2023-2024學(xué)年廣東省江門市某校高一上期第一次月考生物試題（解析版）

PAGEPAGE2廣東省江門市某校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考試題一、單項選擇題（本題共25小題，每題2分，共50分）1.美國細胞生物學(xué)家威爾遜（E．B．Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個生命科學(xué)問題的〖答案〗都必須在細胞中尋找”。他做出這一結(jié)論的理由最可能是（）A.細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動B.細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的D.有些生物是由一個細胞構(gòu)成的〖答案〗C〖祥解〗單細胞的生物，單個細胞就能完成各種生命活動；多細胞的動物植物，他們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但是它的各項生命活動都是在宿主的活細胞內(nèi)完成的，營寄生生活?！驹斘觥緼、一切生命活動都離不開細胞，但細胞不能完成一切生命活動，如食物的消化吸收是在消化道內(nèi)進行的，A錯誤；B、一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，但不是所有生物都是由細胞構(gòu)成的，如病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此細胞并非是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B錯誤；C、單細胞生物是由一個細胞構(gòu)成的，只能說明單細胞的生命活動在細胞內(nèi)進行，但對于多細胞生物，其生命活動不僅僅在細胞內(nèi)進行，是在多種細胞的共同參與下完成的，C正確；D、單細胞生物是由一個細胞構(gòu)成的，但對于多細胞生物，由多個細胞構(gòu)成的，D錯誤。故選C。2.細胞學(xué)說被譽為19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一，下列敘述與細胞學(xué)說相符的（）A.細胞學(xué)說認為一切動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成，揭示了動植物的多樣性和統(tǒng)一性B.施萊登和施旺運用觀察、完全歸納法得出細胞學(xué)說的相關(guān)內(nèi)容C.細胞學(xué)說標志著人們對生物學(xué)的研究由細胞水平進入分子水平D.細胞學(xué)說表明生物間存在一定的親緣關(guān)系〖答案〗D〖祥解〗細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生?！驹斘觥緼、細胞學(xué)說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，這揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有揭示差異性，A錯誤；B、施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物都是由細胞構(gòu)成的”，運用的是不完全歸納法，B錯誤；C、該學(xué)說使人們對生命的認識進入到細胞水平，C錯誤；D、細胞學(xué)說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，由此表明生物間存在一定的親緣關(guān)系，D正確。故選D。3.在細胞學(xué)說的建立過程中，下列所述科學(xué)家與其研究成果不相符的是（）A.施萊登和施旺提出細胞是動植物的構(gòu)成單位B.耐格里發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果C.魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，對細胞學(xué)說進行了補充D.列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞〖答案〗D〖祥解〗施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究而提出細胞學(xué)說，認為細胞是動植物構(gòu)成單位，揭示了動植物的統(tǒng)一性?！驹斘觥緼、施萊登和施旺提出了細胞學(xué)說，認為細胞是動植物構(gòu)成單位，A正確；B、耐格里用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生原來是細胞分裂的結(jié)果，B正確；C、魏爾肖運用不完全歸納法，總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，是對細胞學(xué)說的修正和補充，C正確；D、列文虎克觀察紅細胞、細菌等，但命名細胞的為羅伯特虎克，D錯誤。故選D。4.病原體新型冠狀病毒是一種單鏈RNA病毒，感染性強，致病性強。下列關(guān)于新型冠狀病毒的敘述，正確的是（）A.新型冠狀病毒細胞壁的成分是肽聚糖B.新型冠狀病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成C.新型冠狀病毒可以用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)D.新型冠狀病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)〖答案〗B〖祥解〗病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成；病毒不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖；一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動?！驹斘觥緼、新冠病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不含細胞壁，A錯誤；B、新冠病毒無細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)和核酸（RNA）組成，B正確；C、新冠病毒無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能增殖，故不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯誤；D、在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，最基本的層次是細胞，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯誤。故選B。5.下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①培養(yǎng)基上滋生的全部細菌②一塊棉田中的所有棉蚜③一果園中所有的蘋果樹及其無機環(huán)境④一片原始森林中的全部動物和綠色植物⑤一片池塘中的全部生物⑥密云水庫中的全部生物及其無機環(huán)境⑦培養(yǎng)瓶中的全部人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒A.③④⑥ B.⑤④③ C.⑦⑤⑥ D.②⑤⑥〖答案〗D〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈?！驹斘觥竣倥囵B(yǎng)基上滋生的全部細菌并不只有一種，所以不屬于種群，也不屬于群落，①錯誤；②一塊棉田中的所有棉蚜包括了棉蚜這個種群中的所有個體，因此屬于種群這個結(jié)構(gòu)層次，②正確；③生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和無機環(huán)境構(gòu)成一個整體，而一個果園中所有的蘋果樹并不是生物群落，所以一個果園中所有的蘋果樹及其無機環(huán)境不屬于生態(tài)系統(tǒng)，③錯誤；④全部的動物和綠色植物并沒有包含環(huán)境中的所有生物，不能算作生物群落，④錯誤；⑤一片池塘中的全部生物構(gòu)成生物群落，⑤正確；⑥密云水庫中的全部生物及其無機環(huán)境構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，⑥正確；⑦人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，⑦錯誤。依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的是②、⑤、⑥，D符合題意。故選D。6.“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉齊。川口雨晴風復(fù)止，蜻蜓上下魚東西?！币韵屡c此相關(guān)的描述正確的是（）A.菱、蒲、魚都具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.野池中所有的魚屬于種群層次C.蜻蜓完成復(fù)雜的生命活動需要依賴體內(nèi)各種分化的細胞密切合作D.野池這個生態(tài)系統(tǒng)中不存在非生命的物質(zhì)和成分〖答案〗C〖祥解〗生命系統(tǒng)指能夠獨立完成生命活動的系統(tǒng)叫做生命系統(tǒng)，由小到大依次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)幾部分。單細胞生物即是個體又是細胞層次；植物沒有系統(tǒng)；病毒是生物，但不是屬于生命系統(tǒng)。病毒是由核酸分子與蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的非細胞形態(tài)的營寄生生活的生命體。【詳析】A、菱、蒲屬于植物，植物無系統(tǒng)層次，A錯誤；B、在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個體形成一個整體是一個種群，野池中所有的魚不一定是同種生物，故不構(gòu)成種群，B錯誤；C、蜻蜓是多細胞動物，多細胞生物完成復(fù)雜的生命活動需要依賴體內(nèi)各種分化的細胞密切合作，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落以及無機環(huán)境，因此野池這個生態(tài)系統(tǒng)中存在非生命的物質(zhì)和成分，D錯誤。故選C。7.我國著名微生物學(xué)家湯飛凡先生長期從事傳染病及疫苗研究，是世界上首位分離出沙眼衣原體的科學(xué)家，沙眼衣原體是一類營嚴格的細胞內(nèi)寄生生活的原核生物。下列有關(guān)沙眼衣原體說法錯誤的是（）A.沙眼衣原體是一種異養(yǎng)型生物B.沙眼衣原體沒有以核膜為界限的細胞核C.沙眼衣原體是一個相對獨立的生命系統(tǒng)D.沙眼衣原體具有核糖體、線粒體等細胞器〖答案〗D〖祥解〗科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類，原核細胞是組成原核生物的細胞，這類細胞主要特征是沒有以核膜為界的細胞核,同時也沒有核膜和核仁,只有擬核?！驹斘觥緼、沙眼衣原體是營寄生生活的生物，不能制造有機物，屬于異養(yǎng)型生物，A正確；B、沙眼衣原體是原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，也沒有染色體，B正確；C、沙眼衣原體是單細胞生物，是獨立的生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細胞膜，C正確；D、沙眼衣原體只有核糖體一種細胞器，沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器，D錯誤。故選D。8.下列運用不完全歸納法得出的結(jié)論正確的是（）A.具體事實對象：觀察藍細菌、大腸桿菌、支原體；結(jié)論：原核細胞都有細胞壁B.具體事實對象：觀察藍細菌、酵母菌、動植物細胞；結(jié)論：核糖體是真核、原核細胞共有的細胞器C.具體事實對象：觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞、鱗片葉表皮細胞、葉肉細胞；結(jié)論：植物細胞都有葉綠體D.具體事實對象：觀察小鼠的神經(jīng)細胞、肌肉細胞、成熟的紅細胞；結(jié)論：動物細胞都有細胞核〖答案〗B〖祥解〗歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法，歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法?？茖W(xué)研究中經(jīng)常運用不完全歸納法，由不完全歸納得出的結(jié)論很可能是可信的，因此可以用來預(yù)測和判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。【詳析】A、藍細菌、大腸桿菌有細胞壁，支原體沒有細胞壁，A錯誤；B、藍細菌是原核細胞，酵母菌、動植物細胞是真核細胞，原核細胞和真核細胞都有核糖體，B正確；C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞、鱗片葉表皮細胞沒有葉綠體，洋蔥葉肉細胞具有葉綠體，C錯誤；D、小鼠的神經(jīng)細胞、肌肉細胞具有細胞核，成熟紅細胞沒有細胞核，D錯誤。故選B。9.若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸乳球菌(c)、顫藍細菌(d)、黃曲霉菌(e)、細菌(f)、支原體(g)，則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（）A. B.C. D.〖答案〗B〖祥解〗根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類，原核細胞是組成原核生物的細胞這類細胞主要特征是沒有以核膜為界的細胞核,同時也沒有核膜和核仁,只有擬核。根據(jù)外表特征，可把原核生物粗分為放線菌、細菌、支原體、立克次氏體和衣原體等?！驹斘觥緼、細菌（f）包括乳酸乳球菌（c）和顫藍細菌（d），不包括支原體(g)，A錯誤；B、具有細胞結(jié)構(gòu)的生物可分為真核生物和原核生物，原核生物(a)包括支原體(g)

和細菌(f)，細菌(f)包括乳酸乳球菌（c）和顫藍細菌（d），真核生物(b)包括黃曲霉菌(e)，B正確；C、細菌（f）包括乳酸乳球菌（c）和顫藍細菌（d），真核生物(b)不包括支原體(g)，C錯誤；D、細菌（f）不包括黃曲霉菌(e)，顫藍細菌（d）屬于原核生物（a）細胞，D錯誤。故選B。10.油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如下圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，下列敘述正確的是（）A.第10天時，加入斐林試劑，水浴加熱后不顯色B.從10至40天，均檢測不到任何蛋白質(zhì)C.第40天時，加入碘液后，出現(xiàn)藍色D.第30天時，加入蘇丹Ⅲ試劑后，可顯微鏡下看到橘黃色顆粒〖答案〗D〖祥解〗由圖可知，可溶性糖在40天中都存在，大概第30天后淀粉不存在，脂肪從第10天開始增加?！驹斘觥緼、第10天，有可溶性糖存在，斐林試劑檢測會出現(xiàn)磚紅色沉淀，A錯誤；B、細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，從10至40天，均能檢測到蛋白質(zhì)，B錯誤；C、第40天，細胞中沒有淀粉，所以用碘液不會出現(xiàn)藍色，C錯誤；D、第30天，細胞中脂肪含量較高，加入蘇丹Ⅲ試劑后，可在顯微鏡下看到橘黃色顆粒，D正確。故選D。11.關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是（）A.在高倍鏡下觀察時，要使物像更清晰，需用粗準焦螺旋調(diào)整焦距B.觀察透明的實驗材料，可以用大光圈，凹面鏡C.若目鏡為10×，物鏡為10×，則被觀察的圓形細胞的面積被放大了100倍D.當移動裝片時，視野中的異物不動，換成高倍鏡后，異物消失了，說明異物可能存在于低倍鏡上〖答案〗D〖祥解〗高倍鏡的使用方法①找：在低倍鏡下找到要觀察的目標；②移：移動載玻片，把目標移到視野的中央；③轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡；④調(diào)：清晰度調(diào)細準焦螺旋，亮度調(diào)光圈和反光鏡?！驹斘觥緼、換用高倍鏡后，只能用細準焦螺旋調(diào)整焦距使物像更清晰，不能用粗準焦螺旋，A錯誤；B、觀察透明的實驗材料，可以用大小光圈和平面鏡，B錯誤；C、顯微鏡放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，顯微鏡放大是物像的長度或?qū)挾龋皇敲娣e或體積，C錯誤；D、顯微鏡視野中如果出現(xiàn)異物只可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡或玻片上，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上，D正確。故選D。12.圖1、圖2是在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察某種細胞時看到的圖像。據(jù)圖分析，若不換目鏡，由圖1切換到圖2，下列相關(guān)敘說法不正確的是（）A.若不調(diào)光，則圖1的視野比圖2亮B.若不調(diào)焦，則圖1的物鏡與玻片的距離比圖2遠C.若圖1的物鏡是10×的，則圖2的物鏡應(yīng)為40×的D.若移動裝片，視野中的細胞向左移，則實際上裝片也向左移〖答案〗D〖祥解〗1、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到物像清晰可見。2、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的虛像。【詳析】A、由圖1到圖2是換上高倍物鏡，視野變暗，A正確；B、物鏡的放大倍數(shù)與鏡筒長度成正比，所以由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，物鏡距玻片變近，B正確；C、若圖1的物鏡是10×的，則圖2的物鏡應(yīng)為40×的，C正確；D、由于顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的虛像，D錯誤。故選D。13.當狼捕食兔子后，從兔子體內(nèi)獲得化合物和元素，那么，狼和兔子體內(nèi)的各種化學(xué)元素（）A.種類和含量差異都很大 B.種類和含量都是大體相同的C.種類差異很大，含量大體相同 D.種類大體相同，含量有差異〖答案〗D〖祥解〗組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類?！驹斘觥坷遣妒惩米雍螅軓耐米芋w內(nèi)獲得化合物和元素，說明狼和兔子體內(nèi)的各種化學(xué)元素種類大體相同，但由于狼獲取外界的元素具有一定的選擇性，所以在元素含量上是有差異的，D正確，ABC錯誤。故選D。14.科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需元素，其配方如下：離子種類K+Mg2+Ca2+Fe2+離子濃度（mmol/L）10．251210．251下列有關(guān)植物生命活動的敘述正確的是（）A.其中植物根細胞吸收量最少的離子是Mg2+和B.細胞中存在無機自然界沒有的特殊元素C.組成細胞的元素在細胞中大多以化合物的形式存在，有的可以離子的形式存在D.細胞內(nèi)元素的比例與培養(yǎng)液中的比例大致相同〖答案〗C〖祥解〗細胞中的元素來自于無機自然界，細胞中不存在無機自然界沒有的特殊元素；細胞的元素大多以化合物的形式存在，有的可以離子的形式存在?！驹斘觥緼、植物根細胞吸收最少的離子應(yīng)是微量元素，表格中屬于微量元素的是Fe，故吸收最少的離子是Fe2+，A錯誤；B、細胞中的元素來自于無機自然界，因此不存在無機自然界沒有的特殊元素，B錯誤；C、細胞的元素大多以化合物的形式存在，有的可以離子的形式存在，C正確；D、細胞內(nèi)元素的比例與培養(yǎng)液中的比例不相同，這體現(xiàn)了生物界與非生物界的差異性，D錯誤。故選C。15.微量元素在生物體內(nèi)雖很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的，這可以通過下面哪一實例得到說明（）A.動物血液Ca鹽含量太低會抽搐 B.油菜缺少K時會出現(xiàn)葉片黃化灰白，生長緩慢C.缺P會影響核酸的合成 D.Fe是血紅蛋白的組成成分，缺少會導(dǎo)致貧血〖答案〗D〖祥解〗大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。生物體內(nèi)的無機鹽具有以下功能：參與構(gòu)成細胞中某些重要化合物的成分；維持細胞和生物體生命活動的正常進行；維持細胞和生物體的滲透壓和酸堿平衡?！驹斘觥緼、動物血液鈣鹽含量太低會抽搐，但Ca是大量元素，A不符合題意；B、油菜缺少K時會出現(xiàn)葉片黃化灰白，生長緩慢，但K是大量元素，B不符合題意；C、缺P會影響核酸的合成，而P是大量元素，C不符合題意；D、Fe是微量元素，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分，人體缺少Fe會導(dǎo)致血紅蛋白含量減少，造成缺鐵性貧血，D符合題意。故選D。16.葉肉細胞中，占干重最多的化合物是（）A.糖類 B.脂質(zhì) C.水 D.蛋白質(zhì)〖答案〗D〖祥解〗組成細胞的化合物包括水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等，細胞的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，是細胞干重中最多的化合物?！驹斘觥吭谌~肉細胞中，占細胞鮮重最多的化合物是水，占細胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)。故選D。17.下圖表示細胞中元素或化合物的含量比例，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.如果該圖為組成活細胞的化合物含量比例，則A是水B.如果該圖為組成活細胞的有機化合物含量比例，則A是核酸C.如果該圖為組成活細胞中的元素含量比例，則A很可能是氧元素D.如果該圖為組成活細胞中的元素含量比例，則A在地殼中一定存在〖答案〗B〖祥解〗分析題圖中的扇形圖可知，A在活細胞中含量最多，在活細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)，在活細胞中含量最多是元素是O元素，C元素是最基本的元素?！驹斘觥緼、如果該圖為組成活細胞的化合物含量比例，A在活細胞中含量最多，在活細胞中含量最多的化合物是水，那么化合物A是水，A正確；B、如果該圖表示的是組成細胞的有機化合物含量比例，A在活細胞中含量最多，含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)，則A是蛋白質(zhì)，B錯誤；C、如果該圖表示的是組成活細胞中的元素含量比例，在活細胞中含量最多是元素是O元素，則A是氧元素，C正確；D、如果該圖表示的是活細胞中的元素含量比例，則A是氧元素，氧元素在地殼中一定存在，D正確。故選B。18.下列關(guān)于檢測生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)實驗操作步驟敘述，正確的（）A.用于鑒定還原糖的試劑，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.還原糖檢測實驗結(jié)束后，可將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆肅.甘蔗莖的薄壁組織，含有較多的糖且近于白色，但不適合做可溶性還原糖的鑒定D.若待測樣液中不含蛋白質(zhì)，則加入雙縮脲試劑后樣液顏色不變〖答案〗C〖祥解〗斐林試劑是由甲液：0．1g/ml的NaOH和乙液：0．05g/ml的CuSO4構(gòu)成；注意事項：①用于檢測還原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖；②甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用；③必須用水浴加熱；顏色變化是淺藍色→棕色→磚紅色?！驹斘觥緼、鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液與蛋白質(zhì)鑒定的雙縮脲試劑的濃度不同，所以不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定，A錯誤；B、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用、混合使用，不能長期保存，B錯誤；C、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等含有較多的蔗糖，而蔗糖是非還原糖，不能由于還原糖的鑒定，C正確；D、若待測樣液中不含蛋白質(zhì)，則加入雙縮脲試劑后樣液顯示的是雙雙縮脲試劑的顏色(藍色)，D錯誤。故選C。19.在顯微鏡的高倍鏡下觀察花生子葉的臨時切片時，有一部分細胞看得非常清晰，另一部分卻很模糊，這是由于（）A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 B.選擇的光圈不合適C.細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D.標本切的厚薄不均〖答案〗D【詳析】由題意知，當調(diào)節(jié)細準焦螺旋時，有一部分細胞看得非常清晰，說明焦距調(diào)節(jié)的比較準確，光線亮度也適宜，另一部分細胞看得卻很模糊，最可能的原因是在制作切片標本時，切片切的厚薄不均，D正確。故選D。20.普通細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素可通過抑制肽聚糖的合成來抑制細菌細胞壁的形成。發(fā)現(xiàn)于極端特殊環(huán)境的某些耐熱細菌對青霉素不敏感，且能抑制普通細菌核糖體功能的紅霉素對這些耐熱細菌也不起作用（不考慮溫度對抗生素的影響）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.耐熱細菌與普通細菌都沒有成形的細胞核B.耐熱細菌的耐高溫能力比普通細菌的更強C.耐熱細菌的細胞壁的成分與普通細菌的可能不同D.耐熱細菌與普通細菌的核糖體幾乎沒有差異〖答案〗D〖祥解〗細菌的細胞壁主要成分是肽聚糖，沒有核膜包裹的細胞核。耐熱細菌發(fā)現(xiàn)于高溫環(huán)境，說明它的酶是耐高溫的；原核細胞唯一的細胞器就是核糖體，由題意可知抑制普通細菌核糖體功能的紅霉素對耐熱細菌也不起作用，說明耐熱細菌的核糖體與普通細菌的核糖體有差異?！驹斘觥緼、普通細菌與耐熱細菌都是細菌，是原核生物，原核生物只有核糖體這一種細胞器，A正確；B、耐熱細菌發(fā)現(xiàn)于極端特殊環(huán)境，說明酶具有耐高溫的特性，B正確；C、極端特殊環(huán)境的某些耐熱細菌對青霉素不敏感，青霉素可通過抑制肽聚糖的合成抑制細胞壁的形成，說明耐熱細菌的細胞壁可能不是由肽聚糖組成的，普通細菌細胞壁成分是肽聚糖，C正確；D、抑制普通細菌核糖體功能的紅霉素對耐熱細菌也不起作用，說明耐熱細菌的核糖體與普通細菌的核糖體有差異，D錯誤。故選D。21.下圖是將HIV（艾滋病病毒）、顫藍細菌、草履蟲和水綿四種生物按不同分類依據(jù)分成四組的示意圖。下列選項中，錯誤的是（）甲與乙的分類依據(jù)可以是能否進行光合作用 丁組的生物細胞核中都具有染色質(zhì)丙與丁的分類依據(jù)可以是有無細胞核 D.四種生物的共同之處是都具有核糖體〖答案〗D〖祥解〗病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞體內(nèi)，由蛋白質(zhì)和核酸組成。真核細胞和原核細胞的根本區(qū)別是：原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核?！驹斘觥緼、甲中HIV和草履蟲不能進行光合作用，乙中顫藍細菌和水綿可以進行光合所用，所以甲與乙的分類依據(jù)可以是能否進行光合作用，A正確；B、丁組中，草履蟲和水綿都是真核生物，細胞核中都有染色質(zhì)，B正確；C、丙中有HIV和顫藍細菌，HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，顫藍細菌是原核生物，二者都沒細胞核；丁中草履蟲和水綿都是真核生物，都有細胞核，C正確；D、HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，無核糖體，D錯誤；故選D。22.嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的細菌，該菌可合成一種結(jié)合蛋白，稱為菌紫質(zhì)。菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。下列敘述正確的是（）A.嗜鹽菌的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體B.嗜鹽菌的線粒體為其生命活動提供能量C.菌紫質(zhì)存在于葉綠體中D.嗜鹽菌和藍細菌可能存在功能上類似的結(jié)構(gòu)〖答案〗D〖祥解〗根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類，原核細胞是組成原核生物的細胞這類細胞主要特征是沒有以核膜為界的細胞核,同時也沒有核膜和核仁,只有擬核。根據(jù)外表特征，可把原核生物粗分為放線菌、細菌、支原體、立克次氏體和衣原體等?！驹斘觥緼、嗜鹽菌是一種細菌，是原核細胞，無染色體，其遺傳物質(zhì)DNA位于擬核區(qū)，A錯誤；B、嗜鹽菌是原核細胞，只有核糖體一種細胞器，無線粒體，B錯誤；C、嗜鹽菌是原核細胞，其體內(nèi)不存在葉綠體，C錯誤；D、嗜鹽菌和藍細菌可能存在功能上類似的結(jié)構(gòu)，都能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，D正確。故選D。23.下表是關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效實驗結(jié)果記錄，“+”表示施肥，“-”表示未施肥）。請據(jù)表中的數(shù)據(jù)，判斷正確的結(jié)論是（）農(nóng)作物A農(nóng)作物B肥料成分N+-++—--++-P+-+-++-+-+K+--+++--++產(chǎn)量10054836510010034705540A.從農(nóng)作物A的構(gòu)成來說，N是非必需元素B.農(nóng)作物A可能有其它獲得N元素的途徑C.對農(nóng)作物B來說，三種元素中K最重要D.兩種農(nóng)作物對土壤中N、P、K的需求量基本相同〖答案〗B【詳析】N是所有生物體的必需元素，A錯誤；C、H、O、N是組成生物體的基本元素，植物A雖然施加氮肥前后產(chǎn)量不變，只能說明它自身能夠吸收氮元素，且最可能的方式是通過生物固氮途徑，B正確；通過對照可以看出，缺N對產(chǎn)量的影響最大，所以N元素可能對作物B更加重要，C錯誤；兩種作物的減產(chǎn)數(shù)據(jù)表明，兩種作物對N、P、K需求量是不同的，D錯誤。24.研究人員對分別取自4種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙、?。┻M行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）。下述甲、乙、丙、丁4種細胞所代表的生物最可能是（）核膜葉綠素葉綠體線粒體核糖體細胞壁甲×√××√√乙√×××√×丙√××√√√丁√√√√√√①衣藻②破傷風桿菌③乳酸菌④藍細菌⑤蛔蟲⑥水稻②⑤⑥① B.①⑤④⑥ C.④⑤②① D.④⑤⑥①〖答案〗D〖祥解〗分析表中信息可知：甲細胞沒有核膜，且其含有葉綠素，能進行光合作用，屬于原核生物；乙有核膜和核糖體，但無葉綠體和線粒體，并且纖維素酶處理外層結(jié)構(gòu)無變化，說明沒有細胞壁，因此該細胞為只能進行無氧呼吸的動物；丙有核膜、線粒體和核糖體，并且纖維素酶處理外層結(jié)構(gòu)被破壞，因此屬于植物細胞，但沒有葉綠體，為非綠色細胞；丁有核膜、葉綠素、葉綠體、核糖體和細胞壁，因此該細胞為植物細胞?！驹斘觥竣僖略迨堑偷戎参铮谄苽L桿菌是厭氧菌，營寄生生活，屬于原核生物，③乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型原核生物，④藍細菌是進行光合作用的原核生物，⑤蛔蟲是厭氧型動物，⑥水稻高等植物。由表格信息可知，甲沒有核膜，屬于原核生物，且其含有葉綠素，能進行光合作用，可能是④藍細菌；乙有核膜和核糖體，但無葉綠體和線粒體，并且纖維素酶處理外層結(jié)構(gòu)無變化，說明沒有細胞壁，因此該細胞為只能進行無氧呼吸的動物，可能為⑤蛔蟲；丙有核膜、線粒體和核糖體，并且纖維素酶處理外層結(jié)構(gòu)被破壞，因此屬于植物細胞，但沒有葉綠體，為非綠色細胞，可能是⑥水稻的根；丁有核膜、葉綠素、葉綠體、核糖體和細胞壁，因此該細胞為植物細胞，可能是①衣藻。綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D。25.麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入能鑒定還原糖的試劑，并在適宜的條件下反應(yīng)，觀察試管中的顏色。結(jié)果是（）A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色C.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色D.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色〖答案〗C〖祥解〗1、酶的特性：高效性、專一性、作用條件較溫和。淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等還原性糖，產(chǎn)物可用斐林試劑進行檢測，還原糖與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色。2、分析題干可知，小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右，即淀粉酶的最適溫度為30℃左右，甲、乙試管是實驗組，自變量是溫度，丙是空白對照組。甲試管的溫度較最適溫度低，酶活性低，故一定時間內(nèi)淀粉分解產(chǎn)生的還原糖較少，與斐林試劑在特定條件下反應(yīng)產(chǎn)生淺磚紅色；乙試管的溫度是最適濃度，酶活性高，一定時間內(nèi)淀粉分解產(chǎn)生的還原糖多，與斐林試劑在特定條件下反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色；丙試管無淀粉酶，淀粉不分解，無還原糖產(chǎn)生，加入斐林試劑后呈藍色?！驹斘觥緼、甲試管呈淺磚紅色，而非藍色；丙試管呈藍色，而非無色，A錯誤；B、甲試管呈淺磚紅色，而非無色，B錯誤；C、甲試管的溫度較最適溫度低，酶活性低，故一定時間內(nèi)淀粉分解產(chǎn)生的還原糖較少，試管呈淺磚紅色；乙試管呈磚紅色；丙試管呈藍色，C正確；D、甲試管呈淺磚紅色，乙試管呈磚紅色，而非藍色；丙試管呈藍色，而非磚紅色，D錯誤。故選C。二、非選擇題（除特別說明外，每空1分，共50分）26.下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請據(jù)圖回答：（1）圖________（填字母）是幽門螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其與酵母菌的根本區(qū)別在于____。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，一個酵母菌屬于________________________層次。（2）若淡水水域富營養(yǎng)化，____________（填字母）代表的原核生物會以________________形式存在，呈現(xiàn)出________________現(xiàn)象。該細胞中含有_________，能進行光合作用，屬于________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）生物。（3）圖A、B、C共有的細胞器是_____________（填名稱）。（4）圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是________（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于圖示其他生物的最顯著特點是___________；其生活及增殖必須寄生在_____________內(nèi)進行。〖答案〗（1）①.C②.（幽門螺旋桿菌）沒有以核膜為界限的細胞核③.細胞和個體（2）①.D②.細胞群體③.水華④.葉綠素和藻藍素⑤.自養(yǎng)（3）核糖體（4）①.E②.沒有細胞結(jié)構(gòu)③.活細胞〖祥解〗分析題圖：A細胞為植物細胞；B細胞為動物細胞；C細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；D細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（藍細菌）；E沒有細胞結(jié)構(gòu)，為病毒。【小問1詳析】C細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞），幽門螺旋桿菌屬于細菌，其結(jié)構(gòu)模式圖對應(yīng)圖C。其區(qū)別于酵母菌（真核細胞）最主要的結(jié)構(gòu)特點是沒有以核膜為界限的細胞核。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，酵母菌是單細胞真核生物，一個酵母菌屬于細胞和個體層次?！拘?詳析】若淡水水域富營養(yǎng)化，D（藍細菌）代表的原核生物會以細胞群體形式存在，呈現(xiàn)出水華現(xiàn)象。該細胞中含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物?！拘?詳析】圖AB屬于真核細胞，圖C屬于原核細胞，它們共有的細胞器是核糖體?！拘?詳析】圖中E為病毒，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細胞（寄主）才能生活，因此不能稱為一個生命系統(tǒng)。27.根據(jù)顯微鏡的使用步驟及原理回答下列問題（1）在同樣的光源下，選取目鏡、物鏡組合為___________________時（填圖1的編號），顯微鏡視野最明亮；用該組合可看到視野內(nèi)充滿了9個細胞（如圖2），將目鏡換為b，物鏡不變，再觀察，可看到_____個細胞；將裝片向____________方移動可將圖3細胞移到視野正中央。如果在顯微鏡視野中看到細胞中的某個葉綠體正在沿著順時針方向移動，則實際上該葉綠體是沿著________方向移動。Ⅱ.鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中也需要用到高倍顯微鏡（2）下列使用高倍鏡觀察物體的步驟排序：____________

①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到調(diào)清物像為止

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔

③在低倍鏡下看清物像，把目標移到視野中央（3）鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中，脂肪會被蘇丹Ⅲ染液染成_______，實驗需要用到體積分數(shù)為_______%的酒精，其作用是_________?！即鸢浮剑?）①.ad②.1③.右上方④.順時針（2）③②①（3）①.橘黃色②.50③.洗去浮色〖祥解〗1、顯微鏡的物鏡一端有螺紋，物鏡越長，放大倍數(shù)越大，物鏡越短，放大倍數(shù)越??；目鏡沒有螺紋，目鏡越長，放大倍數(shù)越小，目鏡越短放大倍數(shù)越大，顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)。2、顯微鏡觀察物像時，放大倍數(shù)越大，細胞體積越大，視野越暗，視野中細胞數(shù)目越少，反之亦然；顯微鏡觀察的物像是倒像，物像移動的方向與玻片移動的方向相反。3、視野亮度可以通過反光鏡和光圈進行調(diào)節(jié)，凹面鏡和大光圈使視野變亮，平面鏡和小光圈使視野變暗?！拘?詳析】顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野越亮，故選a和d組合；選用該組合時，細胞的長度或?qū)挾缺环糯罅?0倍，將目鏡換為b，物鏡不變，則細胞放大的倍數(shù)是低倍鏡下的3倍，面積是低倍鏡下的9倍，因原來低倍鏡下可看到視野內(nèi)充滿了9個細胞，則高倍鏡下看到1個細胞；顯微鏡是成倒立的像，圖3細胞所成像位于視野的右上，故將裝片向右上移動可將圖3細胞移到視野正中央。。如果在顯微鏡視野中看到葉綠體順時針方向移動，則實際上該葉綠體也是順時針方向移動。【小問2詳析】低倍鏡換高倍鏡觀察的步驟為：③在低倍鏡下看清物像，把目標移到視野中央→②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔→①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到調(diào)清物像為止。故步驟排序是③②①?！拘?詳析】鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中，脂肪會被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，實驗需要用到體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色。28.已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；腎炎病人因腎小球部位通透性大為增加，尿液中會有蛋白質(zhì)。檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情。王同學(xué)覺得自己身體不適，懷疑自己患了糖尿病或是腎炎。如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾病。請寫出具體操作步驟及結(jié)論。（1）操作步驟：第一步：取甲、乙、丙、丁四支試管，甲、乙分別加入_____，丙加入已知的葡萄糖溶液2mL，丁加入蛋白樣液2mL，作為對照；第二步：甲、丙試管中加入1mL剛配制的斐林試劑（配制要求：_____________、_____________），并在__________℃下水浴加熱，觀察現(xiàn)象；第三步：乙、丁試管中先加入1mL____________，再加入4滴__________，搖勻，觀察現(xiàn)象。（2）現(xiàn)象及結(jié)論：①若甲、丙試管中出現(xiàn)_____________，則王同學(xué)可能患糖尿??；②若___________________________，則王同學(xué)可能患腎炎；③若___________________________，則說明王同學(xué)既不患糖尿病也不患腎炎?！即鸢浮剑?）①.王同學(xué)的尿液2ml②.現(xiàn)配現(xiàn)用③.等量混合④.50-65⑤.雙縮脲試劑A液（0.1g/mLNaOH溶液）⑥.雙縮脲試劑B液（0.01g/mLCuSO4溶液）（2）①.磚紅色沉淀②.乙、丁試管中出現(xiàn)紫色③.甲試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀、乙試管不變紫色〖祥解〗斐林試劑由甲液和乙液構(gòu)成，甲液：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，乙液：質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液），在使用時應(yīng)將甲液和乙液等體積混合，現(xiàn)配現(xiàn)用。雙縮脲試劑由A液和B液構(gòu)成，A液：質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，B液：質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液，在使用時應(yīng)先加A液創(chuàng)造堿性環(huán)境，再加B液?！拘?詳析】糖尿病病人尿液含有葡萄糖，腎炎病人因腎小球部位通透性大為增加，尿液中會有蛋白質(zhì)，因此可以通過檢測王同學(xué)的尿液來判斷其所患的疾病。實驗原理：①葡萄糖與斐林試劑在水浴加熱條件下發(fā)生反應(yīng)，生成磚紅色沉淀；②蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。第一步：取甲、乙、丙、丁四支試管，甲、乙分別加入王同學(xué)的尿液，根據(jù)等量原則，應(yīng)加入王同學(xué)的尿液2ml，這兩組實驗為實驗組；丙加入已知的葡萄糖溶液2mL，丁加入蛋白樣液2mL，作為對照；第二步：甲、丙兩試管加入剛配制的斐林試劑，用來檢測王同學(xué)的尿液中是否含有葡萄糖，斐林試劑中的甲液和乙液應(yīng)等量混合均勻后再注入，且要現(xiàn)配現(xiàn)用，然后將試管放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中水浴加熱，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化；第三步：乙、丁試管用來檢測小王的尿液是否含有蛋白質(zhì)，需用雙縮脲試劑進行鑒定，向乙、丁兩試管內(nèi)分別先注入雙縮脲試劑A液1mL（0.1g/mLNaOH溶液），搖勻后再向兩試管內(nèi)分別注入雙縮脲試劑B液（0.01g/mLCuSO4溶液）4滴，搖勻，觀察現(xiàn)象?！拘?詳析】①若甲、丙試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明王同學(xué)的尿液含有葡萄糖，則王同學(xué)可能患糖尿??；②若乙、丁試管中出現(xiàn)紫色，說明王同學(xué)的尿液含有蛋白質(zhì)，則王同學(xué)可能患腎炎；③若甲乙顏色無明顯變化，即甲試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀、乙試管不變紫色，說明王同學(xué)的尿液不含蛋白質(zhì)和葡萄糖，王同學(xué)不患糖尿病和腎炎。29.鎂是合成葉綠素的原料之一，是植物生長所必需的。如果缺少鎂，植物的葉綠素無法合成，葉片會發(fā)黃甚至死亡。某同學(xué)想用無土栽培的方法，設(shè)計一個實驗來驗證含鎂的無機鹽對植物幼苗生長的影響，請你幫他把實驗設(shè)計填寫完整。（1）實驗材料：生長狀況_________（填“相同”或“不同”）小麥幼苗若干，完全培養(yǎng)液，缺鎂的培養(yǎng)液。（2）實驗過程：①將上述小麥幼苗平均分成甲、乙兩組。②將甲組幼苗的根系浸泡在__________中，將乙組幼苗的根系浸泡在___________中。③將兩組植物幼苗放置到相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時間后觀察葉片顏色的變化和植物的株高情況。請你寫出符合科學(xué)道理的實驗現(xiàn)象及初步得出的結(jié)論：（3）現(xiàn)象：_____________。（4）結(jié)論：_________________。（5）從科學(xué)研究的嚴謹角度出發(fā)，為進一步證實甲乙兩組小麥生長狀況的差異是由于鎂離子的供應(yīng)不同引起的，通常還應(yīng)增加的實驗步驟是：__________________?！即鸢浮剑?）相同（2）①.適量的完全培養(yǎng)液中②.等量的缺鎂培養(yǎng)液中（3）甲組植株較高、葉片鮮綠；乙組植株較矮、葉片發(fā)黃（4）植物的生長需要含鎂的無機鹽（5）在缺鎂的培養(yǎng)液中添加一定量的含鎂的無機鹽（或?qū)⑷辨V培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植株放到完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)），一段時間后，觀察小麥的葉片顏色和株高情況〖祥解〗分析題干信息可以知道，該實驗?zāi)康氖球炞C鎂元素對植物幼苗生長的影響，實驗原理是鎂是葉綠素的組成成分，缺鎂會影響葉綠素的合成而影響光合作用，從而影響植物生長；實驗的自變量是植物培養(yǎng)液的種類，因變量是植物的生長狀況及葉片顏色，其他屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜；該實驗分為兩組：對照組和實驗組，設(shè)計實驗應(yīng)該按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則進行設(shè)計，并預(yù)期實驗結(jié)果、獲取結(jié)論?！拘?詳析】由分析可以知道，實驗的自變量是培養(yǎng)液的種類，小麥幼苗的生長狀況、數(shù)量、培養(yǎng)條件等均屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜?！拘?詳析】該實驗的自變量是培養(yǎng)液的種類，即一組是完全培養(yǎng)液，另一組是缺鎂的完全營養(yǎng)液，因此可以將甲組幼苗放在含鎂的完全營養(yǎng)液中培養(yǎng)，乙組小麥幼苗應(yīng)該放在等量的不含鎂的完全營養(yǎng)液中培養(yǎng)?！拘?詳析】題干③表明該實驗的檢測指標是葉片顏色的變化和植物的株高情況。乙組小麥幼苗因為缺乏鎂元素，葉綠素合成受阻，葉片顏色發(fā)黃，光合作用減弱生長緩慢，而甲組葉片鮮綠、正常生長?！拘?詳析】根據(jù)甲組植株較高、葉片鮮綠；乙組植株較矮、葉片發(fā)黃這一實驗現(xiàn)象可以得出植物的生長需要含鎂的無機鹽。【小問5詳析】從科學(xué)研究的嚴謹角度出發(fā)，為進一步證實甲乙兩組小麥生長狀況的差異是因為鎂元素供應(yīng)不同引起的，還要向乙組缺鎂的培養(yǎng)液中補充鎂元素，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間，如果一段時間后小麥幼苗恢復(fù)正常，則說明鎂元素是小麥幼苗正常生長的必需元素。廣東省江門市某校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期第一次月考試題一、單項選擇題（本題共25小題，每題2分，共50分）1.美國細胞生物學(xué)家威爾遜（E．B．Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個生命科學(xué)問題的〖答案〗都必須在細胞中尋找”。他做出這一結(jié)論的理由最可能是（）A.細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動B.細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C.各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的D.有些生物是由一個細胞構(gòu)成的〖答案〗C〖祥解〗單細胞的生物，單個細胞就能完成各種生命活動；多細胞的動物植物，他們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但是它的各項生命活動都是在宿主的活細胞內(nèi)完成的，營寄生生活?！驹斘觥緼、一切生命活動都離不開細胞，但細胞不能完成一切生命活動，如食物的消化吸收是在消化道內(nèi)進行的，A錯誤；B、一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，但不是所有生物都是由細胞構(gòu)成的，如病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此細胞并非是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B錯誤；C、單細胞生物是由一個細胞構(gòu)成的，只能說明單細胞的生命活動在細胞內(nèi)進行，但對于多細胞生物，其生命活動不僅僅在細胞內(nèi)進行，是在多種細胞的共同參與下完成的，C正確；D、單細胞生物是由一個細胞構(gòu)成的，但對于多細胞生物，由多個細胞構(gòu)成的，D錯誤。故選C。2.細胞學(xué)說被譽為19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一，下列敘述與細胞學(xué)說相符的（）A.細胞學(xué)說認為一切動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成，揭示了動植物的多樣性和統(tǒng)一性B.施萊登和施旺運用觀察、完全歸納法得出細胞學(xué)說的相關(guān)內(nèi)容C.細胞學(xué)說標志著人們對生物學(xué)的研究由細胞水平進入分子水平D.細胞學(xué)說表明生物間存在一定的親緣關(guān)系〖答案〗D〖祥解〗細胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生?！驹斘觥緼、細胞學(xué)說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，這揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，沒有揭示差異性，A錯誤；B、施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物都是由細胞構(gòu)成的”，運用的是不完全歸納法，B錯誤；C、該學(xué)說使人們對生命的認識進入到細胞水平，C錯誤；D、細胞學(xué)說認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，由此表明生物間存在一定的親緣關(guān)系，D正確。故選D。3.在細胞學(xué)說的建立過程中，下列所述科學(xué)家與其研究成果不相符的是（）A.施萊登和施旺提出細胞是動植物的構(gòu)成單位B.耐格里發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結(jié)果C.魏爾肖總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，對細胞學(xué)說進行了補充D.列文虎克觀察紅細胞、細菌等，并命名細胞〖答案〗D〖祥解〗施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究而提出細胞學(xué)說，認為細胞是動植物構(gòu)成單位，揭示了動植物的統(tǒng)一性?！驹斘觥緼、施萊登和施旺提出了細胞學(xué)說，認為細胞是動植物構(gòu)成單位，A正確；B、耐格里用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生原來是細胞分裂的結(jié)果，B正確；C、魏爾肖運用不完全歸納法，總結(jié)出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，是對細胞學(xué)說的修正和補充，C正確；D、列文虎克觀察紅細胞、細菌等，但命名細胞的為羅伯特虎克，D錯誤。故選D。4.病原體新型冠狀病毒是一種單鏈RNA病毒，感染性強，致病性強。下列關(guān)于新型冠狀病毒的敘述，正確的是（）A.新型冠狀病毒細胞壁的成分是肽聚糖B.新型冠狀病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成C.新型冠狀病毒可以用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)D.新型冠狀病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)〖答案〗B〖祥解〗病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成；病毒不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖；一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動?！驹斘觥緼、新冠病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不含細胞壁，A錯誤；B、新冠病毒無細胞結(jié)構(gòu)，主要有蛋白質(zhì)和核酸（RNA）組成，B正確；C、新冠病毒無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能增殖，故不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯誤；D、在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，最基本的層次是細胞，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯誤。故選B。5.下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（）①培養(yǎng)基上滋生的全部細菌②一塊棉田中的所有棉蚜③一果園中所有的蘋果樹及其無機環(huán)境④一片原始森林中的全部動物和綠色植物⑤一片池塘中的全部生物⑥密云水庫中的全部生物及其無機環(huán)境⑦培養(yǎng)瓶中的全部人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒A.③④⑥ B.⑤④③ C.⑦⑤⑥ D.②⑤⑥〖答案〗D〖祥解〗生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈?！驹斘觥竣倥囵B(yǎng)基上滋生的全部細菌并不只有一種，所以不屬于種群，也不屬于群落，①錯誤；②一塊棉田中的所有棉蚜包括了棉蚜這個種群中的所有個體，因此屬于種群這個結(jié)構(gòu)層次，②正確；③生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落和無機環(huán)境構(gòu)成一個整體，而一個果園中所有的蘋果樹并不是生物群落，所以一個果園中所有的蘋果樹及其無機環(huán)境不屬于生態(tài)系統(tǒng)，③錯誤；④全部的動物和綠色植物并沒有包含環(huán)境中的所有生物，不能算作生物群落，④錯誤；⑤一片池塘中的全部生物構(gòu)成生物群落，⑤正確；⑥密云水庫中的全部生物及其無機環(huán)境構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，⑥正確；⑦人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，⑦錯誤。依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的是②、⑤、⑥，D符合題意。故選D。6.“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉齊。川口雨晴風復(fù)止，蜻蜓上下魚東西。”以下與此相關(guān)的描述正確的是（）A.菱、蒲、魚都具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.野池中所有的魚屬于種群層次C.蜻蜓完成復(fù)雜的生命活動需要依賴體內(nèi)各種分化的細胞密切合作D.野池這個生態(tài)系統(tǒng)中不存在非生命的物質(zhì)和成分〖答案〗C〖祥解〗生命系統(tǒng)指能夠獨立完成生命活動的系統(tǒng)叫做生命系統(tǒng)，由小到大依次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)幾部分。單細胞生物即是個體又是細胞層次；植物沒有系統(tǒng)；病毒是生物，但不是屬于生命系統(tǒng)。病毒是由核酸分子與蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的非細胞形態(tài)的營寄生生活的生命體?！驹斘觥緼、菱、蒲屬于植物，植物無系統(tǒng)層次，A錯誤；B、在一定的空間范圍內(nèi)，同種生物的所有個體形成一個整體是一個種群，野池中所有的魚不一定是同種生物，故不構(gòu)成種群，B錯誤；C、蜻蜓是多細胞動物，多細胞生物完成復(fù)雜的生命活動需要依賴體內(nèi)各種分化的細胞密切合作，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落以及無機環(huán)境，因此野池這個生態(tài)系統(tǒng)中存在非生命的物質(zhì)和成分，D錯誤。故選C。7.我國著名微生物學(xué)家湯飛凡先生長期從事傳染病及疫苗研究，是世界上首位分離出沙眼衣原體的科學(xué)家，沙眼衣原體是一類營嚴格的細胞內(nèi)寄生生活的原核生物。下列有關(guān)沙眼衣原體說法錯誤的是（）A.沙眼衣原體是一種異養(yǎng)型生物B.沙眼衣原體沒有以核膜為界限的細胞核C.沙眼衣原體是一個相對獨立的生命系統(tǒng)D.沙眼衣原體具有核糖體、線粒體等細胞器〖答案〗D〖祥解〗科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類，原核細胞是組成原核生物的細胞，這類細胞主要特征是沒有以核膜為界的細胞核,同時也沒有核膜和核仁,只有擬核?！驹斘觥緼、沙眼衣原體是營寄生生活的生物，不能制造有機物，屬于異養(yǎng)型生物，A正確；B、沙眼衣原體是原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，也沒有染色體，B正確；C、沙眼衣原體是單細胞生物，是獨立的生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細胞膜，C正確；D、沙眼衣原體只有核糖體一種細胞器，沒有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細胞器，D錯誤。故選D。8.下列運用不完全歸納法得出的結(jié)論正確的是（）A.具體事實對象：觀察藍細菌、大腸桿菌、支原體；結(jié)論：原核細胞都有細胞壁B.具體事實對象：觀察藍細菌、酵母菌、動植物細胞；結(jié)論：核糖體是真核、原核細胞共有的細胞器C.具體事實對象：觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞、鱗片葉表皮細胞、葉肉細胞；結(jié)論：植物細胞都有葉綠體D.具體事實對象：觀察小鼠的神經(jīng)細胞、肌肉細胞、成熟的紅細胞；結(jié)論：動物細胞都有細胞核〖答案〗B〖祥解〗歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法，歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法。科學(xué)研究中經(jīng)常運用不完全歸納法，由不完全歸納得出的結(jié)論很可能是可信的，因此可以用來預(yù)測和判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。【詳析】A、藍細菌、大腸桿菌有細胞壁，支原體沒有細胞壁，A錯誤；B、藍細菌是原核細胞，酵母菌、動植物細胞是真核細胞，原核細胞和真核細胞都有核糖體，B正確；C、洋蔥根尖分生區(qū)細胞、鱗片葉表皮細胞沒有葉綠體，洋蔥葉肉細胞具有葉綠體，C錯誤；D、小鼠的神經(jīng)細胞、肌肉細胞具有細胞核，成熟紅細胞沒有細胞核，D錯誤。故選B。9.若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸乳球菌(c)、顫藍細菌(d)、黃曲霉菌(e)、細菌(f)、支原體(g)，則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（）A. B.C. D.〖答案〗B〖祥解〗根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類，原核細胞是組成原核生物的細胞這類細胞主要特征是沒有以核膜為界的細胞核,同時也沒有核膜和核仁,只有擬核。根據(jù)外表特征，可把原核生物粗分為放線菌、細菌、支原體、立克次氏體和衣原體等?！驹斘觥緼、細菌（f）包括乳酸乳球菌（c）和顫藍細菌（d），不包括支原體(g)，A錯誤；B、具有細胞結(jié)構(gòu)的生物可分為真核生物和原核生物，原核生物(a)包括支原體(g)

和細菌(f)，細菌(f)包括乳酸乳球菌（c）和顫藍細菌（d），真核生物(b)包括黃曲霉菌(e)，B正確；C、細菌（f）包括乳酸乳球菌（c）和顫藍細菌（d），真核生物(b)不包括支原體(g)，C錯誤；D、細菌（f）不包括黃曲霉菌(e)，顫藍細菌（d）屬于原核生物（a）細胞，D錯誤。故選B。10.油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如下圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，下列敘述正確的是（）A.第10天時，加入斐林試劑，水浴加熱后不顯色B.從10至40天，均檢測不到任何蛋白質(zhì)C.第40天時，加入碘液后，出現(xiàn)藍色D.第30天時，加入蘇丹Ⅲ試劑后，可顯微鏡下看到橘黃色顆?！即鸢浮紻〖祥解〗由圖可知，可溶性糖在40天中都存在，大概第30天后淀粉不存在，脂肪從第10天開始增加。【詳析】A、第10天，有可溶性糖存在，斐林試劑檢測會出現(xiàn)磚紅色沉淀，A錯誤；B、細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，從10至40天，均能檢測到蛋白質(zhì)，B錯誤；C、第40天，細胞中沒有淀粉，所以用碘液不會出現(xiàn)藍色，C錯誤；D、第30天，細胞中脂肪含量較高，加入蘇丹Ⅲ試劑后，可在顯微鏡下看到橘黃色顆粒，D正確。故選D。11.關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是（）A.在高倍鏡下觀察時，要使物像更清晰，需用粗準焦螺旋調(diào)整焦距B.觀察透明的實驗材料，可以用大光圈，凹面鏡C.若目鏡為10×，物鏡為10×，則被觀察的圓形細胞的面積被放大了100倍D.當移動裝片時，視野中的異物不動，換成高倍鏡后，異物消失了，說明異物可能存在于低倍鏡上〖答案〗D〖祥解〗高倍鏡的使用方法①找：在低倍鏡下找到要觀察的目標；②移：移動載玻片，把目標移到視野的中央；③轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡；④調(diào)：清晰度調(diào)細準焦螺旋，亮度調(diào)光圈和反光鏡?！驹斘觥緼、換用高倍鏡后，只能用細準焦螺旋調(diào)整焦距使物像更清晰，不能用粗準焦螺旋，A錯誤；B、觀察透明的實驗材料，可以用大小光圈和平面鏡，B錯誤；C、顯微鏡放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，顯微鏡放大是物像的長度或?qū)挾?，而不是面積或體積，C錯誤；D、顯微鏡視野中如果出現(xiàn)異物只可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡或玻片上，轉(zhuǎn)動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在目鏡上，D正確。故選D。12.圖1、圖2是在不同放大倍數(shù)的顯微鏡下觀察某種細胞時看到的圖像。據(jù)圖分析，若不換目鏡，由圖1切換到圖2，下列相關(guān)敘說法不正確的是（）A.若不調(diào)光，則圖1的視野比圖2亮B.若不調(diào)焦，則圖1的物鏡與玻片的距離比圖2遠C.若圖1的物鏡是10×的，則圖2的物鏡應(yīng)為40×的D.若移動裝片，視野中的細胞向左移，則實際上裝片也向左移〖答案〗D〖祥解〗1、高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋直到物像清晰可見。2、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的虛像。【詳析】A、由圖1到圖2是換上高倍物鏡，視野變暗，A正確；B、物鏡的放大倍數(shù)與鏡筒長度成正比，所以由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，物鏡距玻片變近，B正確；C、若圖1的物鏡是10×的，則圖2的物鏡應(yīng)為40×的，C正確；D、由于顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的虛像，D錯誤。故選D。13.當狼捕食兔子后，從兔子體內(nèi)獲得化合物和元素，那么，狼和兔子體內(nèi)的各種化學(xué)元素（）A.種類和含量差異都很大 B.種類和含量都是大體相同的C.種類差異很大，含量大體相同 D.種類大體相同，含量有差異〖答案〗D〖祥解〗組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。【詳析】狼捕食兔子后，能從兔子體內(nèi)獲得化合物和元素，說明狼和兔子體內(nèi)的各種化學(xué)元素種類大體相同，但由于狼獲取外界的元素具有一定的選擇性，所以在元素含量上是有差異的，D正確，ABC錯誤。故選D。14.科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需元素，其配方如下：離子種類K+Mg2+Ca2+Fe2+離子濃度（mmol/L）10．251210．251下列有關(guān)植物生命活動的敘述正確的是（）A.其中植物根細胞吸收量最少的離子是Mg2+和B.細胞中存在無機自然界沒有的特殊元素C.組成細胞的元素在細胞中大多以化合物的形式存在，有的可以離子的形式存在D.細胞內(nèi)元素的比例與培養(yǎng)液中的比例大致相同〖答案〗C〖祥解〗細胞中的元素來自于無機自然界，細胞中不存在無機自然界沒有的特殊元素；細胞的元素大多以化合物的形式存在，有的可以離子的形式存在?！驹斘觥緼、植物根細胞吸收最少的離子應(yīng)是微量元素，表格中屬于微量元素的是Fe，故吸收最少的離子是Fe2+，A錯誤；B、細胞中的元素來自于無機自然界，因此不存在無機自然界沒有的特殊元素，B錯誤；C、細胞的元素大多以化合物的形式存在，有的可以離子的形式存在，C正確；D、細胞內(nèi)元素的比例與培養(yǎng)液中的比例不相同，這體現(xiàn)了生物界與非生物界的差異性，D錯誤。故選C。15.微量元素在生物體內(nèi)雖很少，卻是維持正常生命活動不可缺少的，這可以通過下面哪一實例得到說明（）A.動物血液Ca鹽含量太低會抽搐 B.油菜缺少K時會出現(xiàn)葉片黃化灰白，生長緩慢C.缺P會影響核酸的合成 D.Fe是血紅蛋白的組成成分，缺少會導(dǎo)致貧血〖答案〗D〖祥解〗大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。生物體內(nèi)的無機鹽具有以下功能：參與構(gòu)成細胞中某些重要化合物的成分；維持細胞和生物體生命活動的正常進行；維持細胞和生物體的滲透壓和酸堿平衡?！驹斘觥緼、動物血液鈣鹽含量太低會抽搐，但Ca是大量元素，A不符合題意；B、油菜缺少K時會出現(xiàn)葉片黃化灰白，生長緩慢，但K是大量元素，B不符合題意；C、缺P會影響核酸的合成，而P是大量元素，C不符合題意；D、Fe是微量元素，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分，人體缺少Fe會導(dǎo)致血紅蛋白含量減少，造成缺鐵性貧血，D符合題意。故選D。16.葉肉細胞中，占干重最多的化合物是（）A.糖類 B.脂質(zhì) C.水 D.蛋白質(zhì)〖答案〗D〖祥解〗組成細胞的化合物包括水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等，細胞的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，是細胞干重中最多的化合物?！驹斘觥吭谌~肉細胞中，占細胞鮮重最多的化合物是水，占細胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)。故選D。17.下圖表示細胞中元素或化合物的含量比例，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.如果該圖為組成活細胞的化合物含量比例，則A是水B.如果該圖為組成活細胞的有機化合物含量比例，則A是核酸C.如果該圖為組成活細胞中的元素含量比例，則A很可能是氧元素D.如果該圖為組成活細胞中的元素含量比例，則A在地殼中一定存在〖答案〗B〖祥解〗分析題圖中的扇形圖可知，A在活細胞中含量最多，在活細胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)，在活細胞中含量最多是元素是O元素，C元素是最基本的元素?！驹斘觥緼、如果該圖為組成活細胞的化合物含量比例，A在活細胞中含量最多，在活細胞中含量最多的化合物是水，那么化合物A是水，A正確；B、如果該圖表示的是組成細胞的有機化合物含量比例，A在活細胞中含量最多，含量最多的有機化合物是蛋白質(zhì)，則A是蛋白質(zhì)，B錯誤；C、如果該圖表示的是組成活細胞中的元素含量比例，在活細胞中含量最多是元素是O元素，則A是氧元素，C正確；D、如果該圖表示的是活細胞中的元素含量比例，則A是氧元素，氧元素在地殼中一定存在，D正確。故選B。18.下列關(guān)于檢測生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)實驗操作步驟敘述，正確的（）A.用于鑒定還原糖的試劑，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B.還原糖檢測實驗結(jié)束后，可將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期保存?zhèn)溆肅.甘蔗莖的薄壁組織，含有較多的糖且近于白色，但不適合做可溶性還原糖的鑒定D.若待測樣液中不含蛋白質(zhì)，則加入雙縮脲試劑后樣液顏色不變〖答案〗C〖祥解〗斐林試劑是由甲液：0．1g/ml的NaOH和乙液：0．05g/ml的CuSO4構(gòu)成；注意事項：①用于檢測還原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖；②甲乙液必須等量混合均勻后再加入樣液中，現(xiàn)配現(xiàn)用；③必須用水浴加熱；顏色變化是淺藍色→棕色→磚紅色?！驹斘觥緼、鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液與蛋白質(zhì)鑒定的雙縮脲試劑的濃度不同，所以不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定，A錯誤；B、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用、混合使用，不能長期保存，B錯誤；C、甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等含有較多的蔗糖，而蔗糖是非還原糖，不能由于還原糖的鑒定，C正確；D、若待測樣液中不含蛋白質(zhì)，則加入雙縮脲試劑后樣液顯示的是雙雙縮脲試劑的顏色(藍色)，D錯誤。故選C。19.在顯微鏡的高倍鏡下觀察花生子葉的臨時切片時，有一部分細胞看得非常清晰，另一部分卻很模糊，這是由于（）A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 B.選擇的光圈不合適C.細準焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D.標本切的厚薄不均〖答案〗D【詳析】由題意知，當調(diào)節(jié)細準焦螺旋時，有一部分細胞看得非常清晰，說明焦距調(diào)節(jié)的比較準確，光線亮度也適宜，另一部分細胞看得卻很模糊，最可能的原因是在制作切片標本時，切片切的厚薄不均，D正確。故選D。20.普通細菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素可通過抑制肽聚糖的合成來抑制細菌細胞壁的形成。發(fā)現(xiàn)于極端特殊環(huán)境的某些耐熱細菌對青霉素不敏感，且能抑制普通細菌核糖體功能的紅霉素對這些耐熱細菌也不起作用（不考慮溫度對抗生素的影響）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.耐熱細菌與普通細菌都沒有成形的細胞核B.耐熱細菌的耐高溫能力比普通細菌的更強C.耐熱細菌的細胞壁的成分與普通細菌的可能不同D.耐熱細菌與普通細菌的核糖體幾乎沒有差異〖答案〗D〖祥解〗細菌的細胞壁主要成分是肽聚糖，沒有核膜包裹的細胞核。耐熱細菌發(fā)現(xiàn)于高溫環(huán)境，說明它的酶是耐高溫的；原核細胞唯一的細胞器就是核糖體，由題意可知抑制普通細菌核糖體功能的紅霉素對耐熱細菌也不起作用，說明耐熱細菌的核糖體與普通細菌的核糖體有差異?！驹斘觥緼、普通細菌與耐熱細菌都是細菌，是原核生物，原核生物只有核糖體這一種細胞器，A正確；B、耐熱細菌發(fā)現(xiàn)于極端特殊環(huán)境，說明酶具有耐高溫的特性，B正確；C、極端特殊環(huán)境的某些耐熱細菌對青霉素不敏感，青霉素可通過抑制肽聚糖的合成抑制細胞壁的形成，說明耐熱細菌的細胞壁可能不是由肽聚糖組成的，普通細菌細胞壁成分是肽聚糖，C正確；D、抑制普通細菌核糖體功能的紅霉素對耐熱細菌也不起作用，說明耐熱細菌的核糖體與普通細菌的核糖體有差異，D錯誤。故選D。21.下圖是將HIV（艾滋病病毒）、顫藍細菌、草履蟲和水綿四種生物按不同分類依據(jù)分成四組的示意圖。下列選項中，錯誤的是（）甲與乙的分類依據(jù)可以是能否進行光合作用 丁組的生物細胞核中都具有染色質(zhì)丙與丁的分類依據(jù)可以是有無細胞核 D.四種生物的共同之處是都具有核糖體〖答案〗D〖祥解〗病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞體內(nèi)，由蛋白質(zhì)和核酸組成。真核細胞和原核細胞的根本區(qū)別是：原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核?！驹斘觥緼、甲中HIV和草履蟲不能進行光合作用，乙中顫藍細菌和水綿可以進行光合所用，所以甲與乙的分類依據(jù)可以是能否進行光合作用，A正確；B、丁組中，草履蟲和水綿都是真核生物，細胞核中都有染色質(zhì)，B正確；C、丙中有HIV和顫藍細菌，HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，顫藍細菌是原核生物，二者都沒細胞核；丁中草履蟲和水綿都是真核生物，都有細胞核，C正確；D、HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，無核糖體，D錯誤；故選D。22.嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的細菌，該菌可合成一種結(jié)合蛋白，稱為菌紫質(zhì)。菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。下列敘述正確的是（）A.嗜鹽菌的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體B.嗜鹽菌的線粒體為其生命活動提供能量C.菌紫質(zhì)存在于葉綠體中D.嗜鹽菌和藍細菌可能存在功能上類似的結(jié)構(gòu)〖答案〗D〖祥解〗根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類，原核細胞是組成原核生物的細胞這類細胞主要特征是沒有以核膜為界的細胞核,同時也沒有核膜和核仁,只有擬核。根據(jù)外表特征，可把原核生物粗分為放線菌、細菌、支原體、立克次氏體和衣原體等?！驹斘觥緼、嗜鹽菌是一種細菌，是原核細胞，無染色體，其遺傳物質(zhì)DNA位于擬核區(qū)，A錯誤；B、嗜鹽菌是原核細胞，只有核糖體一種細胞器，無線粒體，B錯誤；C、嗜鹽菌是原核細胞，其體內(nèi)不存在葉綠體，C錯誤；D、嗜鹽菌和藍細菌可能存在功能上類似的結(jié)構(gòu)，都能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，D正確。故選D。23.下表是關(guān)于農(nóng)作物A、B在相同土壤中N、P、K三元素肥效實驗結(jié)果記錄，“+”表示施肥，“-”表示未施肥）。請據(jù)表中的數(shù)據(jù)，判斷正確的結(jié)論是（）農(nóng)作物A農(nóng)作物B肥料成分N+-++—--++-P+-+-++-+-+K+--+++--++產(chǎn)量10054836510010034705540A.從農(nóng)作物A的構(gòu)成來說，N是非必需元素B.農(nóng)作物A可能有其它獲得N元素的途徑C.對農(nóng)作物B來說，三種元素中K最重要D.兩種農(nóng)作物對土壤中N、P、K的需求量基本相同〖答案〗B【詳析】N是所有生物體的必需元素，A錯誤；C、H、O、N是組成生物體的基本元素，植物A雖然施加氮肥前后產(chǎn)量不變，只能說明它自身能夠吸收氮元素，且最可能的方式是通過生物固氮途徑，B正確；通過對照可以看出，缺N對產(chǎn)量的影響最大，所以N元素可能對作物B更加重要，C錯誤；兩種作物的減產(chǎn)數(shù)據(jù)表明，兩種作物對N、P、K需求量是不同的，D錯誤。24.研究人員對分別取自4種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙、?。┻M行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）。下述甲、乙、丙、丁4種細胞所代表的生物最可能是（）核膜葉綠素葉綠體線粒體核糖體細胞壁甲×√××√√乙√×××√×丙√××√√√丁√√√√√√①衣藻②破傷風桿菌③乳酸菌④藍細菌⑤蛔蟲⑥水稻②⑤⑥① B.①⑤④⑥ C.④⑤②① D.④⑤⑥①〖答案〗D〖祥解〗分析表中信息可知：甲細胞沒有核膜，且其含有葉綠素，能進行光合作用，屬于原核生物；乙有核膜和核糖體，但無葉綠體和線粒體，并且纖維素酶處理外層結(jié)構(gòu)無變化，說明沒有細胞壁，因此該細胞為只能進行無氧呼吸的動物；丙有核膜、線粒體和核糖體，并且纖維素酶處理外層結(jié)構(gòu)被破壞，因此屬于植物細胞，但沒有葉綠體，為非綠色細胞；丁有核膜、葉綠素、葉綠體、核糖體和細胞壁，因此該細胞為植物細胞?！驹斘觥竣僖略迨堑偷戎参铮谄苽L桿菌是厭氧菌，營寄生生活，屬于原核生物，③乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型原核生物，④藍細菌是進行光合作用的原核生物，⑤蛔蟲是厭氧型動物，⑥水稻高等植物。由表格信息可知，甲沒有核膜，屬于原核生物，且其含有葉綠素，能進行光合作用，可能是④藍細菌；乙有核膜和核糖體，但無葉綠體和線粒體，并且纖維素酶處理外層結(jié)構(gòu)無變化，說明沒有細胞壁，因此該細胞為只能進行無氧呼吸的動物，可能為⑤蛔蟲；丙有核膜、線粒體和核糖體，并且纖維素酶處理外層結(jié)構(gòu)被破壞，因此屬于植物細胞，但沒有葉綠體，為非綠色細胞，可能是⑥水稻的根；丁有核膜、葉綠素、葉綠體、核糖體和細胞壁，因此該細胞為植物細胞，可能是①衣藻。綜上所述，ABC錯誤，D正確。故選D。25.麥種子萌發(fā)時產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入能鑒定還原糖的試劑，并在適宜的條件下反應(yīng)，觀察試管中的顏色。結(jié)果是（）A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色C.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色D.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色〖答案〗C〖祥解〗1、酶的特性：高效性、專一性、作用條件較溫和。淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等還原性糖，產(chǎn)物可用斐林試劑進行檢測，還原糖與斐林試劑反應(yīng)呈磚紅色。2、分析題干可知，小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右，即淀粉酶的最適溫度為30℃左右，甲、乙試管是實驗組，自變量是溫度，丙是空白對照組。甲試管的溫度較最適溫度低，酶活性低，故一定時間內(nèi)淀粉分解產(chǎn)生的還原糖較少，與斐林試劑在特定條件下反應(yīng)產(chǎn)生淺磚紅色；乙試管的溫度是最適濃度，酶活性高，一定時間內(nèi)淀粉分解產(chǎn)生的還原糖多，與斐林試劑在特定條件下反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色；丙試管無淀粉酶，淀粉不分解，無還原糖產(chǎn)生，加入斐林試劑后呈藍色?！驹斘觥緼、甲試管呈淺磚紅色，而非藍色；丙試管