山東省濟(jì)南市長清區(qū)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試音樂、體育、美術(shù)試題 _第1頁
山東省濟(jì)南市長清區(qū)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試音樂、體育、美術(shù)試題 _第2頁
山東省濟(jì)南市長清區(qū)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試音樂、體育、美術(shù)試題 _第3頁
山東省濟(jì)南市長清區(qū)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試音樂、體育、美術(shù)試題 _第4頁
山東省濟(jì)南市長清區(qū)2020-2021學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試音樂、體育、美術(shù)試題 _第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末七年級質(zhì)量檢測(2021.6.30)音樂部分單項(xiàng)選擇題(每題4分-5分共50分)1.山東民歌《沂蒙山小調(diào)》(譜例1)旋律舒展,感情熱烈,采用一段體四句式創(chuàng)作,每句旋律結(jié)尾與下一句開頭音基本相同,這種創(chuàng)作手法叫做()。A.同頭換尾B.模進(jìn)C.魚咬尾D.螺獅結(jié)頂2.音樂在影視中具有無可替代的功能。下列選項(xiàng)不屬于影視音樂作用的是( )°A,用以表達(dá)劇中人物的情感、造成戲劇性高潮以及承擔(dān)某種轉(zhuǎn)場的作用。B.貫穿劇情的連續(xù)性和完整性特點(diǎn)。C.影視音樂必須與畫面同步,與劇情中的情緒情感對應(yīng)吻合。D.影視主題音樂是概括劇情主題思想和感情的音樂。3.西洋管弦樂隊(duì)可分為木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組和弦樂樂器組,下列樂器屬于木管樂器組的是( )。A.①⑤⑥B.②③⑤C.②③⑥D(zhuǎn).②⑤⑥3.請默唱樂譜(譜例2),歌曲開始小節(jié)與最后小節(jié)時值相加構(gòu)成完整的四拍,在音樂術(shù)語中,起始小節(jié)叫做()。A.弱起小節(jié) B.切分音C.八分音符 D.完整小節(jié)5.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》描繪的是俄國人民在沙皇統(tǒng)治下的悲慘生活,歌曲中力度的強(qiáng)烈對比,對刻畫人物心理起著重要作用。體會對比譜例3和譜例4兩個樂句的音樂情緒,你為它們選擇相應(yīng)的力度記號是()A.fpB.mffC.pppffD.mpmf6.根據(jù)旋律線類型,體會下面樂句,更能表現(xiàn)出音樂情緒波動起伏的是()7.《萬馬奔騰》是一首熱烈奔放的馬頭琴曲,演奏者用馬頭琴這件樂器、生動地再現(xiàn)了萬馬疾馳在大草原上的景象,請體會下面3條加體先后描繪的場的是( )A.①馬叫聲②風(fēng)聲③馬蹄聲 B.①馬蹄聲②風(fēng)聲③馬叫聲C.①馬蹄聲②馬叫聲風(fēng)聲 D.①風(fēng)聲②馬叫聲③馬蹄聲8.下面節(jié)奏型(譜例5)是美洲一種典型舞蹈的伴奏節(jié)奏,它適合的舞蹈片景是()。9歌曲《桑塔露琪亞》(譜例6)是一支那不勒斯船歌風(fēng)格的民歌,默唱歌曲并擊拍,正確的揮拍圖示應(yīng)是()。10.我國民間音樂創(chuàng)作常用“換頭合尾”的創(chuàng)作手法,即每一段的前半部分在主題音樂基礎(chǔ)上加入一些新的音樂元素(即“換頭”),在后半部分則反復(fù)主題旋律(即“合尾”)。能用“換頭合尾”的手法,將歌曲《小放牛》中第二句旋律補(bǔ)充完整的選項(xiàng)是()。A.B.C.D.11.調(diào)式是音樂不同情緒和風(fēng)格的關(guān)鍵要素,在一般創(chuàng)作中,常常把調(diào)式的中心音——主音作為作品的起點(diǎn)和終點(diǎn)。根據(jù)自然大調(diào)和自然小調(diào)法則,為下面兩條旋律最后一小節(jié),分別補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束音的選項(xiàng)是( )。A.B.C.D.12.根據(jù)所給示例,請將《青年友誼圓舞曲》(諳例7)的旋律改為二拍子,節(jié)拍變化對音樂表現(xiàn)的影響選項(xiàng)是()。體育與健康部分單項(xiàng)選擇題(每題3分-5分共50分)1.球類運(yùn)動時,老師常給我們進(jìn)行的動作示范方式為()。A.背面示范B.正面示范C.側(cè)面示范D.鏡面示范2下列什么方法能有效發(fā)展我們的靈敏素質(zhì)()。A.繞障礙物變換跑 B.自然地形跑C.輪流領(lǐng)先跑 D.走跑交替3.學(xué)習(xí)運(yùn)動技能都經(jīng)歷過程過正確的是()A.認(rèn)知與定向--聯(lián)系形成階段一一自動化熟練階段B.自動化熟練階段——認(rèn)知與定向--聯(lián)系形成階段C.認(rèn)知與定向一一自動化熟練階段--聯(lián)系形成階段D.運(yùn)動技能形成階段--分化階段--泛化階段4.籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的腳步動作是()(以右手為例)。A.右腳跨出一大步同時接球,接著左腳跨一大步并用力起跳。B.右腳跨出一小步同時接球,接著左腳跨一小步并用力起跳。C,右腳跨出一小步同時接球,接著左腳跨一大步并用力起跳。D,右腳跨出一大步同時接球,接著左腳跨一小步并用力起跳。5.蹲踞式跳遠(yuǎn)中,身體在空中應(yīng)作出以下哪種動作才能取得更好的成績()。A.身體前傾,擺動腿先著地B.身體在空中平穩(wěn),擺動腿先著地C.身體在最高點(diǎn)下落時直立,兩腳同時著地D.身體在最高點(diǎn)下落時前傾,兩腳同時著地6.健身跑時應(yīng)該注意調(diào)整速度,把控運(yùn)動強(qiáng)度,下列做法正確的是()。A.慢快慢B.慢慢快C.快帙快D.快慢慢7.運(yùn)動中和運(yùn)動后的飲水,應(yīng)采?。ǎ┰瓌t。A.少量多次 B.多量少次C.少量少次D.多登多次8.一天中最好的運(yùn)動般煉時間是在()。A.7:00-9:00B.12:00-13:00C.16:00-18:00D.19:00-21:009.在運(yùn)動中突然出現(xiàn)腹痛時,正確的處理方式是()。A.先減慢速度跑一段距離 B.立即停下口服解痙藥C.采取平臥位,點(diǎn)掐急救穴位 D.立即送醫(yī)就診10.根據(jù)“健康飲食金字塔”提醒健康膳食,下列描述正確的是()。A.可多吃——奶品類、肉、蛋、魚及豆類B.適量吃——蔬菜、瓜果類C.可多吃——五谷類 D.少吃——油、鹽、糖類11.體育課分組練習(xí)中,你認(rèn)為小組練習(xí)活動氛圍最好的選項(xiàng)是( )。A.組內(nèi)成員各自發(fā)揮自己的特長,獨(dú)自練習(xí),個人把老師布置的練習(xí)任務(wù)完成好B.組內(nèi)成員因水平無法達(dá)到老師要求,集體偷懶逃避練習(xí)C.對于需要同伴合作練習(xí)內(nèi)容時能夠友善對待組內(nèi)有生理缺陷的同學(xué),組長能夠?qū)巧峙浜侠硇纬蓤F(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)D.組長嚴(yán)格執(zhí)行老師要求,嚴(yán)格監(jiān)督組內(nèi)成員練習(xí)12.良好的意志品質(zhì)是體育精神的集中體現(xiàn),面對挫折和困難只有正確面對才能使自己變得強(qiáng)大起來,你認(rèn)為在自己學(xué)習(xí)成績不理想或者沒有機(jī)會展示自己才能的時候,你要怎么做才能體現(xiàn)個人良好的意志品質(zhì)?( )A.放棄努力 B降低自己的目標(biāo),減少展示自我的機(jī)會C.繼續(xù)努力 D.不清楚該如何去做13.運(yùn)動比賽與考核時,以下選項(xiàng)違背體育道德的選項(xiàng)是()。A為贏得比賽或考核時取得高分,可以不惜一切代價和不擇手段B.尊重對手、尊重裁判、包容和鼓勵同伴C.遵守體育道德、不弄虛作假、投機(jī)取巧D.具備運(yùn)動基礎(chǔ)、熟悉規(guī)則14.學(xué)生應(yīng)該遵守課堂常規(guī),下列做法錯誤的是()。A.安全有序使用場地器材B.分組練習(xí)組內(nèi)成員互相幫助?C.虛心接受老師指導(dǎo),個人專心練習(xí)D若個人體育成績較好可以離開場地自由活動15.老師在體育課設(shè)計(jì)了“運(yùn)動角色分配”游戲,規(guī)則如下:由學(xué)生甲、乙各率5名同學(xué)先進(jìn)行6人(無守門員)小場地足球賽,由甲、乙安排本隊(duì)“位置角色”,10分鐘后,改為籃球比賽,依然由甲、乙安排本隊(duì)“位置角色”,時間10分鐘。要求1。分鐘比賽內(nèi),甲、乙必須交換兩次本方的“位置角色”。老師安排此游戲讓我們主要領(lǐng)會以下()精神。A.隊(duì)友間相互合作并學(xué)會承擔(dān)不同角色 B.“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神C.核心隊(duì)員和隊(duì)長在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動中的重要性 D.為贏得比賽勝利,敢于拼搏和挑戰(zhàn)美術(shù)部分單項(xiàng)選擇題(每題2分,共50分)1.右圖的透視屬于哪種透視?()A.平行透視B.成角透視C.立體透視 D.等高線2.由藝術(shù)家構(gòu)思創(chuàng)作并且通過制版和印刷程序而產(chǎn)生的作品,具體說是以刀或化學(xué)藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來的圖畫。是哪種藝術(shù)形式?()A.國畫B.油畫C.版畫 D.水彩畫3.下圖,花卉紋樣的創(chuàng)作手法屬于哪一種?()A.擬人夸張B.添加夸張 C.簡化幾何化D.添加擬人4.右圖中的字主要體現(xiàn)字體結(jié)構(gòu)的哪種美?()A.形態(tài)變幻之美 B.均衡對稱之美C.迎讓避就之美 D.主次分明之美5.年僅18歲的王希孟以藝術(shù)的想象畫下皇皇巨制,展示了中國山河的瑰麗,使青綠山水散發(fā)著無窮的魅力,這幅畫是()。A.《千里江山圖》B.《寫生珍禽圖》 C.《墨葡萄圖》D.《溪山行旅圖》6.右圖是霍貝瑪?shù)挠彤嫛洞宓馈?,我們看遠(yuǎn)去的馬路,有什么特點(diǎn)?()A.近小遠(yuǎn)大、近短遠(yuǎn)長 B近寬遠(yuǎn)窄、近細(xì)遠(yuǎn)粗C.近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄 D.遠(yuǎn)近相同7.王鑫之的《蘭亭序》中23個“之”字中間的9個,無一雷同各盡其妙,體現(xiàn)了書法的()A.端正平穩(wěn)之美B.形態(tài)變幻之美C.疏密勻稱之美D.迎讓避就之美8.在日常生活中,我們經(jīng)常用花卉紋樣來裝飾建筑、服飾、器皿等等,右圖構(gòu)圖是哪一種骨式?()A.對稱式B.對比式C.均衡式D.應(yīng)對式9.下面圖形中,哪一種是二方連續(xù)的排列方式?()10.右圖運(yùn)用了哪些造型元素?A.點(diǎn)B.面C.線D.點(diǎn)、線、面11.國旗上運(yùn)用的顏色屬于哪一種?( )A.暖色調(diào)B.冷色調(diào)C.灰色調(diào)D.短長調(diào)12.線條有豐富的變化,在繪制質(zhì)感方面有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,可以將軟硬、粗細(xì)、光澀等多種形式表現(xiàn)出來,羽毛可以用哪種線條描繪出來?()A.剛 B.柔 C粗糙 D硬13.中國畫按照題材來分可以分為:山水、花鳥和( )三大畫科。A.人物 B.寫意 C.白描 D.風(fēng)景14.質(zhì)感是指視覺或者觸覺對不同物態(tài)(如固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))特質(zhì)的感覺,在造型藝術(shù)中指藝術(shù)家對不同物杰運(yùn)用不同手法所表現(xiàn)出來的真實(shí)感。某繪畫愛好者想畫一幅以不銹鋼器物為主的色彩靜物,應(yīng)如何體現(xiàn)它的質(zhì)感?( )A.高光輪廓清晰,表面光滑 B.反光弱,高光邊緣模糊C.質(zhì)地粗糙,用筆粗質(zhì) D.沒有高光15.宮燈燈體為一通體鎏金、雙手執(zhí)燈跟坐的宮女,神態(tài)恬靜優(yōu)雅。此宮燈因曾放置于竇太后(劉勝祖母)的長信宮內(nèi)而得名,現(xiàn)藏于河北博物院。描述的是哪一件文物?()A.長信宮燈 B.四羊方尊 C.后母戊鼎 D.蓮鶴方壺16.中國畫是我國傳統(tǒng)繪畫形式,主要分為寫意畫、工筆畫等,下列()屬于中國寫意畫。A.《根》翟亞申、賀大田 B.《任弼時》邵增虎C《寫生珍禽圖》黃筌 D.《墨葡萄圖》徐渭17.鄰近色在一起,會使人產(chǎn)生舒適、和諧的感覺。鄰居家想要裝修房間,選用鄰近色進(jìn)行搭配,下面那組比較適合?()A.紅與綠B.黃與紫C.藍(lán)與橙D.天藍(lán)、淺藍(lán)、鈷藍(lán)18.馬遠(yuǎn),擅畫山水、人物、花鳥,山水取法李唐,筆力勁利闊略,皴法硬朗,樹葉常用夾葉,樹干濃重,多橫斜之態(tài),樓閣界畫精工,且加襯染。喜作邊角小景,世稱“馬一角”。《水圖》表現(xiàn)各種不同水的形態(tài)。主要運(yùn)用哪種繪畫元素來表現(xiàn)的?()A.點(diǎn) B.面 C.線D點(diǎn)、級、面19.下面關(guān)于中國畫著色的基本方法表述正確的是哪一項(xiàng)?()A.隨類賦彩B.自由著色C,搭配用色D.隨意賦彩20骨式是二方連續(xù)紋樣最施本構(gòu)成(結(jié)構(gòu))形式。下圖二方連續(xù)紋樣屬于哪種骨式?()A,散點(diǎn)式B.波線式 C,斜線式D.水平式21.右圖《初春》運(yùn)用哪種藝術(shù)形式表現(xiàn)春天生機(jī)盎然的旋體?()A.國畫B.油畫C版畫D.水彩畫22.右下圖這種燈飾取材于民間什么工藝的造型設(shè)計(jì)?()A.剪紙B.年畫C.刺繡D.編織23.左圖體現(xiàn)什么之美?()A.對稱與均衡B.節(jié)奏與韻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論