教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（a卷）

教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.晚上，小智所住的小區(qū)停電了。小智拿出家里的蠟燭，蠟燭長(zhǎng)30厘米，點(diǎn)燃30分鐘后，蠟燭只剩10厘米。請(qǐng)你幫小智估算一下，燃燒完整只蠟燭大約用(

)。A.35分鐘B.45分鐘C.60分鐘2.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，我們認(rèn)為水鐘的滴水速度是與(

)無(wú)關(guān)的。A.漏水孔的大小B.容器的顏色C.水鐘中的水位3.下面不是光源的物體是(

)。A.太陽(yáng)B.天上的彩虹C.日光燈D.燭光4.日食形成的原因是(

)。A.月球擋住了太陽(yáng)射向地球的光B.地球擋住了太陽(yáng)射向月球的光C.太陽(yáng)擋住了月球的光5.關(guān)節(jié)的作用是(

)。A.帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)B.支持運(yùn)動(dòng)、保護(hù)我們的內(nèi)臟器官C.把骨連在一起，使骨頭能活動(dòng)6.下列計(jì)時(shí)器中，精度最高的是(

)。A.水鐘B.擺鐘C.石英鐘表二.填空題(共6題，共16分)1.人體骨骼的作用是(

)、(

)，進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。2.風(fēng)的力量會(huì)（

）并且搬運(yùn)巖石破碎物對(duì)地形變化起著重要作用。

3.人們?cè)靡粋€(gè)底部鉆有小孔的碗，放在水中，讓碗慢慢下沉來(lái)(

)。4.人體的支架——（

）具有運(yùn)動(dòng)、支撐、保護(hù)的作用；骨與骨之間可以活動(dòng)的連接叫（

）。5.黃河入?？诘纳持荩饕怯捎诤铀模?/p>

）作用形成的。（填侵蝕、沉積）

6.如圖所示，上臂在運(yùn)動(dòng)中能產(chǎn)生力量的是（

）器官。（填合適的編號(hào)）三.判斷題(共6題，共12分)1.安裝在門(mén)窗上的合頁(yè)相當(dāng)于人體的關(guān)節(jié)。（

）2.發(fā)生地震時(shí)，我們一定要向室外跑。（

）

3.經(jīng)常參加適度的鍛煉能使身體變得更加強(qiáng)壯，柔韌性更好，少生疾病。（

）4.只要我們吃得好，休息得好，身體就會(huì)很健康。（

）5.在研究擺的時(shí)候，如果擺錘撞上了支架影響了擺動(dòng)，我們必須重新測(cè)量。(

)6.玩游戲時(shí)，時(shí)間過(guò)得快，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間過(guò)得慢。(

)四.連線題(共1題，共3分)1.把下列物體和它們所模擬的結(jié)構(gòu)進(jìn)行連線。擠壓吸耳球

心臟舒張塑料管

血管松開(kāi)吸耳球

心臟收縮五.簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)1.若是光行進(jìn)過(guò)程中射到一個(gè)透明的物體上時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？2.影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的因素有哪些？六.綜合題(共4題，共38分)1.實(shí)驗(yàn)二：驗(yàn)證光的傳播路線實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏箤W(xué)生知道光是沿直線傳播的實(shí)驗(yàn)器材：卡紙4張，其中3張?jiān)谕晃恢么蛞粋€(gè)小孔，鐵夾子4個(gè)，手電筒一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：①在三張長(zhǎng)方形卡紙的同一位置打一個(gè)洞，大小約為一硬幣。把這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，排成整齊的一列，使卡紙的小孔在同一直線上。②在最后一張卡紙之后約15厘米的地方，再放一張沒(méi)打孔的卡紙作為屏。③把手電筒放置在離自己最近的卡紙前一定距離，讓手電筒的光射直進(jìn)小孔，觀察紙屏。④把第二或第三張卡紙（第一張除外）向左或向右移動(dòng)5厘米。同樣用手電筒的光對(duì)準(zhǔn)離自己最近的卡紙上的小孔，觀察紙屏。觀察到的現(xiàn)象：當(dāng)小孔在一條直線上時(shí)，光（

）照射到屏上，如果有其中一個(gè)小孔不在一條直線上時(shí)，光就（

）照射到屏上。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光在物質(zhì)中是沿（

）傳播的。2.探索植物對(duì)侵蝕的影響操作與觀察：動(dòng)手做兩個(gè)小山丘（地形）模型，一個(gè)有植物覆蓋，一個(gè)沒(méi)有植物覆蓋，用水壺分別對(duì)兩個(gè)小山丘從頂部噴水，觀察“雨水”對(duì)小山丘的影響。對(duì)比兩個(gè)小山丘“降雨后”的變化。1．分析與比較：這是一個(gè)(

)實(shí)驗(yàn)，要保證只有一個(gè)條件改變，其他條件要相同。2．在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，相同條件是(

)，需要改變的條件是(

)。A．小山丘

B．“降雨”高度

C．“降雨”量

D．小山丘是否被植物覆蓋3．實(shí)驗(yàn)中我觀察到：沒(méi)有植物覆蓋的小山丘降雨后，土地被侵蝕(

)，小山丘上的土容易被“雨水”沖走，流下來(lái)的“雨水”變得(

)，容易造成水土流失。有植物覆蓋的小山丘，“雨水”不容易沖走小山丘上的土，土地侵蝕得不嚴(yán)重，流下來(lái)“雨水”變化不大，不是很渾濁。4．解釋與運(yùn)用：①根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，我知道為了保護(hù)土地不被侵蝕或者減少侵蝕，我們應(yīng)該：②根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我能初步解釋黃河水為什么是“黃色”的了。3.五（1）班某小組學(xué)習(xí)了《心臟與血液》一課后，知道運(yùn)動(dòng)后心跳會(huì)加快，聯(lián)想到了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的“運(yùn)動(dòng)后呼吸會(huì)加快”。于是對(duì)“經(jīng)常鍛煉身體對(duì)肺和心臟的影響”進(jìn)行研究，請(qǐng)和他們一起完成下列問(wèn)題。對(duì)小組內(nèi)三位同學(xué)運(yùn)動(dòng)前后呼吸和心跳的次數(shù)進(jìn)行了測(cè)量，得到如下數(shù)據(jù)。項(xiàng)目平靜時(shí)跳繩1分鐘后同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)每分鐘呼吸次數(shù)212422323634每分鐘心跳次數(shù)72787596106101運(yùn)動(dòng)后人體的呼吸明顯加快是為了獲得___________，心跳明顯加快是為了運(yùn)輸___________。三位同學(xué)中最愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)可能是___________。4.在制作“夜間的計(jì)時(shí)器時(shí)，小明進(jìn)行了如下步驟。（1）首先準(zhǔn)備好(

)、(

)、(

)等實(shí)驗(yàn)用品。（2）點(diǎn)燃蠟燭，并看表計(jì)時(shí)。（3）取一段時(shí)間（以10分鐘為準(zhǔn)），量一下在這段時(shí)間內(nèi)(

)。（4）然后將整段蠟燭分成若干(

)。（5）一個(gè)夜間的計(jì)時(shí)器就做成了，燃燒這根蠟燭既可以照明，又可以(

)，一舉兩得。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.C6.C二.填空題1.支撐；保護(hù)2.磨蝕巖石

3.計(jì)量時(shí)間4.骨骼；關(guān)節(jié)5.沉積

6.①號(hào)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.光線從一種物體進(jìn)入另一種透明的物體時(shí)，傳播方向會(huì)在交界面上發(fā)生彎折，這種現(xiàn)象叫光的折射。2.影響水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、時(shí)間刻度、水位的高低等。六.綜合題1.能；不能；直線2.1．對(duì)比2．