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教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在“翻拍手”游戲中,我們用到的感覺(jué)器官是(

)。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵2.下列信息不適合記錄在“時(shí)間膠囊”中的是(

)。A.頭發(fā)的長(zhǎng)度

B.手臂的長(zhǎng)度

C.一分鐘跳繩的次數(shù)3.(

)對(duì)鍛煉人的反應(yīng)速度最有幫助。A.跑步

B.打羽毛球

C.看書(shū)4.遇到有視覺(jué)障礙的人時(shí),我們不應(yīng)該(

)。A.在他們有需要時(shí)提供幫助

B.尊重他們不歧視

C.積極關(guān)心,主動(dòng)詢(xún)問(wèn)他們?cè)斐梢曈X(jué)障礙的原因5.同時(shí)運(yùn)用多種感官,能夠更加(

)地比較出物體的差異。A.不準(zhǔn)確

B.準(zhǔn)確

C.以上都不是6.觀(guān)察下面的圖片,杯子滴入的醬油量最少的是(

)。A.

B.

C.二.填空題(共6題,共36分)1.同時(shí)運(yùn)用多種感官,能夠更加(

)(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確)地比較出物體的差異。2.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量(

)的儀器。3.神經(jīng)分布于人體的(

)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(

)和(

);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(

)和(

)。4.測(cè)量物體時(shí),直尺必須緊靠(

)的物體。5.人體的外部特點(diǎn)可以(

),人體可分為(

)、(

)、(

)、(

)四部分??捎茫?/p>

)、(

)、(

)、(

)的方法觀(guān)察身體,比如用手摸胳膊,可以感覺(jué)到(

)的存在。6.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我們的感覺(jué)器官,他們對(duì)應(yīng)的五覺(jué),分別是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們的身體有很多骨頭。(

)2.有了盲文,有視力障礙的人的生活就不受影響了。(

)3.我們可以依據(jù)老師現(xiàn)在的身高來(lái)預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。(

)4.小貓、蠶、青蛙等小動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,身體形態(tài)都會(huì)發(fā)生巨大變化。(

)5.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)。(

)6.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應(yīng)能力。(

)四.連線(xiàn)題(共1題,共3分)1.把使小車(chē)動(dòng)起來(lái)的力用線(xiàn)連起來(lái)。

推力

拉力

磁力五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.觀(guān)察一種物體,我們會(huì)同時(shí)使用多種感官,這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.如何判斷蹄形磁鐵的磁極?六.綜合題(共4題,共23分)1.用磁鐵學(xué)具盒中的環(huán)形磁鐵設(shè)計(jì)一個(gè)懸浮塔,有兩種擺放方式。請(qǐng)?jiān)谙旅嬗覉D中用字母標(biāo)出這兩種擺法的磁極。2.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績(jī),看圖完成后面的問(wèn)題。(尺子上端是1,下端是10,圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置)莉莉一共測(cè)試了幾次?(

)莉莉第7次抓到的成績(jī)是幾分?(

)③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化?(

)3.觀(guān)察圖片中的指南針,回答問(wèn)題。(1)圖中這個(gè)指南針指針已靜止,此時(shí)紅色的指針指的方向是(

)。(2)為了讓刻度盤(pán)上的方向與實(shí)際方向相符,我們應(yīng)當(dāng)將紅色的指針和字母(

)所表示的刻度對(duì)齊。4.制作磁針的方法:(1)用磁鐵的磁極位置沿一個(gè)方向摩擦鋼針,摩擦一次。(2)測(cè)試一下鋼針是否帶有磁性。在這個(gè)制作方法中有一處錯(cuò)誤,你能找出來(lái)并改正嗎?參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.B6.B二.填空題1.準(zhǔn)確2.長(zhǎng)度

3.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢4.被測(cè)量5.直接觀(guān)察;頭;頸;軀干;四肢;看;聽(tīng);聞;摸;骨骼6.眼;耳;鼻;舌;皮膚;視覺(jué);聽(tīng)覺(jué);嗅覺(jué);味覺(jué);觸覺(jué)三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線(xiàn)題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.示例:觀(guān)察一盤(pán)菜時(shí),我可以用眼睛看它是不是漂亮,用手摸一摸是不是還熱,用鼻子聞一聞是不是香,用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣,我就很全面地了解了這盤(pán)菜。2.用已知的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端,若排斥則為N級(jí),反之則

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