教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷【奪冠系列】

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列哪些做法能保護(hù)我們的呼吸器官？（

）（多選題）A.多運(yùn)動(dòng)

B.勤通風(fēng)

C.保護(hù)大氣環(huán)境2.調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的（

）。A.音量

B.音調(diào)

C.音色3.平常所說(shuō)的聲音的強(qiáng)弱、大小、輕重，都是指（

）。A.音量

B.音高

C.音色4.下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確的是（

）。A.敲鼓時(shí)鼓面振動(dòng)幅度大，聲音越高

B.樂(lè)器振動(dòng)的越快，聲音越強(qiáng)

C.蚊子發(fā)出的聲音比牛發(fā)出的聲音音量弱5.下列關(guān)于聲音傳播的敘述，正確的是（

）。A.老師講課的聲音傳播到我們的耳朵中，沒(méi)有依靠任何物質(zhì)B.真空中也能傳聲C.敲鑼時(shí)，要使鑼停止發(fā)聲，可用手使勁按住鑼面不讓其振動(dòng)6.做小車時(shí)，橡皮筋纏繞一圈和纏繞十圈時(shí)，橡皮筋產(chǎn)生的力是（

）的。A.有時(shí)相同有時(shí)不相同

B.一樣

C.不一樣二.填空題(共6題，共20分)1.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體施加（

）；要使運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來(lái)，必須對(duì)物體施加（

）。2.小明最近運(yùn)動(dòng)量比較大，需要多吃（

）食物，補(bǔ)充足夠的能量；小麗最近手指間有一些脫皮，需要多吃含有（

）的食物。3.食物中的營(yíng)養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、（

）、（

）、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。4.我們的各項(xiàng)生命活動(dòng)都與（

）有關(guān)。

5.處于“平衡膳食寶塔”最高層的是（

）。6.一根橡皮筋，用相同的力量撥動(dòng)時(shí)，橡皮筋拉得越緊，聲音越（

），拉得越松，聲音越（

）。（選填“高”或“低”）三.判斷題(共6題，共12分)1.聲音是以直線的形式傳播的。（

）2.我們做的土電話能聽(tīng)到對(duì)方小聲講話，是因?yàn)榧埍崖曇魯U(kuò)大了。（

）3.彎曲鋼尺是可以使鋼尺發(fā)聲的方法之一。

（

）4.呼氣時(shí)，胸腔收縮，腹部放松。（

）5.小王最近運(yùn)動(dòng)量比較大，需要多吃富含無(wú)機(jī)鹽類的食物，補(bǔ)充足夠的能量。（

）6.價(jià)格高的食品，營(yíng)養(yǎng)不一定也高。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共12分)1.想一想，上課時(shí)坐在教室里能聽(tīng)到哪些聲音？坐在教室里能聽(tīng)到的聲音有？2.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)如何改變古箏上的某一根弦的音高？六.材料題(共1題，共5分)1.用三個(gè)塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個(gè)塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠(yuǎn)處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請(qǐng)分析隔著哪個(gè)塑料袋聽(tīng)到的聲音效果好，并試著排序。七.綜合題(共4題，共30分)1.如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖，請(qǐng)觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答問(wèn)題：（1）在此裝置中，氣球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表膈肌。（2）用手向上頂起橡皮模如圖1，模擬的是（

）（填吸氣或呼氣），此時(shí)肺的體積是（

）（填擴(kuò)大或縮?。?.取一面鼓，在鼓上撒一些紙屑。（1）如圖甲，輕輕敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲音，上下跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體（

）產(chǎn)生。（2）如圖乙，用力敲擊鼓面，紙屑上下跳動(dòng)的幅度變（

）（填“大”或“小”），兩次聽(tīng)到的鼓聲強(qiáng)弱（

）（填“相同”或“不同”）。（3）用力按住鼓面，鼓就停止發(fā)聲了，紙屑就不再跳動(dòng)了，這說(shuō)明（

）停止了，發(fā)聲也停止了。3.麗麗為了檢測(cè)自己的肺活量，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備容量為2500毫升的大塑料瓶臉盆和吸管。然后在瓶?jī)?nèi)灌滿水，用瓶蓋蓋住瓶口，并把它倒過(guò)來(lái)，放在盛水的臉盆里。接著把瓶蓋取下來(lái)，插入吸管。最后深吸一口氣，將氣體從吸管呼入瓶?jī)?nèi)，把瓶?jī)?nèi)的水排出瓶子。1.麗麗測(cè)得的肺活量實(shí)際上就是氣體排出水的（

），排出的水越多，肺活量越（

）；排出的水越少，肺活量越（

）。2.麗麗測(cè)量多次后，取平均值得出自己的肺活量，這樣做對(duì)嗎？為什么？4.看圖在括號(hào)里填序號(hào)，再連線題小腸（

）

食物運(yùn)輸?shù)耐ǖ揽谇唬?/p>

）

吸收食物殘?jiān)械臍堄嗨执竽c（

）

把食物進(jìn)一步變成食糜胃（

）

把食物嚼碎食道（

）

促進(jìn)消化、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)參考答案一.選擇題1.ABC2.A3.A4.A5.C6.C二.填空題1.力；力2.糖類；維生素3.糖類；脂肪4.食物

5.油脂類6.高；低三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.同學(xué)的說(shuō)話聲、老師的講課聲、上下課鈴聲、老師的腳步聲、翻書(shū)的聲音。2.用大小不同的力撥動(dòng)同一根弦，弦的音調(diào)不變，振幅變化，改變了聲音的高低。六.材料題1.因?yàn)橄鄬?duì)液體、氣體來(lái)說(shuō)，聲音在固體中傳播的效果最