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文檔簡(jiǎn)介
2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列不是“寬容城”中特別文化景點(diǎn)的是(
)。A.靜心泉B.包容鏡C.遷就巷D.禮讓亭2.古埃及文明的象征是(
)。A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.萬里長(zhǎng)城3.1970年4月24日,中國自行研制的(
)人造地球衛(wèi)星飛向太空的。A.“衛(wèi)星一號(hào)”B.“東方紅1號(hào)”C.“東方1號(hào)”4.寬以待人,厚德載物為人寬容,既應(yīng)該(
)。①曲直不變
②事事忍讓
③換位思考
④講求原則
A.①②
B.①③
C.③④5.七大洲里面積最大的是(
)。A.北美洲B.亞洲C.非洲6.為了保護(hù)和改善環(huán)境,防治污染和其他公害,我國修訂了(
)。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》C.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》二.填空題(共6題,共28分)1.每個(gè)人都有自己的(
)和(
),只有(
)自己,才會(huì)獲得別人的(
)。2.(
)的開辟加強(qiáng)了各個(gè)大陸之間聯(lián)系,開闊了人們的眼界,促進(jìn)了人類文明的傳播。3.人類的每項(xiàng)科學(xué)發(fā)明于創(chuàng)造都標(biāo)志著社會(huì)的(
)和(
)。4.(
)是我們唯一的家園,暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的(
)。5.適度維護(hù)自己應(yīng)做到:不過分(
),保持情緒穩(wěn)定;(
),既相信自己的能力,也能認(rèn)識(shí)到(
);(
)他人意見,分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。6.(
)是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。三.判斷題(共6題,共12分)1.人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。(
)
2.這次期中考試成績(jī)太糟糕,我沒必要再回顧這次考試。(
)3.我國的國土是由寬廣的陸地和浩瀚的海洋兩部分組成。(
)4.亞太經(jīng)合組織包括中國在內(nèi)的21個(gè)成員。(
)5.人類的無窮夢(mèng)想將依靠科技實(shí)現(xiàn)。(
)6.尊重自己,意味著拒絕批評(píng)。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連一連。小剛聽不得批評(píng),找理由為自己辯護(hù)
尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足
過度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”
自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤
金無足赤人無完人五.簡(jiǎn)答題(共4題,共20分)1.劉明是校籃球隊(duì)隊(duì)員,有一次他的好友在課間說鄰?;@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子,傷了自尊,要和好友絕交。你對(duì)劉明這種做法怎么看?試著勸說劉明。
2.我們?nèi)绾巫鹬匚幕亩鄻有裕?/p>
3.小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么?為什么這件事給你留下了這么深刻的印象?4.中國的“一帶一路”有什么作用和意義?六.材料題(共1題,共6分)1.破壞生物多樣性,就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動(dòng)侵占了野生動(dòng)物棲息地、降低動(dòng)物種群的遺傳多樣性、導(dǎo)致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件,最終破壞了自然界的微妙平衡,為病毒在動(dòng)物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”,主題為“關(guān)愛自然,刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活:它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料,幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化,減少災(zāi)難的發(fā)生。(1)你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎?(2)人類的很多不當(dāng)行為會(huì)傷害地球環(huán)境,舉例說說人為因素對(duì)地球的傷害有哪些?分別造成了什么后果?(至少3條)(3)地球是我們的家園,保護(hù)賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做些什么呢?(至少4條)七.綜合題(共1題,共12分)1.讀“中國自然災(zāi)害分布圖”,分析回答下列問題。(1)我國自然災(zāi)害發(fā)生頻率(
)(高或低)。(2)從圖中總結(jié)出我國自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)?參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.B6.B二.填空題1.尊嚴(yán);價(jià)值;尊重;尊重2.新航路3.文明;進(jìn)步4.地球;空間5.維護(hù)自己;不大喊大叫;自己的不足;虛心接受6.寬容三.判斷題1.×
2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.小剛聽不得批評(píng),找理由為自己辯護(hù)----過度維護(hù)自己;陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式;李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”----尊重自己;媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤----金無足赤人無完人。五.簡(jiǎn)答題1.劉明的做法不對(duì),因?yàn)樗^于愛面子,不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí),不能正視好友對(duì)他的評(píng)價(jià),這是典型的“輸不起,說不得,過度維護(hù)自己”。我們可以這樣勸說他:劉明,你要相信自己的能力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到別人可能比你自己更優(yōu)秀,這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法,分析問題是對(duì)事不對(duì)人。2.①我們首先要了解差異,學(xué)會(huì)尊重差異。②我們?cè)谡J(rèn)同自己文化的同時(shí),應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化,求同存異。在文化交流中,來自不同文化的人們要和平相處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種美德,更是一種智慧。
3.我記得最清楚的是五年級(jí)暑假參加夏令營。第一次離開父母,生活中的問題都要自己解決,我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會(huì)做。4.
“一帶一路”建設(shè)是推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺(tái)。致力于亞洲、歐洲和非洲大陸及附近海洋的互聯(lián)互通,加強(qiáng)沿線各國之間的合作關(guān)系。“一帶一路”倡議的提出是共同發(fā)展,共享和平的最佳例證。六.材料題1.(1)6月5日。(2)①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖,海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化,造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕,使惡性天氣增多,如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀,污染環(huán)境,危害生物。④海洋石油運(yùn)輸或開采時(shí)泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導(dǎo)致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對(duì)人類有著極大的危害,甚至能致??;使土壤成分改變,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴(yán)重污染。(3)答:保護(hù)人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做的事情是:①宣傳垃圾分類的好處,從自己做起,并倡導(dǎo)周圍的人進(jìn)行垃圾分類。②制定
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