(新版)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月3日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：探究新知課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題１、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的實(shí)際問題（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中，理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在探索“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”方法的過程中，進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法。課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、預(yù)習(xí)內(nèi)容：教科書第1頁的例1、“試一試”和“練一練”，練習(xí)一的第1～3題。2、準(zhǔn)確識(shí)別題中的單位“１”。３、了解“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的方法。預(yù)習(xí)自測(cè)㈠、填空題。1、六年級(jí)學(xué)生數(shù)是五年級(jí)的108％，六年級(jí)學(xué)生數(shù)比五年級(jí)多（）％。2、鋼鐵廠五月份用電量比四月份減少6.5％，五月份用電量是四月份的（）％。3、一本故事書現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的85％，這本故事書的現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（）％。4、東山村去年原計(jì)劃造林16公頃，實(shí)際造林20公頃。⑴、原計(jì)劃比實(shí)際少造林（）公頃？⑵、實(shí)際比原計(jì)劃多造林（）公頃？⑶、原計(jì)劃造林的數(shù)量是實(shí)際造林?jǐn)?shù)量的（）％⑷、實(shí)際造林?jǐn)?shù)量是原計(jì)劃造林的數(shù)量的（）％（說說在第⑶和第⑷這兩個(gè)問題中，它們的單位“１”分別是哪一個(gè)。）我的疑問課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑【探索研究】例１：東山村去年原計(jì)劃造林16公頃，實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？㈠、利用線段分析題意：①、怎樣理解“實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾”？將多的“百分之幾”在圖中標(biāo)出來。②、這個(gè)問題是把哪兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較？比較時(shí)以哪個(gè)數(shù)量作為單位“1”。小結(jié)：要求實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾，就是求__________________________相當(dāng)于_______________的百分之幾，實(shí)際上就是求__________是_____的百分之幾。㈡、自主嘗試解題，小組交流展示。方法一：方法二：【深入探討】（試一試）：將例1中的問題改成“原計(jì)劃造林比實(shí)際少百分之幾？”⑴、先觀察比較：經(jīng)過改動(dòng)的題目，所求問題有什么不同？⑵、獨(dú)立解答，集體交流。總結(jié)：求甲數(shù)比乙數(shù)多（少）百分之幾的方法是_________________________________。例１中的甲數(shù)是：____________________，乙數(shù)是：____________________。試一試中的甲數(shù)是：____________________，乙數(shù)是：____________________。點(diǎn)撥釋疑拓展延伸【拓展延伸】：倉(cāng)庫(kù)甲的庫(kù)存比倉(cāng)庫(kù)乙多a%，倉(cāng)庫(kù)乙的庫(kù)存比倉(cāng)庫(kù)甲少b%，問a%和b%相等嗎？如果不相等，a%和b%哪一個(gè)大？總結(jié)歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)㈠、歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)㈡、解決問題。1、一個(gè)杯子中有45立方厘米的水，結(jié)冰后，冰的體積大約是50立方厘米。冰的體積比原來水的體積大約增加了百分之幾？2、某地原有鳥類大約300種，由于環(huán)境污染等多種原因，現(xiàn)在剩下約285種，比原來減少了百分之幾？教學(xué)反思六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月3日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：練習(xí)鞏固課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題2、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的實(shí)際問題（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、幫助學(xué)生在不同的問題情境中鞏固解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”問題的思考方法。2、進(jìn)一步明晰“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”這兩類問題的聯(lián)系與區(qū)別，加深對(duì)解決相關(guān)問題的基本方法的思考。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法。練習(xí)指導(dǎo)1、完成練習(xí)一的第4-8題。2、鞏固解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”問題的思考方法。3、求甲數(shù)比乙數(shù)多（少）百分之幾的方法是_________________________________。課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑一、完成練習(xí)一第4~8題1、4、六年級(jí)一班有48人，其中30人會(huì)游泳。⑴、會(huì)游泳的占全班人數(shù)的百分之幾？⑵、不會(huì)游泳的占全班人數(shù)的百分之幾？讀題后獨(dú)立解決。交流，說說你是怎樣解答的？解答第（2）題時(shí)還有別的方法嗎？比較這兩題有什么不同？2、⑴小紅身高135厘米，小娟身高150厘米。小娟身高是小紅的百分之幾？⑵、小紅身高135厘米，小娟身高150厘米。小娟的身高比小紅高百分之幾？⑶、小紅身高135厘米，小娟比小紅高15厘米。小娟身高是小紅的百分之幾？先獨(dú)立解答，然后組織交流和比較。重點(diǎn)把第（2）、（3）題與第（1）題比較。3、鴕鳥蛋的孵化期大約是45天，鴿蛋的孵化期大約是18天。鴿蛋的孵化期比鴕鳥蛋少百分之幾？讀題，理解什么是“孵化期”。然后獨(dú)立解答。交流檢查正確率，幫助有困難的學(xué)生理解。4、鴕鳥蛋的孵化期大約是45天，鴿蛋的孵化期大約是18天。鴿蛋的孵化期比鴕鳥蛋少百分之幾？讀題，說說你是怎樣理解的？明確：“巧克力的價(jià)錢比奶糖貴百分之幾”，就是“巧克力的價(jià)錢比奶糖多百分之幾?！睂W(xué)生解答后交流思考過程。5、2004年、2005年我國(guó)固定電話和移動(dòng)電話的用戶數(shù)如下。2004年：固定電話3.12億戶，移動(dòng)電話3.35億戶；2005年：固定電話3.50億戶，移動(dòng)電話3.93億戶；把上面的數(shù)據(jù)填入表中并計(jì)算：2004年2005年2005年比2004年增長(zhǎng)的百分比固定電話/億戶固定電話/億戶獨(dú)立解答?？梢杂糜?jì)算器計(jì)算。完成后交流。二、讀讀“你知道嗎”自主閱讀。交流：讀完后你有什么想法？思考：為什么不可以說2006年我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)幅度比2005年提高了0.3%？突出單位1不同的兩個(gè)百分?jǐn)?shù)不能直接相減。你還能舉些有關(guān)百分點(diǎn)和負(fù)增長(zhǎng)的例子嗎？點(diǎn)撥釋疑拓展延伸總結(jié)歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)㈠、歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)㈡、解決問題。1、一個(gè)杯子中有45立方厘米的水，結(jié)冰后，冰的體積大約是50立方厘米。冰的體積比原來水的體積大約增加了百分之幾？2、某地原有鳥類大約300種，由于環(huán)境污染等多種原因，現(xiàn)在剩下約285種，比原來減少了百分之幾？六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月5日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：探究新知課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題3、納稅和利息問題（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)納稅和稅率，理解和掌握應(yīng)納稅額的計(jì)算方法。初步培養(yǎng)學(xué)生的納稅意識(shí)，繼續(xù)感知數(shù)學(xué)就在身邊，提高知識(shí)的應(yīng)用能力。2、培養(yǎng)和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的能力，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：稅率的意義以及求納稅額的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：個(gè)人所得稅的計(jì)算。課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、教科書第4頁的例2、“試一試”、“練一練”及練習(xí)二的1～4題。2、認(rèn)識(shí)、了解納稅，了解個(gè)人所得稅的計(jì)算方法。預(yù)習(xí)自測(cè)1、某地的麥當(dāng)勞餐廳，2009年5月的營(yíng)業(yè)收是64萬元。如果按營(yíng)業(yè)額的5％繳納營(yíng)業(yè)稅，這個(gè)月應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅是多少萬元？2、李大爺在一次購(gòu)買體育彩票時(shí)中了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金是12萬，按照國(guó)家的稅率元寶應(yīng)繳納20％的個(gè)人所得稅。李大爺實(shí)際得到的獎(jiǎng)金是多少萬元？我的疑問課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑【探索研究】例2：星光書店去年十二月份的營(yíng)業(yè)額約為50萬元。如果按營(yíng)業(yè)額的6%繳納營(yíng)業(yè)稅，這個(gè)書店去年十二月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅約多少萬元？想一想，題里的營(yíng)業(yè)額的6%繳納營(yíng)業(yè)稅，實(shí)際上就是求什么？怎樣列式計(jì)算？求應(yīng)納稅額實(shí)際上就是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，也就是把應(yīng)該納稅部分的總收入乘以稅率百分之幾，就求出了應(yīng)納稅額。方法1：將百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)來計(jì)算。方法2：將百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來計(jì)算。【深入探討】1、李華買了一輛5200元的摩托車。按規(guī)定買摩托車要繳納10％的車輛購(gòu)置稅。他買這輛車一共花了多少元？2、一家保險(xiǎn)公司去年全年的營(yíng)業(yè)額是6.2億元。如果按營(yíng)業(yè)額的5％繳納營(yíng)業(yè)稅，去年該公司應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅是多少億元？點(diǎn)撥釋疑拓展延伸【拓展延伸】：2005年我國(guó)規(guī)公布了新的個(gè)人收入所得稅征收標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人收入1600元以下不征稅，月收入超過1600元，超過部分按下面的標(biāo)準(zhǔn)征稅。不超過500元的部分5％超過500元～2000元的部分10％超過2000元～5000元的部分15％……小華的爸爸月收入3000元，媽媽的月收入2000元，他們各應(yīng)繳納個(gè)人所得稅是多少元？總結(jié)歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)㈠、歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)㈡、解決問題。1、南京雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)2005年十月黃金周接待游客18萬人次，門票收入達(dá)360萬。按門票收入的3％繳納營(yíng)業(yè)稅計(jì)算，這個(gè)黃金周期間應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅多少萬元？2、某服裝廠去年加工服裝的收入總額是840萬元。按國(guó)家的稅率規(guī)定，應(yīng)繳納17％的增值稅。一共要繳納多少萬元的增值稅？3、張叔叔的一項(xiàng)發(fā)明，得了5000元的科技成果獎(jiǎng)。按規(guī)定應(yīng)繳納20％的個(gè)人提得稅。張頻頻實(shí)際所得的獎(jiǎng)金是多少元？六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月5日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：探究新知課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題4、納稅和利息問題（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過多種途徑查找資料，經(jīng)歷走進(jìn)生活、收集整理、交流表達(dá)等過程，讓學(xué)生了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。2、結(jié)合百分率的知識(shí)，運(yùn)用調(diào)查、觀察、討論、分析數(shù)量關(guān)系等方式，學(xué)習(xí)利息的計(jì)算方法，并運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想來解決實(shí)際問題。3、通過策劃理財(cái)活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)于生活的價(jià)值，培養(yǎng)科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解本金、利息、利率的含義，掌握計(jì)算存款利息的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解本金、利息、利率的含義，掌握計(jì)算存款利息的方法。課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、教科書第5頁的例3，“試一試”、“練一練”，練習(xí)二的5～8題。2、掌握計(jì)算存款利息的方法。3、稅后利息的計(jì)算。預(yù)習(xí)自測(cè)1、利息＝（）×（）×（）2、李老師把2000元錢存入銀行，整存整取五年，年利率按3.60％計(jì)算。到期時(shí)，李老師應(yīng)得利息多少元？3、2008年９月，張叔叔把5000元錢存入銀行，整存整取三年，年利率按3.33％計(jì)算。到期后應(yīng)得利息多少元？若繳納5％的利息稅后，實(shí)利利息多少元？我的疑問課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑【探索研究】例3：2007年10月，亮亮把200元按二年期整存整取存入銀行，到期后應(yīng)得利息多少元？（當(dāng)時(shí)銀行公布的儲(chǔ)蓄年利率如下表）存期（整存整取）年利率一年3.87％二年4.50％三年5.22％注：存入銀行的錢叫做本金，取款時(shí)銀行除了還給本金外，另外付給的錢叫做利息。利息占本金的百分率叫做利率。按年計(jì)算的叫做年利率，按月計(jì)算的叫做月利率。（購(gòu)買國(guó)家債券、教育儲(chǔ)蓄不繳納利息稅。）【深入探討】根據(jù)國(guó)家稅法規(guī)定，個(gè)人在銀行存款所得的利息要按5％的稅率繳納利息稅。納稅后亮亮實(shí)得利息多少元？（練一練）如果當(dāng)時(shí)亮亮把200元存入銀行，定期三年（整存整?。?。到期后應(yīng)得利息多少元？按規(guī)定繳納利息稅后，實(shí)得利息多少元？點(diǎn)撥釋疑拓展延伸【拓展延伸】：王阿姨購(gòu)買了五年期的國(guó)家建設(shè)債券10000元，年利率是3.81％。到期后，王阿姨可從銀行取得本金和利息一共多少元？（建設(shè)債券不需要納稅）總結(jié)歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)㈠、歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)㈡、解決問題。1、教育儲(chǔ)蓄所得的利息不需要納稅。爸爸為張兵存了１萬元三年期的教育儲(chǔ)蓄，年利率是5.22％。到期后，可以從銀行取得本金和利息一共多少元？2、2007年9月，馮明家收入2000元，把收入的30％存入銀行，定期一年，年利率是3.87％。到期后應(yīng)得利息多少元？繳納5％的利息稅后，實(shí)得利息多少元？教學(xué)反思六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月9日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：探究新知課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題5、折扣問題（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識(shí)“折扣”的含義，體會(huì)以及折扣和分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的關(guān)系，加深對(duì)查分?jǐn)?shù)的數(shù)量關(guān)系的理解；2、了解打折在日常生活中的應(yīng)用，并聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的題型，能應(yīng)用這些知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解現(xiàn)價(jià)、原價(jià)、折扣三量關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、預(yù)習(xí)教科書第8頁的例4、“練一練”、練習(xí)三的第1～4題。2、聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識(shí)“折扣”的含義。學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的題型。預(yù)習(xí)自測(cè)1、實(shí)際售價(jià)＝（）×（）2、一款電飯煲原價(jià)是200元每只，打折后只售180元每只。這款電飯煲是打幾折出售？我的疑問課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑【探索研究】例4：書店的所有圖書一律打八折銷售，小晴買一本《趣味數(shù)學(xué)》花了12元，小洪買一本《成語故事》花了10元4角。試問《趣味數(shù)學(xué)》的原價(jià)是多少元？㈠、分析題意：①、你知道“所有圖書一律打八折銷售”是什么意思嗎？打“八折”就是按原價(jià)的_______％出售，打“八五折”就是按原價(jià)的_______％出售。在這里，單位“1”是_________？。②、這里的12元是《趣味數(shù)學(xué)》的現(xiàn)價(jià)還是原價(jià)？在這道題中，一本書的現(xiàn)價(jià)與原價(jià)有什么關(guān)系？現(xiàn)價(jià)＝_________×__________。列方程解決問題：㈡、檢驗(yàn)驗(yàn)證，溝通聯(lián)系：算出的結(jié)果是不是正確？【深入探討】說說《成語故事》的現(xiàn)價(jià)與原價(jià)有什么關(guān)系，列出其關(guān)系式。再列方程解答。你是怎樣列方程的？列方程時(shí)依據(jù)了怎樣的數(shù)量關(guān)系？你又是怎樣檢驗(yàn)的？點(diǎn)撥釋疑拓展延伸【拓展延伸】：1、商場(chǎng)搞促銷活動(dòng)，所有商品一律七五折銷售，李老師買了一個(gè)文具盒和一鋼筆一共花了30元。原來買一個(gè)文具盒和一鋼筆一共要花多少元錢？總結(jié)歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)㈠、歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)㈡、解決問題。1、填寫下表中各商品打折后的價(jià)格。商品名稱商品原價(jià)（元）折扣實(shí)際售價(jià)足球68.00九折收音機(jī)380.00七五折小書包42.00八八折鉛筆盒18.00八五折2、商場(chǎng)的商品一律按八五折出售，王叔叔買一輛自行車，付了357元。原來買這輛自行車應(yīng)付多少元？3、說一說下面每種商品是打幾折出售的。①、一架鋼琴按原價(jià)的70％出售。（）②、一臺(tái)電視機(jī)按原價(jià)的95％出售。（）4、一臺(tái)取暖器的原價(jià)是280元，現(xiàn)在的售價(jià)是252元。這臺(tái)取暖器是打幾折出售？教學(xué)反思六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月9日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：練習(xí)鞏固課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題6、折扣問題（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)折扣的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)折扣與百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，并能解決更多的有關(guān)打折的實(shí)際問題。2、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)和人民生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系，體會(huì)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解現(xiàn)價(jià)、原價(jià)、折扣三個(gè)量的關(guān)系；靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)解決生活中有關(guān)百分?jǐn)?shù)、折扣的實(shí)際問題。練習(xí)指導(dǎo)1、教科書練習(xí)三的第5～9題。2、理解現(xiàn)價(jià)、原價(jià)、折扣三個(gè)量的關(guān)系；靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑一、基本練習(xí)1、折扣的意義是什么？一件商品的現(xiàn)價(jià)、原價(jià)和折扣之間有什么關(guān)系？2、說說下面幾種商品是按幾折出售的。①、一臺(tái)電視機(jī)按原價(jià)的90％出售。（）②、一件衣服按原價(jià)的75％出售。（）3、填一填。①、一本故事書打六折出售，就是按（）的60％出售，把（）看作單位“1”。②、一個(gè)相框打七五折出售，就是按原價(jià)的（）出售，比原價(jià)便宜（）％二、練習(xí)。1、一件夾克衫原價(jià)80元，當(dāng)打七五折出售時(shí)，這件夾克衫的實(shí)際售價(jià)是多少元。一件西服原價(jià)120元，當(dāng)打八五折出售時(shí)，這件西服的實(shí)際售價(jià)是多少元？2、晶晶服飾商城的服裝一律按九折銷售。㈠、一件西服原價(jià)480元，現(xiàn)在售價(jià)是多少元？㈡、張阿姨買了一件羊毛衫，付了180元。這件羊毛衫的原價(jià)是多少元？3、李小軍按九折優(yōu)惠的價(jià)格購(gòu)買了2張足球門票，地共用去了54元。每張門票的原價(jià)是多少元？4、①、一本畫冊(cè)的原價(jià)是21.5元?，F(xiàn)在原價(jià)的六折出售，便宜了多少元？②、一件西服原價(jià)是350元?，F(xiàn)在按原價(jià)的八折出售，便宜了多少元？點(diǎn)撥釋疑拓展延伸【拓展延伸】：1、優(yōu)優(yōu)服裝超市的商品一律按八折銷售，如果使用貴賓卡，還可以再打九五折，小麗準(zhǔn)備使用貴賓卡買一件原價(jià)為260元的羊毛大衣，她應(yīng)該付多少元？總結(jié)歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)㈠、歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)㈡、解決問題。1、中心書店的書籍一律九五折出售。①、小明買了一本科技書，付了19元。這本科技書原價(jià)是多少元？②、一本《辭?！吩瓋r(jià)120元，現(xiàn)在便宜了多少元？2、商場(chǎng)的一種洗發(fā)水原價(jià)50元，現(xiàn)在打八折出售，如果使用會(huì)員卡，可以再打九折。李阿姨用會(huì)員卡買一瓶這的洗發(fā)水需要花費(fèi)多少元？教學(xué)反思六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月9日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：探究新知課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題7、列程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力，引導(dǎo)學(xué)生通過畫線段圖。表示題目中的數(shù)量關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主地列方程解決問題。2、重視方程后檢驗(yàn)方法的交流。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生列方程解應(yīng)用題的意識(shí)和分析應(yīng)用題的能力。課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、教科書第11頁的例5、“練一練”、練習(xí)四的第1～4題。2、會(huì)使用線段圖分析題目中的數(shù)量關(guān)系，找到數(shù)量間的相等關(guān)系。預(yù)習(xí)自測(cè)1、解方程。2、東南小學(xué)六年級(jí)（1）班圖書角上下兩層共有圖書108本，上層放的圖書數(shù)量是下層的80％。圖書角上下兩層各放圖書多少本？我的疑問課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑【探索研究】例5：朝陽小學(xué)美術(shù)組有36人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的80％。美術(shù)組的男生和女生各有多少人？㈠、分析題目中的數(shù)量關(guān)系。讀題后根據(jù)題意畫出線段圖：先畫什么？女生的線段畫多長(zhǎng)？80%標(biāo)在哪里？36人標(biāo)在哪里？㈡、寫出題中的數(shù)量關(guān)系：（）×80%＝女生人數(shù)（）＋（）＝36人綜合：（）＋（）×80%＝36人㈢、列方程解題。㈣、你是怎樣檢驗(yàn)的？㈤、你為什么設(shè)男生為？為什么不設(shè)女生為呢？（通過比較讓學(xué)生明白設(shè)單位“1”為較為合理。）【深入探討】先說說下面各題的數(shù)量關(guān)系，再解答。1、同學(xué)們種蓖麻的棵數(shù)是向日葵的75％，向日葵和蓖麻一共種了147棵。向日葵和蓖麻各種了多少棵？2、同學(xué)們種蓖麻的棵數(shù)是向日葵的75％，種的向日葵比蓖麻多21棵。向日葵和蓖麻各種了多少棵？點(diǎn)撥釋疑拓展延伸【拓展延伸】：1、學(xué)校采集小組采集的蝴蝶標(biāo)本比蜻蜓標(biāo)本多30只，根據(jù)下面的條件算出兩種標(biāo)本各有多少只？①、蝴蝶標(biāo)本數(shù)量是蜻蜓標(biāo)本數(shù)量的2倍。②、蜻蜓標(biāo)本數(shù)量是蝴蝶標(biāo)本數(shù)量的50％?？偨Y(jié)歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)㈠、歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)㈡、解決問題。1、解方程。2、林明宇一共懼了120張郵票，其中外國(guó)郵票是中國(guó)郵票的25％。林明宇帷的外國(guó)郵票和中國(guó)郵票備多少?gòu)垼?、少先隊(duì)員采集的動(dòng)物標(biāo)本比植物標(biāo)本少28件，其中動(dòng)物標(biāo)本是植物標(biāo)本的80％。兩種標(biāo)本各有多少?gòu)垼?、美麗紡織廠女職工人數(shù)比男職工人數(shù)多210人，其中男職工人數(shù)是女職工的40％。這個(gè)廠男、女職工各有多少人？5、桃樹和梨樹一共有96棵，根據(jù)下面的條件算出桃樹和梨樹各有多少棵。①、桃樹的棵數(shù)是梨樹的3倍。②、梨樹的棵數(shù)是桃樹的六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月9日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：探究新知課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題8、列程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力，引導(dǎo)學(xué)生通過畫線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主地列方程解決問題。2、重視方程后檢驗(yàn)方法的交流。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生列方程解應(yīng)用題的意識(shí)和分析應(yīng)用題的能力。課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、教科書第12頁的例6、“練一練”、練習(xí)四的第5～9題。2、會(huì)使用線段圖分析題目中的數(shù)量關(guān)系，找到數(shù)量間的相等關(guān)系。預(yù)習(xí)自測(cè)1、曉風(fēng)鎮(zhèn)去年蘋果大豐收，產(chǎn)量達(dá)到3.9萬噸，比前年增產(chǎn)了30％，該鎮(zhèn)前年的蘋果產(chǎn)量是多少？我的疑問課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑【探索研究】例6：青云小學(xué)十月份用水440立方米，比九月份節(jié)約20%。九月份用水多少立方米？㈠、分析題意：?jiǎn)枺菏路萦盟勘染旁路莨?jié)約20%，這里的20%是哪兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果？這兩個(gè)數(shù)量比較時(shí)，要把哪個(gè)量看作單位“1”九月份用水量的20%是哪個(gè)數(shù)量？找出數(shù)量間的相等關(guān)系：（）—（）＝十月份用水量㈡、列方程解答㈢、你是怎樣檢驗(yàn)的？【深入探討】先說說下面各題的數(shù)量關(guān)系，再解答。1、東港小學(xué)美術(shù)組有42人，比舞蹈組的人多20％。舞蹈組有多少人？2、一件毛衣現(xiàn)在售價(jià)51元，比原價(jià)降價(jià)15％。原來售價(jià)多少元？點(diǎn)撥釋疑拓展延伸【拓展延伸】：1、學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)參加田徑比賽的人數(shù)有60人，比參加球類比賽的人少25％，參加球類比賽的有多少人？總結(jié)歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)㈠、歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)㈡、解決問題。1、解方程2、新莊苗圃今年培育了880棵松樹苗，比原計(jì)劃多培育10％。原計(jì)劃培育松樹苗多少棵？3、2003年我國(guó)留學(xué)回國(guó)人員有2.02萬人，比2002年增長(zhǎng)13％。2002年我國(guó)留學(xué)回國(guó)多少萬人？（保留兩位有效數(shù)字）4、光明畜牧聲養(yǎng)了900頭肉牛。①、肉牛比奶牛少20％，奶牛有多少頭？②、奶牛比肉牛多25％，奶牛有多少頭？5、建造一座污水處理池實(shí)際投資比原計(jì)劃節(jié)約10％。①、節(jié)約了4.8萬元，原計(jì)劃投資多少萬元？②、實(shí)際投資43.2萬元，原計(jì)劃投資多少萬元？六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月15日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：練習(xí)鞏固課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題9、列程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、強(qiáng)化學(xué)生通過畫線段圖表示題目中的數(shù)量關(guān)系，用方程解決問題的意識(shí)和能力進(jìn)一步，提高學(xué)生分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。2、通過對(duì)比讓學(xué)生對(duì)稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有更深刻的認(rèn)識(shí)，在自己的知識(shí)體系中能和稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題聯(lián)系起來思考，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：將稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題并入分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的體系中。課前預(yù)習(xí)練習(xí)指導(dǎo)1、學(xué)習(xí)練習(xí)四的第10～16題。2、進(jìn)一步掌握稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題的解題方法。課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑【基本練習(xí)】10、解方程。說一說形如的方程的解法。11、⑴、一桶油，用去25％，正好用去7千克。這桶油有多少千克？⑵、一桶油，用去25％，還剩21千克。這桶油有多少千克？（要求：畫出線段圖；根據(jù)畫出的線段圖找出題目中的相等關(guān)系，根據(jù)相等關(guān)系列出方程；要求解出所列方程；自行檢驗(yàn)。）12、建筑工地要運(yùn)進(jìn)一批水泥，已經(jīng)運(yùn)來56噸，還剩30％沒有運(yùn)，這批水泥有多少噸？（要求：畫圖分析數(shù)量關(guān)系；根據(jù)數(shù)量關(guān)系口頭列方程；解出方程并檢驗(yàn)）14、⑴、織女星運(yùn)行的速度是14千米每秒，相當(dāng)于牛郎星運(yùn)行速度的。牛郎星的運(yùn)行速度是多少千米每秒？⑵、織女星運(yùn)行的速度是14千米每秒，比牛郎星運(yùn)行速度慢。牛郎星的運(yùn)行速度是多少千米每秒？（要求：先畫圖，寫出數(shù)量關(guān)系，再對(duì)照數(shù)量關(guān)系列出方程，并解出方程檢驗(yàn)方程。）點(diǎn)撥釋疑拓展延伸【拓展延伸】：15、新民食品廠九月份生產(chǎn)的牛奶餅干比果汁餅干少，牛奶餅干的噸數(shù)是果汁餅干的。兩種餅干各生產(chǎn)了多少噸？總結(jié)歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)㈠、歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)㈡、解決問題。1、小星看一本課外書，第一天看了全書的，第二天看了全書的，兩天共看了33頁。這本書共有多少頁？2、學(xué)校美術(shù)興趣小組人數(shù)比音樂興趣小組人數(shù)少15人，美術(shù)興趣小組人數(shù)是音樂興趣小組人數(shù)的。美術(shù)興趣小組和音樂興趣小組各有多少人？教學(xué)反思六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月15日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：練習(xí)鞏固課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題10、整理和復(fù)習(xí)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)納稅、利息和折扣等相關(guān)知識(shí)的理解，體會(huì)它們?cè)趯?shí)際生活中的應(yīng)用。2、進(jìn)一步提高學(xué)生解決簡(jiǎn)單百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力。3、在練習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題遙能力，培養(yǎng)勤動(dòng)腦，愛思考的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握有關(guān)納稅、利息和折扣等知識(shí)。解決簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握有關(guān)納稅、利息和折扣等知識(shí)。解決簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、第15～16頁中的整理與練習(xí)中的“回顧與整理”，以及“練習(xí)與應(yīng)用”的1～6頁。2、進(jìn)一步熟悉用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的方法。課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑一、回顧與整理㈠、本單元學(xué)習(xí)了什么？還有什么疑問？㈡、小組討論：1、你是怎樣理解利率、稅率和折扣的？舉例說說這些知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2、用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題，你有哪些體會(huì)和收獲？二、練習(xí)與應(yīng)用1、幾種體育運(yùn)動(dòng)每小時(shí)的耗氧量大致如下。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目打籃球游泳散步每小時(shí)耗氧量∕升9010060⑴、散步時(shí)每小時(shí)的耗氧量比游泳少百分之幾？比打籃球少百分之幾？⑵、打籃球時(shí)每小時(shí)的耗氧量比游泳少百分之幾？比散步多百分之幾？（要求：（1）先獨(dú)立完成,交流點(diǎn)評(píng)。（2）總結(jié)有關(guān)百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的特點(diǎn)及思考方法。）2、先填空，再說說哪一種原料的出油率高。榨油原料花生仁大豆油菜子原料重量∕（千克）160200出油量∕（千克）4048出油率16％10％（要求：（1）理解出油率的意思。（2）明確出油的原料、油、出油率的關(guān)系）（以下兩題要求：（1）獨(dú)立完成。（2）交流總結(jié)：當(dāng)單位“1”已知時(shí)，可以直接用乘法求出相關(guān)的未知量；當(dāng)單位“1”未知時(shí)，通常用方程解答。）3、番茄中的水分大約占90％，糖份大約占3％。5千克的番茄中大約含水和糖各多少千克？4、據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年我國(guó)人均耕地面積大約是950平方米，人均水資源擁有量大約是0.21萬立方米，分別相當(dāng)于世界平均水平的30％和25％。世界人均耕地面積和水資源擁有量大約各有多少？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）點(diǎn)撥釋疑拓展延伸【拓展延伸】：（要求：（1）先畫圖，解答（2）理解：?jiǎn)挝弧?”的量已知和未知時(shí)的不同處理方法。）1、⑴、某市修建一條12千米長(zhǎng)的高速公路，已經(jīng)修建了全長(zhǎng)的60％，還有多少千米沒有修？⑵、某市修建一條高速公路，已經(jīng)修建了全長(zhǎng)的60％，還有4.8千米沒有修.這條高速公路長(zhǎng)多少千米？總結(jié)歸納達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)㈠、歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)㈡、解決問題。1、國(guó)美電器商聲有一款電冰箱現(xiàn)價(jià)是1785元，比原來便宜了15％。原來這款電冰箱的價(jià)格是多少元？2、⑴、某市居民用水原來第立方米價(jià)格是1.5元，現(xiàn)在提高了20％。提高后每立方米的價(jià)格是多少元？⑵、某市居民用水價(jià)格提高20％后，每立方米是1.8元。提高前每立方米的價(jià)格是多少元？六年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：備課日期：2013年12月15日教學(xué)日期：年月日姓名：課型：練習(xí)鞏固課設(shè)計(jì)：曾文兵尹芳紅課題11、整理和復(fù)習(xí)（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過綜合練習(xí)。進(jìn)一步鞏固用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決實(shí)際問題的基本思考方法，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。2、通過探索和實(shí)踐，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，感受百分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。3、通過評(píng)價(jià)與反思，激勵(lì)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握有關(guān)納稅、利息和折扣等知識(shí)。解決簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握有關(guān)納稅、利息和折扣等知識(shí)。解決簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。課前預(yù)習(xí)練習(xí)指導(dǎo)1、完成第16頁7～11題及“探索和實(shí)踐”，第17頁的第12、13題。2、進(jìn)一步熟悉用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題的方法，提高解題能力。課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)合作交流展示質(zhì)疑一、練習(xí)與應(yīng)用1、我國(guó)第五次人口普查時(shí)，祖國(guó)大陸人口大約是12.7億，其中漢族約占91.6％。祖國(guó)少數(shù)民族大約有多少人？（）2、黃銅是鈾和鋅的合金，其中銅的含量是68％。一塊黃銅里含鋅16千克，這塊黃銅重多少千克？（要求：（1）理解題意，適當(dāng)解釋“合金”的意思。（2）明確：一塊黃銅的千克數(shù)由兩部分組成，一是銅的千克數(shù)，一是鋅的千克數(shù)。）3、我國(guó)淡水魚類大約有700種，比海洋魚類少65％。我國(guó)的海洋魚類大約有多少種？4、清江飯店一月份的營(yíng)業(yè)額是64萬元，按照規(guī)定要繳納5％的營(yíng)業(yè)稅，還要按營(yíng)業(yè)稅的7％繳納城市維護(hù)建設(shè)稅。一月份繳納城市維護(hù)建設(shè)稅多少萬元？（問：兩個(gè)百分?jǐn)?shù)分別是以什么為單位“1”？數(shù)量間有怎樣的相等關(guān)系？要算這個(gè)月的城市維護(hù)建設(shè)稅，需先求出什么？）5、乘坐飛機(jī)的每位旅客，攜帶行李超過10千克的部分，每千克要按飛機(jī)票原價(jià)的1.5％購(gòu)買行李票。⑴、小華的爸爸從南京乘飛機(jī)到北京，飛機(jī)票打七折后是707元。南京到北京飛機(jī)票的原價(jià)是多少元？⑵、小華的爸爸帶了