蘇教版五年級語文上冊病句修改專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練

蘇教版五年級語文上冊病句修改專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練1.按要求寫句子①在這個安全的地方。不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）②上海世博會不僅僅是一次展覽會。（改為反問句）③相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)。（縮句）④你應(yīng)該明白我的一番苦心。（改為雙重否定）⑤同學(xué)們要盡快改正，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。（修改病句）2.根據(jù)提示改寫句子。①伯諾德夫人是把收到的絕密情報藏好。（改成“被”字句）②難道盧溝橋事變沒有拉開中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕嗎?（換個說法，意思不變）③密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾斜在盧溝橋橋面上。（修改病句）

④一場偉大的抗日戰(zhàn)爭便如火如荼地開展了。（修改病句）

⑤同學(xué)們以敬佩的目光注視著班長，傾聽著他的報告，輕松的心情沒有堅(jiān)持多久。（修改病句）

⑥聶將軍決心把她們送回石家莊的日軍指揮部去。（修改病句）

3.判斷下列句子說法是否正確（1）甲骨文刻在龜甲和獸骨上，是一種比較完善的文字，盛行于殷商時期。（2）“我們看到了孩子們歡快的笑臉和清脆的歌聲”這句話沒有語病。（3）這個學(xué)期我訂閱了好幾種報紙，比如，《森林報》、《語文報》、《英語報》等。（4）《松鼠》選自法國布封的《自然史》，課文《蟋蟀的住宅》也是他寫的。4.修改病句①同學(xué)們的臉上洋溢著愉快的心情。②今天，我?guī)Щ亓藘蓚€媽媽買的西瓜。③我們應(yīng)該從小養(yǎng)成清潔。④公園里，我看到了鮮艷的迎春花和悅耳的鳥鳴。5.按要求寫句子。①懶的人怎么會知道有幾棵樹會枯萎呢？（改為陳述句）②人們把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來。（改為“被”字句）③和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆。（改為雙重否定句）④為是其智弗若與？（翻譯句子）⑤媽媽說：“我下午要加班，晚飯就不用等我了！”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）⑥洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。（仿寫）⑦天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）6.在用錯的詞語下面畫上橫線，把正確的寫在橫線上。①遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中時隱時現(xiàn)。______

②過了很久，錢唐江才重復(fù)了平靜。______

③午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷在滾動。頓時，人聲沸騰。______

7.按要求寫句子。（1）照樣子，改寫句子。例：我下次再來非躲開四月不可！我下次再來一定要躲開四月?、倌惴前堰@碗飯吃了不可！②我非贏了這場比賽不可?、蹜?zhàn)士說，非把全部的敵人消滅不可!（2）修改病句。①他從小養(yǎng)成了熱愛勞動。②這件事，不是小華做得不對，還是小芳做得不對。③那嘹亮的歌聲飄浮在田野上空。8.修改病句。①我買了一本書籍。

②在老師的幫助下，改正錯誤。③每個人的臉上都流露出愉快的笑聲。

9.修改下面的病句。①隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。②我國有世界上沒有的萬里長城。③人們看到了錢塘江大潮的樣子和聲音。10.我能按要求寫句子。（1）吹著哨子的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。（縮句）（2）七月的天山是個美麗的季節(jié)。（修改病句）（3）像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。（改為反問句）（4）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水。（用本句所用的修辭手法仿寫句子）11.按要求完成句子

（1）______你有幸參加他們的篝火晚會，你______會更深地領(lǐng)悟非洲彩色的美。（填關(guān)聯(lián)詞語）（2）非洲是一個色彩斑斕的世界。（改成感嘆句）（3）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。（縮句）（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（改病句）12.按要求寫句子。（1）這不正是每一個山里母親期待的畫面嗎？（改為陳述句）（2）漁民們請石匠將此聯(lián)刻在一塊石碑上留作紀(jì)念。（改為“把”“字句）（3）施努策爾不停地吐著那些細(xì)嫩但有點(diǎn)苦味的蘆葦心葉。（縮句）（4）獵人被那只藏羚羊連同它那沒有出世的孩子掩埋了。（修改病句）13.按要求寫句子①家家戶戶的窗口中都開滿了美麗的鮮花。（縮句）②我對德國人愛花之真切不能不感到吃驚。（改成肯定句）③古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿寫）

④小艇行動輕快靈活，像崇山峻嶺之間的一條長龍。（修改病句）14.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）

A.三十萬人的眼睛一齊投向主席臺。

B.挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，跟鋼鐵巨人一樣。

C.群眾看見了，都把頭上的帽子和報紙拋上天去。

D.正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國人民為新中國的誕生而奮斗。15.用修改符號修改病句。①秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。②課外小組的活動千姿百態(tài)。③老師一聲令下，同學(xué)們連忙立刻行動起來。16.按要求改寫句子。（1）這皂莢不正好用來洗手嗎？（改為陳述句）（2）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）（3）用修改符號修改下面的句子。爸爸送了我美麗的一條裙子。（4）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用劃線詞語仿寫句子）17.句子訓(xùn)練營。①隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（用劃線的詞寫句子）

②人們都說：“桂林山水甲天下。”（改為疑問句）

③柳條拂過水面。（擴(kuò)句）

④白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林。（縮句）⑤漓江的水綠得仿佛好像是一塊無瑕的翡翠。（修改病句）18.按要求寫句子。（1）一進(jìn)花園，我就聞到一陣陣清香和悅耳的鳥叫聲。（修改病句）（2）這比山高比海深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）（3）金黃色的、沉甸甸的稻子垂下來了。（改寫成擬人句）19.按要求寫句子。①伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹砍倒了。（縮句）

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②種子一邊想一邊努力生長。（用上劃線詞寫句子）

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③菜園里種了很多蔬菜，有土豆、絲瓜、西瓜和黃瓜。（用修改符號在原句上修改病句）

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20.按要求完成句子練習(xí)。（1）總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也會去睡覺吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）用詞語的不同意思分別造句。溫和（①氣候不冷不熱

②使人感到親切）（3）用修改符號在原句修改病句。①只要山勢多么險峻，他就敢攀登。②我國人口是世界上最多的國家。（4）仿寫句子。白樺林銀白的樹干搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱。（5）選擇省略號的不同用法。a用于引文的省略；b用于列舉的省略；c用在話語中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)。①我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。______②古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。______③秋天到了，果子掛滿枝頭，橙子、柚子、葡萄、蘋果……一派豐收景象。______21.按要求改寫句子。①我怎么能夠接受外祖母去世的事實(shí)呢？（變陳述句）②我最喜歡上語文課了，而且語文課能拓寬我的知識面。（用修改符號修改病句）

③我壯著膽子給爸爸看了一篇我寫的短篇小說。（縮句）22.按要求寫句子。（1）蜜蜂在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）（2）同學(xué)們觀看演出。（把句子寫具體）（3）用修改符號修改病句。①我的家鄉(xiāng)是韶關(guān)人。②他穿好衣服和帽子走出家門。（4）仿照例句用劃線的詞寫句子?？椗粌H美麗賢惠，而且心靈手巧。23.讀一讀，改一改。我家養(yǎng)了白兔一只。它長著兩只長長的耳朵，一對大眼睛紅寶石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿長，跑起來一蹦一跳的?？蓯蹣O了。24.按要求寫句子

（1）熊貓

把

友情

送到了

世界各地

中國人民的

（連詞成句）（2）雪花飄落在大地上。（擴(kuò)句）（3）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。（縮句）（4）他很急。（改為比喻句）（5）修改病句。①昨天，刮了一夜的大風(fēng)。②造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。25.下面四個句子中，沒有語病的一句是（

）

A.聽到這個消息，我小聲地議論著。

B.因?yàn)樗t到了十分鐘，因此錯過了這趟校車。

C.通過社會實(shí)踐活動，我們接觸了社會、開闊了視野。

D.同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了電影院。26.判斷句子正誤

（1）國慶節(jié)，街道兩旁擺滿了五顏六色的鮮花。（2）張寧被評為“紅花少年”的稱號。（3）同學(xué)們養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。（4）他把自己的想法全部完全告訴了我。27.修改下列病句①會議室里坐著不少來自各校的許多代表。②秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。28.用正確的修改符號修改病句。（1）王曉紅非常愛護(hù)時間。

（2）我懷著高興愉快的心情走上領(lǐng)獎臺。

（3）北京的秋天是個美麗的地方。

29.句子練練坊。（按要求改寫句子）（1）活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕來加入這百花爭艷的盛會。（縮句）（2）這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問句）（3）充氣雨