教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷附答案【典型題】

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.有兩個相同的瓶子，一個里面裝白糖，一個里面裝食鹽，我們可以采用（

）的方法辨別它們。A.聞氣味

B.嘗味道

C.聽聲音2.下列不屬于感覺器官的是（

）。A.

B.

C.3.上課時，我們主要用到（

）。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、耳朵4.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點(diǎn)扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃5.玩“抓尺子”游戲，機(jī)會相同時，總得分越高，說明反應(yīng)越（

）。A.快

B.慢

C.不能確定6.下面的生活方式中，健康的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)?？措娨?/p>

C.多吃零食二.填空題(共6題，共32分)1.常用的長度單位有（

）、厘米和毫米。2.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進(jìn)行（

）與（

）。3.我們在出生后需要很長的時間才能學(xué)會走路說話，并且我們的身體在不斷（

）。4.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過男生。5.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。6.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。三.判斷題(共6題，共12分)1.對于視力、聽力有障礙的人，我們應(yīng)當(dāng)主動幫助他們。（

）2.眼睛是聽覺器官。（

）3.在“翻拍手”游戲中不會用到嗅覺器官。（

）4.鼻子能告訴我們物體散發(fā)出來的氣味。（

）5.同時運(yùn)用多種感覺器官進(jìn)行感知，可以使判斷的證據(jù)更豐富，結(jié)果更準(zhǔn)確。（

）6.我們應(yīng)該珍愛生命，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見磁鐵，它們擁有不同的顏色、不同的形狀，同時起到了不同的作用。把下面各磁鐵起到的作用與相應(yīng)的圖片連起來。五.簡答題(共2題，共11分)1.指南針定方向的方法？2.我們在游樂場會看到有賣向上漂浮的氣球，這是因?yàn)槔锩嫜b入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？（請想一想，畫出你的設(shè)計(jì)想法）六.綜合題(共4題，共23分)1.1.用①~⑤在右圖中標(biāo)出與左圖的5個不同之處。2.要找到這五個不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺器官（）。A.大腦

B.皮膚

C.眼睛2.小楠利用回形針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小。接近磁鐵的一端

接近磁鐵的中間小楠發(fā)現(xiàn)回形針在（）受到的磁力最大。A.兩端

B.中間

C.中間和兩端小楠根據(jù)發(fā)現(xiàn)判斷條形磁鐵的磁極在（）。A.中間

B.兩端

C.任意位置小楠按如圖所示的方法，將磁鐵慢慢靠近回形針，最先被吸過來的是（）。A.1號和3號

B.1號和5號

C.3號和5號用條形磁鐵的不同位置吸引回形針，下列說法錯誤的是（）。A.a點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最少B.a點(diǎn)和e點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最多C.b點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量比e點(diǎn)多3.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明；②性別：男③年齡：7歲；④年級：二年級⑤身高：180厘米；⑥體重：30千克錯的是第（

）條，這條的數(shù)據(jù)可能是（

）。4.請根據(jù)圖中的情況，判斷蹄形磁鐵的磁極。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C

5.A6.A二.填空題1.米2.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較3.生長4.10；10；125.甜；咸；舌頭6.感覺器官三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.①把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動；

②當(dāng)磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一致