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小學(xué)新學(xué)期校務(wù)會議發(fā)言稿小學(xué)新學(xué)期校務(wù)會議發(fā)言稿5篇隨著社會一步步向前發(fā)展,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿是會議開始前想要發(fā)言的人提前準(zhǔn)備的文稿,這里給大家分享一下關(guān)于小學(xué)新學(xué)期校務(wù)會議發(fā)言稿,方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)新學(xué)期校務(wù)會議發(fā)言稿(篇1)同志們:首先,我代表院黨委祝賀我們這次教學(xué)工作會議圓滿成功。自去召開教學(xué)工作會議至今,已經(jīng)過去了整整一年,最明顯的感覺就是時(shí)間過得很快。在這一中全院上下努力工作,雖然出現(xiàn)了非典等不利因素的影響,但我院的各項(xiàng)工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學(xué)工作方面的成績是有目睹的:本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄;教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展;學(xué)科建設(shè)深入人心;全體教師的心血之作——教學(xué)大綱成功付??;完全學(xué)分制的實(shí)施方案已經(jīng)確定……可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面,為下學(xué)全面推行學(xué)分制改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次會議開得很好,同志們談到了很多問題,下面我著重就實(shí)行學(xué)分制問題談一點(diǎn)看法。我們這次教學(xué)工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實(shí)施方案。學(xué)分制改革可以說是時(shí)代的要求,進(jìn)入新世紀(jì),中國高等教育面臨著空前的機(jī)遇和挑戰(zhàn),高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關(guān)注,同樣,高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個(gè)前所未有的重要時(shí)期。實(shí)施學(xué)分制改革則是深化教育改革,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定,而且也是我院師生的迫切要求。____秋季將在我院開始實(shí)施的學(xué)分制改革是院黨委的重要決定,黨委希望,這一步能走得扎實(shí),走得成功?,F(xiàn)在距離____月在新生當(dāng)中開始實(shí)施學(xué)分制只剩下不到十個(gè)月的時(shí)間,可以說我們已經(jīng)開始了倒計(jì)時(shí)。這次教學(xué)工作會議后,院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實(shí)會議精神,就我們這次會議研究的學(xué)分制實(shí)施方案廣泛宣傳征求意見,提出建議?,F(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點(diǎn)具體要求:一、抓住機(jī)遇,加快發(fā)展。目前的整體形勢對我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看,整個(gè)社會越來越關(guān)注教育改革,教育部、天津市教委為了推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化教育改革,鼓勵各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革,相應(yīng)出臺了一些配套政策,這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看,近幾來我院的各項(xiàng)工作都已經(jīng)逐漸步入正軌,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,各種規(guī)章制度逐步完善,教學(xué)設(shè)施投入逐增加,教師、學(xué)生對近來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機(jī)會,所以各教學(xué)單位要抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī),以推行學(xué)分制為契機(jī),進(jìn)一步深化我院的教學(xué)改革,使我院的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階。二、緊抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效。這次的教學(xué)工作會后,大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時(shí)間消化會議精神,力求會議上的討論結(jié)果都能夠落到實(shí)處。同時(shí)各單位負(fù)責(zé)人還要做好宣傳工作,使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用,我院學(xué)分制改革的實(shí)施方案能夠?yàn)槊總€(gè)教師所了解,并廣泛征求他們的意見,使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面,各教學(xué)單位還要針對學(xué)分制的實(shí)施方案重新修定本單位的教學(xué)計(jì)劃,這項(xiàng)工作要在下學(xué)期初完成不但時(shí)間緊迫、工作量相當(dāng)大,而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實(shí)施,所以希望各教學(xué)單位抓緊時(shí)間積極落實(shí)。三、積極參與,正視困難。面對的大好形勢,我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中,同時(shí)又要冷靜思考,認(rèn)清各種有利因素與不利因素,認(rèn)清要實(shí)現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制,是需要一段調(diào)整、磨合的時(shí)間的。學(xué)分制的施行對我們學(xué)院來講可以說是一項(xiàng)前所未有的新事物,在實(shí)施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的,同志們要有一定的思想準(zhǔn)備,在面對問題時(shí)不能畏首畏尾,停滯不前,要正視困難,群策群力,相信能夠解決遇到的難題。小學(xué)新學(xué)期校務(wù)會議發(fā)言稿(篇2)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:走過忙碌、拼搏而又碩果累累的06—07學(xué)年度,又步入了忙碌、拼搏而又期待再創(chuàng)輝煌的07—08學(xué)年度。從7月初開始,各校都進(jìn)行了暑期補(bǔ)課。老師們戰(zhàn)高溫,斗酷暑,連續(xù)工作了二十多天。經(jīng)過短暫的休整之后,老師們又陸續(xù)進(jìn)入了新一輪的暑期補(bǔ)課。暑期天氣炎熱,條件艱苦,任務(wù)繁重,但是老師們能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度開展工作,很令人感動,也讓我們看到了再創(chuàng)高考佳績的希望。在此,請?jiān)试S我向大家真誠地問候一聲:老師們,你們辛苦了!20__年高考,我區(qū)取得了一些成績?;仡欉^去一年的奮斗歷程,我們深切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的有力支持。這些,成為我們負(fù)重拼搏、忘我工作的不竭動力。今天,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,專門來看望、慰問我們;企業(yè)家們踴躍捐款,助學(xué)勵教。作為教育工作者,我們沐浴光輝,也在享受榮耀;我們感到自豪,更是心懷感激。在此,我謹(jǐn)代表區(qū)教育局、代表全區(qū)教育工作者,向親切關(guān)懷教育的各位領(lǐng)導(dǎo),向大力支持教育的社會各界,表示最衷心的感謝!__佳績已載史冊,__成績更受關(guān)注。繼高考成績一年大翻身之后,黃陂高考能不能再攀高峰、再創(chuàng)輝煌?黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續(xù)提高?黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì)、健康、良性發(fā)展之中?諸如此類的問題,都是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,也是縈繞在我們的心頭,必須由我們、特別是08屆高三教育工作者們,向全區(qū)人民作出回答的問題。答案是否圓滿,就取決于從現(xiàn)在起,未來的三百天時(shí)間里我們的工作是否收到良好效果??梢哉f,在座的每一位,責(zé)任重大,使命光榮。下面,根據(jù)大會安排,我講三點(diǎn)意見。第一,放下包袱,輕裝上陣。高考就好比一場異常艱巨的攻堅(jiān)戰(zhàn),要想取得戰(zhàn)斗的勝利,就必須放下包袱,輕裝上陣。當(dāng)前,困擾我們的思想問題主要有兩個(gè):一是覺得08屆生源質(zhì)量不高;二是感到07大捷山峰太高,再次達(dá)到高峰比較困難。這兩個(gè)問題,盤踞在一些同志的心頭,揮之不去??陀^地講,關(guān)注這兩個(gè)問題的,都是真誠希望我區(qū)高考不斷取得好成績的同志,都是有較強(qiáng)責(zé)任心的同志。我們認(rèn)為,認(rèn)識到上述問題,說明當(dāng)事者比較清醒;糾纏于上述問題,實(shí)在是大可不必。當(dāng)前,我們要做的是:(一)辯證看待不足。生源質(zhì)量不好,當(dāng)然會對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理。但是,運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn),我們也要看到,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好,也意味著他們具備更大的潛力可挖;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大好,也要相信他們進(jìn)入高三之后會有所改變,會奮力拼搏的;早早認(rèn)識到生源質(zhì)量存在問題,肯定會更加激發(fā)有責(zé)任心的老師們從早入手,積極應(yīng)對??鬃诱佌伕嬲]我們:“善戰(zhàn)者,求之勢,不責(zé)之于人?!薄安回?zé)之于人”,就是因?yàn)槲覀兠鎸Φ牟还苁鞘裁礃拥摹叭恕?,總能讓明智者、理智者看到有利于我的積極因素,從而增添信心,克難攻堅(jiān),打好勝仗。(二)把握利好因素。鑒于本屆高三的實(shí)際情況,我們從很早就給予了特別關(guān)注,采取了一些有力措施:一是重視時(shí)間提前。本屆班子建立以后,我們就很重視當(dāng)時(shí)的高二(現(xiàn)在的高三),組織了專門的調(diào)研,提出了一些加強(qiáng)本年級教育教學(xué)工作的意見,要求各學(xué)校高度重視高二年級。7月底,局里還首次成立巡視組,對各校暑期補(bǔ)課情況進(jìn)行了檢查、巡視。同時(shí),我們出臺了一些積極舉措,努力拓展新的升學(xué)增長點(diǎn);二是優(yōu)化師資配備。在新高三教師選聘問題上,各學(xué)校根據(jù)局班子的意見,把本校水平最高、戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的教師放在了新高三。可以說,本屆高三教師隊(duì)伍是近年來少有的優(yōu)秀群體;三是外部環(huán)境良好。領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育,各部門和人民群眾大力支持教育,我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境。系統(tǒng)內(nèi),從局班子到學(xué)校負(fù)責(zé)人,從業(yè)務(wù)部門到學(xué)校管理者,都會以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去。這些因素,對我們搞好復(fù)習(xí)備考工作都是很有利的。(三)樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。教育教學(xué)工作必須要有目標(biāo),有目標(biāo)才會有壓力,有壓力才會有動力,有動力才會有思路,有思路才會有出路。先哲有言:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,則無所得矣?!币塾诔阶约骸⒊角叭?,著眼于振興學(xué)校、發(fā)展事業(yè),為自己、為自己所在的集體樹立一個(gè)較高的目標(biāo)。同時(shí),我們也要認(rèn)識到,目標(biāo)的作用,主要是激勵自己,而不是拖累、壓垮自己。所以,希望大家敢于樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),正確認(rèn)識目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。(四)堅(jiān)持埋頭苦干。同樣的生源,師生超常付出與一般付出所取得的成績,肯定是天壤之別。所以,責(zé)任心啟示我們,現(xiàn)在不應(yīng)該過于關(guān)注結(jié)果的好壞,更多的,是要在追求目標(biāo)的過程中,心無旁騖地專注于自己的事業(yè)、投身于自己的本職工作,做到“專心致志,以事其業(yè)”(朱熹語)。只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ?,自己就會問心無愧。大家要相信,只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ?,領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾是會作出客觀公正評價(jià)的。我講上述四點(diǎn),就是希望大家樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),但是又不被目標(biāo)所累。在追求、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的進(jìn)程中,做到經(jīng)百勝而不驕,臨萬難而不退,放下包袱,輕裝上陣,迎難而上,去奪取新的、更大的勝利。第二,抓好當(dāng)前,堅(jiān)持不懈?!昂玫拈_端是成功的一半?!碑?dāng)前我們正在進(jìn)行的暑期補(bǔ)課,就是本學(xué)年度的開端。補(bǔ)課能不能收到預(yù)想的效果,影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)備考最終的成績。上個(gè)月底,我們組織的暑期補(bǔ)課巡視中,發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著管理松散、效率不高等傾向和問題。局里決定,本月還要組織不定期檢查,幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改。暑期補(bǔ)課期間,我們一是要保證時(shí)間投入。區(qū)四中、區(qū)七中等學(xué)校堅(jiān)持暑期坐班制,對教師的時(shí)間投入作出了制度上的規(guī)定。這種做法,值得提倡和推廣;二是要加強(qiáng)常規(guī)管理。備、教、改、考、析等常規(guī)管理的領(lǐng)域,暑期同樣要抓在手里不放。校長要親自檢查,各處室要定期檢查,督促全體補(bǔ)課教師落實(shí)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),確保補(bǔ)課取得預(yù)期的良好效果。三是要搞好學(xué)校安全。暑期天熱,夏季雨水多,是游泳、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期,加上補(bǔ)課期間容易出現(xiàn)管理盲區(qū),給學(xué)校安全工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。安全工作是學(xué)校的頭等大事,安全責(zé)任重于泰山。一定要警鐘常鳴,強(qiáng)化責(zé)任,周密安排,保證安全教育經(jīng)常化,管理精細(xì)化。這里,我重申一遍:凡是有學(xué)生的地方必須有教師,有教師的地方必須有行管人員,確保學(xué)校不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。全身心投入到工作之中,說說很容易,踐行一天時(shí)間、一段時(shí)間也比較容易,但是,一直這么做就很難很難了。不過,無數(shù)先行者的經(jīng)歷告訴我們,要想取得超常成績,就必須持之以恒地投身事業(yè)之中,堅(jiān)持不懈地忘我工作。在今后漫長的三百天時(shí)間里,我們要努力做到:在教學(xué)方向上,要“吃得準(zhǔn)”,咬定奮斗目標(biāo),把握高考導(dǎo)向,吃透教材和大綱,熟悉班級和學(xué)生;在時(shí)間保證上,要“坐得住”,多多思考教法,深入鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真批閱,勤于輔導(dǎo);在工作作風(fēng)上,要“沉得住”,全力以赴,真抓實(shí)干,調(diào)整好狀態(tài),全身心投入;在教學(xué)方法上,要“教得活”,積極調(diào)動狀態(tài),努力激活氣氛,不斷提高效率;在感情投入上,要“談得來”,多多了解學(xué)生,多多關(guān)心學(xué)生,盡力爭取學(xué)生;在中心工作中,要“盯得緊”,多提問,多面批,多檢查,多指導(dǎo),多督促;在班級治理上,要“管得嚴(yán)”,注重從小處著手,嚴(yán)格要求,不隨便,不馬虎;在教學(xué)手段上,要“練得勤”,重視練習(xí)鞏固,加強(qiáng)糾錯整理。這一個(gè)艱苦的過程,不是我們苛求大家,而是高考競爭對我們的必然要求,是我們戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個(gè)過程之后,我們的人生由此也得到升華。第三,建好團(tuán)隊(duì),協(xié)同作戰(zhàn)。獨(dú)木難成林,單槍匹馬干不成事、干不好事。在當(dāng)前日益競爭激烈的教育形勢面前,非常需要集體意志、合作精神,非常需要“抱成一團(tuán)”、“擰成一股繩”的團(tuán)隊(duì)合力奮斗。我們所面對的高考復(fù)習(xí)備考、高三教學(xué)工作,更是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程、攻堅(jiān)工程,尤其要重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作??陀^地講,拿單個(gè)的教師跟名校、城區(qū)相比,我們的學(xué)校、我們區(qū)占不了優(yōu)勢。但是,如果我們能夠形成一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強(qiáng)的區(qū)相比。今后,一定要按照“目標(biāo)一致、分工明確、合作共事、群體發(fā)展、人文關(guān)懷、成果共享”的要求,始終把團(tuán)隊(duì)建設(shè)放在突出位置,努力建好本學(xué)校、本年級的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。建好這個(gè)團(tuán)隊(duì),一是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),要帶頭正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的關(guān)系,堅(jiān)持維護(hù)大局;要勤于溝通,換位思考,相互支持,相互尊重;要善于團(tuán)結(jié)與自己不同的人,最大限度地凝聚人心。二是要明確整體工作思路。要切實(shí)加強(qiáng)教導(dǎo)處、政教處、教科處的建設(shè),以此為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要陣地,鍛造和增強(qiáng)教職工的團(tuán)隊(duì)精神;要重視抓好出口年級和進(jìn)口年級,帶動、促進(jìn)中間年級,形成全校一盤棋,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。三是要搭建好教師溝通交流平臺。當(dāng)前,最要緊的是組織07、08屆高三教師教育教學(xué)交流活動:可以由07屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》,主講高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得失;也可以由08屆高三教師現(xiàn)場提問、點(diǎn)題,請07屆高三教師現(xiàn)場作答。通過上述活動,把07屆摸索出來的經(jīng)驗(yàn)傳遞、轉(zhuǎn)化為08屆的“升學(xué)率”。關(guān)于這項(xiàng)活動,教研室要負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。四是要關(guān)心教師工作和生活。要時(shí)刻不忘關(guān)心、關(guān)懷、尊重團(tuán)隊(duì)成員,著力解決他們的實(shí)際問題,不斷改善他們的生活、工作條件,讓他們在輕松愉快的氛圍中投身到工作之中去。年級是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。建好這個(gè)團(tuán)隊(duì),一是要自覺服從大局。正確處理年級利益與學(xué)校利益、全區(qū)利益之間的關(guān)系,自覺服從、服務(wù)于大局,做到有令則行,有禁則止,做到統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一口徑,統(tǒng)一步調(diào),切實(shí)負(fù)起責(zé)來。二是要推進(jìn)三大工程。在學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,落實(shí)好“班主任隊(duì)伍建設(shè)工程”,選好、建好、用好班主任隊(duì)伍,充分發(fā)揮班主任在班級工作中的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用,提高執(zhí)行力;落實(shí)好“加強(qiáng)備課組建設(shè)工程”,讓備課組成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺,成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)型組織;落實(shí)好“青年教師成長工程”,搭建平臺,扶持成長,鼓勵冒尖,讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢,和其他教師一起,在高考工作的戰(zhàn)場上建功立業(yè)。除了上述三點(diǎn)之外,我還想說的是,在未來的三百天時(shí)間里,區(qū)教育局和大家一起承受著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的期望。我們有責(zé)任和大家一起,全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此,我謹(jǐn)代表局班子,向大家鄭重承諾:始終堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心;全力營造“校長一心一意辦學(xué),教師一心一意教書,學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍;經(jīng)常深入一線,努力為戰(zhàn)斗在最前線的老師們當(dāng)好參謀、搞好服務(wù)?!陨先c(diǎn),我們一定要做到,我們一定能做到!今日種,來日收,幾分耕耘,幾分收獲。老師們:三百天挖掘的土方,可以鑄成堤岸,駕馭生命之河;三百天搬運(yùn)的磚石,可以砌成云梯,登臨人生之巔;三百天揮灑的汗水,可以滋潤一片沃土,催開成功之花;三百天全力以赴的拼搏,可以換來一生的無怨無悔……有道是:“有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)。”三百天,加上我們,一定會是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠孥E。前人有言:小戰(zhàn)謀術(shù),大戰(zhàn)謀勢,乘勢而上,勢不可擋。各位老師、同志們,讓我們一起相約——拼搏三百天,讓夢想在明年六月里綻放;拼搏三百天,讓汗水在明年六月里結(jié)晶;拼搏三百天,讓輝煌在明年六月里定格;拼搏三百天,讓黃陂,一個(gè)教育大區(qū),以20__年高考的佳績,去應(yīng)和一個(gè)泱泱大國在北京奧運(yùn)會上的精彩亮相!我的講話完了,謝謝大家。小學(xué)新學(xué)期校務(wù)會議發(fā)言稿(篇3)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!20__年高考,__中學(xué)參考人數(shù)825人,一本上線193人,二本上線531人(含回原籍考生;含體藝類149人),本科上線率64%。超額完成教育局下達(dá)的基礎(chǔ)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)任務(wù),尖子生成績突出,孫__同學(xué)被北京大學(xué)錄取。根據(jù)大會的安排,我就20__年高三復(fù)課工作向大會做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是:用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做好我們的教育事業(yè)。1、目標(biāo)明確,措施得當(dāng)。每一年的中高考都會有新的變化,所以我們要面對新任務(wù),研究新情況,制定新措施,首先讓學(xué)生樹立目標(biāo),鼓勵學(xué)生樹立優(yōu)生意識,勇敢制定理想大學(xué)和分?jǐn)?shù)。每個(gè)班根據(jù)20__、20__年__省高考錄取計(jì)劃匯編、報(bào)考指南等,讓學(xué)生了解各個(gè)重點(diǎn)大學(xué)在__錄取的人數(shù)、分?jǐn)?shù),然后結(jié)合自身實(shí)際制定自己的奮斗目標(biāo),包括分?jǐn)?shù)、大學(xué)、專業(yè)。目標(biāo)制定要科學(xué),不是隨意制定的,老師和學(xué)生對目標(biāo)進(jìn)行分析、分解,各科要完成各科的任務(wù),不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)科分?jǐn)?shù)低而成為影響總分的短板,每科影響該學(xué)生成績不好的具體原因、題型都要清楚。每班制定理想大學(xué)目標(biāo)牌,將其置于室內(nèi),讓學(xué)生每天早讀前喊出激勵自己的座右銘,進(jìn)行自我激勵。2、做好尖子生培養(yǎng)工作。20__年在對所有學(xué)生齊抓共管的同時(shí),要對尖子生群體的培養(yǎng)有較大幅度的傾斜。一是加大復(fù)課量度,增加復(fù)課深度,同時(shí)借力發(fā)展,聘請省內(nèi)外專家對尖子生進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)。二是做好尖子生包教工作,六位課任老師根據(jù)尖子學(xué)生群體的學(xué)科特點(diǎn),以補(bǔ)差科為目的進(jìn)行包教分工,老師每天要和學(xué)生交流,同時(shí)每天要在包教記錄本上言簡意賅地記錄自己的包教過程、問題、成效等,包學(xué)生思想狀態(tài)、包學(xué)生薄弱學(xué)科、包學(xué)生學(xué)習(xí)方法。3、做好陪伴與服務(wù)。高三一年,我們要全程陪伴學(xué)生,和學(xué)生同學(xué)習(xí)、同研究,既當(dāng)學(xué)生的老師又是學(xué)生的知心朋友,為學(xué)生提供我們能提供的各種服務(wù),真正做到讓學(xué)生穩(wěn)定心神,沉著備考,我們要做到辦公室門常開、燈常亮、人常在,有我們陪伴,學(xué)生的心是踏實(shí)的,讓學(xué)生的問題隨時(shí)可以得到解決。4、做好復(fù)課全盤安排。復(fù)課計(jì)劃性強(qiáng),每個(gè)階段任務(wù)明確,目標(biāo)達(dá)成明確,做好教師的教研培訓(xùn)工作,吃透考綱,明確考點(diǎn),不走彎路,提高復(fù)課效果。5、充分調(diào)動廣大師生的復(fù)課激情。學(xué)校給老師提供各種條件和幫助,讓老師全心全意教學(xué),踏踏實(shí)實(shí)工作。對學(xué)生進(jìn)行教育與幫助,樹立理想目標(biāo),并為理想目標(biāo)奮斗??傊鎸?0__年中高考,我們一定會繼續(xù)努力,用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)做好我們的教育事業(yè),爭取更好成績。小學(xué)新學(xué)期校務(wù)會議發(fā)言稿(篇4)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家下午好。能夠有這樣的機(jī)會跟大家一起切磋和交流,我覺得非常榮幸。如果說在以往的語文教學(xué)工作中我取得了一定的成績,我想這成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)們的信任和鼓勵,同事們的支持和幫助。當(dāng)然,在教學(xué)中,我也進(jìn)行了一些探索和嘗試,現(xiàn)在我就借此機(jī)會談?wù)勛约旱囊恍w會和做法,希望我的一孔之見能夠起到拋磚引玉的作用。愛因斯坦曾說過:“教師在他的本職工作上應(yīng)該成為一種藝術(shù)家?!鄙頌樗囆g(shù)家的我們就必須講究教學(xué)的藝術(shù)。高三備考中,我們教師采用最多的基本教學(xué)模式是:①大量訓(xùn)練;②發(fā)現(xiàn)普遍性問題;③爭分奪秒地講解。這種做法固然有一定的成效,但也存在著一定的弊端。體現(xiàn)為主客倒置,忽視學(xué)生的個(gè)體需求。我覺得高三語文教學(xué)藝術(shù)的靈魂在于管理,教學(xué)管理的生命則是“指導(dǎo)”,指導(dǎo)學(xué)生精力的投放,時(shí)間的安排;點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,激活學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。而不是牽著學(xué)生的鼻子在備考的路上飛奔。所以,我認(rèn)為,高三語文教師要做的工作有兩件:①給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的基本條件;②對學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、管理。語文教師要踐行為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件的理念,就必須把時(shí)間還給學(xué)生。有了充裕的時(shí)間,他們才有思考的空間,才有可能自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,有提出和解決問題的機(jī)會,學(xué)習(xí)才能具有較強(qiáng)的針對性。這樣,學(xué)生將不再是知識的奴隸;教師也不再是知識的“霸主”。在這樣的前提下再進(jìn)行難度適中而又合乎“考試大綱”要求的考查訓(xùn)練,就避免了“地毯式轟炸”的漫無目的,學(xué)生對考查與訓(xùn)練中暴露出的問題才會萌動解決的欲望,從有效學(xué)習(xí)中收獲無限的快樂。提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生成績,是每一個(gè)教師的愿望。要實(shí)現(xiàn)這一愿望,教師就應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章。我覺得高三語文教師的作用并不僅僅體現(xiàn)在知識講解和組織考查上,主要任務(wù)在于:①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo);②學(xué)習(xí)方法和解題方法的點(diǎn)撥;③幫助學(xué)生制定語文學(xué)習(xí)的短、中、長期目標(biāo);④對學(xué)生當(dāng)前語文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評估并提出指導(dǎo)性意見和建議。教師的根本職責(zé)是指明方向,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的、有效的復(fù)習(xí),使學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾?,成為學(xué)習(xí)的主動出擊者。當(dāng)然,對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理和指導(dǎo)要想有效,前提是了解學(xué)生,真正做他們的“良師益友”。就拿上一屆的高三(7)班來說吧,從語文這方面看,學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境是比較寬松的。我很少要求學(xué)生今天內(nèi)必須完成什么,也沒有因?yàn)樗麄兪菍?shí)驗(yàn)班的學(xué)生就進(jìn)行大劑量高難度的訓(xùn)練。我只要求他們除了年級統(tǒng)一征訂的資料外,針對個(gè)人情況為自己準(zhǔn)備一套復(fù)習(xí)資料,課余時(shí)間根據(jù)自身的情況去研究,去訓(xùn)練,遇到不解的地方再和老師探討,從中把握一些規(guī)律性的東西。大部分學(xué)生方向感是很強(qiáng)的,知道自己該做些什么。從他們拿來問我的問題我就知道他們的自主學(xué)習(xí)狀況和復(fù)習(xí)的深淺程度。課余聊天的時(shí)候?qū)W生也常常主動告訴我最近在語文復(fù)習(xí)上在做些什么。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生是我從高二一直帶上來的,對他們的情況可謂了如指掌。同時(shí),又因?yàn)槊看螠y試我都認(rèn)真地研究他們的試卷,把他們每一類題的得分情況記錄下來,學(xué)生把握知識的優(yōu)劣長短更是一目了然,在指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)時(shí)就可以真正地做到因材施教。我覺得這樣的教學(xué)還是比較有效的。關(guān)于這一點(diǎn),蘇霍姆林斯基說得好:“世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?!碧招兄苍袀€(gè)生動的比喻:“培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育?!睘閷W(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件,在充分研究學(xué)生的基礎(chǔ)上正確引導(dǎo)他們,也許我們收獲的將是令人驚喜的碩果。我的發(fā)言完了,謝謝大家!小學(xué)新學(xué)期校務(wù)會議發(fā)言稿(篇5)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:大家新年好!我是來自__縣第四小學(xué)的陽__。今天能在此向眾多領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)交流,我感到非常的榮幸,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會,也衷心感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)。今天我匯報(bào)的主題是《帶上教育夢想遠(yuǎn)航》。我從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育已有18個(gè)春秋,從剛畢業(yè)的師范生脫變成今天的學(xué)科帶頭人,努力與夢想不可分離,只要初心不改,帶上認(rèn)真和勤奮,我們的夢想都不會遠(yuǎn)。在追夢的教育路上,有領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)向和支持,有同事的幫助和關(guān)心,有自己的努力和付出,慢慢成就著今天的我。與其說今天是學(xué)科帶頭人的經(jīng)驗(yàn)交流,不如說是我個(gè)人的點(diǎn)滴感悟?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面分享我的些許體會,敬請領(lǐng)導(dǎo)專家批評指正。一、專心學(xué)習(xí),提高自身專業(yè)素養(yǎng)“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。作為學(xué)科帶頭人,我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。要勝任這一工作,必須具備更高的思想覺悟,我自知尚有許多不足,為此我嚴(yán)格要求自己,我始終堅(jiān)持“學(xué)高為師,身正為范”的工作準(zhǔn)則,奉行陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的崇高敬業(yè)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和新課程理念,認(rèn)真研讀教材教法,同時(shí)我不斷學(xué)習(xí)學(xué)科理論專著、刊物來進(jìn)一步提升自己的人文修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,切實(shí)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。我相信厚積薄發(fā),將理論與實(shí)際相結(jié)合,專心學(xué)習(xí),使我的教育教學(xué)工作在實(shí)踐和反思中有了更多深刻的體會。二、積極進(jìn)取,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。作為一名數(shù)學(xué)教師,我銳意進(jìn)取,積極參加各類培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念,及時(shí)記下所思所想,寫下心得體會?;匦:?,為
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