2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷附答案（綜合題）

2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列不是“寬容城”中特別文化景點的是（

）。A.靜心泉B.包容鏡C.遷就巷D.禮讓亭2.古埃及文明的象征是（

）。A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.萬里長城3.1970年4月24日，中國自行研制的（

）人造地球衛(wèi)星飛向太空的。A.“衛(wèi)星一號”B.“東方紅1號”C.“東方1號”4.寬以待人，厚德載物為人寬容，既應該(

)。①曲直不變

②事事忍讓

③換位思考

④講求原則

A.①②

B.①③

C.③④5.七大洲里面積最大的是（

）。A.北美洲B.亞洲C.非洲6.為了保護和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國修訂了（

）。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國環(huán)境保護法》C.《中華人民共和國未成年人保護法》二.填空題(共6題，共28分)1.每個人都有自己的（

）和（

），只有（

）自己，才會獲得別人的（

）。2.（

）的開辟加強了各個大陸之間聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。3.人類的每項科學發(fā)明于創(chuàng)造都標志著社會的（

）和（

）。4.（

）是我們唯一的家園，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的（

）。5.適度維護自己應做到：不過分（

），保持情緒穩(wěn)定；（

），既相信自己的能力，也能認識到（

）；（

）他人意見，分析問題時對事不對人。6.（

）是我們和諧、美好生活的重要基礎。三.判斷題(共6題，共12分)1.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（

）

2.這次期中考試成績太糟糕，我沒必要再回顧這次考試。（

）3.我國的國土是由寬廣的陸地和浩瀚的海洋兩部分組成。（

）4.亞太經合組織包括中國在內的21個成員。（

）5.人類的無窮夢想將依靠科技實現(xiàn)。（

）6.尊重自己，意味著拒絕批評。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足

過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.簡答題(共4題，共20分)1.劉明是校籃球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。

2.我們如何尊重文化的多樣性？

3.小學階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下了這么深刻的印象？4.中國的“一帶一路”有什么作用和意義？六.材料題(共1題，共6分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環(huán)境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.B6.B二.填空題1.尊嚴；價值；尊重；尊重2.新航路3.文明；進步4.地球；空間5.維護自己；不大喊大叫；自己的不足；虛心接受6.寬容三.判斷題1.×

2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護----過度維護自己；陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.劉明的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護自己”。我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時也要認識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。2.①我們首先要了解差異，學會尊重差異。②我們在認同自己文化的同時，應以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。

3.我記得最清楚的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會做。4.

“一帶一路”建設是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺。致力于亞洲、歐洲和非洲大陸及附近海洋的互聯(lián)互通，加強沿線各國之間的合作關系?！耙粠б宦贰背h的提出是共同發(fā)展，共享和平的最佳例證。六.材料題1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產、生活產生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害，甚至能致病；使土壤成分改變，導致農作物減產和嚴重污染。（3）答：保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導周圍的人進行垃圾分類。②制定