【幼兒教案】幼兒園中班棉簽畫教案:美麗的菊花_第1頁
【幼兒教案】幼兒園中班棉簽畫教案:美麗的菊花_第2頁
【幼兒教案】幼兒園中班棉簽畫教案:美麗的菊花_第3頁
【幼兒教案】幼兒園中班棉簽畫教案:美麗的菊花_第4頁
【幼兒教案】幼兒園中班棉簽畫教案:美麗的菊花_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【幼兒教案】幼兒園中班棉簽畫教案:美麗的菊花教案:幼兒園中班棉簽畫教案:美麗的菊花一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用的是幼兒園中班美術(shù)課程,以《美麗的菊花》為主題,教材為《幼兒園美術(shù)教程》的第四章第一節(jié)。本節(jié)課主要教授孩子們?nèi)绾问褂妹藓炦M(jìn)行繪畫,通過觀察和描繪菊花的形態(tài)、顏色和紋理,培養(yǎng)孩子們對美的感知和表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們掌握使用棉簽進(jìn)行繪畫的基本技巧。2.培養(yǎng)孩子們對菊花的觀察能力,提升他們的審美情趣。3.通過繪畫活動,培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點與重點重點:掌握棉簽畫的繪畫技巧,觀察并描繪菊花的形態(tài)、顏色和紋理。難點:如何引導(dǎo)孩子們觀察菊花的細(xì)節(jié),培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:菊花樣本、畫紙、顏料、棉簽、水杯、毛巾。學(xué)具:畫紙、顏料、棉簽、水杯、毛巾。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入(5分鐘)教師展示菊花樣本,引導(dǎo)孩子們觀察菊花的形態(tài)、顏色和紋理。讓孩子們說說自己對菊花的認(rèn)識和感受。2.講解棉簽畫技巧(5分鐘)教師講解棉簽畫的繪畫技巧,包括如何使用棉簽、顏料的調(diào)配等。并示范如何用棉簽描繪菊花的形態(tài)、顏色和紋理。3.實踐操作(10分鐘)孩子們按照教師示范的方法,用棉簽和顏料描繪菊花。教師巡回指導(dǎo),解答孩子們的問題,幫助遇到困難的孩子。4.作品展示與評價(5分鐘)孩子們將自己的作品展示給大家,大家共同欣賞、評價。教師對孩子們的作品給予肯定和鼓勵,指出可以改進(jìn)的地方。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下:美麗的菊花1.觀察菊花形態(tài)、顏色、紋理2.使用棉簽、顏料進(jìn)行繪畫3.展示作品,互相評價七、作業(yè)設(shè)計1.題目:觀察家里的花朵,用棉簽畫出它們的美。2.答案:孩子們根據(jù)自己的觀察和想象力,完成一幅棉簽畫作品。八、課后反思及拓展延伸在課后拓展環(huán)節(jié),孩子們回家后觀察家里的花朵,用棉簽畫出它們的美。這既是對課堂上所學(xué)知識的鞏固,也是對孩子們觀察力和創(chuàng)造力的鍛煉??傮w來說,本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)部分孩子在觀察菊花時不夠細(xì)致,需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)??梢試L試引入其他植物或自然景物,讓孩子們用棉簽畫出它們的美,進(jìn)一步提升他們的審美能力和創(chuàng)造力。重點和難點解析在上述教案中,教學(xué)難點與重點環(huán)節(jié)是整個教學(xué)過程的核心,也是孩子們需要重點關(guān)注和掌握的部分。難點在于如何引導(dǎo)孩子們觀察菊花的細(xì)節(jié),培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力,而重點則是讓孩子們掌握使用棉簽進(jìn)行繪畫的基本技巧,觀察并描繪菊花的形態(tài)、顏色和紋理。一、觀察菊花的細(xì)節(jié)1.形態(tài):菊花通常由許多小花組成,花形有圓形、扁形等,花瓣有層疊和放射狀排列。教師可以展示不同種類的菊花圖片,讓孩子們觀察它們之間的區(qū)別和特點。2.顏色:菊花的顏色豐富多樣,有紅色、黃色、白色等,還有各種漸變色和花紋。教師可以引導(dǎo)孩子們注意觀察菊花的顏色變化,以及不同顏色之間的關(guān)系。3.紋理:菊花的紋理獨特,花瓣上有細(xì)小的凹凸不平,花蕊部分有細(xì)小的絲狀結(jié)構(gòu)。教師可以引導(dǎo)孩子們用手觸摸菊花,感受其紋理特點,并嘗試用棉簽描繪出來。通過觀察和描繪菊花的形態(tài)、顏色和紋理,孩子們能夠培養(yǎng)自己的審美能力和觀察力,進(jìn)一步提高繪畫水平。二、使用棉簽進(jìn)行繪畫的技巧1.握筆姿勢:孩子們應(yīng)該采用正確的握筆姿勢,用食指和拇指輕輕夾住棉簽,保持手指放松,以便靈活控制畫筆。2.顏料調(diào)配:教師應(yīng)該指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握{(diào)配顏料,以得到所需的顏色。例如,通過調(diào)配黃色和紅色可以得到橙色,調(diào)配藍(lán)色和黃色可以得到綠色等。3.繪畫技巧:使用棉簽繪畫時,可以采用點、線、圈等基本筆觸,通過不同的組合和壓力控制,創(chuàng)造出豐富的效果。例如,輕點可以創(chuàng)造出淡化的顏色,重點則可以創(chuàng)造出鮮艷的顏色。4.細(xì)節(jié)描繪:在描繪菊花的細(xì)節(jié)時,孩子們可以使用細(xì)小的棉簽,如筆尖,來描繪花瓣上的紋理和花蕊的細(xì)節(jié)。通過掌握這些繪畫技巧,孩子們能夠更好地表達(dá)自己對菊花的觀察和感受,創(chuàng)作出更富有表現(xiàn)力的作品。觀察菊花的細(xì)節(jié)和使用棉簽進(jìn)行繪畫的技巧是本節(jié)課的重點和難點。教師需要通過引導(dǎo)和示范,讓孩子們細(xì)致觀察菊花的形態(tài)、顏色和紋理,并掌握棉簽畫的技巧,從而更好地表達(dá)自己的審美和創(chuàng)造力。通過不斷的練習(xí)和指導(dǎo),孩子們將能夠克服這些難點,提高自己的繪畫水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):教師在授課時應(yīng)使用生動、親切的語言,語調(diào)要適中,既不過高也不過低。在講解繪畫技巧時,語速可以稍慢,以確保孩子們能夠聽清楚并理解每一個步驟。在引導(dǎo)孩子們觀察菊花時,可以使用興奮的語調(diào),激發(fā)他們的興趣和好奇心。2.時間分配:合理分配課堂時間是非常重要的。在實踐操作環(huán)節(jié),應(yīng)確保每個孩子都有足夠的時間來完成自己的作品。教師可以設(shè)置一個定時器,提醒孩子們注意時間,以免他們過度專注于細(xì)節(jié)而忽略了整體。3.課堂提問:在教學(xué)過程中,教師可以通過提問來激發(fā)孩子們的思考和參與。例如,在展示菊花樣本時,可以提問孩子們:“你們認(rèn)為菊花的顏色有哪些?它們是什么形狀的?”在孩子們繪畫過程中,可以詢問他們的感受和想法,以了解他們的進(jìn)度和需求。4.情景導(dǎo)入:在引入新課程時,教師可以創(chuàng)造一個有趣的情景。例如,可以通過講述一個關(guān)于菊花的的故事,或者播放一首關(guān)于菊花的歌曲,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.示范和輔導(dǎo):在教授孩子們繪畫技巧時,教師應(yīng)進(jìn)行清晰的示范,并逐步講解每個步驟。在孩子們繪畫過程中,教師應(yīng)巡回輔導(dǎo),及時解答他們的問題,并提供個性化的指導(dǎo)。6.鼓勵和表揚(yáng):在孩子們完成作品后,教師應(yīng)給予及時的鼓勵和表揚(yáng),以增強(qiáng)他們的自信心。對于那些在繪畫過程中遇到困難的孩子,教師應(yīng)給予耐心的指導(dǎo),幫助他們克服困難,完成作品。7.作業(yè)布置:在布置作業(yè)時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論