教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷【考試直接用】

教科版四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列各項(xiàng)關(guān)于防止土壤污染的說法不正確的是（

）。A.加強(qiáng)對工業(yè)廢水、廢氣、廢渣的治理和綜合利用B.大量使用化肥和農(nóng)藥C.對糞便垃圾和生活用水進(jìn)行無害化處理2.用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕，痕跡明顯的是（

）。A.黏土B.沙C.兩者沒什么區(qū)別3.江山階“金釘子”位于江山市城北蓮塘村，是含生物屑灰?guī)r，由沉積在安靜海底的鈣質(zhì)泥和同時(shí)沉到海底的球接子等三葉蟲遺體演變來的。每層灰?guī)r大約持續(xù)了數(shù)千年的時(shí)間，老的在下面，新的在上面，一層疊一層，連續(xù)記錄了球接子三葉蟲約數(shù)百萬年的進(jìn)化過程，這也說明這里曾經(jīng)是（

）。A.沙漠B.海洋C.山地4.在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了海洋生物鸚鵡螺的化石，下列說法合理的是（

）。A.鸚鵡螺本身生活在山上B.鸚鵡螺從水中爬到了山上C.喜馬拉雅山曾經(jīng)是海洋5.小強(qiáng)知道根據(jù)巖石顆粒的大小和結(jié)構(gòu)可以鑒別巖石種類。他撿到的一塊巖石顆粒較粗，斷面粗糙，晶瑩潤澤，結(jié)構(gòu)緊密，較軟，且有不同的顏色。這塊巖石是（

）。A.砂巖B.花崗巖C.大理巖6.本學(xué)期科學(xué)書的科學(xué)家這樣做欄目中，介紹了科學(xué)家（

），他是一位植物學(xué)家，所帶團(tuán)隊(duì)共收集了上千種植物約4000萬顆種子，為人類儲存下綿延后世的“基因”寶藏，他曾獲得“感動中國2018年度人物”。A.袁隆平B.鐘揚(yáng)C.鐘南山二.填空題(共6題，共40分)1.植物的（

）具有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用，葉具有吸收陽光和（

）水分的作用。

2.綠色開花植物大多用（

）繁殖后代，有些植物用（

）、莖、（

）繁殖后代。

3.植物在生長過程中，花要經(jīng)歷（

）的過程，花凋謝后（

），果實(shí)是由花的（

）發(fā)育而成的。植物的果實(shí)都有（

）和（

）。

4.我們用電時(shí)一定要注意（

），保護(hù)好電器的（

），不能用手觸摸（

），還要注意不要把水濺到（

）上。5.我們生活中使用的電都是靠(

)提供的，如電池、發(fā)電機(jī)等。電是一種(

)來源，能產(chǎn)生(

)和(

)。

6.點(diǎn)亮一個小燈泡，我們需要的實(shí)驗(yàn)材料除了小燈泡外還有(

)和(

)。三.判斷題(共6題，共12分)1.風(fēng)仙花開花了，我們發(fā)現(xiàn)花的雌蕊的頂端產(chǎn)生花粉。(

)2.最小的土壤微粒是粉沙。（

）

3.巖石和礦物是可再生資源，人類可以隨意開采。（

）

4.鳳仙花種子的萌發(fā)時(shí)需要澆合適的水。（

）

5.鳳仙花傳播種子的方式是動物傳播。(

)6.把干土壤放入水中發(fā)現(xiàn)有很多氣泡冒出，由此我判斷土壤中含有空氣。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.請將下列巖石與它相對應(yīng)的特征連起來。石灰?guī)r

硬，敲擊有清脆的聲音板巖

花斑狀，很堅(jiān)硬花崗巖

青灰色，遇鹽酸冒泡五.簡答題(共2題，共9分)1.開關(guān)的種類有哪些？它們是由哪些材料構(gòu)成的？2.花崗巖是由哪些礦物組成的？六.綜合題(共4題，共50分)1.觀察土壤的組成實(shí)驗(yàn)材料：牙簽、放大鏡、玻璃杯、小棒、白紙、塑料袋實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在校園或田野里挖一塊(

)，用(

)裝好，帶回教室。（2）把土壤倒在一張(

)上，先(

)觀察，再用(

)觀察。（3）把土壤(

)，用(

)把土壤顆粒(

)，借助(

)仔細(xì)觀察顆粒大小，并描述。（4）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來。2.巖石可以供我們欣賞嗎？答案是肯定的。四（2）班的小聰同學(xué)就在爸爸媽媽的陪同下參觀了本市的奇石館。他在館內(nèi)欣賞到了風(fēng)格各異的各種巖石藝術(shù)品，尤以三種天然臻品花開富貴、美的結(jié)晶和翻毛白鳳雞最為突出。（1）他在游玩的過程中發(fā)現(xiàn)了下列行為，你認(rèn)為可取的是（

）。A．游客在奇石館內(nèi)參觀時(shí)隨意刻畫和涂鴉巖石B．游客在返程途中將吃剩的冰淇淋盒隨手丟棄到車窗外C．游客將喝完水的空瓶子和擦汗的面巾紙扔在垃圾桶內(nèi)（2）館內(nèi)陳列的巖石表面的反光能力是指巖石的（

）。A．透明度 B．光澤 C．反射（3）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。在實(shí)驗(yàn)室中，他先將三塊巖石進(jìn)行編號。在觀察1號巖石時(shí)發(fā)現(xiàn)：它的外表是紅色的，把它放在白色無釉瓷板上摩擦，留下的痕跡是櫻紅色的。根據(jù)他描述的現(xiàn)象，我們應(yīng)選（

）作為參考依據(jù)。A．紅色 B．櫻紅色 C．沒有可參考的顏色（4）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。他還用指甲、銅鑰匙和小刀刻畫三塊巖石，發(fā)現(xiàn)3號巖石只能用小刀刻畫出痕跡，3號巖石硬度可描述為（

）。A．較軟 B．較硬 C．硬（5）小聰在奇石館的巖石加工處向師傅要了三塊不知名的巖石準(zhǔn)備帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究。除了上述觀察方法外，我們在觀察某塊巖石時(shí)不可以采用下列（

）觀察方法。A．聞一聞 B．敲一敲 C．嘗一嘗3.（1）為了發(fā)現(xiàn)電路更多的秘密，我們使用（

）把電池和小燈泡固定下來，再進(jìn)行觀察。（2）在電池盒的兩端各連接一根（

），把電池安裝在（

）里。用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡亮起來。（3）把小燈泡安裝在（

）上，再用（

）把它和電池連接起來，使小燈泡亮起來。（4）在電路中安裝（

），觀察開關(guān)如何控制電路的（

）。（5）畫電路連接圖。4.為了驗(yàn)證“溫度對巖石有破壞作用”這個猜想，小明做了下面的實(shí)驗(yàn)，請你幫他完成實(shí)驗(yàn)過程。實(shí)驗(yàn)器材：酒精燈、鑷子、________、水、小石塊、護(hù)目鏡實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用鑷子夾住小石塊在酒精燈上加熱；（2）把加熱后的石塊立即放入冷水；（3）重復(fù)步驟（1）（2）幾次；（4）仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄；（5）整理器材。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（

）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度的________變化能使巖石風(fēng)化。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.C6.B二.填空題1.莖；蒸騰

2.種子；根；葉

3.花開花謝；結(jié)果；雌蕊中的子房；果皮；種子

4.安全用電；絕緣部分；導(dǎo)體部分；電器5.電源；能量；光；熱6.導(dǎo)線；電池三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.實(shí)際電路中起控制作用的開關(guān)：拉線開關(guān)、按鈕開關(guān)、聲控開關(guān)、光控開關(guān)等；開關(guān)是由導(dǎo)體和絕緣體兩部分組成的，絕緣體部分方便安全使用，導(dǎo)體部分來接通電路。2.花崗巖