五年級寒假閱讀理解練習題及答案

五年級寒假閱讀理解練習題及答案（小學）五年級寒假閱讀理解練習題及答案

閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。下面我為大家?guī)砦迥昙壓匍喿x理解練習題及答案，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!

五年級寒假閱讀理解練習題及答案

蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。

忽然迎面一輛的士飛馳而來她猛地拐向路邊但車把掛在樹干上她摔倒了小妹妹沒事吧一個小伙子站在她身邊問道陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹?她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又?，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。

她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你?！薄班蓿愕淖笸取?”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思??

醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室?！拔胰ネㄖ愀改?，你知道他們的電話嗎?”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢?”這時，只聽護土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢!”

父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。

1.給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。

2.聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。

逞強——

風風火火——

3.用“~~~~”畫出文中描寫心理活動的一個句子。

4.在第二自然段中用“____”畫出比喻句。

5.寫出第二、三自然段段意。

第二自然段：_____________________________________________________________________

第三自然段：_____________________________________________________________________

6.為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子?

__________________________________________________

參考答案

1.，“”。，，。“，?”。

2.顯示、賣弄。形容急促短時間就趕來了。

3.心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的!

4.溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。

5.第二自然段：寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動要求送她去醫(yī)院治療。

第三自然段：當陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷了腿的事后便陷入了沉思。

6.陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她送往醫(yī)院治療，并設法轉(zhuǎn)告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了醫(yī)院，這一助人為樂的高尚品質(zhì)深深地感動了陳紅一家。因此，他們是多么希望能再次見見這位小伙子，當面向他表示謝意。

小學五年級寒假閱讀理解練習題及答案

種辣椒

常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ犕暾n，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程。

回到家，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。

秋風吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。

我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀!知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎?

1.找出文章中點明中心的句子，在下面畫橫線

2.把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并寫出段意。

3.讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。

①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。()

②我飛一樣地跑到窗臺前。()

參考答案

1.知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎?

2.分段：

第一段：(1)寫我決心種點植物觀察它的生長過程。

第二段：(2-4)寫我種植辣椒的過程。

第三段：(5)寫我懂得了知識來源于實踐，而實踐又必須付出。

辛勤的勞動。

3.①擬人②比喻

五年級寒假閱讀理解練習題及答案參考

多變的狐貍

很久以前，“森林學?！崩镉袃蓚€學生：野兔和狐貍。野兔學習很認真，他總是準確地回答老師提出的問題，狐貍的學習稍差些。所以，它一見到野兔，就很客氣地打招呼，問一聲好。野兔也總是以禮相答。

過了幾天，野兔由于生病，學習成績下降了，落到了狐貍后面。病好后，他就背上書包去上學。路上，他遇到了狐貍。

“狐貍同學，你好哇!”野兔先向狐貍打了一個招呼。狐貍好像沒聽見，仍舊向前走。

怎么了狐貍你不認識我了嗎野兔跟上去問接著說我是你的同學野兔呀

“誰知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學。哼，走開!”狐貍不屑一顧地回答。

野兔感到很委屈，他一聲不響地來到學校，開始努力學習起來。又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到了狐貍。

“啊，野兔，你好呀，我是你的好同學狐貍”，狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說。

但是，野兔走開了，他不愿再和多變的狐貍交朋友了。

1.給文中加點的字選擇讀音。

“落”字應選擇讀音_____①luò②là③lào④luō

“背”字應選擇讀音_____①bèi②bēi

2.用“‖”線把短文分成四段，并寫出三、四段的段意。

第三段：

第四段：

3.文中狐貍是“多變的”，但是引起它多變的原因是什么?

參考答案

1.①luò②bēi

2.第一段：(1)，第二段：(2)

第三段：(3—8)，段意：是狐貍因野兔有病學習成績下降，就不認野兔是同學。

第四段：(9—11)段意：寫野兔成績又名列前茅了，狐貍見了主動熱情地打招呼，然而野兔卻不理他了。

3.引起狐貍多變的原因是野兔的學習成績比自己好，他就熱情招呼，

學習成績比自己差，他就不屑一顧。

五年級寒假閱讀理解練習題及答案精選

手術成功了

一天放學，我回到家，打開雞窩，高興得叫起來：“成功了!成功了??”爸爸聽了連聲問：“什么成功了?”“試驗成功了?！蔽乙贿呎f一邊拉著爸爸來到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說：“雞嗉里的塑料管‘消化’了?！薄澳挠羞@種事?”“不信你摸摸看?！卑职忠幻u嗉，更驚奇了，問我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過?！?/p>

自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來呢?我左思右想，突然眼睛一亮：有了?醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊，使病人康復，難道雞嗉就不能剖開嗎?我就借它做個試驗吧。于是我第一次當了外科醫(yī)生，我想好了動手術的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線??并請小表弟做我的助手。

手術臺就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉，這時，雞“嘰嘰”地亂叫起來。看來小雞痛苦的樣子，我的手不知不覺地停了下來，但是為了小雞的生命，為了試驗，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來。這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。‖

手術后，我把“小病號”放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動也不動。我既希望著又擔心著。今天，我回來，看到小雞不但沒死，反而能找食吃了，這不是說明手術成功了嗎?爸爸聽到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當醫(yī)生?！?/p>

1.寫出下列詞語的反義詞。

擔心()溫暖()緊張()成功()

2.結(jié)合上下文理解詞語。

(1)康復：_______________________________

(2)左思右想：_______________________________

3.在“我既希望著又擔心著?！边@句話中我希望什么?擔心什么?

______________________________________________________________

4.按照指定的分段，寫出第二段段意。

第二段段意：_______________________________

5.我是怎樣給雞動手術的?(抓住要點回答)

_______________________________

6.給雞動手術為什么會取得成功?

_______________________________

參考答案

1.放心寒冷松弛失敗

2.(1)恢復健康(2)反復思考

3.我希望手術能成功擔心小雞會死

4.寫我在給小雞作手術前的準備以及做手術的過程。

5.我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗開刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，小心翼翼地將鑷子伸進雞嗉，這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，連忙用針線將傷口縫好。

6.①手術前考慮細致、周到。②手術時小心、認真。③敢想敢干。

五年級寒假閱讀理解練習題及答案大全

情誼

昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了??叫我怎么去上學呢?我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學校走去。

教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了?！蓖瑢W們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。

這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和一塊中隊委員的標志。來，我給你戴上?！?/p>

“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！?/p>

“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧!”

“玲玲??”“玲玲??”

看著桌上的學習和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒?，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來??

1.解釋詞語：出奇——

2.給文章分段，用“‖”在文中標出，并寫出段意。

____________________________________________________________

3.選擇短文的中心思想(在正確答案序號上打√)

①反映了“我”受災后悲傷的心情。()

②抒發(fā)了“我”非常感激同學們的思想感情。()

③表達了同學們對“我”的純潔真摯的友誼。()

4.短文是按什么順序?qū)懙?(在正確答案序號上打√)

①時間的變化②地點的轉(zhuǎn)移③總分結(jié)構(gòu)④事物幾方面⑤事情發(fā)展順序

5.將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！?/p>

改成被字句______________________________

將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”

縮成簡句子______________________________

6.短文后一段除了標點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用“|”標出。