部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及參考答案【滿分必刷】

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.圍繞反思的意義,同學(xué)們展開了討論，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.反思可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力B.反思可以幫助我們改變已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)C.反思可以讓我們學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn)，更好地完善自己2.下面屬于尊重他人的語(yǔ)言是（

）。A.謝謝你，我暫時(shí)不需要B.我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣C.不懂就自己想唄，你這智商，估計(jì)跟你解釋你也聽不明白3.周總理在一次理發(fā)的時(shí)候由于突然咳嗽，理發(fā)師傅一不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子，總理不僅沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師傅還連連道歉：“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)和你打招呼”這件事告訴我們（

）。①尊重他人就要以損害自己利益為代價(jià)

②要尊重他人的勞動(dòng)③要尊重他人的人格④要善于站在對(duì)方的角度推已及人A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④4.下列行為中，（

）是尊重他人的表現(xiàn)。A.值日生剛擦完地，就把垃圾扔在地上B.嘲笑別人犯的錯(cuò)誤C.別人取得好成績(jī)時(shí)表示祝賀D.隨便給同學(xué)取綽號(hào)5.尊重自己不是（

）。A.信守自己的承諾B.處處抬高自己，貶低別人C.維護(hù)自己的形象D.愛惜自己的名譽(yù)6.我們學(xué)習(xí)了自救自護(hù)的知識(shí)以后，就能夠（

）。A.完全阻止災(zāi)難的到來(lái)B.防止或減輕自己受到的傷害C.隨便去災(zāi)難頻發(fā)的地區(qū)玩耍D.去危險(xiǎn)的地方救人二.填空題(共6題，共30分)1.人與自然是生命（

）。人類對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，這是（

）的規(guī)律。為了保護(hù)地球家園，人類不斷（

），運(yùn)用（

），將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展（

），實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。2.請(qǐng)補(bǔ)充完整下面的問(wèn)題。地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親，她生產(chǎn)充足的食物供我們（

）。她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們（

）。牧場(chǎng)上的羊群、盛開的亞麻田、中國(guó)的桑蠶編織物，讓我們（

）。3.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和自我接納等方面。

4.中國(guó)的（

）和歐洲的（

）是世界上兩次享譽(yù)史冊(cè)的偉大航行。5.4月22日是世界（

）日。6.金無(wú)足赤，（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.盧浮宮是美國(guó)的特色建筑。（

）2.不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法。（

）3.反思的過(guò)程很重要，反思的結(jié)果不重要。（

）

4.握手是許多國(guó)家人們見面時(shí)最常用的禮節(jié)。（

）5.我們應(yīng)該放棄自己的文明去學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的文明。（

）

6.尊重自己就足夠了，尊重別人沒(méi)有用的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。我國(guó)科技活動(dòng)周

9月21日國(guó)際和平日

5月第3周聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)

164個(gè)世紀(jì)貿(mào)易組織成員

193個(gè)五.簡(jiǎn)答題(共4題，共25分)1.哥白尼和伽利略為追求真理付出了什么？表現(xiàn)了怎樣的精神？2.有人說(shuō)：“窮人不值得尊重，因?yàn)樗麄儧](méi)有能力，沒(méi)有地位?！蹦闶窃趺纯创@個(gè)問(wèn)題的？3.作為一名小學(xué)生，你能為世界和平做些什么？4.中國(guó)西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，與之相適應(yīng)的有些少數(shù)民族的舞蹈有什么特色？六.材料題(共1題，共12分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過(guò)地鐵站，可能是因?yàn)楹闷妫焓职戳税瓷磉叺南缊?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？七.綜合題(共1題，共10分)1.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.C5.B6.B二.填空題1.共同體；無(wú)法抗拒；探索創(chuàng)新；聰明才智；循環(huán)經(jīng)濟(jì)2.果腹充饑；建房造屋；抵擋住酷暑嚴(yán)寒3.自尊；自重；自愛

4.鄭和下西洋；哥倫布航海5.地球6.人無(wú)完人三.判斷題1.×2.√3.×

4.√5.×

6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.波蘭科學(xué)家哥白尼是一位勇敢且意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說(shuō)”，并在臨終前出版了傾注他畢生心血的《天體運(yùn)行論》?！叭招恼f(shuō)”的發(fā)表沖破了“地心說(shuō)”的束縛，改變了人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義意大利天文學(xué)家伽利略制作了一架望遠(yuǎn)鏡，觀測(cè)到許多內(nèi)眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學(xué)說(shuō)。伽利遭到教會(huì)的譴責(zé)和審判，教會(huì)要他放棄學(xué)說(shuō)，但他仍堅(jiān)新的天文學(xué)說(shuō)，因此遭到終身監(jiān)禁。表現(xiàn)了他們不盲從權(quán)威、不迷信教條，為追求真理，堅(jiān)持真理，甚至不惜犧牲生命。2.這種看法是不對(duì)的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴(yán)。因此，即使是窮人，也樣應(yīng)該得到大家的尊重。3.①與各國(guó)同齡學(xué)生友好相處。②努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)維護(hù)世界和平貢獻(xiàn)力量打好基礎(chǔ)。4.有些少數(shù)民族舞蹈以模仿花、鳥、蟲、魚為主，再現(xiàn)了“原生態(tài)”的民族文化特色。六.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們