




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
/教案:六年級下冊英語教案Lesson5ABasketballGame|冀教版一、教學(xué)目標1.知識目標:(1)能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。(2)能夠運用所學(xué)的動詞短語describeactions(描述動作)和askquestions(提問)進行交際。(3)能夠理解故事內(nèi)容,并用正確的語音、語調(diào)朗讀故事。2.能力目標:(1)能夠通過圖片和情景,正確使用動詞短語describeactions(描述動作)和askquestions(提問)進行簡單的交際。(2)能夠通過故事,提高閱讀理解能力。3.情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神,使他們熱愛體育運動,健康生活。二、教學(xué)內(nèi)容本課的主題是籃球比賽。通過講述一場籃球比賽的故事,讓學(xué)生學(xué)會描述動作的動詞短語和提問的句型。故事中涉及到的主要詞匯有:basketball,player,pass,shoot,rebound,dribble,assist,score等。三、教學(xué)重點與難點1.重點:(1)能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。(2)能夠運用所學(xué)的動詞短語describeactions(描述動作)和askquestions(提問)進行交際。2.難點:(1)動詞短語pass,shoot,rebound,dribble,assist,score的用法。(2)如何運用所學(xué)的動詞短語和句型,進行籃球比賽的描述和提問。四、教具與學(xué)具準備1.教具:(1)PPT課件(2)籃球圖片(3)籃球比賽視頻2.學(xué)具:(1)課本(2)練習(xí)冊(3)筆和本子五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入:(1)利用籃球圖片,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摶@球。(2)播放籃球比賽視頻,讓學(xué)生初步了解籃球比賽。2.呈現(xiàn):(1)通過PPT課件,展示本課的生詞和句子。(2)讓學(xué)生聽錄音,跟讀生詞和句子。3.操練:(1)分組進行角色扮演,讓學(xué)生運用生詞和句子進行交際。(2)老師隨機抽取學(xué)生進行問答,檢查學(xué)生的掌握情況。4.鞏固:(1)讓學(xué)生閱讀故事,理解故事內(nèi)容。(2)回答關(guān)于故事的問題。5.拓展:(1)讓學(xué)生發(fā)揮想象,描述一場籃球比賽的情景。(2)分組進行表演,展示學(xué)生的創(chuàng)造力。六、板書設(shè)計1.動詞短語:pass,shoot,rebound,dribble,assist,score2.提問句型:Whataretheydoing?Howmanypointsdidtheyscore?七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生詞和句子。2.根據(jù)故事內(nèi)容,回答問題。3.運用所學(xué)的動詞短語和句型,寫一篇關(guān)于籃球比賽的小短文。八、課后反思本節(jié)課通過籃球比賽這一主題,讓學(xué)生學(xué)會了描述動作的動詞短語和提問的句型。在教學(xué)過程中,學(xué)生積極參與,課堂氣氛活躍。但在操練環(huán)節(jié),部分學(xué)生對動詞短語的運用還不夠熟練,需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)??傮w來說,本節(jié)課達到了預(yù)期的教學(xué)目標,學(xué)生對籃球比賽有了更深的了解,也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神。一、導(dǎo)入(500字)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)的重要起點,它的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣,吸引他們的注意力,并建立新舊知識之間的聯(lián)系。在籃球比賽的導(dǎo)入中,我利用籃球圖片,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摶@球。我會問他們一些問題,如:“你們喜歡籃球嗎?”“你們有沒有看過籃球比賽?”等,讓學(xué)生自由發(fā)表意見,從而引出本節(jié)課的主題。接著,我播放一段籃球比賽的視頻,讓學(xué)生初步了解籃球比賽。視頻中的比賽激烈有趣,能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。在觀看視頻的過程中,我會提出一些問題,如:“比賽中有哪些動作?”“誰能告訴我比賽的結(jié)果?”等,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注比賽中的細節(jié)。二、呈現(xiàn)(500字)在呈現(xiàn)環(huán)節(jié),我通過PPT課件,展示本課的生詞和句子。我會逐個展示生詞和句子,并讓學(xué)生跟讀。在此過程中,我會強調(diào)生詞的讀音和句子的語調(diào),以確保學(xué)生正確掌握。我還會利用圖片和情景,向?qū)W生解釋動詞短語describeactions(描述動作)和askquestions(提問)的用法。例如,我會展示一個籃球球員投籃的動作,然后問學(xué)生:“Whatishedoing?”(他在做什么?)引導(dǎo)學(xué)生用動詞短語描述動作。三、操練(500字)操練環(huán)節(jié)是讓學(xué)生通過實踐活動,鞏固所學(xué)知識。在這一環(huán)節(jié)中,我會將學(xué)生分成小組,讓他們進行角色扮演,運用生詞和句子進行交際。例如,我會讓一組學(xué)生扮演記者,另一組學(xué)生扮演籃球運動員,記者要向運動員提問關(guān)于比賽的問題,如:“Howmanypointsdidyouscore?”(你得了多少分?)運動員則要用所學(xué)動詞短語描述自己在比賽中的動作,如:“Ipassedtheballtomyteammateandhescored.”(我把球傳給隊友,他得分了。)我還會隨機抽取學(xué)生進行問答,檢查他們對生詞和句子的掌握情況。這樣可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,并給予個別指導(dǎo)。四、鞏固(500字)鞏固環(huán)節(jié)是通過閱讀理解活動,讓學(xué)生進一步加深對知識的理解。在這一環(huán)節(jié)中,我會讓學(xué)生閱讀關(guān)于籃球比賽的故事,并回答一些關(guān)于故事的問題。例如:“Whowonthegame?”(誰贏得了比賽?)、“Howdidtheywin?”(他們是怎么贏的?)等。通過回答問題,學(xué)生可以檢驗自己對故事內(nèi)容的理解,同時也能夠鞏固所學(xué)知識。我還會讓學(xué)生模仿故事中的對話,進行角色扮演,進一步鞏固所學(xué)句型和詞匯。五、拓展(500字)拓展環(huán)節(jié)是讓學(xué)生發(fā)揮想象,運用所學(xué)知識進行創(chuàng)新性表達。在這一環(huán)節(jié)中,我會讓學(xué)生運用所學(xué)的動詞短語和句型,描述一場籃球比賽的情景。例如,我會讓學(xué)生設(shè)想自己是一名籃球教練,要向隊員描述比賽中的戰(zhàn)術(shù)和動作。學(xué)生可以自由發(fā)揮,創(chuàng)造性地運用所學(xué)知識。這樣可以提高學(xué)生的語言運用能力,同時也能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神。我會讓學(xué)生分組進行表演,展示他們的創(chuàng)造力。六、板書設(shè)計(300字)板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分,它能夠幫助學(xué)生直觀地理解和記憶課堂內(nèi)容。在本節(jié)課的板書設(shè)計中,我會突出動詞短語和提問句型的關(guān)鍵信息。1.動詞短語:我會將本節(jié)課的主要動詞短語(pass,shoot,rebound,dribble,assist,score)寫在黑板上,每個短語旁邊配以相應(yīng)的動作圖片,以便學(xué)生能夠直觀地理解和記憶。2.提問句型:我會將本節(jié)課的主要提問句型(Whataretheydoing?Howmanypointsdidtheyscore?)寫在黑板上,并給出示例,讓學(xué)生能夠清晰地看到句子的結(jié)構(gòu)和用法。通過板書設(shè)計,學(xué)生可以更加直觀地理解和記憶課堂內(nèi)容,同時也能夠方便他們在課后進行復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(300字)1.抄寫生詞和句子:讓學(xué)生抄寫本節(jié)課的生詞和句子,以鞏固他們對單詞的記憶和句子的理解。2.根據(jù)故事內(nèi)容,回答問題:我會設(shè)計一些問題,讓學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容進行回答。這些問題將涵蓋故事的主要情節(jié)和細節(jié),以檢驗學(xué)生對故事的理解。3.運用所學(xué)的動詞短語和句型,寫一篇關(guān)于籃球比賽的小短文:讓學(xué)生發(fā)揮想象,運用所學(xué)的動詞短語和句型,寫一篇關(guān)于籃球比賽的小短文。這樣可以提高學(xué)生的語言運用能力,同時也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。八、課后反思(200字)2.學(xué)生的參與度和積極性:我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 亞甲炎超聲表現(xiàn)
- 小班衛(wèi)生教育實施綱要
- 夏季六防安全
- 學(xué)前教育補助政策宣傳指南
- 頸部局部腫物鑒別診斷
- 胖和瘦哪個更健康
- 監(jiān)獄創(chuàng)建健康單位
- 廣東省國家保安員資格考試題庫及答案
- 2025年電池電機項目立項申請報告
- 2025年泡沫塑料項目提案報告模板
- 上海延安初級中學(xué)新初一均衡分班語文試卷含答案
- 化工生產(chǎn)仿真綜合實訓(xùn)報告
- 中華民族共同體概論課件專家版8第八講 共奉中國與中華民族聚力發(fā)展
- 24春國家開放大學(xué)《農(nóng)業(yè)推廣》形考任務(wù)1-5參考答案
- 經(jīng)食道超聲心動圖課件
- 2023年南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題
- 堡坎施工方案
- 光伏驗收報告
- 二年級下冊科學(xué)課程綱要
- 煤炭行業(yè)的供應(yīng)鏈管理與物流運作
- 調(diào)解理論與實務(wù)
評論
0/150
提交評論