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文檔簡介
蘇教版科學小學二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.磁鐵不用靠近回形針,就能吸住回形針,這個現(xiàn)象說明(
)。A.磁鐵能隔空吸鐵B.磁鐵能隔著東西吸鐵C.磁鐵能傳遞吸鐵2.下列各項不是磁鐵的能力的是(
)?A.隔空吸東西B.隔物吸東西C.能傳遞吸鐵D.能飛3.用磁鐵把浮在水面上的回形針取出來,是利用了磁鐵的什么特點?(
)。A.傳遞性B.轉(zhuǎn)移性C.隔水吸物D.隔物吸鐵4.下面種植方式采用的是溫室技術(shù)的是(
)。A.塑料大棚B.稻田C.荷花池5.下列物體采用的是納米材料的是(
)。A.坦克B.電纜C.防水防曬的木塑棧道D.半導體6.下列四種杯子與其他三種杯子不具有相同特點的是(
)。A.玻璃杯B.玉石杯C.金屬杯D.陶瓷杯7.下列特點是塑料的優(yōu)點的是(
)。A.占用土地B.影響市容C.威脅海洋生物D.輕便、便宜8.磁鐵能夠指示(
)。A.東西B.南北C.東南9.公元前7世紀初,(
)出現(xiàn)了最早的風車。A.荷蘭B.法國C.波斯(伊朗)D.中國10.下列磁極,相互吸引的一組是(
)。A.S和SB.N和SC.N和N二.填空題(共10題,共50分)1.現(xiàn)在,越來越多的(
)被研制出來,用于制造性能優(yōu)異的產(chǎn)品。2.運動鞋斜面是用(
)做的,這樣做的好處是(
)。3.做小板凳時,用(
)固定木框和板凳面。4.土壤里有(
)、(
)沙子、(
)(動植物腐爛的遺體),植物、小動物等。5.把(
)水平懸掛在支架上,讓它自由轉(zhuǎn)動。當它靜止時,兩端分別指向(
)和(
)。6.(
)容易變形,(
)(
)容易碎。7.錘子的發(fā)展經(jīng)歷了(
)的過程,它是人類的(
),是人類(
)。8.常見的材料有(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等。9.指南針中指示南北的方向的叫(
)。10.玻璃是透明的,一般用于建筑,用來(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.電視機采用的材料是塑料和玻璃。(
)2.納米布料具有沾灰不沾水的特性。(
)3.用不同的磁鐵做實驗,實驗的結(jié)果是不一樣的。(
)4.土壤里有許多小動物,比如西瓜蟲、千足蟲、蚯蚓和蜈蚣等。(
)5.土壤中有許多小動物。(
)6.輪軸有省力的作用,軸相同,輪越大越省力。(
)7.塑料杯和陶瓷杯相比攜帶方便,價格便宜。(
)8.運動鞋的鞋底是橡膠做的,它的好處有彈性。(
)9.螞蟻有一對觸角,八條腿。(
)10.螞蟻的數(shù)量很多,我們抓一些來研究,觀察完成后可以隨便扔掉。(
)四.連線題(共1題,共9分)1.你知道土壤中小動物、植物它們生存分別需要哪些基本條件嗎?用線連一連。五.簡答題(共5題,共20分)1.在下面哪些地方能找到螞蟻?把相應的序號填到下面橫線上。①草叢里
②池塘里
③大樹下
④室內(nèi)
⑤石頭下我認為能找到螞蟻的地方有:___________________2.磁懸浮列車運用了磁鐵的什么特性?3.不易腐爛的塑料,對環(huán)境有什么不好的影響?你以后應該怎樣做?4.你知道小蔥生長需要的條件?最少寫二個條件。5.生活中哪些地方用到了磁鐵?(舉例不少于5個)六.綜合題(共2題,共16分)1.下面哪些物體能被磁鐵吸引?請在后面的括號里打上“√”。紙片(
)
圖釘(
)
回形針(
)
鉛筆(
)小刀(
)
鐵釘(
)
塑料尺(
)
鐵皮文具盒(
)
布片(
)
小木塊(
)
小鐵夾(
)
玻璃杯(
)2.辨別方向。(在圖上標出南北)(1)
(2)提示:樹的面向陽光生長的快,樹木的年輪寬。參考答案一.選擇題1.A2.D3.C4.A5.C6.C7.D8.B9.C10.B二.填空題1.新材料2.粗帆布;透氣3.釘子4.小石子;黏土;腐殖質(zhì)5.磁鐵;南方;北方6.紙杯;陶瓷杯;玻璃杯/玉石杯7.漫長;發(fā)明;歷史的縮影8.玻璃;塑料;鐵;銅;油漆;紙;水泥;瓷磚9.磁針10.隔風透光三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.①③⑤2.磁懸浮列車是利用磁極間的相互作用使列車懸浮起來的。3.不好的影響:堆積如山,占用土地;威脅海洋生物;影響市容等。應該怎樣做:(1)使用容易分解的塑料制品。(2)多用可回收的塑料容器。(3)少用或不用一次性塑料物品。4.水、空氣、土壤、養(yǎng)料。5.音響、耳機、麥克風、喇叭(電視、錄音機、收音機、電話、手機等用的);有些展示板(壁掛式白色寫字板)上的固定紙張的固定物;指南針;電動機(風扇、電動車、光盤驅(qū)動器、兒童玩具四驅(qū)車等用的);還有一些飾品上有用到(如:手鏈上,項鏈);有些書包上的扣件、皮包上的磁扣、磁性鑰匙扣、磁化杯、門鈴;磁懸浮列車、發(fā)電機、醫(yī)療上的核磁共振、
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