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文檔簡介
教科版一年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.通過觀察,我們知道蝸牛有(
)對觸角。A.3
B.2
C.12.下列哪個不需要用到水(
)。A.洗衣服
B.澆花
C.掃地3.下面的物體不能用來裝水的是(
)。A.杯子
B.竹籃
C.碗4.小女孩所用的方法是在比較物體的什么特征(
)。A.輕重
B.透明度
C.粗糙程度5.如圖,我們平常說的魚刺是魚的(
)。A.骨骼
B.內臟
C.血管6.聞不明物體的正取方法是(
)。A.湊近聞
B.戴口罩聞
C.二.填空題(共6題,共32分)1.要觀察動物的(
)和(
)情況。2.生活中需要水的地方:(
)、(
)、(
)、(
)。3.我們周圍常見的物體有(
)、(
)、(
)、(
)。4.為了發(fā)現(xiàn)物體的特征,可以從(
)、(
)、(
)、(
)方面比較。5.蚯蚓可以使土壤(
),有利于植物的生長。6.白糖在水中發(fā)生的是(
)現(xiàn)象。三.判斷題(共6題,共12分)1.同種動物的生活環(huán)境不只一處。(
)2.我們在液體的氣味時,要用手扇著聞。(
)3.把物體裝進盒子,不同的平鋪方法,裝的數(shù)量是一樣的。(
)4.小明認為水是白色的,能流動。(
)5.水、牛奶這樣能流動的物體,叫做液體。(
)6.保護水資源,就是保護我們人類自己。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.把蝸牛的身體器官及分泌物和作用連一連。腹足
吃食物口
運動黏液
感受外界環(huán)境觸角
保護身體,幫助運動五.簡答題(共2題,共10分)1.蝸牛的“家”應該是怎么樣的?2.我們可以從哪些方面描述水的特征?六.綜合題(共4題,共28分)1.在框里填上魚身體各個部位名稱的序號。①頭;②魚鱗;③魚鰓;④魚鰭2.①
②
③
④
⑤
(1)上面五種物體中,可以流動的是(
)。(2)上面五種物體中,按照形狀分類,(
)和(
)可以歸為一類。(3)上面五種物體中,(
)最小。(4)上面五種物體中,③和④相比,(
)比較輕。3.以下哪些是動物的相同特點,將序號選進圈里。①會繁殖;②會呼吸;③會飛;④會生長⑤會排泄;⑥會游泳;⑦需要食物4.畫一畫請根據小菲對物體特征的描述,幫助她找出她喜歡的學習用品。(請用
把找出的物體圈上)小菲:我喜歡的是紅色的、長方形的、帶硬殼的、比較厚的那個學習用品。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.A6.C二.填空題1.身體;運動2.洗衣;洗菜;拖地;澆花3.鉛筆;格尺;橡皮;文具盒4.形狀;大??;味道;輕重5.疏松6.溶解三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.能讓蝸牛四處爬;有吃的東西;要保持潮
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