2024金太陽百萬高三下學(xué)期5月大聯(lián)考（盾牌眼）生物及答案

2023-2024學(xué)年度高三年級第三次模擬考試生物試卷考生注意：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共100分?？荚嚂r間75分鐘。2．將第Ⅰ卷答案用2B鉛筆涂在答題卡上，第Ⅱ卷用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆答在答題卡上。第Ⅰ卷（選擇題，共41分）13226分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1.下列關(guān)于魚腥藻的敘述中，能體現(xiàn)出魚腥藻屬于原核生物的是（）A.在核糖體中完成氨基酸脫水縮合B.以葡萄糖為底物進行有氧呼吸C.有擬核，無染色體(染色質(zhì))D.有細(xì)胞壁，無葉綠體2.核輻射是指放射性物質(zhì)放出的高能粒子和電磁波，屬于電離輻射。下列敘述錯誤的是（）A.核輻射可能誘發(fā)原癌基因、抑癌基因突變，進而導(dǎo)致細(xì)胞癌變B.由核輻射所導(dǎo)致的基因突變有遺傳到下一代個體的可能C.由核輻射所引發(fā)的大多數(shù)人類疾病具有一定的傳染性D.妥善處理核廢料、控制核污染對人類健康及維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定具有積極意義3.神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜中分布有鈉—鉀泵和K+通道，如圖所示。據(jù)圖中信息分析，下列敘述正確的是（）A.鈉—鉀泵是能轉(zhuǎn)運Na+和K+的通道蛋白B.鈉—鉀泵具有ATP水解酶的功能C.Na+排出神經(jīng)細(xì)胞的方式為協(xié)助擴散D.K+進出神經(jīng)細(xì)胞的方式為主動運輸4.(AI)AI算法在蛋白質(zhì)工程領(lǐng)域應(yīng)用的設(shè)想中，實現(xiàn)難度最大的是（）A.根據(jù)人類對蛋白質(zhì)的功能需求設(shè)計蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)B.根據(jù)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)推測其氨基酸序列C.按照設(shè)定的氨基酸序列推測mRNA的堿基序列D.按照設(shè)定的mRNA的堿基序列設(shè)計新基因5.通過實施生態(tài)保護，過度砍伐的森林恢復(fù)了往日生機，該演替歷程中不會發(fā)生的是（）高三年級生物試卷第1頁共9頁A.一些物種的生態(tài)位發(fā)生變化B.物種豐富度逐漸增加，種間關(guān)系復(fù)雜化C.優(yōu)勢種更迭，順序為地衣、苔蘚、草本植物、灌木、喬木D.群落空間結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度增加，群落利用環(huán)境資源的能力增強6.定長度的酶切片段，數(shù)字表示堿基對的數(shù)目。下列說法正確的是（）A．甲病的致病基因位于常染色體上，乙病的致病基因位于X染色體上B．甲病可能由正?；虬l(fā)生堿基對的替換導(dǎo)致，替換后的序列可被MstII識別C．乙病不可能由正常基因上的兩個BamHI識別序列之間發(fā)生堿基對的缺失導(dǎo)致D．II不攜帶致病基因、II帶致病基因，兩者均不患待測遺傳病487.某患者足部輕微外傷需進行傷口縫合，縫合前，可將局部麻醉藥注射到傷口附近的皮膚和皮下組織內(nèi)，以減輕縫合時的疼痛感。下列對該局部麻醉藥的作用位置及作用機理的分析，最合理的是（）A.作用于外周感覺神經(jīng)末梢，影響電信號的產(chǎn)生與傳導(dǎo)B.作用于突觸，抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，阻斷興奮在神經(jīng)元間的傳遞C.作用于脊髓，使電信號不易由脊髓傳導(dǎo)至大腦皮層D.作用于大腦皮層，使信號傳人大腦皮層后不易產(chǎn)生痛覺8.促甲狀腺激素受體抗體直接作用于TSH受體，根據(jù)其作用可分為以下2刺激性抗體(TSAb),能起到類似TSH的作用；甲狀腺功能抑制性抗體(TFIAb),與TSH受體結(jié)合后能阻礙TSH與TSH受體結(jié)合。僅考慮兩種抗體單獨作用，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.TSH具有促進甲狀腺生長和促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的作用B.TSAb通常會引起患者甲狀腺功能亢進、TSH水平高于正常值C.TFIAb通常會引起患者甲狀腺功能低下、出現(xiàn)精神萎靡和畏寒等癥狀D.由產(chǎn)生TSAb或TFIAb所導(dǎo)致的甲狀腺疾病屬于自身免疫病9.植物組織培養(yǎng)的不同階段均涉及對光照的控制。下列敘述錯誤的是（）A.脫分化過程通常需要避光，有利于愈傷組織的形成和生長B.再分化過程通常需提供光，無光條件下形成的試管苗一般為黃化苗C.在有光照的條件下培養(yǎng)植物組織，培養(yǎng)基中無需添加有機物成分D.光既是培養(yǎng)物光合作用的能量來源，也是調(diào)節(jié)培養(yǎng)物生長發(fā)育的信號10.將取自一個胚胎的胚胎干細(xì)胞(ES)注射到發(fā)育中的另一個胚胎內(nèi)，可發(fā)育形成擁有2023高三年級生物試卷第2頁共9頁“嵌合食蟹猴”,其多種組織中含有供體干細(xì)胞來源的細(xì)胞。下列錯誤的是（）A.供體ES可取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團或桑葚胚B.供體ES在受體胚胎內(nèi)可分化出成體干細(xì)胞C.iPS細(xì)胞可作為供體ES的“替代品”培育嵌合體D.受體胚胎接受移植的最佳時機是發(fā)育至原腸胚階段11.端結(jié)構(gòu)類似，能與黏肽轉(zhuǎn)肽酶的活性中心穩(wěn)定結(jié)合，是主要在細(xì)菌繁殖期起殺菌作用的一類抗生素。在20世紀(jì)，我國青霉素的臨床用量為20～40萬單位/于細(xì)菌的耐藥性逐漸增強，目前青霉素的臨床用量為160～320萬單位/次。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.青霉素能與黏肽競爭酶活性位點，抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，造成其細(xì)胞壁缺損B.青霉素可用于治療支原體肺炎，但有引發(fā)患者發(fā)生過敏反應(yīng)的風(fēng)險C.注入體液中的青霉素能消滅患者體內(nèi)的多種病原體，該過程屬于非特異性免疫D.青霉素能誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性突變，經(jīng)逐年誘導(dǎo)，敏感型細(xì)菌的耐藥性增強12.2020年9月，我國在聯(lián)合國大會上向國際社會作出了力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”的莊嚴(yán)承諾。某湖泊早年受周邊農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)稠密人口的影響，常年處于CO2過飽和狀態(tài)。零排放。下列敘述錯誤的是（??）A.低碳生活、綠色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)可以減小生態(tài)足跡B.水生消費者對有機碳的利用，加速了碳排放C.湖泊沉積物中有機碳的分解與全球氣候變暖存在一定的正反饋效應(yīng)D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞都是沿食物鏈進行的13.某精原細(xì)胞同源染色體中的一條發(fā)生倒位，如圖甲。減數(shù)分裂過程中，由于染色體倒出現(xiàn)倒位的配子能存活。下列敘述正確的是（）A.圖甲發(fā)生了①至③區(qū)段的倒位B.圖乙細(xì)胞中II和III發(fā)生交叉互換C.該精原細(xì)胞減數(shù)分裂時染色體有片段缺失D.該精原細(xì)胞共產(chǎn)生3種的可育雄配子二、多項選擇題（共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對得310高三年級生物試卷第3頁共9頁14.(NAA)(IBA)和吲哚乙酸(IAA)對蔓越莓組培苗扦插生根的影響，實驗數(shù)據(jù)如表1、表2所示，兩組實驗分別采用了浸泡和速沾（沾蘸法）的方法。下列敘述正確的是（）A.植物自身能合成IBA和IAA,不能合成NAAB.200mg·L-1IBA浸泡對蔓越莓組培苗扦插生根的作用效果為“抑制生根”C.僅根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，誘導(dǎo)蔓越莓組培苗扦插生根可優(yōu)先選擇“IBA速沾”的方法D.組培苗在生長發(fā)育過程中，不僅受到植物激素調(diào)節(jié)，還受到光、溫度和重力等調(diào)節(jié)15.經(jīng)多年努力，科學(xué)家培育出一種僅與一對基因有關(guān)的雄性不育系水稻(rr),命名為“光溫敏不育系(PTGMS)”,恢復(fù)系(RR)與雄性不育系雜交獲得的F?(Rr),全面恢復(fù)雄性可育而能自交結(jié)實。雜種優(yōu)勢是指兩個遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的雜種子代，在長勢、繁殖率、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)諸方面均比雙親優(yōu)越的現(xiàn)象。通過“二系法”可持續(xù)獲得具有雜種優(yōu)勢的雜交水稻，其構(gòu)思如圖所示，下列正確的是（）A.雄性不育系應(yīng)用于水稻雜交育種，可以明顯節(jié)省勞動成本B.D為PTGMS,FE用于大田生產(chǎn)可結(jié)實C.間行種植D、F,在高溫或長日條件下，可獲得供來年使用的恢復(fù)系和雜交種D.間行種植D、E,在低溫或短日條件下，可獲得供來年使用的PTGMS和雜交種16.細(xì)胞色素c104基酸序列每2000萬年才發(fā)生1%的改變。不同生物與人的細(xì)胞色素c氨基酸序列的差異如表所示。下列敘述錯誤的是（）高三年級生物試卷第4頁共9頁A.各種生物的細(xì)胞中普遍含有細(xì)胞色素c,為共同由來學(xué)說提供了間接的證據(jù)B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推斷這9種生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近C.表中所示的各個物種都由共同祖先通過基因突變而形成D.物種間的生殖隔離是蛋白質(zhì)朝不同方向發(fā)展的決定性因素17.素對種群數(shù)量的作用強度與該種群的密度是有響的分析過程如圖所示(圖中甲、乙代表上述兩類影響因素)。下列敘述錯誤的是（）A.甲、乙代表的因素可分別稱為非密度制約因素、密度制約因素B.甲中包含食物、天敵、寄生物、氣溫和水等因素C.種群“J”形增長的數(shù)學(xué)模型的假設(shè)是：僅乙中各因素為理想狀態(tài)即可D.在自然環(huán)境中，甲、乙的作用強度常發(fā)生變化，但種群的K值是不變的18.科研人員構(gòu)建了可表達(dá)J-V5融合蛋白的重組質(zhì)粒，該質(zhì)粒的部分結(jié)構(gòu)如圖所示，其中J基因序列表達(dá)JV5編碼序列表達(dá)短肽V5。下列敘述錯誤的是（）A.作為基因表達(dá)載體，該重組質(zhì)粒通常還需具有標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)B.用F?、R?作引物進行PCR檢測，可確定J基因插入方向是否正確C.通過啟動子的位置和引物的方向可判斷該融合基因轉(zhuǎn)錄的模板是a鏈D.該啟動子高度甲基化對該基因在受體細(xì)胞中表達(dá)J-V5融合蛋白有利第Ⅱ卷（非選擇題，共59分）19.（10分）科學(xué)家測定了不同濃度鎘(Cd)脅迫下黃瓜幼苗的凈光合速率(Pn)和氣孔導(dǎo)度(Gs)，結(jié)果如圖1所示，黃瓜幼苗葉片的部分結(jié)構(gòu)及代謝活動如圖2所示。回答下列問題：高三年級生物試卷第5頁共9頁(1)已知植物體因適應(yīng)缺水環(huán)境而發(fā)生的氣孔響應(yīng)調(diào)節(jié)機制與某種激素有關(guān)，為研究鎘脅迫下黃瓜幼苗氣孔導(dǎo)度降低是否具有同樣的激素調(diào)節(jié)機制，可測定葉片中該激素的含量。該激素應(yīng)為______。(2)如圖2，在光照充足的條件下，胞間CO?的主要來源為________;去路是擴散至葉綠體在CO?固定酶的作用下與______反應(yīng),最后生成(CH?O)。(3)凈光合速率降低可能是由氣孔因素引起，但也可能是由非氣孔因素引起。研究者可通過測定胞間CO?濃度(Ci)的數(shù)據(jù)(圖3)，與Pn、Gs的數(shù)據(jù)比對分析得出結(jié)論。根據(jù)圖1、3中的數(shù)據(jù)推測，鎘脅迫下的黃瓜幼苗凈光合速率較低最可能與_______(填“氣孔”或“非氣孔”)因素有關(guān)。(4)研究者還展開了關(guān)于施不同濃度磷肥(P1～P4)對鎘脅迫下黃瓜幼苗光合作用的影響的實驗，實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖4。分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：_______濃度效果更為顯著。,且2015分）酵母的蛋白質(zhì)含量可達(dá)自身干重的一半，可作為飼料蛋白的來源。有些酵母(1)配制培養(yǎng)基時，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，并進行_____滅50(2)圖中③能上分析，特點是。挑取分離平板中長出的單菌落，按步驟④所示進行劃線。下列敘述合理的有____________。a．為保證無菌操作，接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌b．劃線時應(yīng)避免劃破培養(yǎng)基表面，以免不能形成正常菌落c．挑取菌落時，應(yīng)挑取多個菌落，分別測定酵母細(xì)胞中甲醇的含量d．圖中接種環(huán)蘸取一次菌液后劃5次線，滅5次菌(3)________設(shè)實驗中初步估測圖中錐形瓶中酵母菌細(xì)胞數(shù)為2×107/mL100高三年級生物試卷第6頁共9頁μL稀釋后的菌液，且保證每個平板上長出的菌落數(shù)不超過200個，則至少應(yīng)將錐形瓶中的菌液繼續(xù)稀釋倍。2110分）進食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。（1）胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于機體的免疫；胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的性。（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。①胃泌素通過胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做。②促進胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有。（3）為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：①步驟2中胃液的分泌是②步驟3的目的是調(diào)節(jié)的結(jié)果。。③步驟4是為了確定在調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)（大于/小于/等于）各自單獨作用效應(yīng)之和。22.（10分）鄱陽湖候鳥保護區(qū)由湖池、蚌湖等9個湖泊及周圍湖灘濕地組成，濕地兼有菊、野胡蘿卜、野老鸛草、空心蓮子草等對鄱陽湖濕地危害較為嚴(yán)重，截止到2020年6660多種外來入侵物種，成為全球遭受外來入侵物種危害最嚴(yán)重的國家之一。（1）湖池、蚌湖群落的__________是區(qū)別不同湖泊群落的重要特征。保護區(qū)內(nèi)每個湖泊的不同區(qū)域分布著不同的種群，這體現(xiàn)群落的________結(jié)構(gòu)。（2______________(寫出2___________________，對其生存造成威脅。（3）多種多樣的植物在生態(tài)系統(tǒng)中各自發(fā)揮著不同的功能，構(gòu)成不同的功能群，同一功高三年級生物試卷第7頁共9頁AB區(qū)和C1～C5A大小相同。各區(qū)種植情況如圖1所示，其中C3～C5區(qū)中植物功能群數(shù)目相同但物種數(shù)目分別為4、8、16種。第3、7、13天測定B、C區(qū)空心蓮子草入侵狀況，得到圖2所示結(jié)果。各區(qū)種植植物的先后順序是______________________2C區(qū)空心蓮子草入侵程度均低于B__________________C1～C5區(qū)的入侵程度可得到的結(jié)論是_______________。23.(14分)水稻的育性由一對等位基因MmMM和Mm的個體可產(chǎn)生正常的mmM可使雄性不育個體恢復(fù)育性。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將基因M與雄配子致死基因A（含有基因A的雄D一起導(dǎo)入基因型為mmm基因的染色體上，如圖所示?；駾的表達(dá)可使種子呈現(xiàn)藍(lán)色，無基因D的種子呈現(xiàn)白色?？梢岳迷撧D(zhuǎn)基因品種大量培育不含轉(zhuǎn)基因成分的雄性不育個體。(1)基因型為mm的個體在育種過程中作為_____(正常的非轉(zhuǎn)基因個體雜交，子代可能出現(xiàn)的基因型為_________。(2)圖示的轉(zhuǎn)基因個體自交，F(xiàn)1的基因型及比例為____________________，其中雄性可育()的種子顏色為______F1性不育種子所占比例為____，快速辨別雄性不育種子和轉(zhuǎn)基因雄性可育種子的方法是_________________________________________________________________。(3)若轉(zhuǎn)入的基因D由于突變而不能表達(dá)，將該種轉(zhuǎn)基因植株和雄性不育植株間行種植，____________________________________________________________生產(chǎn)中需利用基因D正常的轉(zhuǎn)基因植株大量獲得