人教PEP三年級上冊英語導學案：U6 Happy birthday

/教學目標：1.知識目標：能聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句子。能用所學語言談論生日禮物和年齡。2.能力目標：能正確運用所學的一般現(xiàn)在時談論自己的年齡和性別。能正確運用所學的一般現(xiàn)在時詢問并回答他人年齡和性別。3.情感目標：學生能夠感受到過生日的快樂，增進同學之間的友誼。教學內(nèi)容：unit6happybirthday主要圍繞生日主題展開。主要句型是：What’syourname?Mynameis…Howoldareyou?I’m…Happybirthday!教學重點與難點：重點：能聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點句子。難點：一般現(xiàn)在時的運用。教具與學具準備：課件、實物、蛋糕、禮物等。教學過程：Step1:RevisionAskthestudentssomequestionsabouttheirfriendsandleadthemtorevisethewordsandexpressionsaboutbody.Step2:Presentation1.Showabirthdaycakeandaskthestudentssomequestionstoguesswhosebirthdayitis.2.Introducethenewwordsandexpressionsaboutageandbirthdaypresents.3.Askthestudentstoreadthedialogueandlearnthekeysentences.Step3:Practice1.Doaroleplaywiththestudents,usingthedialogueinthebook.2.Askthestudentstocreatetheirowndialoguewiththeirpartners,usingthewordsandexpressionstheyhavelearned.Step4:Consolidation1.Askthestudentstoworkingroupsandmakeabirthdaycardfortheirfriend.2.Letthestudentsgivethecardtotheirfriendandsay“Happybirthday!”板書設計：設計意圖：板書設計簡潔明了，突出重點，幫助學生更好地理解和記憶本課的內(nèi)容。作業(yè)設計：1.抄寫生詞和重點句子。2.制作一個生日卡片，并寫上祝福語。課后反思：但在教學過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學生對一般現(xiàn)在時的運用還不夠熟練，需要在今后的教學中加強練習。另外，對于生日禮物和年齡的談論，部分學生還不夠熟練，需要在課后多加練習。總的來說，本節(jié)課達到了預期的教學目標，學生對生日主題的理解和運用一般現(xiàn)在時都有了較大的提高。在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，提高教學質(zhì)量，讓學生在快樂中學習英語。重點關注細節(jié)：板書設計1.板書內(nèi)容的完整性：板書應涵蓋本節(jié)課的主要知識點，包括生詞、核心句型和重要語法點。2.板書的條理性和邏輯性：板書內(nèi)容應按照教學大綱和學生的認知規(guī)律進行組織，使得學生能夠清晰地理解和記憶。3.板書的簡潔性和直觀性：板書應簡潔明了，避免冗長的文字，同時采用圖示、列表等形式，使得學生能夠一目了然地掌握關鍵信息。4.板書的趣味性和創(chuàng)意性：板書設計應具有一定的趣味性，激發(fā)學生的學習興趣，同時可以適當運用創(chuàng)意元素，提高板書的吸引力。1.板書內(nèi)容的完整性生詞：name,birthday,present,cake,eight,nine,ten,eleven,twelve核心句型：What’syourname?Mynameis…Howoldareyou?I’m…Happybirthday!語法點：一般現(xiàn)在時2.板書的條理性和邏輯性板書內(nèi)容應按照教學大綱和學生的認知規(guī)律進行組織。例如，在教授生詞時，可以先列出所有的生詞，然后逐個進行解釋和示范。在教授句型時，可以先給出句型，然后舉例說明。在教授語法點時，可以先解釋一般現(xiàn)在時的概念，然后通過例句和練習讓學生理解和掌握。3.板書的簡潔性和直觀性板書應簡潔明了，避免冗長的文字?？梢允褂脠D示、列表等形式，使得學生能夠一目了然地掌握關鍵信息。例如，在教授生詞時，可以使用圖片和單詞卡片，讓學生直觀地看到單詞的形狀和意義。在教授句型時，可以使用列表的形式，清晰地展示句子的結構和成分。在教授語法點時，可以使用圖示的形式，簡潔地展示一般現(xiàn)在時的構成和用法。4.板書的趣味性和創(chuàng)意性板書設計應具有一定的趣味性，激發(fā)學生的學習興趣?？梢赃m當運用創(chuàng)意元素，提高板書的吸引力。例如，在教授生詞時，可以使用彩色粉筆或者繪畫工具，將單詞和圖片搭配起來，使得板書更加生動有趣。在教授句型時，可以設計一些有趣的游戲或者活動，讓學生在實踐中學習和運用句型。在教授語法點時，可以使用一些創(chuàng)意的圖示或者漫畫，使得語法點更加生動有趣。板書設計在教學過程中起著重要的作用。在《U6Happybirthday》的板書設計中，我們需要關注板書內(nèi)容的完整性、條理性和邏輯性、簡潔性和直觀性以及趣味性和創(chuàng)意性。通過合理的板書設計，我們可以有效地幫助學生梳理知識點，強化記憶，提高課堂效果。板書設計的原則：1.突出重點：板書應當突出本節(jié)課的核心內(nèi)容，避免冗余的信息，讓學生能夠迅速抓住重點。3.適應學生：板書設計應考慮到學生的年齡特點和學習習慣，使用他們易于接受和理解的方式。4.鼓勵互動：板書設計可以包含一些互動元素，如填空、選擇等，讓學生在課堂上積極參與。板書設計的實踐應用：1.使用圖表：通過圖表來展示年齡和生日禮物的關系，可以幫助學生直觀地理解一般現(xiàn)在時的用法。2.制作流程圖：用流程圖來展示一般現(xiàn)在時的構成和用法，可以幫助學生清晰地理解語法點。3.設計游戲：通過設計一些簡單的游戲，如“猜年齡”游戲，可以將語法點和生詞的學習融入到游戲中，增加學習的趣味性。4.利用實物：在課堂上使用生日蛋糕、禮物等實物，可以幫助學生更好地理解和記憶與生日相關的詞匯。板書設計的評價與反饋：在板書設計過程中，教師應當及時獲取學生的反饋，評價板書設計的有效性和可行性。通過學生的反饋，教師可以了解到板書設計是否能夠幫助學生理解和記憶知識點，以及是否需要對板書設計進行調(diào)整。板書設計的改進與創(chuàng)新