高中記敘文寫作指導75653

2021/5/91高考作文評分標準記敘抒情類文體（一類卷，50分以上）

①緊扣題意②寓意深刻有回味③結(jié)構(gòu)嚴謹④情節(jié)豐富生動⑤感情真摯⑥描寫生動形象⑦語言通暢，有文采2021/5/92記敘文寫作指津結(jié)構(gòu)：清晰、嚴謹、有層次選材：微小、新穎、有自我情感：真摯、醉人、能共鳴描寫：生動、形象、有神韻語言：通順、流暢、有文采點題：首點、尾點、中間點其它：審題、立意、書寫……2021/5/93寫好記敘文的幾個方面：3、擬好標題（新穎、生動、有文學性）4、安排好情節(jié)（曲折）5、內(nèi)容要具體（描寫細節(jié)）感情真摯詳略得當6、善于點題（議論抒情）2、選材鮮活，或以小見大，或典型1、重視立意（深刻）2021/5/94一、結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)式：

1、現(xiàn)實—回憶—現(xiàn)實

2、現(xiàn)-回-現(xiàn)-回-現(xiàn)-回-現(xiàn)提示或總結(jié)段式：語言精練、結(jié)構(gòu)整齊書信式：格式正確其它：小標題式、題記式、日記式……2021/5/95

我倚在窗邊，遠處的山很清晰，秋日無比清爽。這一刻，我仿佛又看到了那雙含淚的眼睛……

陽光透過窗紗，把桌前一小塊地方籠得發(fā)白，濯濯的光像沙漠的慘白色。這一刻，我仿佛又看到了那張無比痛苦的臉……

夕陽的余輝為天空染上了七彩，清涼的晚風唱起了悠悠的歌，我靜靜地注視著檐下那串淡紫色的風鈴。這一刻，我仿佛又看到了那個悲壯的場面……

星星已經(jīng)系好她們流浪的鞋帶，我也該給記憶打上一個結(jié)了。

2021/5/96二、選材小：一滴水映照世界——以小見大新：我有的別人沒有——不落俗套三種影子——

時代的影子、生活的影子、“我”的影子

2021/5/97

（二）

媽媽是個一字不識的苗家婦女。家鄉(xiāng)有種風俗，一個女人在逝世時，口里必須含銀（或金）才能入土為安。所以在貧困人家，積攢塊小小的銀飾便成了家庭生活的重要內(nèi)容。那一年，媽媽起早摸黑喂了兩口豬，終于置了一對銀手鐲。

在臨近高考的那段日子，媽媽時常進城給我送些吃的。她知道我復(fù)習忙，每次都是匆匆來匆匆去。有一天，媽媽去了不久又回來，拉我到僻靜處：“伢，我替你買了兩本考大學的書。”

“什么？”我心里咯噔一下。常聽人說學校外面時常有人用假書、假資料蒙騙那些來自山區(qū)一字不識的家長。

“人家說，只要用這書，考大學包中。”

2021/5/98

“哪來的錢？”

“鐲子換的。”

我搶過書，撕去包裝，一陣巨大的絕望頓時襲上心頭：兩本小學課本竟然騙走了媽媽的鐲子！

“伢，行吧？”

望著滿懷期望的母親，我強壓下淚水和屈辱：“行，媽，行的！”

后來我考上了大學，媽媽高興極了，說兩個鐲子花得值。她甚至想找賣給她書的人道謝。

2021/5/99三、情感基本要求：細膩、真摯追求效果：共鳴、醉人表達得法：蓄勢、開閘2021/5/910四、描寫基本要求：生動、形象、有神韻常見類別：

1、景物描寫：渲染氣氛、烘托人物

2、細節(jié)描寫：于細微處見功力于傳神處顯深情

3、其它描寫：動作、語言、心理……2021/5/911（一）

走進故鄉(xiāng)的小院，一院的抽泣聲宣布著我們已經(jīng)來遲了。媽媽扔下行李，沖進姥姥的房間，誰勸都不肯出門。我悄悄走到門邊往里看，只見媽媽一動不動地坐在窗前。窗外的大海依舊潮起潮落，釅釅的顏色滲進窗子，把媽媽的身影染藍了，滿屋彌漫著一股憂郁。媽媽仍然一動不動，喃喃自語：“媽，這么多年我一直沒說出口，我以為心里想著就可以足夠了?，F(xiàn)在

2021/5/912我才知道，溝通是需要語言的。媽，我想說，我愛你……”一陣海風從窗子鉆進來，撥亂了媽媽的頭發(fā)，我看見許多白發(fā)在風中顫抖著，就像一個母親因絕望而顫栗的心……

我輕輕走進屋，摟住媽媽的肩膀，艱澀而鄭重地在她耳邊呢喃：“媽媽，我也愛你。我任性地用沉默傷害過你，我愿意用下半輩子的心靈溝通補回來……”

2021/5/913五、語言通順流暢有文采2021/5/914語言迅速有文采的六種方法將敘述轉(zhuǎn)化為描寫善于運用修辭手法巧用文言文章添彩句式靈活文采斐然語段擴寫文采增色2021/5/915典型例句1

（將敘述轉(zhuǎn)化為描寫）平淡句：園子荒蕪但并不衰敗，卑微的不值得一提的草木昆蟲，在這里卻照例生活得頗有情趣。文采句：園子荒蕪但并不衰敗，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道銀光。2021/5/916典型例句2

（善于運用修辭手法）平淡句：

層層的葉子中間，零星地開著些白花，各種各樣，凈潔閃亮。文采句：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（比喻、擬人）2021/5/917典型例句3

巧用文言文章添彩

句式靈活文采斐然

平淡句：我的高三沒有一點空閑，天不亮就起身，中午要做習題，晚上要趕做模擬試卷，很晚才能休息。有人問我說：“這樣累值得嗎？”我無法回答，我知道，雖然累點，可是值得，因為我的理想是考上理想的大學，這是我心靈的選擇。

文采句：身在高三，有“人跡板橋霜”的晨，有“汗滴禾下土”的午，有“萬家燈火我獨明”的夜。不知道者謂我何求？我不語?；赝哌^的路，是“也有風雨也有晴”。既然選擇了攀登，就當“一覽眾山小”。聽，高聳的峰頂飄來了“風景這邊獨好”的歌聲……2021/5/918典型例句4

語段擴寫文采增色

漸進練習之一：愛心是陽光，愛心是露珠，愛心是問候。愛心是白鴿，愛心是胡楊，愛心是古箏。漸進練習之二：愛心是一片陽光，愛心是一掬露珠，愛心是一句問候。愛心是一只白鴿，愛心是一棵胡楊，愛心是一曲古箏。2021/5/919漸進練習之三：愛心是一片照射在冬日的陽光，愛心是一掬灑落在花萼的露珠，愛心是一句飄蕩在寒晨的問候。愛心是一只飛舞在天空的白鴿，愛心是一棵屹立在沙漠的胡楊，愛心是一曲鳴響在腦海的古箏。漸進練習之四：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到溫暖；愛心是一掬灑落在花萼的露珠，使心田久涸的人得到滋潤；愛心是一句飄蕩在寒晨的問候，使奔波勞累的人感到溫暖……2021/5/920六、點題首點，尾點，中間點；點標題，點主題，點層次；借助語言描寫、心理描寫點。2021/5/921好奇心為什么?兩個人都長年紀了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動，總是坐在藤椅上曬太陽。相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫。爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個死老頭子，人家喊了也不睬?！边@樣的事天天發(fā)生。我很好奇。是奶奶悶嗎？沒有人說話？那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？2021/5/922

喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。

那好。再有這種事發(fā)生時，我便捂住嘴，學爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真?！凹氀绢^在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿布的手會輕拍我，以示責備。微微笑。奶奶依舊。2021/5/923

我的好奇心不減反增。算了，我破釜沉舟?！澳棠?，你老這么喊來喊去做什么呢？也不嫌煩?！蹦棠炭次?，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，我才心安的。”心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風景。粗茶淡飯有什么要緊？年華老去有什么要緊？你在，就心安。我想，所謂愛，便是如此。就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩子的關(guān)心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。2021/5/924

點評：此文是敘寫日常生活的規(guī)范的記敘文，成功的秘訣在于從“我”獨特的視角探求老人的內(nèi)心世界。奶奶的言行，的確讓孫女好奇。于是，調(diào)皮的“丫頭”對奶奶進行了一番“偵察”，結(jié)果“偵察”到了“人世間最最美麗的風景”——濡濕了人們的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是敘寫日