教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案（黃金題型）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.把擊打過(guò)的音叉輕輕放在水面上，可以看到水的波紋從振動(dòng)的音叉開(kāi)始（

）傳播。A.只向上下

B.只向左右

C.向四周2.古琴是我國(guó)歷史悠久的樂(lè)器，由7根長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的弦組成。小雅彈古琴時(shí)，要使它發(fā)出的聲音更響一些，可以（

）。A.彈更粗的琴弦

B.彈得更用力一些

C.輕輕地彈3.樂(lè)樂(lè)小組制作的小車(chē)，測(cè)試中發(fā)現(xiàn)小車(chē)不走直路，可能是因?yàn)椋?/p>

）。A.車(chē)身漂亮

B.車(chē)軸不正

C.動(dòng)力不足4.（

）不是我們的呼吸器官。A.支氣管

B.肺

C.心臟5.“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”中，（

）屬于人為制造的聲音。A.風(fēng)聲

B.雨聲

C.讀書(shū)聲6.人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生理活動(dòng)提供能量的是（

）。A.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、水

B.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、維生素

C.蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪二.填空題(共6題，共32分)1.鼻腔、口腔（

）、肺等器官共同參與呼吸活動(dòng)。2.（

）是維持生命所必需的物質(zhì)，（

）是植物制造養(yǎng)料所必須的原料。人的呼吸實(shí)際是在進(jìn)行（

）。3.聲音可以在（

）、（

）、（

）中傳播。4.聲音是由物體的（

）產(chǎn)生的，聲音可以在固體、液體和（

）中傳播。5.除了呼吸之外，（

）是我們從外界獲得能量的又一重要活動(dòng)。這些食物中的營(yíng)養(yǎng)通常分為（

）、（

）、脂肪、（

）、（

）和水。6.人體的消化器官包括口腔、（

）、胃、（

）、大腸等。三.判斷題(共6題，共12分)1.用擊打過(guò)的音叉輕輕觸及水面，水面會(huì)產(chǎn)生水花。（

）2.平常吃的小零食不屬于食物。（

）

3.正確刷牙可以預(yù)防蛀牙。（

）4.水在白紙上干燥后會(huì)留下痕跡。（

）

5.吹奏豎笛時(shí)發(fā)出的聲音是由笛管內(nèi)空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的。（

）6.蛋白質(zhì)在燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。水果、蔬菜

食鹽

米飯

瘦肉、牛奶

糖類(lèi)

蛋白質(zhì)

維生素

礦物質(zhì)五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.人體有哪些呼吸器官？2.圖中是一種常見(jiàn)的聽(tīng)診器。人體內(nèi)微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫(yī)生的耳朵中？六.材料題(共1題，共6分)1.如圖所示：在一塊木板上釘兩個(gè)釘子，在兩個(gè)釘子之間綁一根橡皮筋，撥彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實(shí)驗(yàn)記錄如下：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越（

）；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）；同時(shí)還說(shuō)明聲音是由物體（

）而產(chǎn)生的。七.綜合題(共4題，共44分)1.研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系。（1）設(shè)計(jì)研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系時(shí)需要考慮哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我預(yù)測(cè)需要2個(gè)墊圈才能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。墊圈的數(shù)量越多，拉力就越（

），小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度就越（

）。（3）下表是研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的實(shí)驗(yàn)記錄。我發(fā)現(xiàn)：同一輛小車(chē)，繩上掛的重物越（

），小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度就越快。2.認(rèn)識(shí)力的單位及使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)。（1）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是（

），簡(jiǎn)稱(chēng)（

），用符號(hào)（

）表示。（2）使用前，先檢查指針是不是指在（

）的位置。（3）讀數(shù)時(shí)，視線與指針（

）。（4）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）3.我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行呼吸，呼吸對(duì)于維持我們的生命具有重要的意義。1.呼吸過(guò)程中，空氣進(jìn)出的順序正確的是（

）。A.吸氣時(shí)，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)氣管、支氣管、肺B.呼氣時(shí)，空氣從肺呼出，依次經(jīng)過(guò)氣管、支氣管、鼻腔C.吸氣時(shí)，空氣從鼻腔進(jìn)入，依次經(jīng)過(guò)氣管、肺、支氣管2.劇烈運(yùn)動(dòng)后，呼吸次數(shù)增加的原因是為了（

）。A.獲得更多的氧氣

B.緩解肺的疲勞

C.讓心臟獲得更多的休息3.肺活量是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)重要指標(biāo)，關(guān)于肺活量，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.運(yùn)動(dòng)后，肺活量大的人需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)正常呼吸B.肺活量是指盡力吸一口氣后，再盡力呼出的氣體量C.經(jīng)常參加體育鍛煉，有利于身體健康，但不可以提高自己的肺活量4.我們?cè)诤粑臅r(shí)候，實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換的過(guò)程，使（

）進(jìn)入血液，同時(shí)（

）排出體外。4.小紅同學(xué)覺(jué)得小明同學(xué)的結(jié)論不一定正確。于是去查詢了很多資料得到：物質(zhì)的“輕重”可以用“密度”來(lái)表示，是指單位體積物質(zhì)的質(zhì)量。如空氣的密度是1.29克每升，表示體積為1升的空氣質(zhì)量為1.29克。還找到了以下幾種氣體的密度和特性。①?gòu)谋碇形覀兛梢灾荔w積為1升的氧氣的質(zhì)量是（

）克，比空氣（

）（填“重”或“輕”）；②分析上表可知，該瓶氣體可能是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.C6.C二.填空題1.氣管2.氧氣；二氧化碳；氣體交換3.固體；液體；氣體4.振動(dòng)；氣體5.飲食；蛋白質(zhì)；糖類(lèi)；維生素；礦物質(zhì)6.食道；小腸三.判斷題1.√2.×

3.√4.×

5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺。2.聽(tīng)診器利用了聲音能傳遞信息的性質(zhì)，減少聲音的分散可有效的增大響度，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮