教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案【預(yù)熱題】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下（）行為不需要我們的聽(tīng)覺(jué)器官配合。A.看書

B.聽(tīng)音樂(lè)

C.打電話2.要想從一堆水果中挑出仿真水果，最有效的辦法是（

）。A.看顏色

B.聞氣味

C.用手摸表面的光滑度3.請(qǐng)你選出不正確的測(cè)量方式（

）。A.測(cè)量身高時(shí)挺直后背

B.測(cè)量體重時(shí)用力踏上體重秤

C.測(cè)量身高時(shí)不能戴帽子4.人體外形是（

）的。A.上下對(duì)稱

B.左右對(duì)稱

C.前后對(duì)稱5.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生6.桌子上放著一杯水，我們不能通過(guò)（

）獲取它的相關(guān)信息。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共32分)1.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量（

）的儀器。2.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過(guò)女生。3.男生和女生生長(zhǎng)發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長(zhǎng)速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過(guò)男生。4.人體的外部特點(diǎn)可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺(jué)到（

）的存在。5.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺(jué)器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。6.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加（

）（準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確）地比較出物體的差異。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們一出生就會(huì)走路。（

）2.可以用嗅覺(jué)判斷一杯水是否放了糖。（

）3.頭發(fā)剪短后可以再生長(zhǎng)。（

）4.我們的身體外形是左右對(duì)稱的。（

）5.有了盲文，有視力障礙的人的生活就不受影響了。（

）6.視覺(jué)有障礙的人通過(guò)手指皮膚的觸摸進(jìn)行閱讀。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.下面的現(xiàn)象應(yīng)分別使用哪種感覺(jué)器官進(jìn)行觀察？眼

早上喝的牛奶非常甜耳

雨后的彩虹非常漂亮鼻

樹林里有小鳥在唱歌舌

洗澡水的溫度正好皮膚

廚房里飄來(lái)的香味五.簡(jiǎn)答題(共2題，共13分)1.說(shuō)一說(shuō)，我們的身體都有哪些重要的感覺(jué)器官？它們都有什么作用？2.觀察一種物體，我們會(huì)同時(shí)使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。六.綜合題(共4題，共24分)1.快速?gòu)?6個(gè)字和25個(gè)字里面分別找出與鳥和胄不同的字。2.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯(cuò)了，請(qǐng)你幫忙對(duì)這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明；②性別：男③年齡：7歲；④年級(jí)：二年級(jí)⑤身高：180厘米；⑥體重：30千克錯(cuò)的是第（

）條，這條的數(shù)據(jù)可能是（

）。3.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。

①

②

③

④1.上面四種水果中，觸覺(jué)感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四種水果中視覺(jué)感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四種水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④4.將一條形磁鐵懸掛，手拿另一條形磁鐵，當(dāng)兩磁鐵的磁極互相靠近時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象？把結(jié)果記錄入下表。參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.B6.C二.填空題1.長(zhǎng)度

2.10；12；143.10；10；124.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽(tīng)；聞；摸；骨骼5.甜；咸；舌頭6.準(zhǔn)確三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.我們身體的感覺(jué)器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我們聞物體的氣味；耳朵能幫助我們聽(tīng)見(jiàn)物體發(fā)出的聲音；舌頭能幫助我們品嘗物體的味道；皮膚（手）能幫助我們感知物體的輕重、冷熱等。2.示例：觀察一盤菜時(shí)，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸