江西省宜春市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

江西省宜春市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷一、積累與運用。（45分）1．根據(jù)拼音寫漢字。yòuzélòuxùcháng人負(fù)雨思香rǎnlángxùnmòměng色走速非兇2．給加點字選擇正確讀音。談吐（tùtǔ）折騰（zhēzhé）旋風(fēng)（xuànxuán）夾板（jiājiá）吃醋（cùcòu）島嶼（yǔyù）儲藏（chǔzhù）疊加（diéyòu）3．選擇加點字的正確解釋，把序號填入橫線里。超：①超過；②超出（一定的程度或范圍）；③表示程度極高。（1）越是在壓力下，他越能超水平發(fā)揮。（2）這部關(guān)于愛國的電影超好看，吸引了大量的觀眾。（3）他一連超了兩輛車。4．寫通知。今天是3月22日，學(xué)校決定于3月23日下午兩點組織全校學(xué)生在學(xué)校禮堂觀看演出。請你幫少先隊大隊部寫一則通知，通知所有同學(xué)準(zhǔn)時到場。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．按要求寫句子。（1）王老師說：“大家都不用愁，我有辦法?！保ㄓ米约旱脑掁D(zhuǎn)述）__________________________________________________________________________________________（2）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（照樣子，仿寫句子）清晨到來了，（3）圍繞下面的開頭，把句子寫具體。游樂場的小朋友們玩得可真開心?。_________________________________________________________________________________________6．填空。（1）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，?！断叀罚?）弟弟犯了錯誤，內(nèi)心一直悶悶不樂。爺爺知道后勸他說：“？過而能改，善莫大焉?！薄蹲髠鳌罚?）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒，一會兒，一會兒半灰半百合色?！痘馃啤罚?），小溪泛盡卻山行?！度榈乐小罚?），春風(fēng)送暖入屠蘇?！对铡罚?），耳聽為虛。7．快樂讀書吧：根據(jù)寓意把正確答案的序號填在括號內(nèi)。

A．畫蛇添足B．葉公好龍C．杯弓蛇影D．一葉障目（1）比喻口頭上愛好某事物，實際上并不愛好。（2）比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。（3）比喻被暫時或局部的現(xiàn)象所迷惑。二、閱讀與理解。（25分）課內(nèi)閱讀。海底世界（節(jié)選）??①海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。??②海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長達(dá)二三百米。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。8．這兩段話分別是圍繞哪一句話寫的？9．讀第①段，我了解海里動物的活動方法是：海參靠肌肉伸縮爬行，梭子魚，每小時能游幾十千米，烏賊和章魚，貝類。（用簡單的語言概括）10．聯(lián)系上下文我明白加點詞語“差異”的意思是。11．讀第②段，我知道它是從和兩方面來寫海底植物的差異，從而把中心句的意思說清楚的。學(xué)會感恩。??在林中小道上走著兩個人——爺爺和小男孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。他們走到一條小河旁。（清青）____涼的河水發(fā)出（青青輕輕）____的潺潺聲。他們彎下身子，喝了起來。??____謝謝你____小河____爺爺說。??小男孩笑了起來。??“您為什么要對小河說‘謝謝’？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會接受您的感謝?！??“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’？好好想一想，誰需要這個詞？”??小男孩沉思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……12．比較括號里兩個字的意思，選擇正確字。13．在文中的方框內(nèi)加上合適的標(biāo)點符號。14．按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。①文章的結(jié)尾“他的路還很長很長很長……中的“路”指的是A．前面的林蔭路B．人生之路②讀文章畫“橫線”的句子，想一想當(dāng)時小男孩笑的原因是A．爺爺知道感恩B．爺爺做法愚笨③爺爺為什么要感謝小河？A．因為爺爺要教會孩子懂得感恩。B．因為小河需要感謝。15．學(xué)完短文，你明白了一個什么道理？三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）16．一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反它們的生活會有什么變化呢？又會發(fā)生哪些事情呢？請以“害怕羊的狼”為主角，大膽想象，編一個童話故事。

答案解析部分1．【答案】誘；責(zé)；漏；緒；腸；染；廊；迅；莫；猛【解析】【分析】本題是看拼音寫詞語，要正確拼讀，規(guī)范書寫。不要把“染”右上角的“九”寫成“丸”，不要把“誘人”的“誘”寫成“透”，不要把“迅速”的“迅”寫成“訊”。

故答案為：誘、責(zé)、漏、緒、腸、染、廊、迅、莫、猛

【點評】這道題考查了看拼音寫詞語。要正確拼讀，規(guī)范書寫。注意正確的坐姿和寫姿，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】tǔ；zhē；xuàn；jiā；cù；yǔ；chǔ；dié【解析】【分析】“談吐”的“吐”應(yīng)讀“tǔ”，指談話時的措辭和態(tài)度。讀“tù”時，比喻被迫退還侵占的財物。“折騰”的“折”應(yīng)讀“zhē”，指翻轉(zhuǎn)。讀“zhé”時，指彎；彎曲。讀“shé”時，指虧損?！靶L(fēng)”的“旋”應(yīng)讀“xuàn”，指轉(zhuǎn)（zhuàn）圈的。讀“xuán”時，指轉(zhuǎn)動?！皧A板”的“夾”應(yīng)讀“jiā”，從兩旁鉗住。讀“jiá”時，指兩層的衣服。

故答案為：tǔzhēxuànjiācùyǔchǔdié

【點評】考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇正確的讀音即可。3．【答案】（1）②（2）③（3）①【解析】【分析】（1）句中“超”的意思為：超出。帶入句中為：越是在壓力下，他越能超出水平發(fā)揮。符合句子的語境，故選②。

（2）句中的“超”意思為：程度極高。是說這部關(guān)于愛國的電影非常好看，吸引了大量的觀眾信用。故選③。

（3）句中“超”的意思為：超過。是說他一連超過了兩輛車。故選①。

故答案為：（1）②；（2）③；（3）①。

【點評】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認(rèn)識。4．【答案】通知學(xué)校決定于3月23日下午兩點組織全校學(xué)生在學(xué)校禮堂觀看演出，所有同學(xué)要準(zhǔn)時到場。學(xué)校少先隊大隊部3月22日【解析】【分析】通知的內(nèi)容：今天是3月22日，學(xué)校決定于3月23日下午兩點組織全校學(xué)生在學(xué)校禮堂觀看演出。請你幫少先隊大隊部寫一則通知，通知所有同學(xué)準(zhǔn)時到場。作答時注意通知的格式。

【點評】本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求是寫通知。接著在頭腦里回顧一下通知的寫作格式，然后從題目要求中找出通知的內(nèi)容，按照通知的格式來寫。5．【答案】（1）老師說，大家都不用愁，他有辦法。（2）我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個剛剛點燃的大火球。（3）有的小朋友在玩秋千，天空中回蕩著他們爽朗的笑聲；有的小朋友在玩旋轉(zhuǎn)木馬，他們仿佛是城堡里的王子和公主；有的小朋友在玩蹺蹺板，忽高忽低?！窘馕觥俊痉治觥浚?）直述句改轉(zhuǎn)述句。冒號改逗號，雙引號去掉，“我”改為“他”。

（2）仿寫句子。例句運用了比喻的修辭方法，依此例句仿寫即可。比如：清晨到來了，我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個剛剛點燃的大火球。

（3）擴(kuò)展寫話。圍繞“游樂場的小朋友們玩得可真開心啊”進(jìn)行拓展即可。比如：有的小朋友在玩秋千，天空中回蕩著他們爽朗的笑聲；有的小朋友在玩旋轉(zhuǎn)木馬，他們仿佛是城堡里的王子和公主；有的小朋友在玩蹺蹺板，忽高忽低。

故答案為：（1）老師說，大家都不用愁，他有辦法。（2）我們看見太陽從遙遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個剛剛點燃的大火球。（3）有的小朋友在玩秋千，天空中回蕩著他們爽朗的笑聲；有的小朋友在玩旋轉(zhuǎn)木馬，他們仿佛是城堡里的王子和公主；有的小朋友在玩蹺蹺板，忽高忽低。

【點評】考查了句子仿寫、改寫句子、擴(kuò)展寫話。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。6．【答案】（1）山溪像綠玉帶一樣平靜（2）人誰無過（3）金燦燦；半紫半黃（4）梅子黃時日日晴（5）爆竹聲中一歲除（6）眼見為實【解析】【分析】（1）由課文內(nèi)容“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜"可提取出答案；

（2）由下句“過而能改，善莫大焉?！笨芍暇涫?人誰無過"；

（3）由《火燒云》中的原句"這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。"可提取出答案；

（4）由詩句"小溪泛盡卻山行"可知上句是"梅子黃時日日晴"；

（5）由詩句"春風(fēng)送暖入屠蘇"可知上句是"爆竹聲中一歲除"；

（6）由下句"耳聽為虛"可知上句是"眼見為實"。

故答案為：（1）山溪像綠玉帶一樣平靜；（2）人誰無過；（3）金燦燦半紫半黃；（4）梅子黃時日日晴；（5）爆竹聲中一歲除；（6）眼見為實。

【點評】考查了現(xiàn)代詩文默寫、成語、名言警句、古詩文默寫。做此類題目，要結(jié)合題目要求作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。7．【答案】（1）B（2）C（3）D【解析】【分析】（1）葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好它，甚至畏懼它。根據(jù)語境選“葉公好龍”。

（2）杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐懼驚慌，自己嚇自己。根據(jù)語境選“杯弓蛇影”。

（3）一葉障目：眼睛被一片樹葉擋住，指看不到事物的全貌。根據(jù)語境選“一葉障目”。

故答案為：（1）B；（2）C；（3）D。

【點評】考查了詞語解釋。詞語解釋是指對某個詞語的解釋說明，解釋詞語要注意聯(lián)系上下文和具體語境，不可斷章取義?！敬鸢浮?．海里的動物，各有各的活動方法。海底的植物差異也很大。9．是向前方噴水，利用水的反推力迅速后退；是巴在輪船底下作免費的長途旅行10．差別，不同11．色彩；大小【解析】【點評】本題是閱讀分析。學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。8．考查找中心句。中心句是指能夠概括文章主要內(nèi)容的句子，也叫主旨句。通讀語段可知，第①段是圍繞“海里的動物，各有各的活動方法?！边@句話寫的，寫出了海底幾種動物不同的活動方法。第②段是圍繞“海底的植物差異也很大”這句話寫的，從植物的色彩、大小寫出了植物的差異。

故答案為：海里的動物，各有各的活動方法。海底的植物差異也很大。9．考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。讀第①段，我了解海里動物的活動方法是：海參靠肌肉伸縮爬行，梭子魚，每小時能游幾十千米，烏賊和章魚是向前方噴水，利用水的反推力迅速后退，貝類是巴在輪船底下作免費的長途旅行。

故答案為：是向前方噴水，利用水的反推力迅速后退；是巴在輪船底下作免費的長途旅行10．考查對重點詞語的理解?！安町悺痹谖闹械囊馑际侵负５椎闹参镉泻艽蟛顒e，不同。

故答案為：差別，不同11．考查對短文內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通讀第②段可知，它是從色彩和大小兩方面來寫海底植物的差異，從而把中心句的意思說清楚的。

故答案為：色彩、大小【答案】12．清，輕輕13．“謝謝你，小河?！?4．B；A；A15．別人幫助了我們，我們要對別人表示感謝，要做一個懂得感恩的人?！窘馕觥俊军c評】理解文章主旨，可以從文章標(biāo)題入手，有些標(biāo)題概括了文章的中心，體現(xiàn)了文章的主要內(nèi)容，也有的標(biāo)題能直接提示文章的中心思想；也可以分析文章開頭、結(jié)尾中關(guān)鍵句子，有的開篇點題，起到點明或暗示中心的作用，有的篇末點明或深化文章中心。12．考查了字詞填空?！扒鍥觥钡囊馑际菦龆谷烁械角逅?，用來形容河水，故選“清”；“輕輕”形容瀑布的聲音很小，故選“輕輕”。

故答案為：清，輕輕13．考查標(biāo)點符號得用法。句子：謝謝你，小河。是爺爺說的話，故用雙引號，“謝謝你”話未說完，用逗號，“小河”后表示話說完了，故用句號。故句子加標(biāo)點后為：“謝謝你，小河?！?/p>

故答案為：“謝謝你，小河。”14．考查了內(nèi)容理解與概括。①通過認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容可知，文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的“路”指的是人生之路；②畫橫線的句子中，男孩笑的原因是爺爺知道感恩。③結(jié)合文章語句“‘是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’”是爺爺在啟迪孩子要做一個懂得感恩的人，故爺爺要感謝小河，是因為要教會孩子懂得感恩。

故答案為：B；A；A15．考查了文章主旨。認(rèn)真閱讀文章，概括主要內(nèi)容，短文寫了爺爺和小孩子在旅途中喝了小河里的水，爺爺對小河說“謝謝”，讓我們明白了，要做一個懂得感恩的人。據(jù)此可理解本文所表達(dá)的主旨，寫出明白的道理即可。

故答案為：別人幫助了我們，我們要對別人表示感謝，要做一個懂得感恩的人。