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文檔簡介
教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.如圖所示,在烏鴉喝水的故事里,烏鴉將許多一定大小的石子放入瓶子中,結(jié)果水面升高了,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.空氣占據(jù)了水的空間
B.石子占據(jù)了水的空間
C.空氣占據(jù)了石子的空間2.關(guān)于水的蒸發(fā),下面說法錯誤的是(
)。A.有風(fēng),水蒸發(fā)得快
B.空氣越潮濕,水越容易蒸發(fā)
C.溫度越高,水蒸發(fā)得越快3.下列物質(zhì)是液體的是(
)。A.果汁
B.手機(jī)
C.空氣4.將濃鹽水里的食鹽和水分離出來,應(yīng)選擇的方法是(
)。A.過濾
B.蒸發(fā)
C.攪拌5.下列屬于描述晴天特征的是(
)。A.陽光燦爛
B.陰雨連綿
C.烏云密布6.夏天游泳后,小明從泳池出來身上濕濕的感覺特別涼快。這主要是因?yàn)樗砩系乃衷冢?/p>
)的過程中會吸收熱量。A.蒸發(fā)
B.沸騰
C.升華二.填空題(共6題,共22分)1.在自然界,水是以三種狀態(tài)存在的,分別是(
)(
)和(
);水的三態(tài)變化是由(
)變化引起的。2.空氣受熱上升,就產(chǎn)生了流動性,也就形成了(
)。3.空氣有一定的(
),但是很輕。4.木頭有質(zhì)量,水有質(zhì)量,空氣有沒有質(zhì)量呢?(
)5.空氣受熱后會(
),變冷后又(
)。6.空氣被壓縮后,體積會(
),但不能壓縮到0,被壓縮的空氣有(
),例如氣球、輪胎、籃球、游泳圈等。三.判斷題(共6題,共12分)1.孔明燈只有在燈內(nèi)的空氣變熱之后才會升上高空。(
)2.天氣帶來的變化,我們并不能每天都感覺到。(
)
3.空氣是具有流動性的氣體。(
)4.同一個氣球可以變成各種形狀,這主要是利用了空氣無固定形狀的特征。(
)5.我們可以利用任何溫度計來測量水的溫度。(
)
6.除了水之外,食用油、醬油、醋等也都是液體。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連線題。自來水
50℃熱水瓶的熱水
20℃燙手的熱水
35℃溫水
80℃五.簡答題(共2題,共13分)1.冰融化的實(shí)驗(yàn)中,除了固態(tài)的冰變成液態(tài)的水,你還觀察到其它什么現(xiàn)象?這可能是什么原因造成的?2.說一說天氣預(yù)報給我們的生活帶來的好處。六.綜合題(共4題,共32分)1.綜合拓展?;旌显谝黄鸬蔫F屑、木屑、沙子和食鹽,怎樣才能把它們分開呢?快想出最簡單、最方便的步驟來吧!(1)先用(
)從混合物中吸出鐵屑。(2)再把混合物倒入水中,這樣,(
)就會浮起,用紗布將其打撈上來,就只剩沙子和溶解的食鹽了。(3)把剩余的水倒人杯子中,就可以撈出水底部的(
)。(4)倒入蒸發(fā)皿中,再加熱至水完全蒸發(fā)后,就還原出(
)了。2.水會流動,空氣也會流動。下圖所示的各種情形都能證明空氣在流動。(1)圖甲所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動?(2)圖乙所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動?(3)圖丙所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動?(4)我們還可以用哪些方法證明空氣在流動?3.比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。1.下列說法,錯誤的是(
)。A.用同樣多的水做實(shí)驗(yàn)B.等前面放入的食鹽全部溶解后,再往水中放食鹽C.實(shí)驗(yàn)過程中,溶解了小蘇打的水倒掉了一些,沒關(guān)系,繼續(xù)實(shí)驗(yàn)2.在常溫下,100毫升水中大約能溶解食鹽(
)。A.16克
B.36克
C.60克3.小明往100毫升水中加了12克小蘇打,發(fā)現(xiàn):不論怎樣攪拌,杯底都還有一些小蘇打不再溶解。如果要讓杯底的小蘇打繼續(xù)溶解,方法合適的是(
)。A.往杯中加水
B.加快攪拌速度
C.拿到陽光下曬4.從天氣日歷中獲取信息,完成下列問題。(1)從日歷中,我們可以知道當(dāng)天的最高氣溫是(
)。(2)根據(jù)紅旗的飄動情況,當(dāng)天的風(fēng)速是(
)級。早上觀察到紅旗向東南方向飄動,我們可以推斷,此時吹的是(
)風(fēng)。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.B5.A6.A二.填空題1.液態(tài)水;冰;水蒸氣;溫度2.風(fēng)3.質(zhì)量4.有5.上升;下降6.縮??;彈性三.判斷題1.√2.√
3.√4.√5.×
6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.試管外面有小水珠,水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠2.幫助我們預(yù)測明天的天氣,給我們準(zhǔn)備的時間。六.綜合題1.磁;木屑;沙子
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