回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

今天我在國(guó)旗下講話的題目是回顧過(guò)去展望未來(lái)。

眨眼間，期中考試已經(jīng)結(jié)束了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地回顧過(guò)去，吸取以前的教訓(xùn)，從而展望未來(lái)。

回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。然而，回首我的過(guò)去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但我也需要反思回顧過(guò)去。從這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我是否作業(yè)獨(dú)立完成？課堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言？也許，我們每一個(gè)人都有些不足，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤？也許，我們也曾失敗過(guò)，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過(guò)去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過(guò)去就是我們的老師，它指出我們的.不足，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的未來(lái)打下了基礎(chǔ)?；仡欉^(guò)去，未來(lái)就充滿著希望。對(duì)于過(guò)去，我們不能過(guò)多地留戀；對(duì)于未來(lái)，我們應(yīng)樹(shù)立目標(biāo)，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。”

立足今日，我們需擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，地走出校園以迎接夕陽(yáng)。就這樣，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。

回首過(guò)去，我們經(jīng)歷了重重的考驗(yàn)。大家一定還記得那些為各種考試辛勤備戰(zhàn)的夜晚，為各種困惑追問(wèn)老師的身影，為取得好成績(jī)制定的嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)發(fā)下成績(jī)來(lái)時(shí)，我們收獲了成功的喜悅，亦或是品味到失意時(shí)那肆意流淌的淚水。就這樣，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。

回首過(guò)去，我們收獲了成長(zhǎng)的欣喜。從秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式，處處展現(xiàn)著我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的積極熱愛(ài)之情。從為貧困地區(qū)的孩子捐棉衣活動(dòng)到拔河比賽，處處體現(xiàn)著我們的愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。就這樣，日子一天一天地流逝，時(shí)光一點(diǎn)一滴地流淌。

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿2尊敬的各位老師：

大家好！

我們懷著激動(dòng)地心情，迎來(lái)了__年元旦。在此，我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福：祝老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。

明天就是__年的1月1日，也就是元旦。“元”是第一或開(kāi)始的意思，“旦”是太陽(yáng)升起或白天的意思。元旦，就是新年的第一天。從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽(yáng)，下面的一橫表示廣闊的海面，表示一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒，生動(dòng)地反映了旭日東升的形象，它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開(kāi)始。

時(shí)光飛逝，__年，就這樣悄無(wú)聲息的即將離去。我似乎還沒(méi)有來(lái)的及認(rèn)真對(duì)待，它就倏忽間漸行漸遠(yuǎn)，有些不舍，有些流連，也有些感慨。

回首__年，一些喜怒哀樂(lè)填滿了我的生活。這一年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會(huì)這樣的問(wèn)自己。細(xì)想之下，人生不就是一個(gè)在不斷得到和不斷失去的'過(guò)程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認(rèn)無(wú)怨無(wú)悔就坦然，只要一切做到問(wèn)心無(wú)愧就心安。持一顆平常心，學(xué)會(huì)想開(kāi)，看淡，淡然的對(duì)待人生中的得與失，還有什么不能釋?xiě)训模?/p>

回眸歲月的無(wú)情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對(duì)的起自己，對(duì)的起關(guān)心自己，愛(ài)自己的人，我就沒(méi)有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過(guò)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。

靜好的歲月中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傷感，有過(guò)嘆息，但也有過(guò)幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿3尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

今天我在國(guó)旗下講話的題目是回憶過(guò)去展望將來(lái)。

眨眼間，期中考試已經(jīng)完畢了。不知你們是喜是憂，不管怎樣，時(shí)間不會(huì)停下它的腳步，我們應(yīng)及時(shí)地回憶過(guò)去，汲取以前的教訓(xùn)，從而展望將來(lái)。

回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中。然而，回首我的過(guò)去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但我也需要反思回憶過(guò)去。從這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我是否作業(yè)獨(dú)立完成？課堂上是否認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言？也許，我們每一個(gè)人都有些缺乏，我們是否應(yīng)該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯(cuò)誤？也許，我們也曾失敗過(guò)，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當(dāng)然，在過(guò)去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續(xù)保持。過(guò)去就是我們的教師，它指出我們的.缺乏，教導(dǎo)我們改正錯(cuò)誤，是它給我們的將來(lái)打下了根底?；貞涍^(guò)去，將來(lái)就充滿著希望。對(duì)于過(guò)去，我們不能過(guò)多地留戀；對(duì)于將來(lái)，我們應(yīng)樹(shù)立目的，努力地實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)“過(guò)去屬于死神，將來(lái)屬于你自己。”

立足今日，我們需擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，從中獲取新知識(shí)，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽(yáng)，讓我們翻開(kāi)自己的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！回憶過(guò)去，擁抱將來(lái)吧！

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿4尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥?lái)自己創(chuàng)造!

往日的故事，帶給了我心靈上的安慰;未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)!

考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的.成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢?人人都說(shuō)失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢?

有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng);在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過(guò)程。不是嗎?人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)!

看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎?每個(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。

而在今天的我們呢?該干些什么?回顧過(guò)去，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜;展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧!

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今天我站在這個(gè)講臺(tái)上，還是老話題：回顧過(guò)去，展望未來(lái)。那么說(shuō)到過(guò)去呢，我覺(jué)得太幸福了。從小學(xué)到初中，那樣生活真的沒(méi)有壓力。過(guò)去呢，每天都能聽(tīng)到老師上課炒冷飯，下課呢就是不停催作業(yè)。父母照顧的特別細(xì)心，每天晚上陪著你寫(xiě)作業(yè)，千方百計(jì)地提高你的成績(jī)，生活上也照顧的無(wú)微不至，什么都被安排好了，什么也不用擔(dān)心。

但是過(guò)去也仍有失敗和遺憾，畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)教訓(xùn)，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。比如初中的時(shí)候，我看到了一個(gè)很大的問(wèn)題，它普遍存在于大多數(shù)的同學(xué)中，我們都很模糊于自己到底要去那一個(gè)高中，或許把自己估的.太高，或又太自卑，直到中考結(jié)束。如果我們這個(gè)班的同學(xué)曾經(jīng)都很清楚自己會(huì)去哪一個(gè)高中，明確想要去哪一個(gè)高中，那現(xiàn)在的情況會(huì)大不一樣，甚至很多同學(xué)都不在四明中學(xué)。

而反過(guò)來(lái)，我覺(jué)得來(lái)到四明中學(xué)也不是完全的失敗，起碼我們能真正認(rèn)清自己。那么過(guò)去的遺憾就由現(xiàn)在在彌補(bǔ)，過(guò)去的錯(cuò)誤未來(lái)就一定要改過(guò)來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的生活。過(guò)去的一切都能成為我們的經(jīng)驗(yàn)。那么我還要為未來(lái)做些什么呢？

我覺(jué)得要為自己定位，再為自己定目標(biāo)，明白自己到底要做什么，未來(lái)的路要我們自己決定了，我們不能再處于朦朧狀態(tài)了，然后要勤奮，也許未來(lái)沒(méi)有老師家長(zhǎng)的嘮叨，未來(lái)我們要艱苦得度過(guò)，我們也要樂(lè)觀的面對(duì)未來(lái)，畢竟未來(lái)還是一個(gè)迷，未來(lái)的世界也是我們的世界，即使我們?cè)谒拿髦袑W(xué)，我也相信會(huì)有奇跡。

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿6親愛(ài)的同學(xué)們：

我們?cè)趯W(xué)校已度過(guò)了一個(gè)月，相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧！已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。

在這一個(gè)月里，我們逐漸了解了同學(xué)，熟悉了老師，融入了班級(jí)這個(gè)大家庭里，在這種獨(dú)立自主的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還培養(yǎng)出了獨(dú)立性，提高了自我約束能力，不再像小學(xué)那樣，依賴(lài)父母，剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的我們，內(nèi)心不免有些沖動(dòng)、慌張，有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開(kāi)始想家了，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，可是現(xiàn)在呢？同學(xué)們變得堅(jiān)強(qiáng)了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，調(diào)整好了自己，努力學(xué)習(xí)，隨時(shí)保持著最正確狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來(lái)了中學(xué)階段的第一次月考，當(dāng)我們懷著忐忑、沖動(dòng)的心情走進(jìn)考室時(shí)，不禁感慨道：“啊，一個(gè)月就過(guò)去了！”是啊，一個(gè)月過(guò)去了，試問(wèn)自己：一個(gè)月我的學(xué)習(xí)效果怎樣？有沒(méi)有到達(dá)自己的目標(biāo)？從考室里出來(lái)，每個(gè)人的心情是截然不同的，有喜有悲。你認(rèn)為自己考得好嗎？在俊波這個(gè)美麗的校園里，競(jìng)爭(zhēng)必然劇烈，我們唯一能做的就是踏實(shí)勤奮，這樣才能笑到最后。

在今后的學(xué)習(xí)中，我們要更上一層樓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生，最終登上山峰的最高點(diǎn)！

同學(xué)們，未來(lái)掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出屬于自己的一片天地！我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。

澄衷中學(xué)，一所有著悠久百年名校，培養(yǎng)著一代又一代祖國(guó)的棟梁，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的聚集地，是夢(mèng)想錠放的地方。

幾代人，在這片熱土上，譜寫(xiě)下了詩(shī)的篇章，幾代人，在這片熱土上，創(chuàng)造出令人贊不絕口的輝煌，它是莘莘學(xué)子共通奮斗過(guò)的地方，更有太多難以忘卻的光輝。

回憶過(guò)去。澄衷以它海納百川，兼客并包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著世紀(jì)的步伐，由誕生而開(kāi)展，由開(kāi)展而成名，由成名而百年。

無(wú)論在教育事業(yè)，還是在人才培養(yǎng)方面，澄衷中學(xué)都作出了不可磨滅的功勛。一百年的滄桑，它仍顯樸實(shí)無(wú)華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不茍，漚心瀝血地在為著一代又一代的澄衷學(xué)子鋪著走向成功的大道。如果說(shuō)，它是成功的，一點(diǎn)也不分，如果說(shuō)，它為了開(kāi)創(chuàng)教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的成功人士，胡社，李達(dá)三，倪征懊，何友諒，蔣由智，劉樹(shù)屏等等等等，早已簽證了澄衷教學(xué)的卓有成效。

那試問(wèn)，如今莘莘學(xué)子仍舊拼勁十足，老師們?nèi)耘f兢兢業(yè)業(yè)，為什么呢？

過(guò)去的成就，榮辱，終究還是過(guò)去的，這片熱土上確實(shí)誕生過(guò)許許多多聞名耳的偉人們，但一個(gè)真正的成功者，是不會(huì)僅把目光停留在過(guò)去，僅把過(guò)去作為驕傲的資本。澄衷中學(xué)，一所擁有無(wú)數(shù)智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學(xué)中開(kāi)展的觀點(diǎn)蕰意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。

故，上海市澄衷中學(xué)在擁有百年輝煌的同時(shí)，又獨(dú)具心地提出“育人為本，有校開(kāi)展”的辦學(xué)思路，這是老師們智慧的結(jié)晶，是教育事業(yè)中的一顆璀燦的亮點(diǎn)，更是帶給千千萬(wàn)萬(wàn)現(xiàn)在乃至未來(lái)澄衷學(xué)子的福音和希望。

在開(kāi)展中前進(jìn)，確實(shí)，它做到了。在新模式出臺(tái)的前一段道路是荊棘的。但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個(gè)新臺(tái)階，邁開(kāi)了跨世紀(jì)的又一步。

《百年澄衷拾英》中記錄著這一段話：一百年，在長(zhǎng)河中只是一瞬間；一百年，對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻是漫長(zhǎng)的徑流的經(jīng)歷?？偨Y(jié)過(guò)去的一百年的經(jīng)驗(yàn)，將為今后的一百年提供借鑒。

如今，我們這一代人耕耘在這里，耕耘在許許多多名人，大家曾歩，學(xué)習(xí)的'這里是興奮，是沖動(dòng)，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學(xué)思路，一流師資力量的引導(dǎo)下，化為了我們對(duì)前景無(wú)限的憧驚，化為我們對(duì)目標(biāo)的激情動(dòng)力。而如今，我們即將離開(kāi)辛勤哺育了我們?nèi)甑某沃裕瑧賾俨簧岬乃季w愈加上心頭。“天上有顆李達(dá)三星，地上有座李達(dá)三樓”，成功人士，我們的校友，已經(jīng)以他的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)母體作出了回報(bào)，假設(shè)不是母校對(duì)他的尊尊教導(dǎo)，假設(shè)不是母校為他，要不是這一份深深的思校之情，如何會(huì)有拔地而起的李達(dá)三呢？

我們不會(huì)忘記烏鴉反哺的故事，不會(huì)忘記了澄衷老師對(duì)我們付出的幸勤汗水，不會(huì)忘記曾在這庭間小道漫步的閑情雅致，不會(huì)忘記曾在教學(xué)廊間聞到的朗朗書(shū)聲，更不會(huì)忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。

有過(guò)去的驕傲，更會(huì)有未來(lái)的輝煌，澄衷一所令無(wú)數(shù)人自豪的學(xué)術(shù)交流圣地，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們?cè)谶@片熱土上成長(zhǎng)。

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿7各位同學(xué)、各位老師：

大家上午好！我今天演講的題目是《辭舊迎新展望未來(lái)》。寒風(fēng)僚俏，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的口袋收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。迎著黎明，我們匯聚在國(guó)旗下，整理剛剛走過(guò)的__年，祈盼新年的到來(lái)。為此，我們提前向全體親愛(ài)的，老師和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福！魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)最寶貴的財(cái)富是希望。希望是依附于存在的，有存在，便有希望；有希望，便是光明。讓我們以滿腔熱情，昂揚(yáng)的斗志，擁抱充滿希望的__年吧！

回憶我們一起走過(guò)的`路，__年，對(duì)于我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著特殊的意義。在這一年里，我們攜手來(lái)到這里，從此，嶄新的校園生活拉開(kāi)了序幕。在這里，我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)努力拼搏、積累知識(shí)、感悟人生；在這里，我們一次次體驗(yàn)著成功的喜悅，也一遍遍感受到集體的榮耀；在這里，我們體悟老師對(duì)我們的教誨，也向老師傾訴自己的心語(yǔ)。在這里你們學(xué)會(huì)了許多，也成長(zhǎng)了許多，品嘗過(guò)失敗的滋味，埋怨過(guò)付出的艱辛，但在老師的幫助下，你們從中看到了自己的不足并得到了啟示，將失敗變成了成功的基石，跌倒了，再爬起來(lái)，抖落灰塵再次沖擊。因此，我們應(yīng)懂得了：風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，冬天離去是春季?？鞓?lè)和悲傷、成功與失敗，在這里都化作了我們成長(zhǎng)中最珍貴的財(cái)富。在我們心中，這里不僅是個(gè)學(xué)校，更像個(gè)舞臺(tái)，立志奮斗的人在這里盡情展示，而迷失自我的人只能做鼓掌的看客。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的校園生活同樣短暫，但彌足珍貴。我們無(wú)法延伸它的長(zhǎng)度，但我們可以拓展它的寬度。在校園這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，求索于蒼穹，暢飲知識(shí)的甘露；遨游于大海，領(lǐng)略學(xué)問(wèn)的廣博；拼搏于現(xiàn)在，享受智慧的芬芳；展望于未來(lái)，欣賞飛翔的夢(mèng)想！現(xiàn)在浮躁的我們需要靜一靜，泛舟學(xué)海，不因小事而苦惱，不被外力所撼動(dòng)。一本妙卷，一盞明燈，我們將獲得整個(gè)世界。我相信當(dāng)我們手握整個(gè)世界時(shí)，矯健的步伐將引領(lǐng)我們走向更燦爛的遠(yuǎn)方。因此，我們要的不僅是草的活潑，風(fēng)的自由，更是要有水滴石穿的決心，魚(yú)翔淺底的執(zhí)著和鷹擊長(zhǎng)空的魄力。同學(xué)們，__已成過(guò)去，但它給我們帶來(lái)的感受不僅僅是撕去日歷上一頁(yè)小小的紙那么簡(jiǎn)單，更重要的是它給我們留下了許許多多的回憶和思考。

心若在，夢(mèng)就在。讓我們攜手奮進(jìn)，用嶄新的自我笑迎清晨的曙光，共同描繪嶄新的__年！

最后，我祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锍煽?jī)進(jìn)步，身體健康，祝愿老師們工作順利，家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)。

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿8敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

時(shí)間如白駒過(guò)隙，行色匆匆?；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年快過(guò)了一半了，怪不得人們常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”。當(dāng)年的那個(gè)剛剛經(jīng)歷高考，對(duì)大學(xué)充滿好奇和憧憬的.大學(xué)我，現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)大學(xué)的一切都有了或深或淺的了解了，在大學(xué)的這兩年，深深地改變了我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓我更加成熟，對(duì)社會(huì)看得更加透徹。

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿9尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來(lái)》。

理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個(gè)人假如沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？

每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)士兵，保家護(hù)國(guó)；有的人想當(dāng)教師，培育人才；有個(gè)人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷……而我就想當(dāng)一名……！

當(dāng)我成了……，我要竭盡自己所能，為人類(lèi)服務(wù)。

現(xiàn)今世界上仍有不少?lài)?guó)家，地區(qū)，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區(qū)等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當(dāng)我成了基因?qū)＜液?，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì)在糧食的脫氧核糖核酸（也就是dna)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的得到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線中再添加人體各部分所需的營(yíng)養(yǎng)基因，使人體各部分得到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的`成長(zhǎng)期縮短，一個(gè)季度一收割。

這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習(xí)，不懈努力。由于我知道，要成為一個(gè)基因?qū)＜?，必須要有淵博的知識(shí)方可。

我的演講結(jié)束了，謝謝你們。

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿10尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好，今天我站在這個(gè)講臺(tái)上，還是老話題：回憶過(guò)去，展望將來(lái)。那么說(shuō)到過(guò)去呢，我覺(jué)得太幸福了。從小學(xué)到初中，那樣生活真的沒(méi)有壓力。過(guò)去呢，每天都能聽(tīng)到教師上課炒冷飯，下課呢就是不停催作業(yè)。父母照顧的特別細(xì)心，每天晚上陪著你寫(xiě)作業(yè)，千方百計(jì)地進(jìn)步你的成績(jī)，生活上也照顧的無(wú)微不至，什么都被安排好了，什么也不用擔(dān)憂。但是過(guò)去也仍有失敗和遺憾，畢竟沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)教訓(xùn)，我們就不會(huì)成長(zhǎng)。比方初中的時(shí)候，我看到了一個(gè)很大的.問(wèn)題，它普遍存在于大多數(shù)的同學(xué)中，我們都很模糊于自己到底要去那一個(gè)高中，或許把自己估的太高，或又太自卑，直到中考完畢。假設(shè)我們這個(gè)班的同學(xué)曾經(jīng)都很清楚自己會(huì)去哪一個(gè)高中，明確想要去哪一個(gè)高中，那如今的情況會(huì)大不一樣，甚至很多同學(xué)都不在四明中學(xué)。

而反過(guò)來(lái)，我覺(jué)得來(lái)到四明中學(xué)也不是完全的失敗，起碼我們能真正認(rèn)清自己。那么過(guò)去的遺憾就由如今在彌補(bǔ)，過(guò)去的錯(cuò)誤將來(lái)就一定要改正來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的生活。過(guò)去的一切都能成為我們的。那么我還要為將來(lái)做些什么呢？我覺(jué)得要為自己定位，再為自己定目的，明白自己到底要做什么，將來(lái)的路要我們自己決定了，我們不能再處于朦朧狀態(tài)了，然后要勤奮，也許將來(lái)沒(méi)有教師家長(zhǎng)的嘮叨，將來(lái)我們要艱辛得度過(guò)，我們也要樂(lè)觀的面對(duì)將來(lái)，畢竟將來(lái)還是一個(gè)迷，將來(lái)的世界也是我們的世界，即使我們?cè)谒拿髦袑W(xué)，我也相信會(huì)有奇跡。

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿11敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

寒風(fēng)料峭，冬意正濃，不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期已接近尾聲。我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里有很多收獲：收獲智慧，收獲友情，收獲成長(zhǎng)。也會(huì)遺憾：遺憾失敗，遺憾虛度，遺憾時(shí)光留不住。是的，時(shí)光易逝，留下的就是思考。從失敗中摸索成功的道路，從失落里拾起進(jìn)取的勇氣，從迷茫間找尋向前的動(dòng)力。完善自我，再接再厲。

在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，我們經(jīng)歷了軍訓(xùn)，堅(jiān)強(qiáng)了意志，豐富了閱歷，卻也體味了分別的感傷；接著到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，凝聚了班級(jí)的力量，激發(fā)了大家的斗志，有得獎(jiǎng)的欣喜，也有失利的遺憾；新年詩(shī)會(huì)，元旦聯(lián)歡，合唱比賽，更是以多少天刻苦的訓(xùn)練將每個(gè)人緊緊連結(jié)在一起，不論成敗，都有所收獲。

未來(lái)，永遠(yuǎn)是屬于那些問(wèn)心無(wú)愧，堅(jiān)定不移的人的。是屬于那些永不停歇的追逐，在失敗或成功后又一輪的拼搏。這個(gè)寒假，我們不應(yīng)以玩樂(lè)度過(guò)，而應(yīng)是以最佳的狀態(tài)投入到新的生活，學(xué)習(xí)中去。做自己未曾完成的規(guī)劃，珍惜時(shí)光，把每一天當(dāng)作是一個(gè)新的起點(diǎn)，一輪新的'朝陽(yáng)，去奔跑，去感受，去追逐，去擁抱。

相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，實(shí)現(xiàn)理想?？赡歉韪冻雠?，你是否還沉淪在昨日帶來(lái)的鮮花與掌聲里，是否還駐足在昨日構(gòu)建的美麗的夢(mèng)想里？又或者在黯然傷神，心中滿是已經(jīng)經(jīng)過(guò)的得失是非？在抱怨，在無(wú)奈，在憂傷，在無(wú)病呻吟？這是一種怯懦消極的行為，總是無(wú)法從過(guò)去中脫離開(kāi)，總結(jié)自己，把全身心投入未來(lái)的建設(shè)。

席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果只堅(jiān)持不斷地回顧下去，終于會(huì)使我錯(cuò)過(guò)了我的夜晚，和這一夜里滿天的星空?！彼?，回顧過(guò)去不能僅僅是回顧，更重要的是有所得，并將其投入到今后的生活里，化為動(dòng)力，做一個(gè)胸有成竹，不沉湎過(guò)去，不空談未來(lái)的人。這樣才能記住每一個(gè)夜晚，和這夜里滿天的星空。

期末備戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，我們又開(kāi)始了新一輪的征程。這是考驗(yàn)，也是歷練。站在起點(diǎn)，應(yīng)斗志昂揚(yáng)，心懷壯志，堅(jiān)定地走過(guò)這條崎嶇的道路。同學(xué)們，愿你們都能一路走來(lái)，且走且收獲，展望未來(lái)，樹(shù)立目標(biāo)，朝著理想的方向，奮力前行！

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿12同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)相聚一年了。在剛剛輕輕松松度過(guò)兩個(gè)月的暑假，又重新聚首。大家的心情肯定非常激動(dòng)，彼此有很多話要說(shuō)。作為你們的班主任，我現(xiàn)在的心里也有些不平靜。下面，我們一起回顧過(guò)去的一年來(lái)，03蘇職班所走過(guò)的路，我們的成長(zhǎng)歷程……

去年_月份，我們與高職的其他五個(gè)班的學(xué)生一起去軍訓(xùn)。在短短的兩周里，我們幾乎吃了有生以來(lái)從未吃過(guò)的苦。雖然，有好幾位學(xué)生生病了，但大家都堅(jiān)持了下來(lái)。臉曬黑了，體格強(qiáng)健了，還涌現(xiàn)出許多好人好事，加深了同學(xué)們之間的感情。軍訓(xùn)結(jié)束之際，朱晶和任斌同學(xué)還獲得“優(yōu)秀學(xué)員”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

十月份，大家積極參加鉗工技能訓(xùn)練。連續(xù)兩周的訓(xùn)練，大家又吃了不少苦。許多學(xué)生的手上、腳上都磨出了泡，背地里沒(méi)少流淚，但在那一刻，卻也似乎長(zhǎng)大成熟了。許多學(xué)生在周記里表達(dá)了對(duì)父母勞動(dòng)辛苦的`理解，從此，懂得要體諒父母、關(guān)心父母，更加擁有愛(ài)心了，對(duì)零用錢(qián)的花費(fèi)也自覺(jué)自愿地減少到最少。也在那一刻，傅哲、范振威、曹杰、范永杰、張輝、萬(wàn)里翔、任佳、王雨嘉等同學(xué)脫穎而出，他們的鉗工操作技能迅速提高，讓操作的老師們刮目相看。

今年_月，我們班又安排了一周的鉗工訓(xùn)練，蘇職本部的巍老師、李老師等還觀摩了我們的訓(xùn)練。在肯定同學(xué)們的前提下，也提出了今后努力的方向：動(dòng)作要擺正，工量具要?dú)w位，這才是大家現(xiàn)在訓(xùn)練首先要做好的。這次訓(xùn)練結(jié)束后，在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，我們班上選出了四名男生參加學(xué)校技能興趣小組培訓(xùn)。最后抽簽抽到傅哲、曹杰、范永杰三位同學(xué)代表學(xué)校參加宜興市技能大賽。他們不負(fù)眾望，取得了理想的成績(jī)，接下來(lái)他們繼續(xù)利用晚自習(xí)和雙休日時(shí)間參加艱苦的訓(xùn)練，代表學(xué)校參加了無(wú)錫市技能大賽，更令人佩服的是，傅哲和曹杰兩名同學(xué)并沒(méi)因此而耽誤學(xué)習(xí)。曹杰同學(xué)還取得了明顯的進(jìn)步，尤其是在上學(xué)期第二次月考，他已名列第九名，而當(dāng)初的入學(xué)成績(jī)他位居班級(jí)37名。同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，并希望他們繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿13尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

我是來(lái)自高一（2）班的__，今天國(guó)旗下演講的主題是：總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。

我們今天再一次站在國(guó)旗下迎來(lái)了新的一天。我們的第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束，在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是寒風(fēng)還是暖意，答案并不重要，重要的是一定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有者自己或高或近的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中戰(zhàn)天斗地，在酷暑中揮汗如雨。

同學(xué)們，作為建始一中的一員，相信在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆?xún)?yōu)，成績(jī)優(yōu)異，得到家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)，老師的器重，同學(xué)們的.羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問(wèn)題的暴露，要立即采取措施加以改正，這定會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，于是這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑，這一次的失敗可能是必要的。中國(guó)人有句老話，說(shuō)失敗乃成功之母。但是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類(lèi)，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)自己失去的每一分按一定的原因歸類(lèi)，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去做過(guò)的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類(lèi)保存。

我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭(zhēng)取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)淚，傷過(guò)心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭(zhēng)取更大的勝利。

青山遮不住，畢竟東流去。時(shí)間在流逝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。奮斗才會(huì)成功長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們的未來(lái)不是夢(mèng)！

我今天的演講就到此為止，謝謝大家！

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿14親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

沒(méi)有人能取代我們。誰(shuí)也不能隨隨便便成功。其實(shí)大家都走過(guò)這條路，只是大局部人走得糊里糊涂。只有那些有夢(mèng)想的勇敢的人，才能不斷前進(jìn)，才能成就美好的未來(lái)。

最近，中考剛剛結(jié)束。就像老師說(shuō)的，已經(jīng)成為歷史，不會(huì)再改變了。回憶這一年，我什么也說(shuō)不出來(lái)?？吹剿械睦蠋煻忌×?，考完試都生病了，我一直很感謝，但是沒(méi)有人從我口中相信這一點(diǎn)。我畢竟不是一個(gè)好學(xué)生。只是老師們年復(fù)一年折騰了這么多身體。是什么讓他們這么做的？

多說(shuō)無(wú)益。他們想要的只是我們能邁出這一步，離夢(mèng)想更近一步。

我還記得才真旺姆老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大多數(shù)畢業(yè)的學(xué)生很少回來(lái)，大多數(shù)回來(lái)看老師的學(xué)生做的比老師說(shuō)的多。想想也是。老師把學(xué)生當(dāng)自己。沒(méi)有人的'心是石頭做的，只是表達(dá)感情的方式不同。

現(xiàn)在坐在電腦前，久久不能平靜。只有這樣，我才能真正吐露心聲。就像只有長(zhǎng)得好看的人才有青春，只有學(xué)習(xí)好的人才能享受學(xué)校生活。只是長(zhǎng)相改變不了，學(xué)習(xí)成績(jī)是靠自己努力決定的。就算你覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用，也要學(xué)習(xí)，用好成績(jī)證明自己，證明給別人看。

其實(shí)老師的心情很好理解，希望每個(gè)學(xué)生最終都有一個(gè)理想的未來(lái)。教好每一個(gè)學(xué)生是他們的職責(zé)和艱巨的責(zé)任。這樣想著，感覺(jué)自己這一年有多幼稚

展望未來(lái)，收獲理想，感謝老師。

回顧過(guò)去展望未來(lái)演講稿1