幼兒園民間游戲

幼兒園民間游戲一、什么是民間游戲。

民間游戲是從民間流傳下來(lái)的、具有濃郁地方特色的游戲。它有隨地可取的游戲材料，如樹(shù)枝木棍、石塊磚瓦、線繩紐扣等等，這些游戲材料大都是自然界的事物或家中的廢舊材料，幼兒根據(jù)這些展開(kāi)豐富的想象，一根樹(shù)枝既可以當(dāng)槍、又可以當(dāng)棍，還可以當(dāng)馬騎；它可隨時(shí)隨地地玩耍，胡同場(chǎng)院、田間地頭、屋里屋外、隨時(shí)隨地。民間游戲玩耍時(shí)可以是一人、也可以是兩人或幾人、甚至是群體。民間游戲既有不需游戲材料的身體動(dòng)作的游戲，又有只需一根木棍、一塊磚頭、一根線繩就可玩耍的游戲。二、民間游戲的特點(diǎn)。1、幼兒民間游戲具有易學(xué)、易會(huì)、易傳的特點(diǎn)。幼兒民間游戲是民間孩子們自己創(chuàng)編的游戲活動(dòng)，兒童在民間游戲的過(guò)程中，始終處于積極、主動(dòng)的地位。從游戲的選擇、角色的分配、玩具材料的準(zhǔn)備，到游戲情節(jié)的發(fā)展，都由兒童自己來(lái)完成，這就使游戲符合兒童特點(diǎn)。因此這些游戲?qū)τ趦和瘉?lái)說(shuō)，就顯得比較容易學(xué)會(huì)，也易于流傳。二、民間游戲的特點(diǎn)。2．幼兒民間游戲具有較強(qiáng)的趣味性和娛樂(lè)性的特點(diǎn)。3．幼兒民間游戲的開(kāi)展具有很強(qiáng)的隨機(jī)性。它一般不受時(shí)間、空間、人數(shù)、年齡等條件的約束，不要求有整塊的時(shí)間，也不苛求場(chǎng)地的大小。不論何時(shí)何地，只要兒童想游戲，愿意玩，就可以在走廊、活動(dòng)室的一角、花園、操場(chǎng)或家里，利用點(diǎn)滴的時(shí)間自由地玩耍。二、民間游戲的特點(diǎn)。4．幼兒民間游戲的玩具材料具有簡(jiǎn)便性的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)使民間游戲能在許多幼兒園中開(kāi)展。幼兒民間游戲使用的玩具十分簡(jiǎn)單、廉價(jià)，一般都來(lái)自日常生活和自然的材料及半成品，甚至沒(méi)有玩具也可以用替代物。如幾顆干核桃，幾個(gè)小沙包，即可以玩“抓棋子”；幾粒木珠或幾顆廢舊鈕扣串起來(lái)，便可以玩“跳格格”等等。這些石頭、沙、廢舊物品等材料價(jià)廉物美，許多是不需要花一分錢(qián)的。并且，由于這些材料沒(méi)有固定的形式，不表現(xiàn)某一具體的物品，兒童在游戲中可以根據(jù)自己的興趣和想象，隨意將材料進(jìn)行加工和改造。有的游戲甚至只用幼兒的手、腳或身體的某些部位、某個(gè)動(dòng)作就可以進(jìn)行。

老鷹捉小雞（大班）打紙板（大、中班）炒黃豆丟手絹跳格子(大、中、小班）三、民間游戲在幼兒園中的應(yīng)用。

民間游戲中有一部分只需兒歌配以簡(jiǎn)單的手腳和身體動(dòng)作就可完成。（一）民間游戲在教育活動(dòng)中開(kāi)展，與教育目標(biāo)相結(jié)合。（二）民間游戲在間隙活動(dòng)中開(kāi)展晨間、餐前餐后、課間時(shí)間、離園前后以及簡(jiǎn)短的幼兒自由活動(dòng)時(shí)間。我們就選擇些不受時(shí)間、場(chǎng)地限制、玩具攜帶方便，又便于收攏的游戲。比如：“翻繩”、“踢毽子”、“找東西南北”、“打手背”、“石頭、剪子、布”、“盤(pán)腳蓮”、“黃豆、綠豆、啪”、“打紙板”、“打花巴掌”等游戲。這些游戲幼兒玩時(shí)自由選擇，三三兩兩，它使幼兒一日生活中減少了排隊(duì)、等待的時(shí)間，使環(huán)節(jié)過(guò)渡自然、管而不死、活而不亂。同時(shí)也還兒童以輕松、自由和自主。

三、民間游戲在幼兒園中的應(yīng)用。（三）民間游戲在游戲活動(dòng)中的組織運(yùn)用.我們將民間游戲與發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作相結(jié)合，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)作發(fā)展的水平，組織分組的或集體的游戲。如“摸瞎”、“老鷹抓小雞”、“炒黃豆”、“丟手絹”的游戲主要是發(fā)展幼兒跑的動(dòng)作和敏捷的躲閃能力?！袄销椬バ‰u”的游戲尤其受孩子們的喜愛(ài)。孩子們?cè)凇袄销椬バ‰u”的情景中，在躲來(lái)躲去的運(yùn)動(dòng)中，有一點(diǎn)緊張又有一點(diǎn)輕松。各年齡段的幼兒都喜歡玩此游戲。