教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷【重點(diǎn)】

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.通過測(cè)量和查閱資料，我知道我們的心臟每分鐘大約跳(

)。A.30—50次B.60—100次C.120—150次2.下列有關(guān)擺的說法正確的是(

)。A.擺的快慢與擺錘的質(zhì)量有關(guān)，擺錘越重，擺的速度就快B.擺的快慢與擺繩長(zhǎng)短有關(guān)，擺繩長(zhǎng)，擺的速度就慢C.擺的快慢與擺動(dòng)幅度有關(guān)，擺動(dòng)幅度大，擺的速度就慢D.擺的快慢與擺繩長(zhǎng)短有關(guān)，擺繩長(zhǎng)，擺的速度就快3.地圖上藍(lán)色的區(qū)域表示（

）。A.海洋B.山地C.平原4.古人日出而作日落而息，人類最早使用的時(shí)間單位是(

)。A.年B.月C.日D.小時(shí)5.下列做法不利于保持身體健康的是(

)。A.均衡膳食B.經(jīng)常運(yùn)動(dòng)C.保持良好的心態(tài)D.經(jīng)常熬夜6.在塑料瓶中裝入200毫升水，在瓶底鑿一小孔。如果流出前50毫升水需要15秒鐘，那么流出最后50毫升水需要的時(shí)間(

)。A.等于15秒B.大于15秒C.小于15秒二.填空題(共6題，共30分)1.地球內(nèi)部由表面到地心可以分成（

）、（

）、（

）三部分，汶川地震發(fā)生在（

）內(nèi)。

2.我們身體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和（

）組成。3.光(

)穿過玻璃，(

)部分穿過一張紙，(

)穿過一本厚書。（填“能”或“不能”）4.骨、（

）和（

）組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，它們相互作用，使身體進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)。5.骨骼與（

）、（

）協(xié)調(diào)工作，我們才能運(yùn)動(dòng)。6.在電視正常播放情況下，用放大鏡觀察電視機(jī)屏幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屏幕畫面顏色是由(

)、(

)、(

)三種顏色的細(xì)小條紋組成的，因?yàn)檫@三種顏色的光按照不同顏色及比例會(huì)構(gòu)成所有看見光的顏色，這三種顏色稱為光的三基色。三.判斷題(共6題，共12分)1.三棱鏡可以將一束陽光分解成黃綠紅三種顏色的光。(

)2.我國(guó)黃土高原的土質(zhì)松散，容易被雨水侵蝕，因此土地地貌千溝萬壑，支離破碎。（

）

3.地球表面的地形一直沒有變化過。（

）

4.我們寫字、讀書要保持正確的姿勢(shì)，以防骨骼變形。（

）5.正常的體力勞動(dòng)和體育鍛煉，能促進(jìn)我們的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)和毅力。（

）6.溝壑縱橫的黃土高原主要是雨水的侵蝕作用形成的。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.下面的物體利用了光的什么原理？請(qǐng)將它們連起來。萬花筒

醫(yī)生戴的額鏡影子

光沿直線傳播

潛望鏡汽車的反光鏡

光的反射

“發(fā)光”的月亮五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.說說怎樣勞逸結(jié)合、合理用腦以促進(jìn)我們的腦健康？2.生活中可以用光的直線行進(jìn)來解釋的例子。六.綜合題(共4題，共36分)1.日食，又叫日蝕。月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽射向地球的光，月球的陰影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。月食也是一種特殊的天文現(xiàn)象，當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)太陽光被地球所遮蔽，地球上的人就會(huì)看到月球缺了一塊。此時(shí)的太陽、地球、月球在同一條直線上。月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷每月十五前后。兩千多年前，中國(guó)古代學(xué)者墨子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——光從窗戶上的小孔射進(jìn)來，會(huì)在對(duì)面的墻上形成外面景物的倒像。這種現(xiàn)象被稱為“小孔成像”。1.材料中提到了三種現(xiàn)象，請(qǐng)將其名稱填在相應(yīng)的示意圖下面的橫線上。；

（

）

（

）；

（

）2.材料中三種現(xiàn)象的形成原理是（

）。3.材料中提到月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷每月十五前后，結(jié)合我們學(xué)過的月相知識(shí)可以判斷日食只可能發(fā)生在（

）。A.農(nóng)歷每月初一前后B.農(nóng)歷每月初八前后C.農(nóng)歷每月十五前后4.說一說生活中還有哪些現(xiàn)象利用了材料中的原理。2.把泥土按30°的角度在兩側(cè)堆好(如圖)，在低洼處安上接水桶，在A坡種上草皮，B坡裸露不種任何植被，用灑水壺以相同的水量、相同的速度分別在兩個(gè)坡面灑水，兩個(gè)坡面的水流運(yùn)動(dòng)和水溝的匯水情況如下表所示。序號(hào)水流運(yùn)動(dòng)的速度引入水溝的水量匯入水溝的泥沙量A（

）水量少泥沙量少B（

）水量大泥沙量大（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀測(cè)，請(qǐng)完成表格內(nèi)容A：__________B：____________。（2）分析以上實(shí)驗(yàn)情況，得出：___________________對(duì)土壤有重要的保護(hù)作用，而裸露的地面沒有___________________的保護(hù)，就容易發(fā)生水土流失。（3）水土流失現(xiàn)象往往與人們___________________等不合理的利用方式密切相關(guān)。3.回憶火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)，回答下面的問題。研究題目：_________________________________________________。我的推測(cè)：________________________________________________。實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：____________________________。實(shí)驗(yàn)材料中，土豆泥、番茄醬、用酒精燈加熱分別代表：______________________________。在實(shí)驗(yàn)中，需要注意哪幾點(diǎn)：____________________________________________。觀察到的現(xiàn)象：_____________________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________________________________。4.在“驗(yàn)證光是沿直線傳播”的試驗(yàn)中，把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定的距離，讓手電簡(jiǎn)的光射進(jìn)小孔。請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題。圖1

圖2（1）圖1的紙屏上能看到手電簡(jiǎn)的光斑嗎？為什么？（2）圖2的紙屏上能看到手電筒的光斑嗎？為什么？參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.D6.B二.填空題1.地殼；地幔；地核；地殼

2.肌肉3.能；能；不能4.肌肉；骨骼5.關(guān)節(jié)

肌肉6.紅；綠；藍(lán)三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.①充足的睡眠能消除大腦的疲勞。②課間活動(dòng)一下身體，腦子會(huì)清醒起來。③合理安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可避免大腦疲勞。2.影子的形成、日食的形成、月食的形成、小孔成像等（答案不唯一)六.綜合題1.1.小孔成像；月食；日食2.光沿直線傳播3.A4.影子的形成、激光準(zhǔn)直、用槍瞄準(zhǔn)目標(biāo)等都應(yīng)用了光沿直線傳播這一原理。2.慢

快

植被

植被

亂砍濫伐3.探究火山噴發(fā)的成因。

火山噴發(fā)是地殼運(yùn)動(dòng)引起的。

模擬實(shí)驗(yàn)。

土豆泥（代表火山）、番茄醬（巖漿）加熱（地殼深處的高溫狀態(tài)）。

1.不使用石棉網(wǎng)加熱；2.番茄醬要適當(dāng)稀釋；3.土豆泥挖的洞要到達(dá)盒底4.封“火山口”的土豆泥要薄。

加熱一段時(shí)間后，“火山口”會(huì)向外冒熱氣；