2024山西金融職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024山西金融職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.調(diào)查法B.講授法C.實(shí)驗(yàn)法D.練習(xí)法【答案】：B2.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.研究能力D.教學(xué)能力【答案】：B3.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是（）。A.實(shí)驗(yàn)B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.實(shí)習(xí)D.調(diào)研【答案】：B4.從教師個(gè)體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會(huì)受到（）。A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對(duì)象的影響D.教育原則的影響【答案】：A5.下列選項(xiàng)中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.矯正不良認(rèn)知C.寫日記D.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)【答案】：B6.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類型上來說，這種評(píng)估屬于（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.高校自我評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.社會(huì)評(píng)價(jià)制度【答案】：A7.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)法B.省察克治法C.學(xué)思并重法D.積善成德法【答案】：A8.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.連續(xù)性B.動(dòng)態(tài)性C.相對(duì)性D.可逆性【答案】：D9.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識(shí)C.感情用事，難以用理智控制情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：C10.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.愛國守法D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：B11.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財(cái)產(chǎn)罰B.人身罰C.申誡罰D.能力罰【答案】：D12.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：A13.哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來與高分相關(guān)的任何目標(biāo)？（）A.目標(biāo)策略B.意義策略C.組織策略D.再認(rèn)策略【答案】：C14.我國地域遼闊，各省市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展差異較大，整體情況復(fù)雜多樣，這需要堅(jiān)持法治統(tǒng)一的同時(shí)，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點(diǎn)。A.針對(duì)性與可操作性相結(jié)合B.原則性與靈活性相結(jié)合C.系統(tǒng)性與獨(dú)立性相結(jié)合D.遵循教育規(guī)律與順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求相結(jié)合【答案】：B15.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的？（）A.天下興亡，匹夫有責(zé)B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)D.春風(fēng)化雨【答案】：B16.在選擇課程內(nèi)容時(shí)，盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）A.實(shí)踐性原則B.適時(shí)原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.完整原則【答案】：C17.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）A.再認(rèn)策略、意義策略和組織策略B.再認(rèn)策略、組織策略和意義策略C.意義策略、組織策略和目標(biāo)策略D.意義策略、組織策略和再認(rèn)策略【答案】：A18.亨利紐曼認(rèn)為，大學(xué)是傳授普遍知識(shí)的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會(huì)公民并隨之帶來社會(huì)的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念（）。A.倡導(dǎo)通識(shí)教育、人文教育B.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營中的作用C.承擔(dān)社會(huì)職責(zé)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚D.追求自治與學(xué)術(shù)自由【答案】：A19.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.供求不均衡B.期望值過高的C.供大于求D.結(jié)構(gòu)性的【答案】：D20.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.骨干B.堅(jiān)強(qiáng)C.基礎(chǔ)D.基本【答案】：A21.由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）。A.觀察法B.定量研究法C.定性研究法D.個(gè)案研究法【答案】：D22.在美國，開展前瞻性研究，探索本學(xué)科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.研究咨詢型B.自律互益型C.戰(zhàn)略規(guī)劃型D.評(píng)估認(rèn)證型【答案】：A23.大學(xué)生對(duì)單詞、定義、符號(hào)、公式等的記憶屬于（）。A.形象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.動(dòng)作記憶【答案】：C24.中學(xué)生林某課外活動(dòng)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對(duì)林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.林某自己負(fù)責(zé)B.以上各方均不負(fù)C.學(xué)校負(fù)責(zé)D.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)【答案】：C25.以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.形象記憶D.運(yùn)動(dòng)記憶【答案】：C26.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動(dòng)力B.從社會(huì)角度講，要落實(shí)到塑造文明主體上C.以上都是D.從價(jià)值角度說，要有人文社會(huì)價(jià)值取向【答案】：C27.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）A.表象化態(tài)勢(shì)B.多元化態(tài)勢(shì)C.極端化態(tài)勢(shì)D.單一化態(tài)勢(shì)【答案】：B28.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說法正確的是（）。A.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人B.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力C.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)D.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標(biāo)【答案】：D29.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導(dǎo)師指導(dǎo)、（）和科學(xué)研究相結(jié)合。A.參加座談會(huì)B.交流學(xué)習(xí)C.課程學(xué)習(xí)D.自學(xué)【答案】：C30.高校學(xué)科在教學(xué)方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.教學(xué)規(guī)范B.科研考核C.教師晉升D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：B31.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.魏特海默B.弗洛伊德C.斯金納D.羅杰斯【答案】：D32.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.允許B.同意C.禁止D.認(rèn)可【答案】：C33.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我歸因感B.自我預(yù)期感C.自我效能感D.自我期待感【答案】：C34.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.談吐文雅B.舉止端莊C.衣著整潔D.言行一致【答案】：D35.大學(xué)生思維發(fā)展的基本特點(diǎn)是（）。A.思維靈活但缺乏預(yù)見性B.思維更注重現(xiàn)實(shí)C.思維成為自己活動(dòng)的對(duì)象D.更多地通過直觀和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思維【答案】：C二、多選題36.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對(duì)立中來說明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景【答案】：BCD37.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會(huì)壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件【答案】：BCD38.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BDE39.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.學(xué)科加強(qiáng)治理B.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)C.高校管理人員改進(jìn)治理D.教師參與治理【答案】：ACD40.健康的含義包括（）A.社會(huì)適應(yīng)良好B.人體各器官發(fā)育良好C.沒有疾病或病癥D.無心理疾病【答案】：ABCD41.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.自我實(shí)現(xiàn)需要C.尊重的需要D.精神需要【答案】：ABC42.高校的組織機(jī)構(gòu)有哪兩種?A.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)B.校工會(huì)C.行政管理組織結(jié)構(gòu)D.黨總支【答案】：AC43.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.道德性B.整體性C.主體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD44.項(xiàng)目實(shí)施過程中堅(jiān)持實(shí)事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)B.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論C.禁止隨意對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍D.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為【答案】：ABCD45.遵紀(jì)守法包括（）。A.要有一定的法律知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行B.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.要提高對(duì)我國法律的認(rèn)識(shí)【答案】：AD46.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.形成專業(yè)發(fā)展觀C.形成職業(yè)觀D.認(rèn)識(shí)高等教育【答案】：ABCD47.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有（）。A.利重于義B.誠信友愛C.相互欺詐D.公平正義【答案】：BD48.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.醒悟B.轉(zhuǎn)變C.鞏固D.遵從【答案】：ABC49.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的語言示范C.教師的行為示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD50.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)B.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.增強(qiáng)法制意識(shí)【答案】：ABD51.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)B.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量C.以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)D.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨【答案】：ABCD52.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.自律功能B.娛樂效用C.激勵(lì)功能D.臉面作用【答案】：AC53.職