shí)，必須緊靠被測(cè)物體的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無(wú)4.下面的（

）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助聽(tīng)器5.人的生長(zhǎng)發(fā)育的最后階段在（

）。A.幼兒期

B.童年期

C.青春期

D.青年期6.磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“（

）”表示；指北的磁極叫北極，用“（

）”表示。A.N

B.M

C.S

D.W二.填空題(共6題，共24分)1.人體外形是（

）對(duì)稱的。2.我們?cè)诔园痈杏X(jué)到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺(jué)。3.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（

）的存在。4.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量（

）的儀器。5.填一填。龐大；瘦?。谎劬?；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來(lái)到動(dòng)物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺(jué)器官（

），它能幫助我們識(shí)別猴子與老虎。6.利用（

），我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。三.判斷題(共6題，共12分)1.感覺(jué)器官的綜合運(yùn)用，不能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。（

）2.準(zhǔn)確測(cè)量長(zhǎng)度，需要借助測(cè)量?jī)x器。（

）3.我們能夠用聽(tīng)的方法，聽(tīng)到腹部的聲音。（

）4.要知道菜湯咸不咸，通過(guò)品嘗就可以了。（

）5.剛出生的“我”很弱小。（

）6.“抓尺子”游戲中抓住尺子的次數(shù)越多，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快，和位置無(wú)關(guān)。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理？連一連。

擴(kuò)音器

磁懸浮列車

磁條卡

磁帶

相互作用

記錄信息

振動(dòng)發(fā)聲

耳機(jī)

冰箱貼

硬盤

指南針五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。2.游戲中不能學(xué)到知識(shí)，游戲中也不需要各種感覺(jué)器官的配合。六.綜合題(共4題，共22分)1.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在（

），身高一直在（

），頭圍一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請(qǐng)你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下，到2020年，他的體重是（

）千克，身高是（

）厘米，頭圍是（

）厘米。（3）除了這三個(gè)方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長(zhǎng)？（

）。2.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測(cè)試一下鋼針是否帶有磁性。在這個(gè)制作方法中有一處錯(cuò)誤，你能找出來(lái)并改正嗎？3.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號(hào)）不能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號(hào)）。4.請(qǐng)根據(jù)圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.C6.C；A二.填空題1.左右2.味3.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼4.長(zhǎng)度

5.龐大；瘦??；眼睛6.感覺(jué)器官三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；飯前洗手。2.錯(cuò)，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對(duì)“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識(shí)理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到了跟、手，它們配合使我反應(yīng)更快。六.綜合題1.增