教科版二年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷【研優(yōu)卷】

教科版二年級(jí)下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人是（

）的。A.卵生

B.胎生

C.卵胎生2.比較身體左右兩部分，下列說法正確的是（

）。A.身體左右兩部分完全不同

B.身體左右兩部分基本對(duì)稱

C.身體左右兩部分完全相同3.有兩個(gè)相同的瓶子，一個(gè)里面裝白糖，一個(gè)里面裝食鹽，我們可以采用（

）的方法辨別它們。A.聞氣味

B.嘗味道

C.聽聲音4.大腦接受了來自（

）的刺激以后，就產(chǎn)生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵5.以下哪項(xiàng)信息不應(yīng)該放進(jìn)我們身體的“時(shí)間膠囊”？（

）A.頭發(fā)的長度

B.腳的長度

C.手臂的長度6.沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我們可以（

）。A.觀察顏色

B.嘗一嘗甜度

C.掂一掂重量二.填空題(共6題，共22分)1.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。2.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。3.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。4.測量物體時(shí)，直尺必須緊靠（

）的物體。5.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。6.人與其他（

）一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過程。三.判斷題(共6題，共12分)1.視覺有障礙的人通過手指皮膚的觸摸進(jìn)行閱讀。（

）2.預(yù)防近視，應(yīng)該減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。（

）3.測量身高時(shí)我們可以踮起腳尖。（

）4.磁鐵只要隔著一些物體就不能吸引鐵了。（

）5.達(dá)爾文的進(jìn)化論無法解釋中國云南澄江發(fā)現(xiàn)的巨大古生物化石群。（

）6.用手摸一摸身體，我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理？連一連。

擴(kuò)音器

磁懸浮列車

磁條卡

磁帶

相互作用

記錄信息

振動(dòng)發(fā)聲

耳機(jī)

冰箱貼

硬盤

指南針五.簡答題(共2題，共13分)1.說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官？它們都有什么作用？2.你有辦法把下面的仿真水果挑出來嗎？六.綜合題(共4題，共28分)1.子楓想用鋼針制作一個(gè)指南針，他的操作過程如下圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并解決問題。1.如圖所示的步驟叫做（

）。A.消磁

B.磁化

C.加磁2.制作磁針時(shí)，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（

）。A.來回反復(fù)摩擦

B.沿一個(gè)方向反復(fù)摩擦C.先沿一個(gè)方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次3.制作磁針時(shí)，用磁鐵的（

）在鋼針上反復(fù)摩擦。A.一個(gè)磁極

B.兩個(gè)磁極

C.中間部位4.如圖是子楓在（

）。A.固定鋼針B.測試鋼針的磁性如圖是子楓在用真正的指南針（

）。A.確定方向

B.測量方向2.比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點(diǎn)。3.小朋友們，請(qǐng)按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（

）來描述它。A.光滑

B.粗糙

C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A.熱

B.高

C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用（）來描述它。A.香

B.輕

C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知，我們可以用（）來描述它。A.聲音洪亮

B.很熱

C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快4.肚子里也有聲音，是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中，小朋友聽到的聲音最有可能是（）發(fā)出來的。A.肝

B.腸

C.心臟2.如圖2中，小朋友聽到的聲音與（）聯(lián)系最密切。A.肺

B.肝

C.心臟參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.A6.B二.填空題1.種子萌發(fā)；開花結(jié)果

2.10；125；343.長度

4.被測量5.甜；咸；舌頭6.生物三.判斷題1.√2.√3.×4.×

5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我們聞物體的氣味；耳朵能幫助我們聽見物體發(fā)出的聲音；舌頭能幫助我們品嘗物體的味道；皮膚（手）能幫助我們感知物體的輕重、冷熱等。2.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子