享受學習省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

第二課學習新天地第二框

享受學習第1頁為何要終生學習：溫故知新①學習伴伴隨我們成長。人有學習天性，人成長是一個不停學習和發(fā)展過程。②我們終生都在學習，終生都需要學習。即使離開了學校，也要不停地學習，不停地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不停發(fā)展社會。第2頁溫故知新學習意義：(1)學習，不但讓我們能夠生存，而且能夠讓我們有更充實生活。①學習，打開了生命視窗，讓我們面前世界變得更遼闊、更精彩；②學習，拓展了新通道，讓我們體驗不一樣生活方式；③學習改變了思維方式和行為，提升我們能力和智慧；④學習，帶來了更多選擇，讓我們變得愈加獨立和自由；等等。(2)學習點亮我們內(nèi)心不熄明燈，激發(fā)前進連續(xù)動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，取得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。第3頁學習目標課程標準重點難點知識目標：體味學習中高興和辛勞，掌握學會學習方法。能力目標：學會學習，逐步掌握有效學習方式，提升學習能力，情感態(tài)度與價值觀目標：學會正確對待學習壓力，樹立正確學習觀，養(yǎng)成良好學習習慣。重點：體會學習苦樂交織難點：掌握學習正確方法第4頁正方學習中有高興反方學習中有苦一、體會學習：小組辯論賽第5頁正方舉例論證：1、學習有進步被老師表彰，我很高興！2、將一道數(shù)學難題解出，我很高興！3、作文看成范文被閱讀，我很高興！…一、體會學習：結論：學習中有高興。

對某方面知識有強烈興趣時，自己處理某個問題時，學習中找到志趣相投同伴時，發(fā)覺自己潛能時……我們都能夠體味到學習帶來高興。學而時習之，不亦悅乎1、學習中有高興：第6頁愛迪生創(chuàng)造了電燈、電話、電報、電影等，為人類文明和進步做出了巨大貢獻。他一生創(chuàng)造有一千各種，平均15天就有一個新創(chuàng)造，是世界上當之無愧最偉大創(chuàng)造家。為了搞創(chuàng)造創(chuàng)造，他幾乎天天都在試驗室里辛勞工作18小時，在那里吃飯、睡覺，但他絲毫不認為苦。他說：“我一生中從未做過一天工作，我天天都其樂無窮?！睈鄣仙适拢簩W習中有高興。第7頁一、體會學習：1.早起晚歸，睡眠不足，學習苦2.作業(yè)多，考試頻繁，學習苦3.成績難提升，心情煩躁，學習苦…結論：①學習是多方面，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到高興。②學習中也有辛勞

。盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉事情。③學習過程中需要集中注意力、花費精力，碰到困難和阻撓時需要調(diào)整不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強意志做出努力。2、學習中也有辛勞：反方舉例論證：第8頁

我真無法用語言描述此時心情，我想跳起來，大聲地告訴全部同學：“我解出了這道題！”我多么希望全部同學都來分享我高興！為了這道題，我整整一個中午沒有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個過程中，我經(jīng)歷了迷惑、疑慮、苦思冥想……功夫不負有心人，在我趕到“山重水復”時候，突然“柳暗花明”。這種豁然開朗感覺，簡直無法用語言形容！思索：你有過類似經(jīng)歷嗎？假如有，說說你當初感受。探究與分享：第9頁當我們經(jīng)歷了學習辛勞，收獲學習結果時，那種發(fā)自內(nèi)心愉悅讓我們體驗到學習美好，它是學習過程帶給我們美妙享受。一、體會學習：3、體驗學習美好：第10頁學習是苦樂交織一、體會學習：第11頁（3）體驗學習美好。當我們經(jīng)歷了學習辛勞，收獲學習結果時，那種發(fā)自內(nèi)心愉悅讓我們體驗到學習美好，它是學習帶給我們美妙享受。（1）學習中有高興。對某方面知識有強烈興趣時，自己處理某個問題時，學習中找到志趣相投同伴時，發(fā)覺自己潛能時……我們都能夠體味到學習帶來高興。（2）①學習是多方面，學習是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到高興。②學習中也有辛勞。盡管抱有興趣和探索欲望，學習也并不是輕而易舉事情。③學習過程中需要集中注意力、花費精力，碰到困難和阻撓時需要調(diào)整不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強意志做出努力。歸納概括：學習帶給我們感受有哪些？第12頁診療結果：缺乏學習興趣一、學會學習：探究一：戰(zhàn)勝學習困難——興趣小明困擾之一：我從小就對他人能說一口流利英語很羨慕，所以很喜歡學英語，不過對數(shù)學、物理等理科怎么也提不起勁兒。我也知道偏科不好，我該怎么辦呢？①

學會學習，需要發(fā)覺并保持對學習興趣。有了學習興趣，學習能夠成為艱辛卻十分高興探索之旅。學習興趣與個人學習目標親密相關，一個有遠大志向和明確學習目標人，學習興趣就會濃厚而持久。即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也能夠在堅持中探索出適當方法，逐步培養(yǎng)起探究興趣。第13頁一、學會學習：探究一：戰(zhàn)勝學習困難——興趣第14頁雪地晨讀，冷，我也要學習！敘利亞小學生穿過被炸開圍墻去學校上課午飯是干糧，餓，我也要學習！第15頁診療結果：學習方法不科學探究二：戰(zhàn)勝學習困難——方法一、學會學習：小明困擾之二：小課時，我成績在班上總是名列前茅。進了初中，我學習很努力，經(jīng)常寫作業(yè)熬到晚上12點鐘多，誰知道考試成績在班上只排到第30名。我該怎么辦呢？②學會學習，需要掌握科學學習方法。學習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本學習策略，會理安排學習時間，養(yǎng)成良好學習習慣，不停提升自己學習能力。不一樣學科學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己方法就是最好方法。第16頁2、我經(jīng)常是寫著語文作業(yè)想著數(shù)學作業(yè)，結果哪一科都沒做好，我真不知該怎么辦。1、我背課文時總是一字一句往下背，結果背了上句忘了下句，老記不住一篇完整課文。1處理方法：掌握科學記憶方法和基本學習策略。2處理方法：要集中注意力，合理安排學習時間。3處理方法：要注意知識內(nèi)在聯(lián)絡，訓練自己思維靈活性，提升自己學習能力。3、我對老師講過題目比較有把握，但它稍微有些改變我就傻眼了。第17頁探究三：戰(zhàn)勝學習困難——善用不一樣學習方式一、學會學習：小明困擾之三：中學學習內(nèi)容難度增大了，我碰到不會題，喜歡自己研究，但有時候又想不出來，我該怎么辦??？診療結果：不會合作學習③學會學習，還意味著要善于利用不一樣學習方式。我們能夠與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。我們也能夠帶著問題、猜測或假設去探究，獨立思索，不停質(zhì)疑，在自主學習中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面能力。第18頁

"獨學而無友，則孤陋而寡聞。意思是假如學習中缺乏學友之間交流切磋，就必定會造成知識狹隘，見識短淺。

獨自學習合作學習一、學會學習：探究三：戰(zhàn)勝學習困難——善用不一樣學習方式第19頁歸納概括：怎樣做到學會學習?①學會學習，需要發(fā)覺并保