七年級組會議講話稿6篇

七年級組會議講話稿6篇通過講話稿，演講者可以避免遺漏重要的信息或概念，講話稿的書面性質(zhì)意味著演講者可以在需要時分享給聽眾，以便后續(xù)參考，下面是我為您分享的七年級組會議講話稿6篇，感謝您的參閱。

七年級組會議講話稿篇1

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

開學(xué)已是第五周了，目前，在全體師生的共同努力下，七年級總體情況比較良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會，珍珍惜時間，追求進步，呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在座的各位，你們中大多數(shù)能熱愛集體，珍愛榮譽；積極參加學(xué)校、班級組織的各項活動，尊愛師長，團結(jié)同學(xué)。熱愛勞動，在維護校園衛(wèi)生等方面付出了辛勤的汗水，但是通過一段時間的觀察了解，發(fā)現(xiàn)仍然有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)曠課、遲到、早退，迷戀游戲室、臺球室，夜晚不歸宿違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給父母、給老師、給同學(xué)帶來負面影響。今天，我認(rèn)為非常有必要召開這個師生大會，借此機會向大家講有關(guān)學(xué)養(yǎng)成教育、紀(jì)律幾個方面問題。

同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一新起點，你們正步入人生旅途的“黃金時期”，從現(xiàn)在開始，我們要樹立遠大理想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，磨練堅強的意志，盡快做好積從小學(xué)到初中的過渡，適應(yīng)初中的不良習(xí)慣和生活，

一、養(yǎng)成教育

重新定位打造自已，

這初中這個新起點上，首先要重新定位自已，調(diào)整好心態(tài)，到了中學(xué)后，也許以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不了班干部，成績也許不盡人意，名次下滑等，每個人都可能遇到這些挫折，但是千萬要記住，不能因此心灰意冷，一噘不振，我們要不懈的努力一點點證明自已，也許你小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能因此就盲目斷定的不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只能代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的竟?fàn)巹倓傞_始，我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上，不管小學(xué)是否優(yōu)秀都也成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面需要我們重新定位自已打造自已。

課程增加改變學(xué)習(xí)方法

小學(xué)主要是語文，數(shù)學(xué)，而初中七年就增加了歷史，地理，生物，政治等學(xué)科，八年級增加物理，九年級增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，

1、主動適應(yīng)老師的講課方式，一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學(xué)能力，二是多請教，主動把自已的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，

2、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃，包括長計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個竟?fàn)帉砑钭砸眩颂庍€有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如，我怎么安排一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等，只要這樣踏踏實實實完成每個計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標(biāo)，三要注意摸索適合自已的學(xué)法，在初中階段學(xué)習(xí)方法的重性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)的難度加深，靈活性加大，不能單憑死記，死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解，而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自已的學(xué)法，做到事半功倍。

學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交??

七年級同學(xué)離開父母，離開家庭，要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會交往，學(xué)會適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化，到了初中際交往范圍發(fā)生了較大的變化，大家來自不同學(xué)校、不同班級，彼此陌生，這時很多人會孤獨，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)，要擺脫這種不良的，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。

以新的行為規(guī)范要求自已

到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化，進入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練，

二、紀(jì)律要求

1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作的重要性，本著對生命負責(zé)的態(tài)度、經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，加強對學(xué)生的安全管理，要注意安全教育的廣度和深度，安全工作要想全做細，真正把安全工作放在一切工作首位的任務(wù)來抓，并且做好各種記錄，真正做到：放在心上，講在口上，寫在紙上，落實在行動上，例子：

2、班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度，及時掌握本班學(xué)生的在校情況，班主任要建全同家長的聯(lián)系方式，對不明原因未到學(xué)校上課的學(xué)生、班主任立即同家長聯(lián)系，問明原因，

3、注意教室安全，要求大家不要用手觸摸電線、燈管、插座，上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、走道上打鬧，刮風(fēng)下雨即時關(guān)好門窗，防止玻璃墜落傷人。

4、注意活動安全，上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，課余活動嚴(yán)禁追趕打鬧，勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全，在同學(xué)遇到矛盾時、一定冷靜理智，不要動手動腳，以免給自已和同學(xué)帶來不良后果。

5、全體學(xué)生要樹立正確的人生觀，價值觀，培養(yǎng)樂隊向上的品格，不吸煙、不喝灑，不進入網(wǎng)吧或游戲室，當(dāng)然安全問題包括很多內(nèi)容，如家庭安全，交友安全，防拐騙等，總之希望同學(xué)們，時時處處注意安全，以免使自已造成不必要的傷害，遵守紀(jì)律、它不是我們身心束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無雨的天空，為我營造一方活土，為了我們七年級精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點滴小事做起，從自已的一言一行做起，時時事事做到遵規(guī)守紀(jì)。

三、存在的問題：

1、有些同學(xué)喜歡在樓道內(nèi)打鬧，課間、打飯時喜歡大呼小叫，上課的時候也會發(fā)出怪聲，走路時喜歡在階梯石臺兩旁的護欄上滑行，這些不文明的行為既有損自已的形象，也影響了校園文明氛圍。

2、有些同學(xué)作業(yè)拖拉，總說自已笨，在這里我要告訴大家，心理學(xué)研究表明，人的智力大體分為在三個層次，一是先智或神童、智力超常，約占人數(shù)的萬分之五，一是弱智，約占人數(shù)的萬分之二，其余的智力水平相當(dāng)，但是，為什么會產(chǎn)生這么大差距呢，問題出現(xiàn)在習(xí)慣上，還是回到心理學(xué)上談這個問題，一個的成功，有智力因素，也有非智力因素，而非智力因素又起著十分重要的作用，非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣，性格等，態(tài)度決定一切，興趣是最好的老師，意志是成功的保證，我們可以反思一下，學(xué)習(xí)成績不理想，不就是因為失去了學(xué)習(xí)的興趣，沒有正確的態(tài)度和頑強的毅力所致嗎？絕不是因為你笨。

3、課間到小賣部買零食吃，隨意丟垃圾，不注意衛(wèi)生。

4、部分同學(xué)已流失，一旦建立學(xué)籍檔案，再復(fù)學(xué)時，不得留級。

5、違紀(jì)學(xué)生情況已在學(xué)生處備案，并記入學(xué)籍檔案管理。同學(xué)們，初中幾年很快就會過去，是的，讀書是苦的，想想為你們長大而含辛茹苦的父母，想想為你們成長而辛勤耕耘的老師，你不勤奮誰勤奮，你不辛苦誰辛苦？你們說：陽光總在風(fēng)雨后，我要說：成功總在付出后。

我希望我們?nèi)w七年級的同學(xué)能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個品德高尚的人。

七年級組會議講話稿篇2

各位老師，同學(xué)們：

大家好！很榮幸能代表初一年級教師在這里和大家一起交流數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作。

作為初一年級主管教學(xué)的副年級長，作為一名數(shù)學(xué)教師特別是一名青年數(shù)學(xué)教師，我深深地感受到自己的責(zé)任和壓力。數(shù)學(xué)課教學(xué)一直以來都是難題，數(shù)學(xué)課教學(xué)成績的提高更是一個大難題。在日常教學(xué)中，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不難理解的數(shù)學(xué)問題，為什么學(xué)生就是不能接受，不能理解呢？或者是當(dāng)時表面上理解了、接受了，在考試中又得不到分?jǐn)?shù)，考不出好成績？其根本原因就是學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強大動力，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的自覺行為。為此，我們想了很多辦法，采取了很多措施，下面談?wù)勎业囊恍┎惶墒斓淖龇ā?/p>

在課前，我認(rèn)真研究教材，根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。需要學(xué)生練習(xí)鞏固的代數(shù)內(nèi)容，我就采用溫故知新——新知探究——鞏固練習(xí)，點撥總結(jié)的形式教學(xué)。需要直觀演示，提高生動性的幾何內(nèi)容或者其他內(nèi)容我會采用多媒體教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用，加強知識直觀，提高學(xué)生興趣，增加課堂容量，提高課堂效率。

在我的課堂上，上黑板做題的學(xué)生主要是三、四號同學(xué)，他們做完題目后各自的組長或副組長就會主動到黑板前去批改，指出他們的問題。如果正確，每題加二分，錯誤不加分。組長批改都是不拿答案，現(xiàn)場批改。如果有錯誤組長沒有批改出來，組長扣二分。這樣，既能發(fā)現(xiàn)學(xué)困生學(xué)習(xí)中的問題，也能鍛煉組長和副組長的能力，將學(xué)生的展示范圍擴大到全班學(xué)生。

這學(xué)期開學(xué)，我開始采用小組評價辦法。我出臺了《數(shù)學(xué)課學(xué)生行為習(xí)慣評價標(biāo)準(zhǔn)》，在課前準(zhǔn)備、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、學(xué)習(xí)紀(jì)律等幾個方面做了詳細的評價規(guī)定。根據(jù)課堂各項表現(xiàn)，組長給組員記分，組長交叉記分，每周末算出每組的均分。均分最高的前兩組為優(yōu)秀小組，均分最低的兩組每個同學(xué)為優(yōu)秀小組的每個同學(xué)買一個筆記本，并寫上祝福的話。通過激勵評價，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和小組的合作意識，我也驚喜地看到了學(xué)生的努力。

在學(xué)習(xí)第二章《相交線與平行線》時，我根據(jù)學(xué)生在做作業(yè)時寫推理過程不規(guī)范的問題，我采用考試評卷的做法，將每個作業(yè)題定為5分，采用考試評分標(biāo)準(zhǔn)給每個題打上分?jǐn)?shù)，同時計入個人評價分?jǐn)?shù)。這樣的做法讓學(xué)生在平時的作業(yè)中了解試卷評分標(biāo)準(zhǔn)，提高做題規(guī)范性。

以上是我不太成熟的幾點做法，希望各位同事提出建議，給予指點。新城初中數(shù)學(xué)成績的提高，需要我們每一個數(shù)學(xué)教師的智慧和汗水！

七年級組會議講話稿篇3

初一的全體同學(xué)們：

大家上午好！

首先我代表全校老師真誠的祝賀在場的1260余名新同學(xué)幸福地成為懷化四中的學(xué)生！這將是你們放飛夢想的地方！初中階段是你們進入高一級學(xué)校的加油站，也是輝煌人生筑夢的開始。在中學(xué)的生活中，你們將百尺竿頭，更進一步！同學(xué)們，告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中，是人生旅途中又一個新的起點，你們正步入人生旅途的“黃金時期”。

同學(xué)們，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)而摔倒，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備，不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。我們?yōu)榇蠹野才湃雽W(xué)教育，目的是希望大家從現(xiàn)在開始，懂得自己所肩負的責(zé)任，樹立遠大理想，養(yǎng)成擔(dān)當(dāng)品質(zhì)，磨練堅強意志，培養(yǎng)良好習(xí)慣，盡快做好從小學(xué)到初中的過渡，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，使每個同學(xué)成為一名合格，進而優(yōu)秀的初中生，為此今天我給同學(xué)們提出幾點希望和建議。

一、一切從新開始，打造全新的自己

初中階段是人一生中的一個重要轉(zhuǎn)折點，從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的小學(xué)生了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的中學(xué)生了。

不管小學(xué)時期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，你們每一個人都站在零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)充滿了夢想。

同學(xué)們，你們要想把一個嶄新的自我展示在新同學(xué)面前，就必須做好兩個方面：紀(jì)律和習(xí)慣。

1、進入初中，就是一個新的環(huán)境，接觸新的人，這是你最好的提升或重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，進入一個新的環(huán)境，應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn)。因此，你要時時刻刻約束自己的行為。

2、老師會是你的朋友。老師不僅是教授你知識的人，也是能指點你前進和做人的長者，因此尊重老師要牢記，看見老師問聲好。

3、以新的行為規(guī)范要求自己，到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，紀(jì)律意識是第一位的。時時刻刻告誡自己，該做什么，不該做什么，例如，違反記律、頂撞老師、打架都會受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理。一切都要自覺、自立，一定要約束好自己。

同學(xué)們，行為規(guī)范看上去都很細小，對于你來說只要用心就會做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

二、珍愛生命，健康成長

人的生命只有一次，你是父母的唯一，所以我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，必須要注重安全，積極參加體育鍛煉，增強我們的體質(zhì)。上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則、不私自下水游泳，在這兩天的入學(xué)教育中我們將全面告知同學(xué)們懷化四中的校紀(jì)校規(guī)、行為準(zhǔn)則、注意哪些安全事項，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守！預(yù)祝同學(xué)們在懷化四中度過快樂、健康、安全的三年。

最后，希望你們珍在懷化四中三年里的分分妙妙時間，走好初中三年中的每一步路，爭取人人成為品學(xué)兼優(yōu)的初中畢業(yè)生。

七年級組會議講話稿篇4

常人談及時間，總是年月日，時分秒。其實，我們還常用另一種計時方式—學(xué)期。你看那校外，金燦燦的油菜花正在大地上由南向北次第推進;南歸的鳥兒已在房前屋后，枝頭柳梢歡歡喜喜地鬧喳喳;蟄伏了一個冬季的萬物正在蘇醒，孕育，萌動。當(dāng)春的歡歌如宏偉盛大的交響樂般在20xx年春天奏響時，我們，所有的南山雙語的老師們和同學(xué)們，齊聚在這里，共同迎來我們的20xx年春季學(xué)期。

首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們安全返校，并預(yù)祝你們在即將開始的新一階段的學(xué)習(xí)里，取得更大的學(xué)業(yè)進步和自我發(fā)展。

好的開始時成功的一半。在這時，我更想叮囑大家?guī)拙湓?，尤其是對畢業(yè)班的同學(xué)們。希望聽者有心，從中受益。

你們即將面臨三個強敵。

一是辛苦。學(xué)業(yè)繁重，時間緊迫，競爭激烈，壓力驟增。

二是寂寞。自古英雄多寂寞。成功的道路上不會總是繁花似錦，歡聲笑語，更多的時候是一個人的較量，一個人的戰(zhàn)斗。

三是困惑。困惑不僅來自于知識學(xué)習(xí)中，更來自于人生選擇中的左右為難。

面對上述的三個強敵，同學(xué)們，你們手中也有三個法寶。

一是堅持不懈。不可高估一日可帶來的改變，也不可低估一百日可帶來的改變。只要堅持不懈，一步一步向前走，遠山終將成近景。

二是與人交流。當(dāng)你苦悶迷惑，感到身單力薄的時候，與人交流，巧借他人的智慧和力量，解決自己的問題。

三是堅定信念。切記，左右各一百步的人，最終回到原點。

在這征途中，你們會有三種人生體味。

一是拼搏的體味。人生難得幾回博，今日不博待何時?在拼搏中重新發(fā)掘自己，認(rèn)識自己。誰又比誰差呢?

二是愛的體味。在這過程中，你們會體味到來自父母毫無保留的愛，來自老師們充滿信任的愛，來自一起奮斗的同學(xué)們，同甘共苦的友情之愛。

三是收獲的體味。在這個夏季，你們就會收獲到汗水澆灌出的果實。那份甜美，將刻骨銘心，終身難忘！

從最初的時刻到最后的時刻，老師們都會愛護你們，支持你們，陪伴你們，見證你們的耕耘，你們的收獲，你們的成長！

三月，世界溫和，大道光明，石頭善良。

三月，是遠行者上路的日子。

讓我們從三月出發(fā)，一起努力奔跑！

七年級組會議講話稿篇5

同學(xué)們:

大家好!

小學(xué)畢業(yè)后，有的同學(xué)們雖然來過幾次中學(xué)了，但是今天校園的一切，對于同學(xué)們來說仍然是新的，例如：新的教室、新的班主任、新的同學(xué)等等。那么同學(xué)們是否認(rèn)真地想過了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現(xiàn)在老師和同學(xué)的面前呢?同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：

我來學(xué)校干什么?

父母親對我有什么期望?

我將來干什么?

學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎?

我的行為習(xí)慣好嗎?

我有一顆感恩的心嗎?

這樣，學(xué)習(xí)目的會進一步明確，學(xué)習(xí)上的動力會進一步增強，學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服，我們的學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，走好初中的第一步，今天我們召開入學(xué)教育會，我的講話內(nèi)容有以下幾點：

小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng);

平堡中學(xué)校紀(jì)校規(guī);

學(xué)校安全工作要求;

對同學(xué)們的幾點要求。

一、小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng)：

1、學(xué)習(xí)環(huán)境變化多

功課從單一到繁復(fù)

小學(xué)就那么寥寥的幾門課，而中學(xué)一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇。

老師從"抱著走"到"領(lǐng)著走"

小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活，學(xué)生一步步都是在老師的保護下前進。而中學(xué)，班主任許多事都是布置給班委會，讓班委會同學(xué)率領(lǐng)大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會來的。

同學(xué)從小伙伴到陌生人

小學(xué)更多的是就近入學(xué)，同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是小伙伴;中學(xué)范圍可就大了，幾個地方的學(xué)生聚在一個教室里，面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍，必須重新選擇朋友了。因此，人際關(guān)系、朋友的重新組合、關(guān)系的重新確立，對初一學(xué)生而言，是一個新課題。

2、積極適應(yīng)不落后

適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。每位同學(xué)都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的同學(xué)在小學(xué)時成績還不錯，進入初中后，成績不穩(wěn)定;還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中與小學(xué)相比，最大的區(qū)別是學(xué)科增多了，內(nèi)容加深了，每門學(xué)科分別由不同教師教學(xué)。因此，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境就要求同學(xué)有較廣的學(xué)習(xí)興趣，有較強的學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)每個老師的教學(xué)。學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)活動中產(chǎn)生的。我們要學(xué)著適應(yīng)各科教師，熟悉教師的語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。這些方面同學(xué)可以向班主任了解，以加快自己的適應(yīng)能力。只要大家能逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就可以不斷地提高成績。

認(rèn)識自我準(zhǔn)確定位

剛剛進入初中的同學(xué)自我意識很強，往往過分關(guān)注別人對自己的評價，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。

進入初中后，很多同學(xué)有一定的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，要明白"強中自有強中手"的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標(biāo)努力。

適應(yīng)新的人際關(guān)系

在小學(xué)生時代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的變化。初中生所尋求的是特定的朋友——摯友，他們表面上在一起做游戲、搞活動，或者沉浸在共同興趣的活動中，但是，通過這些活動了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個意義上，他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口，通過這個窗口，他們就能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地找到自己的摯友。因此，同學(xué)們進入初中之后，應(yīng)該有一顆善良的心，主動幫助別人，真誠關(guān)心同學(xué)，獲得真摯的友誼。

3、初中學(xué)習(xí)方法推薦

聽課

聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;

聽知識引入及知識形成過程;

聽懂重點、難點剖析;

聽好課后小結(jié)。

思維

多思、勤思，隨聽隨思;

深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題;

善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;

樹立批判意識，學(xué)會反思?？梢哉f"聽"是"思"的基礎(chǔ)、關(guān)鍵："思"是"聽"的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學(xué)習(xí)。

筆記

初一同學(xué)一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么，往往是用"記"代替"聽"和"思"。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：

記筆記服從聽講，要掌握記錄時機;

記要點，記疑問，記解題思路和方法;

記小結(jié)，記課后思考題。

復(fù)習(xí)與作業(yè)

初一同學(xué)課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。為此大家應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意"寫法"，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。

二、平堡中學(xué)校紀(jì)校規(guī)：

班主任已經(jīng)對你們提出很多要求，并且和大家一起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，其目的就是規(guī)范同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，實現(xiàn)你們的理想。雖然內(nèi)容較多，但是只要同學(xué)們生活的態(tài)度是積極的、上進的，你就應(yīng)該相信自己：我一定能做得到，并且會做得更好。我強調(diào)以下幾點，希望同學(xué)們一定要自覺地做好：

1、進出校門：

①按時到校，不準(zhǔn)遲到，要抓緊時間認(rèn)真早讀;

②實行半封閉式管理，不到放學(xué)時間，不得私自出校門;

③校園內(nèi)禁止騎自行車。

2、課間：不得搞笑、追逐，打鬧。

3、晚自習(xí)：認(rèn)真上好晚自習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、講究衛(wèi)生："校園是我家，衛(wèi)生靠大家"，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保潔意識，紙屑、果殼不亂拋亂扔。

5、尊敬老師：

①認(rèn)真學(xué)好老師教的功課;

②服從老師教育與管理，不與老師頂撞;

③見到老師主動問好，進出教室要讓老師先走。

6、愛護公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級當(dāng)成自己的家，愛護學(xué)校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。

7、遵紀(jì)守法：以下幾條高壓線，不能碰。

①無故曠課，;

②打架斗毆;

③以大欺小污辱同學(xué);

④抽煙賭博;

⑤游泳;

⑥小偷小摸。

8、上好"三操"

一切的違紀(jì)行為將記入《成長檔案》，《學(xué)籍檔案》，我們還與每位同學(xué)簽定了《安全承諾書》，由于個人原因出事的責(zé)任自負。"沒有規(guī)矩，不成方圓"。如果你上課講話。就侵犯了別人的學(xué)習(xí)權(quán)利;如果你隨便亂丟廢物，就會造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面;如果你在走廊里亂跑亂跳，就會對別人安全帶來隱患。

三、學(xué)校安全工作要求：

大家必須做到以下幾點：

1)、增強安全意識，避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為;

2)、自覺維護校園秩序，不在課余追逐打鬧;

3)、不爬高;不在校園內(nèi)騎車;

4)、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件;不從高處往下拋扔?xùn)|西;

5)、進出校門注意安全：讓一讓，等一等。要遵守交通規(guī)則

6)、進出教室不要擁擠。

四、五點要求：

概括起來就是五句話

第一句話是，"一切從頭來"。

同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過，"過去屬于死神，未來屬于你自己"，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗;新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我最需要的是你們能夠給我們每一個人留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的'新形象，重塑一個嶄新的自我。

第二句話是，"成人才能成才"。

我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，校紀(jì)校規(guī)為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地剖析自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。第三句話是"實干加巧干"。

在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字"實"和"巧"。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一道例題、每一個單詞、每一份小練習(xí)開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)，合理地分配時間，多思考，尋找出適合自己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的確很辛苦，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。苦中有樂，先苦后甜。學(xué)習(xí)上的競爭很激烈，升高中考試還是看分?jǐn)?shù)，我們要堅信，一分耕耘，必會有一份收獲，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，一定會有回報。

第四句話是，愛拼才會贏。

同學(xué)們，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。首先，要有不甘落后的思想和強烈的競爭意識，狹路相逢勇者勝。其次，要有十分頑強的毅力和敢于吃苦的精神。

第五句話是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)效率

1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。

4、多動腦，勤動手的習(xí)慣。

5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習(xí)慣。

6、獨立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣。

7、課外閱讀的習(xí)慣。

總之，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要丟掉學(xué)習(xí)上的依賴思想，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我評價的好習(xí)慣;要克服課堂上注意力不集中的壞習(xí)慣，養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣;要丟掉粗心大意的壞習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真仔細的好習(xí)慣。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。要想取得新成績，就讓我們從現(xiàn)在做