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教科版一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.可以用(

)觀察物體的顏色。A.鼻子

B.耳朵

C.眼睛2.觀察小動(dòng)物的時(shí)候,不會(huì)用到的物品是(

)。A.放大鏡

B.記錄本

C.剪刀3.用下面的物體平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式的是(

)。A.立方塊

B.圓柱塊

C.橡皮塊4.下面有鰓的動(dòng)物是(

)。A.

B.

C.5.關(guān)于空氣的認(rèn)識(shí),下面正確的是(

)。A.空氣不是物體

B.空氣是流動(dòng)的

C.固體里面沒有空氣6.蝸牛能在小棒上爬行,是因?yàn)椋?/p>

)。A.身體柔軟,有黏液

B.身體輕

C.有爪子二.填空題(共6題,共20分)1.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球,這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的,一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重,可以先(

),如果估測(cè)不準(zhǔn),再用(

)來(

),就知道兩個(gè)球誰(shuí)輕誰(shuí)重了。2.判斷物體的輕重,利用(

)的方法,更加科學(xué)、準(zhǔn)確。3.要想知道一個(gè)物體準(zhǔn)確的重量,我們可以用(

)的方法。4.用手接一滴水,把手握成拳頭,在手背上滴水,這說明水是(

)。5.蝸牛生活在(

)的地方,往往在(

)后出現(xiàn)。6.魚在水中靠(

)運(yùn)動(dòng),用(

)呼吸。三.判斷題(共6題,共12分)1.空氣會(huì)流動(dòng)。(

)2.用我來稱小朋友的體重也很方便。(

)3.我是動(dòng)物。(

)4.螞蟻喜歡吃甜食。(

)5.我運(yùn)動(dòng)起來跟蝸牛差不多快。(

)6.我用鰓來呼吸。(

)四.連線題(共1題,共5分)1.我會(huì)連。我們的課桌面很光滑

用耳朵聽洗發(fā)液香香的

用眼睛看電視里響起了國(guó)歌聲

用舌頭嘗科學(xué)書是長(zhǎng)方形的

用手摸我們喝的牛奶是甜的

用鼻子五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.寫出5種會(huì)飛的動(dòng)物的名字。2.蝸牛的“家”應(yīng)該是怎么樣的?六.綜合題(共4題,共30分)1.1.比較它們輕重的最簡(jiǎn)便方法是(

)。A.天平的一端放置兩個(gè)碗,另一端放置砝碼,稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量B.天平的兩端分別放置兩個(gè)碗C.分別稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量2.如果兩個(gè)碗的輕重不同,說明物體的輕重與(

)有關(guān)。A.大小

B.材質(zhì)

C.形狀2.朵朵家養(yǎng)了幾條小魚,通過觀察朵朵發(fā)現(xiàn):1.小魚在游動(dòng)的時(shí)候,(

)來回?cái)[動(dòng)。A.魚鱗

B.魚鰭

C.魚鰓2.小魚有時(shí)候會(huì)游到水面,這是小魚在(

)。A.玩耍

B.呼吸

C.尋找食物3.小魚的鰓不停地開和關(guān),實(shí)際上是在(

)。A.喝水

B.吃食物

C.呼吸4.魚鰭的作用與(

)類似。A.

B.

C.4.下列與朵朵觀察的小魚身體結(jié)構(gòu)相似的是(

)。A.鯊魚

B.鱷魚

C.娃娃魚5.畫出你觀察的魚。3.課上我們利用對(duì)比的方法觀察和描述了一些物體的特征,請(qǐng)同學(xué)們?cè)龠x擇下面幾樣物體進(jìn)行比較觀察并填空。1.觀察物體時(shí)可以比較(

)、(

)、(

)、(

)等方面。2.根據(jù)你觀察的物體名稱及它們各自具備的特點(diǎn),完成下列表格的填寫。4.請(qǐng)回答操作中的問題。1.為了用簡(jiǎn)易天平稱得和兩盒回形針一樣重的鹽,下面材料中不需要用到的是(

)。A.筷子

B.簡(jiǎn)易天平

C.小勺子2.稱好鹽后,明明把這些鹽倒入半杯水中,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)還有一些鹽沒有溶解。由此能得出的正確結(jié)論是(

)。A.明明家的鹽和我們?cè)谡n堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)用的鹽不一樣B.鹽不能溶解在水里C.如果水太少,鹽不能完全溶解在水里3.為了讓水中的鹽全部溶解,明明可以采取的辦法是(

)。A.加鹽

B.加水

C.加糖參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.A6.A二.填空題1.掂一掂;天平;稱一稱2.天平稱量

3.稱一稱4.流動(dòng)的5.陰暗潮濕;雨6.鰭;鰓三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.蝙蝠、鳥、海鷗、蚊子

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