Module6 Unit11 What's the weather like today Let's talk（教案）教科版（廣州）英語五年級上冊

/教案：Module6Unit11What'stheweatherliketoday?Let'stalk一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀本課核心單詞：weather,windy,rainy,sunny,cloudy,today,tomorrow。（2）能夠聽懂、會說、會讀本課核心句型：What'stheweatherliketoday?It'sWhat'stheweatherliketomorrow?It's2.能力目標(biāo)（1）能夠運(yùn)用所學(xué)單詞和句型描述今天的天氣和明天的天氣。（2）能夠通過圖片和文字資料，了解天氣預(yù)報的基本要素。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心天氣、關(guān)愛生活的意識，提高學(xué)生的生活能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.核心單詞：weather,windy,rainy,sunny,cloudy,today,tomorrow。2.核心句型：What'stheweatherliketoday?It'sWhat'stheweatherliketomorrow?It's三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：本課核心單詞和句型的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。2.難點(diǎn)：單詞的發(fā)音和句型的靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、天氣預(yù)報視頻等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、單詞卡片等。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）教師與學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的對話，如：Howareyou?What'syourname?等。（2）學(xué)生進(jìn)行小組活動，用英語介紹自己的家庭成員。2.引入（10分鐘）（1）教師向?qū)W生展示一幅天氣預(yù)報的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣預(yù)報的內(nèi)容。（2）教師提問：Doyoulikewatchingtheweatherforecast?Why?引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶μ鞖忸A(yù)報的看法。3.呈現(xiàn)（10分鐘）（1）教師通過PPT展示本課核心單詞和句型，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（2）教師用幻燈片呈現(xiàn)不同的天氣情況，如：sunny,rainy,windy等，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述。4.practice（10分鐘）（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，用本課單詞和句型描述天氣情況。（2）學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬天氣預(yù)報主持人，向大家介紹天氣情況。5.鞏固（5分鐘）（1）教師播放天氣預(yù)報視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣預(yù)報的內(nèi)容。（2）學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容，用英語描述天氣情況。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：What'stheweatherliketoday?It'sWhat'stheweatherliketomorrow?It's七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫本課核心單詞和句型。2.家長協(xié)助學(xué)生觀察天氣變化，讓學(xué)生用英語描述。八、課后反思本節(jié)課通過圖片、視頻等教具和學(xué)具，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣預(yù)報，學(xué)習(xí)天氣詞匯和句型。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時糾正發(fā)音錯誤，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。同時，要引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，提高學(xué)生的生活能力。重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具準(zhǔn)備是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助教師有效地傳達(dá)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在本節(jié)課中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備主要包括PPT、圖片、天氣預(yù)報視頻等。下面將對這些教具與學(xué)具的準(zhǔn)備進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、PPTPPT是教師在課堂上使用的一種重要的教學(xué)輔助工具，它可以通過圖文并茂的形式，將教學(xué)內(nèi)容生動地展示給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在本節(jié)課中，教師可以通過PPT呈現(xiàn)本課核心單詞和句型，讓學(xué)生直觀地感受到單詞和句型的用法。同時，教師還可以通過PPT展示不同的天氣情況，如：sunny,rainy,windy等，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。二、圖片圖片是教師在教學(xué)過程中使用的一種直觀的教學(xué)輔助工具，它可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課中，教師可以準(zhǔn)備一些與天氣相關(guān)的圖片，如：晴天、雨天、風(fēng)天等，讓學(xué)生觀察并用英語描述。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。三、天氣預(yù)報視頻天氣預(yù)報視頻是教師在教學(xué)過程中使用的一種生動的教學(xué)輔助工具，它可以通過真實的天氣情況，讓學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課中，教師可以準(zhǔn)備一些天氣預(yù)報視頻，讓學(xué)生觀察并用英語描述。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。四、其他教具與學(xué)具除了上述教具與學(xué)具外，教師還可以準(zhǔn)備一些其他的教具與學(xué)具，如：單詞卡片、天氣預(yù)報模型等。這些教具與學(xué)具可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)。在本節(jié)課中，教師可以通過PPT、圖片、天氣預(yù)報視頻等多種教具與學(xué)具，將教學(xué)內(nèi)容生動地展示給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，教師還要根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活運(yùn)用各種教具與學(xué)具，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。PPT的設(shè)計與使用1.清晰的視覺效果：確保所有的文字和圖片都是清晰的，避免擁擠的幻燈片，確保學(xué)生能夠從教室的各個角落看到內(nèi)容。2.一致的設(shè)計風(fēng)格：使用統(tǒng)一的字體、顏色和布局，以增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知一致性。3.互動性：設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如提問、填空、選擇題等，讓學(xué)生參與到課堂中來。4.多樣性：使用不同的多媒體元素，如動畫、視頻、音頻等，以吸引學(xué)生的注意力。5.適應(yīng)性：根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和課堂進(jìn)度，適時調(diào)整PPT的內(nèi)容和順序。圖片的選擇與應(yīng)用1.相關(guān)性：圖片應(yīng)該與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠直觀地展示天氣狀況。2.多樣性：提供不同天氣狀況的圖片，以便學(xué)生能夠全面地學(xué)習(xí)。3.文化適應(yīng)性：確保圖片中的元素符合學(xué)生的文化背景，避免誤解。4.情感共鳴：選擇能夠引起學(xué)生情感共鳴的圖片，如陽光明媚的天氣讓人感覺愉悅，陰雨天氣則讓人感覺沮喪。天氣預(yù)報視頻的利用1.選擇性：選擇簡短、易懂的視頻片段，避免過于復(fù)雜或長的視頻。2.剪輯與整合：如果必要，教師可以對視頻進(jìn)行剪輯，提取與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的部分。3.暫停與討論：在視頻播放過程中，適時暫停，讓學(xué)生討論視頻中的天氣現(xiàn)象和描述。4.字幕與翻譯：如果視頻不是英文的，可以提供字幕或現(xiàn)場翻譯，確保學(xué)生能夠理解。其他教具與學(xué)具的補(bǔ)充除了PPT、圖片和視頻，教師還可以使用其他教具和學(xué)具，如：1.單詞卡片：用于閃卡游戲，幫助學(xué)生記憶單詞。2.天氣預(yù)報模型：物理模型可以幫助學(xué)生更直觀地理解天氣系統(tǒng)。3.天氣日記：鼓勵學(xué)生記錄每天的天氣，并嘗試用英語描述。4.互動游戲：使用教育游戲軟件或應(yīng)用程序