教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案（黃金題型）

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物體不屬于光源的是(

)。A.月亮B.太陽(yáng)C.螢火蟲(chóng)2.用水鐘計(jì)時(shí)，水滴速度盡量(

)。A.均勻B.不均勻C.都可以3.組成地球構(gòu)造的結(jié)構(gòu)中，厚度最薄的是（

）。A.地殼B.地幔C.地核4.日晷又稱(chēng)“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)量(

)。A.太陽(yáng)高度的儀器B.時(shí)間的儀器C.季節(jié)的儀器5.戰(zhàn)斗中，士兵躲在墻后，不伸出頭部，用(

)可以觀察到墻外的情況。A.望遠(yuǎn)鏡B.潛望鏡C.顯微鏡6.使血液在全身循環(huán)流動(dòng)的力量來(lái)自于（

）。A.呼吸B.心臟的跳動(dòng)C.胃部的蠕動(dòng)二.填空題(共6題，共24分)1.人體內(nèi)共有200多塊骨頭，（

）可以使我們身體進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還具有支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟器官的作用。2.敦煌的雅丹地貌形成的主要原因是（

）的作用；黃河入?？诘纳持扌纬傻闹饕蚴牵?/p>

）的作用。

3.設(shè)計(jì)時(shí)鐘的要訣在于讓(

)以一定的(

)移動(dòng)，幾世紀(jì)以來(lái)的時(shí)鐘都是用(

)控制與齒輪相連的(

)運(yùn)轉(zhuǎn)的。4.光在空氣中和水中是沿著(

)傳播的。給LED燈裝上燈罩，燈光顯得柔和，因?yàn)闊粽帜埽?/p>

）。5.光由(

)斜射入(

)時(shí)，光的路線(xiàn)發(fā)生的變化，叫做光的折射現(xiàn)象。6.地球從表面到地心可以分為地殼、地幔、（

）三個(gè)圈層。三.判斷題(共6題，共12分)1.通常我們把那些自身能發(fā)光的物體稱(chēng)為光源。(

)2.通過(guò)《健康生活》單元的學(xué)習(xí)，我們知道身體的各種結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。（

）3.水滴滴落速度是否勻速，對(duì)我們制作水鐘成敗有決定性作用。(

)4.學(xué)校課程表把不同學(xué)科交替排列，是為了保證學(xué)生科學(xué)用腦。（

）5.長(zhǎng)白山天池是地震形成的。（

）

6.心臟兩次跳動(dòng)的間隙有休息時(shí)間，所以它不會(huì)疲勞。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共4分)1.將下列器官與所屬的系統(tǒng)用線(xiàn)連接起來(lái)。腦

呼吸系統(tǒng)心

神經(jīng)系統(tǒng)肺

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)骨

血液循環(huán)系統(tǒng)五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.夜晚，怎樣利用手電筒在臥室天花板上看到鴨頭形狀的影子？2.（1）教室的墻壁被涂成白色，照明燈安裝燈罩，這樣做的原因是什么？（2）日常生活中反光有時(shí)候也給我們帶來(lái)不便和危害，你注意到這種情況了嗎？怎樣減輕這種危害呢？六.綜合題(共4題，共34分)1.某科學(xué)小組為了探索雨水對(duì)有、無(wú)植被土壤的侵蝕程度的影響，制作了兩個(gè)土地模型，并找來(lái)噴水壺，做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)思考，完成下列問(wèn)題。1．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，噴水壺灑水代表__________。2．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為了讓實(shí)驗(yàn)更科學(xué)也更公平，需要保持噴壺高度、噴水大小、土地模型的__________一致。3．用這兩個(gè)模型來(lái)做研究，模型上的植被情況應(yīng)該是（

）。A．植被一樣多 B．一個(gè)有植被一個(gè)無(wú)植被 C．都可以4．該實(shí)驗(yàn)中判斷土地被侵蝕程度的依據(jù)是（

）。A．雨水的清澈情況 B．土地吸水的多少 C．積水的渾濁程度5．這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們____________________。2.小明從深井中打水，不小心將水相掉入井中。他想把水桶撈上來(lái)，但是井底太暗了。在沒(méi)有手電筒的情況下，聰明的小明拿來(lái)一面鏡子，利用光的反射原理，把井底照亮了。請(qǐng)你大致畫(huà)出小明用鏡子照亮井底的光線(xiàn)圖。3.探索：光照射玻璃、紙和書(shū)玻璃光（

）穿過(guò)玻璃，（

）看清玻璃前方物體的細(xì)節(jié)。（均填“能”或“不能”）紙光（

）穿過(guò)這張紙，（

）看清這張紙前方物體的細(xì)節(jié)。（均填“能”或“不能”）書(shū)光（

）穿過(guò)這本書(shū)，（

）看到這本書(shū)前方的物體。（均填“能”或“不能”）4.健康行為計(jì)劃的內(nèi)容。（1）確定你想要實(shí)現(xiàn)的__________。（2）解釋該目標(biāo)可能對(duì)你健康產(chǎn)生的__________。（3）制訂一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的__________。（4）記錄計(jì)劃的__________。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.B5.B6.B二.填空題1.骨骼2.風(fēng)；水

3.指針；快慢；擺錘；指針4.直線(xiàn)；反射光5.空氣；水中6.地核三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.×四.連線(xiàn)題1.五.簡(jiǎn)答題1.手電筒朝向天花板，在手電筒上方用手做出鴨頭的形狀，影子就能投在天花板上，人們就能看到鴨頭形狀的影子。2.（1）這樣做有利于光的反射，從而能更好地看清楚物體。（2）（答案不唯一）很多建筑廣泛使用玻璃幕墻就給人們帶來(lái)了不便和危害，盡可能使用表面粗糙，不易反光的材料可以減輕這種危害。六.綜合題