上海師范大學附屬儋州實驗學校招聘教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考上海師范大學附屬儋州實驗學校招聘教師筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.可行性原則C.創(chuàng)新性原則D.科學性原則【答案】：A2.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.人格完整C.情緒穩(wěn)定D.健康【答案】：B3.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.主導B.橋梁C.關鍵D.決定【答案】：A4.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建原則B.構建程序C.構建的具體指標D.構建意義【答案】：B5.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權力分配B.師生關系C.教學效率D.文化傳播【答案】：A6.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受文化的制約B.高等教育受經(jīng)濟的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受人的發(fā)展的制約【答案】：B7.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學能力B.有先進的教育理念C.有獨立的科研能力D.有廣泛的交往能力【答案】：D8.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.學生依賴教師B.主體C.教師代替學生思考D.客體【答案】：B9.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.備課、上課、考核與評價C.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納【答案】：A10.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：A11.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.區(qū)級B.校級C.縣級D.市級【答案】：D12.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學精神B.科學原則C.科學信仰D.科學目標【答案】：A13.人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）A.選擇性B.投射性C.兩極性D.顯著性【答案】：B14.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標的是（）A.個人本位論B.政治統(tǒng)帥論C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說D.社會本位論【答案】：D15.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該研究無意識現(xiàn)象B.心理學應該研究可觀察到的行為C.心理學應該揭示人性的本質D.心理學應該研究意識的元素【答案】：B16.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了（）。A.確立道德信念B.鍛煉道德意志C.明晰道德觀念D.塑造道德行為【答案】：B17.在我國，按照授予學位類別，研究生可以分為（）。A.國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生B.學術學位研究生和專業(yè)學位研究生C.碩士學位研究生和博士學位研究生D.脫產(chǎn)研究生和在職研究生【答案】：B18.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“書院”的出現(xiàn)B.“太學”的出現(xiàn)C.“鴻都門學”的出現(xiàn)D.“右學”的出現(xiàn)【答案】：B19.（）可以看作是建構主義的先驅。A.斯金納B.皮亞杰C.布魯納D.加涅【答案】：B20.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.性的不可侵犯權B.人身權C.名譽權D.受教育權【答案】：D21.關于良心和義務之間關系下列說法不正確的是（）。A.良心是義務的內化形式B.義務和良心都來自于主體內部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責任C.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產(chǎn)生和形成的D.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇【答案】：B22.師德的靈魂是（）A.加強反思B.提高修養(yǎng)C.提高業(yè)務水平D.關愛學生【答案】：D23.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.個案法B.實驗法C.產(chǎn)品分析法D.問卷法【答案】：D24.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.抽象概念B.關系概念C.具體概念D.合取概念【答案】：C25.制約著高等教育的性質的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力B.經(jīng)濟基礎C.文化D.科學技術【答案】：B26.下列關于教育法規(guī)和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策保障教育法規(guī)的實施B.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎C.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑D.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)【答案】：A27.[]教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育機構和非教育機構B.教育部門和下屬學校C.教師和學生D.教育領導和教師【答案】：C28.表征性獎勵的理論根據(jù)是（）。A.人本原理B.認知原理C.強化原理D.觀察學習原理【答案】：C29.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》B.《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》（試行）C.《關于加強我國科研道德建設的意見》D.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》【答案】：B30.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.感染B.流行C.服從D.從眾【答案】：D31.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應就可以解決的問題類型是（）。A.結構良好問題B.一般領域問題C.專門領域問題D.常規(guī)問題【答案】：D32.大學校園文化的同化功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.環(huán)境對心理的感染B.間接同化C.從眾D.直接同化【答案】：C33.任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點A.個體差異性B.不平衡性C.發(fā)展的關鍵期D.方向性與不可逆性【答案】：D34.高等教育由（）實施。A.大學和獨立學院B.大學和科研機構C.大學和高等?？茖W校D.高等學校和其他高等教育機構【答案】：D35.下列哪位心理學家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.賈德B.斯金納C.苛勒D.奧蘇泊爾【答案】：C二、多選題36.高等學校三項職能的關系表現(xiàn)為（）。A.發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質量和學術水平的提高B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。C.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展D.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質的因素【答案】：ABCD37.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.教育違法B.治安違法C.監(jiān)督權D.刑事違法E.命令權F.強制權G.裁決權H.處罰權【答案】：CEFGH38.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性【答案】：ABCD39.在職業(yè)活動中堅持公平公正原則的意義在于（）。A.贏得群眾的信任和尊重B.弘揚正氣，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境C.加強協(xié)作，提高效率D.樹立團隊意識，增強內聚力【答案】：BC40.誠實守信的基本要求有（）。A.樹立職業(yè)理想B.忠誠所屬企業(yè)C.維護企業(yè)信譽D.保守企業(yè)秘密【答案】：BCD41.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.拷貝和使用免費軟件C.上班時在單位的電腦上讀小說D.私下打開同事的電子郵箱【答案】：ACD42.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結合B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標C.以高難度內容為主D.保證教育內容的系統(tǒng)性【答案】：ABD43.關于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值【答案】：ABC44.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.教學者角色C.管理者角色D.服務者角色E.創(chuàng)業(yè)者角色【答案】：ABD45.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.動作思維B.辯證邏輯思維C.形式邏輯思維D.形象思維【答案】：BC46.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.指導學生高效學習B.優(yōu)化教師教學行為C.促進學生的全面發(fā)展D.促進教師的專業(yè)成長【答案】：ABCD47.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.實用性B.工具性C.有效性D.多樣性【答案】：ABC48.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.聞一知十B.熟能生巧C.舉一反三D.觸類旁通【答案】：ABCD49.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.教學決策訓練C.微型教學D.教學反思【答案】：ABCD50.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.治療功能C.預防功能D.矯正功能【答案】：AC51.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時作用時引起的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.感受性發(fā)生了變化的【答