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幼兒園手指游戲幼兒的智慧出在手指尖上?!K霍姆林斯基《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“幼兒園的教育要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,以游戲為基本活動,促進幼兒富有個性的發(fā)展?!薄笆质巧眢w的大腦。如果想要培養(yǎng)出智力開闊,頭腦聰明的孩子,那就必須經常做些手指活動,這樣能激活大腦皮層的神經細胞,從而刺激大腦的發(fā)育。因此,手的動作越復雜,就越能積極地促進大腦的思維能力?!币蛔蛞蛔蚱降仄穑蚬捌鹗切∩?。小山合上是佛手,佛手撐開是蜜桃。蜜桃打開是小花,小花打開是孔雀??兹复蜷_是小手,小手拍拍拍一拍,把我的小手放膝蓋。五指歌老大有力氣老二有主意老三個子高老四有志氣老五最最小是個小弟弟五個手指在一起團結起來力無比手指歌一個手指頭呀,一個手指頭呀,變呀變呀變成毛毛蟲兩個手指頭呀,兩個手指頭呀,變呀變呀變成小白兔三個手指頭呀,三個手指頭呀,變呀變呀變成小花貓四個手指頭呀,四個手指頭呀,變呀變呀變成小螃蟹五個手指頭呀,五個手指頭呀,變呀變呀變成花蝴蝶六個手指頭呀,六個手指頭呀,變呀變呀變成小電話七個手指頭呀,七個手指頭呀,變呀變呀變成大白鵝八個手指頭呀,八個手指頭呀,變呀變呀變成小手槍九個手指頭呀,九個手指頭呀,變呀變呀變成小勺子寶寶的小手爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手真好看;爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手看不見;爸爸媽媽都來看,寶寶的小手又出現(xiàn)。土豆絲土豆土豆絲絲
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我的新娘找到了伸出你的爪子給我瞧一瞧哎呀我的媽呀全是毛伸出你的尾巴給我瞧一瞧哎呀我的媽呀全是毛讓我看看你是誰不要嚇我不要嚇我不要嚇我不要嚇我啊~五只猴子五只猴子蕩秋千嘲笑鱷魚被水淹鱷魚來了鱷魚來了嗷嗷嗷四只猴子蕩秋千嘲笑鱷魚被水淹鱷魚來了鱷魚來了嗷嗷嗷三只猴子蕩秋千嘲笑鱷魚被水淹鱷魚來了鱷魚來了嗷嗷嗷兩只猴子蕩秋千嘲笑鱷魚被水淹鱷魚來了鱷魚來了嗷嗷嗷一只猴子蕩秋千嘲笑鱷魚被水淹鱷魚來了鱷魚來了嗷嗷嗷剪刀石頭布剪刀石頭布左手剪刀右手剪刀我是小白兔剪刀石頭布剪刀石頭布左手布右手布我是章魚不是兔剪刀石頭布剪刀石頭布左手剪刀右手石頭我是蝸牛不是兔剪刀石頭布開門大門開了進不來小門開了進不來前門開了進不來后門開了進不來中門開了請進來進到教室里心情很愉快打開教室門老師請進來全體都起立我們做游戲園里的番茄園里的番茄紅又大躺著睡覺不說話來了一直大黃狗對著番茄咬一口爸爸看到很生氣快把大狗推出去手指兄弟
一個手指點點點
兩個手指敲敲敲
三個手指捏捏捏
四個手指撓撓撓
五個手指拍拍拍
五個兄弟爬上山幾里古嚕滾下來小小手我有一雙小小手,我說走來它就走,快快走到頭頂上,接著走到鼻子上,然后走到肩膀上,最后把它放腿上。
愛的小天使愛的噴火龍愛的小叮當點點頭,插插腰,我的表現(xiàn)最最好
小腳,小腳,跺一跺,你的表現(xiàn)真不錯
左邊小紅花,右邊小
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